虎丘二中的学生综合素质评价体系是怎样的?

目前，我们正在积极探索一个全新的综合评价模式。看看我们的教学平台或联系我们的教育工作者了解更多信息.

虎丘二中对学生进行的评价主要集中在学业、体育与健康和艺术三个方面，涵盖了德育、智育和体育的多个维度。

虎丘二中目前采用的综合测评方式，即以学业水平测试为主、德育考核和素质活动组织为辅的综合性评价模式。不仅重视学术方面表现，更注重学生个性特长的发展和社会实践能力的培养，是学校推行全面发展的重要举措之一。

我们是采用综合测评、个人陈述和面谈的方式对学生进行评估。众所周知，2018年高考将取消75分制的评价标准，改为360分制的全面评价模式，学校教育改革的方向也相应发生了改变。根据教育部的要求，我校将按照综合素质评价体系要求，在考核综合测评时更加注重对学生的能力、潜力和学习态度等方面进行考评。同时，针对每个年级不同特点的科目要求，我们制定了相应的课程设置以及学科作业安排，以更好地提高学生综合素质的评价水平。此外，我们也为师生提供各种机会来互相交流互动（如：讲座、辩论赛等）进一步完善评价体系的功能。

2017年，虎丘第二中学实施了全新的教育教学改革模式——《素质教育365创新课堂》。

综合考虑学生的思维、品德和学业发展三个维度来进行评价。二十四节气、七巧板游戏等活动能够提高同学们的创造力与思维能力.

下面是关于我们的师生信息的详细介绍。拉勾网（

在学科成绩的前提下，学生还要通过英语口语、演讲等考核方式来评定综合素养。的消息来源：新浪教育