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内蒙古电力学校学校现有全日制中专生2882人、全日制高职生426人、函授中专生831人、函授大专生443人,是全区发电运行培训基地、全区电气运行培训基地、全区综合自动化变电站人员培训基地、全区10千伏和35千伏线路带电作业培训基地、全区电力营销培训基地、全国青少年计算机等级培训基地、全国青少年外语培训站,是内蒙古自治区唯一的一所电力类职业技术学校。 建校48年来,学校从严治校、严把教学质量关,把提高教学质量作为学校工作永恒的主题,以“为学生负责,为家长着想,为社会服务”为出发点,以培养学生“学会做人、学会技能、学会合作、学会创业”为目的,为区内外的电力系统和各大、中型企业培养了数万名本科、大专、中专等层次的复合型人才,很多人已成为企、事业单位的技术、管理、行政领导和全国劳模、技术能手、发明专家等。 近年,学校根据市场经济需要,积极进行办学模式和教学改革,逐步形成了以普通中专为主,兼有本科、大专、中专等不同层次,职前职后教育并举,学历教育与长短期培训兼行,全日制与函授相结合,高等教育自学考试助学、岗位技能培训、职业资格培训和职业资格鉴定等多层次、多形式、多渠道的职业教育体系,成功地探索出一条可持续发展的办学之路。 学校正以邓小平理论和胡锦涛同志提出的“树立科学发展观,构建和谐社会和节约型社会”的思想为指导,把适应社会需求,全心全意为企业服务和培养道德品质高尚、业务技能精良的中高级技能型人才作为办学宗旨,走岗位培训与学历教育两条腿走路、多层次办学的发展之路,为把内蒙古电力学校(内蒙古电力培训中心)建设成为覆盖电力公司生产、经营、管理等主要专业工种,理论与技能并重,后勤服务设施完备,培训设施齐全,教学手段先进,管理水平一流的电力职业培训和教育基地,争取早日跨入高等职业院校和全国电网文明单位的行列而奋斗。
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内蒙古警官学校学校拥有一支师德高尚、爱岗敬业、业务过硬、治学严谨、对学生充满博爱之心的师资队伍。全校专兼职教师117名,其中高级讲师41名,讲师47名,"双师"型教师37名,研究生和在读研究生20名。其中,有市级和自治区级优秀教师、学科带头人、自治区"三八"红旗手、全国司法行政系统劳动模范等优秀人才。 2000年以后,内蒙古自治区司法行政干警培训中心、内蒙古自治区监狱局安全培训中心、驾驶员培训中心、法律心理咨询中心相继在警官学校挂牌。此后,学校承担了一系列不同类型的培训工作,如全区司法行政干警培训、警衔晋升培训、公务员初任上岗培训、岗位技能培训、心理测试培训、社会保安人员培训、汽车驾驶培训、特种作业人员培训等等。所有这些培训,对加强全区司法队伍建设和法学教育,发挥了极其重要的主渠道作用。 学校突出以人为本的教育理念:以多层次、多渠道、全方位的办学模式为特色,以服务教育为宗旨,以培养高素质人才为目标,以学生就业为导向,用开拓创新的改革意识和超前性跨越式发展的战略思路,加大特色专业的调整和创建力度,受到学生和社会各界的热烈欢迎。学校现已创设刑事侦查、法学、狱政管理、经济法、治安管理、市场营销、警务管理、警察搏击、劳动教养管理、计算机信息管理等专业。与此同时,自1994年以来,学校在招收普通中专学生的基础上,积极同区内外各高等院校合作,走联合办学之路,与中央司法警官学院、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经学院、内蒙古电大等多所高校联合举办大专层次的教育,现已形成以中专教育为主体,兼有成人高等教育、五年制高职、大专函授教育、职业资格培训、特种作业人员继续教育培训等富有特色的学校职业教育体系。 年培训干警、公务员2000余人次。学生在校统一着人民警察制服,实行警务化管理。建校以来,已为社会输送中专毕业生3946人,大专毕业生1000余人,培训干警11028人次。毕业生走向社会后普遍受到用人单位的欢迎和社会的认可,他们绝大多数工作在全区政法战线,许多人已走上各级领导岗位。 学校正在打造精品工程:精雕细刻,精益求精,精心培育每一名学生,让他们成为特色鲜明的专业人才而报效国家和民族。
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内蒙古青城职业学校内蒙古青城职业学校创建于一九八五年四月十八日,是经内蒙古自治区教育厅和内蒙古劳动厅批准成立的职业技术学校。 学校开设专业有:美容、美发、中式烹调、中、西式面点、汽车维修、家电维修,摩托车维修、服装设计、载剪、计算机操作等等。学校地处交通方便的市区。校园整洁安静、校舍卫生舒适、教学场所集中,(拥有1000多平米教学面积)。一流的教学环境,齐全的教学设备,雄厚的师资力量,严格的管理制度,科学的教学计划,规范的教学形式,是自治区规模最大,专业设置较全的一所专业技术学校。 多年来,校长张耀清多次荣获内蒙古自治区、呼和浩特市职业教育优秀教师称号,学校曾多次受到自治区领导的表扬,并做了电视专题报道。在每年一次多项评估中,均以优异的成绩得到评估部门的好评,名列前茅。学校为满足不同专业不同层次学员的需求,形成了招生、教学、就业一条龙的教学模式。
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呼和浩特市第三职业中专学校现有普教和职业中专部,设有综合高中班、计算机类、饭店服务与管理类、旅游服务与管理类、汽车运用与维修类、市场营销类十多个专业,还有服装类、计算机类、饭店服务类、汽车驾驶等各类、短期培训班,同时学校还是呼市下岗职工再就业培训先进单位。 学校占地面积50400平方米,建筑面积28000平方米,在校学生1300多人,教职工126人,其中内蒙级教学能手、学科带头人多名,硕士研究生学历的教师两名,师资队伍精良、素质过硬、师德高尚。学校有300米田径场,有可容纳800人住校的学生公寓和800人就餐的学生食堂,拥有各种实验实训室18个,生产实习厂房800余平方米,多媒体室、微机室、语音室、图书室、阅览室等,各种实验实训设备配套齐全,能充分满足各专业学生的实训要求,校园网与宽带网联通。
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包头铁路工程学校建有音像、语音、现代化、多媒体教室及各类专业教室。校园内安装了双向可控闭路电视系统,计算机校园网通过DDN专线接入国际互联网。图书馆藏书20余万册。 学校现有专任教师213人,其中基础课、专业课教师本科学历达90%以上,中高级专业技术 职务占教师总人数的75%,双师型教师57人,占专业课教师总数的56%。学校开设土木工程、交通运输、加工制造、信息技术、环境、旅游及公共事务等中职专业7大类18个,高职(3+2学制)专业10个,在籍学生4200余人。 1994年被国家教委首批命名为国家级重点中等专业学校后,又于2000年、2004年两次被教育部确认为国家级重点中等职业学校。2004年,学校被国家教育部办公厅、信息产业部办公厅确定为承担计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业院校之一,工业与民用建筑专业被确定为自治区首批示范性专业。 2003年年底,按照铁道部实施主辅分离的战略部署,学校由呼和浩特铁路局划归包头市管理。一年来,学校本着学习的态度,抢抓机遇,主动适应,顺利完成了改革的平稳有序过渡。教学质量稳步提升,学生管理进一步加强,招生就业工作取得了可喜的成绩。但学校毕竟是一所老学校,中专教育学费偏低,自创自收能力较差,资金的长期短缺导致教学设备、设施投入欠账严重(办学用房中平房较多且大多数均为五、六十年代建造,教学设备、设施大部分是九十年代前期购置),拟定的各项计划无法落实,学校发展受到极大限制。 随着社会主义市场经济对职业教育提出的新任务、新要求,学校紧紧抓住教育体制改革和结构调整这一机遇,积极争取上级支持,扩大内涵发展,不断改善办学条件。开拓办学渠道,走校企联合办学之路,实现资源共享、优势互补。逐步形成按专业设置招生、按大类组织教学、按“订单”进行培养,高等与中等职业教育并存、学历教育与岗位培训并举、职前教育和职后教育相互融通,以铁路专业为龙头、铁路与通用专业各具特色的办学格局。学校以素质教育为根本,以创新精神和实践能力为重点,优化人才培养模式,努力把学生培养成能吃苦、守纪律、有技能、会学习、勤实践、敢创新,适应社会经济建设需要的合格人才。学校牢固树立让党和国家满意、让用人单位满意、让人民群众满意的教育思想。今后将通过五年的努力,把学校建成国家一流的示范性中等职业学校,通过十年的努力,把学校建成国际知名的中等职业学校,为国家和自治区实现小康目标做出积极贡献。 包头铁路工程学校始建于1956年4月,1958年至1964年,经铁道部决定,升格为包头铁道学院,附设中专部。1964年恢复中专建制。学校师资力量雄厚,教学设备先进,校园环境优美,生活设施完善。 学校位于内蒙古包头市东河区巴彦塔拉大街180号,原校址东河区巴彦塔拉大街,后迁至九原区三道沙河镇南面的九原开发区。教学区占地面积180亩,建筑面积5万平方米。有各类实验室24个,各类实习基地5处,实验设备5000余台(件),价值800余万元。学校还设有制图、音乐、美术、语音及多媒体教室等。图书馆藏书20余万册,订阅各类报刊杂志500余种。设有看台的标准田径运动场1处,篮球场6个,排球、网球场各2处。目前,己建成行政管理、教学管理、图书管理和食堂售饭4个系统组成的计算机校园网络。著名桥梁专家茅以升为我校题词。 学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人,教职工320人,专任教师150人、,其中75%具有中高级技术职称。几年来,共有27人主编、主审、合编出版教材23种;80多人次编写校内使用教材30多种,实验、实习、毕业设计指导书50多种,实施性教学大纲50份。学校有21人在省(部)、地(市)各种学术团体中担任40个理事以上职务。
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包头市卫生学校包头市卫生学校,创建于1958年,座落在首批国家级文明城市、草原钢城——包头市的中心地带。学校占地面积45亩,建筑面积18000平方米,拥有教学楼、实验实训楼、学生公寓楼、行政办公楼、图书馆、学生餐厅、浴池等基础建设;全部教室装备多媒体设备。学校布局合理、设施齐全且能够满足理论教学和实验教学的需要。其中护理实训中心和医学影像技术实训室,达到自治区先进水平。 2009年,包头市职业教育布局结构调整,包头市卫生学校整建制并入包头医学院,成为包头医学院职业技术学校,同时保留包头市卫生学校建制、财政独立拨款和中职办学职能。学校先后获得自治区重点中等职业学校、包头市职业教育先进单位、包头市级精神文明标兵单位、包头市学生资助工作先进单位、包头市尊师重教先进单位,包头市中等职业教育技能大赛优秀学校等荣誉。学校的护理专业先后被评为“自治区中职护理精品专业”、“自治区高职护理品牌专业”、“自治区护理骨干专业”。学校的实验实训基地被评为包头市首批中等职业教育重点实训基地。2010年-2017年学校连续八年被包头医学院评为年度工作目标考核实绩突出单位。 建校60年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面推进教育体制改革和素质教育,办学条件不断改善,办学实力不断增强,办学水平不断提高,为内蒙古自治区培养了2万余名卫生专业技术人才,为自治区、包头市地方经济发展、社会进步和医药卫生事业做出了重要贡献。 学校现有教职工131人,具有高级职称教师29人,中级职称教师64人,双师型教师49人。 现开办中职、五年制高职、成人专本科学历教育,承担社会培训,形成了多层次的办学体系。开设专业有:护理、药剂、医学影像技术和医学检验技术等专业,在校生2300余人。学校实施奖学金制度。 学校高度重视实践教学环节,突出学生技能培养,每年举办一届护理技能大赛,已成功举办了八届。通过护理技能比赛,不断提高学生的实践技能水平。学校承办了2017年包头市中等职业教育技能大赛护理赛项,并包揽了全部奖项。2017年,学校获得自治区中等职业学校护理技能大赛1个一等奖和1个二等奖;获得自治区高等职业院校护理技能大赛2个二等奖和2个三等奖;获得全国职业院校技能大赛中职组、高职组护理技能赛项2个三等奖。 加强实习基地规范化管理,与25家医疗机构和企业建立了学生实习教学基地协议关系,为学生的实习和就业提供了有力地保障。 学校坚持以教学为中心,以更新教育理念和就业观念为先导,以课程体系及教学内容改革为重点,坚持以护理专业技能比赛、教师授课比赛等为抓手,按照职业教育培养技能型专门人才的目标要求,推进教育教学改革,推进教学水平的提高和学生实践能力的提高,通过加强教师队伍建设,促进校风、教风、学风建设。 随着国家教育体制改革不断深化,学校适应市场需求办学,严谨的治学态度,严格的管理,良好的社会信誉,受到家长和学生的青睐,得到了社会的广泛认可,学校的社会影响力进一步扩大,取得办学的社会效益和经济效益双丰收。 当前,学校紧紧抓住国家大力发展职业教育的有利机遇,积极争取各级政府和社会各方面的大力支持,进一步提高教育教学质量和水平,努力将卫生职业教育办成体系、办出特色、办出水平,为社会培养大批优秀的实用型、技能型卫生技术人才,为自治区、包头市地方经济的发展和建设作出更大的贡献。 2018年,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,在包头医学院党委、行政的正确领导下,围绕学校中心工作,以就业为导向,以服务自治区经济社会发展为目标,以培养高质量技能型人才为办学宗旨,以不断深化教育教学改革和提升教育教学质量为动力,加强领导班子作风建设,加强干部队伍建设,不断强化内涵建设,不断改革创新,狠抓落实,努力开创新时代职业教育新局面。
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呼和浩特市第二职业中等专业学校我校始建于1931年,于1981年开始创办职业教育,系教育部认定的首批国家级重点职业高中,首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校集职业教育、成人教育、艺术教育和幼儿教育为一体,附设实验幼儿园和幼儿教师进修学校。学校实力雄厚,环境优美,设施一流。校内教学楼、实训楼、宿舍楼和学生餐厅布局合理,专业实训教室(如钢琴、电钢琴、电子琴、器乐排练、3D实景模拟、茶艺、调酒、插花、中西餐摆台、多功能画室、电脑美术设计、计算机、计算机网络、影像处理、财会模拟、财会电算化、模拟超市)设备先进,办学基础扎实,是自治区的优质职业教育办学实体。40年来,学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以创新为动力,以特色创名校”的办学理念,不断深化改革,优化队伍,强化管理,美化环境,弘扬“勤奋、求实、文明、健美”的校风,被社会誉为“精神文明园地、实用人才摇篮”。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国艺术教育先进集体”“内蒙古职业教育先进集体”和“呼和浩特市教育管理先进集体”等荣誉称号,并被选为中国职业技术教育学会职业高中委员会常务理事校。
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乌海市职业技术学校乌海市职业技术学校是2005年7月在原乌海市职工中专工业学校、技工学校、职业高中的基础上合并而建。主要职能是负责全市中职学历教育,岗位技能培训,职业继续教育及职业技能资格认定,是我市规模最大的中等职业教育基地,国家级重点中等职业学校。 学校占地面积87000㎡,建筑面积35352㎡,8500㎡的实验实训楼正在建设,年底建成投入使用。校园网覆盖所有教学场所。学校与市体育中心、图书馆、科技馆实现资源共享,办学条件良好。 学校现有在职在编教职工215人,其中专兼教师187人。专高级职称83人,双师型教师52人。有66个全日制教学班,在校生2768人。开设机电技术应用、建筑技术、工艺美术、等18个专业。同时承担全市7个委、办、局30多家大中型企业、30多个工种的岗位培训及技能鉴定任务,年培训鉴定约5000人。
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盐城市经贸高级职业学校盐城市经贸高级职业学校成立于2019年,整合市高级职业学校、盐南中等专业学校、市经贸学校和市机械工业职工中等专业学校资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,挂“盐城市高级职业学校”校牌。 新组建的盐城市经贸高级职业学校在现盐南中专校园招生办学。现市高级职业学校、盐南中等专业学校及市经贸学校招生计划由盐城市经贸高级职业学校集中招生。现市高级职业学校一、二年级学生仍在现校园学习至毕业,现市经贸学校在校学生全部安排到新校就读。 2019年5月,盐城市委、市政府为调整优化主城区教育布局和资源配置,提高职业教育供给质量和水平,整合江苏省盐城市高级职业学校、江苏省盐南中等专业学校、盐城市经贸学校、盐城市机械中专等四所职业学校的办学资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,学校由盐城市教育局主管,位于盐城市盐南高新区千年古镇——伍佑(原盐南中专校址),占地180亩,建筑总面积6万平方米。 学校拥有中央财政支持建设的江苏省建筑工程技术、电工电子及自动化专业、服装设计与专业技能型紧缺人才培养培训基地,是盐城国际软件园、盐城新能源汽车产业园、城南大数据产业园和盐都高新区智创园人才培养基地,南京艺术学院对口单招优质生源基地,盐城市电子信息、电子商务职业教育联盟理事长单位,江苏影视传媒职业教育集团成员单位。 学校现有教职工428人,其中正高级教师2名,全国职业院校名师、特级教师、省领军人才12人,省市职业教育教科研中心组成员46人,省、市学科带头人、教学能手65人,3个省级名师工作室,中、高级职称教师279人。共设置建筑、机电技术应用、电子电工、计算机及应用、旅游与航空服务等20多个专业。其中,建筑工程施工、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机及应用、机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术应用、工艺美术等主干专业都被认定为江苏省品牌专业。在各级各类技能赛中,共获得国家级一等奖5个,省级一等奖22个,省教育厅多次授予我校“江苏省职业学校技能大赛先进学校”称号。学校高度重视江苏省普通高校单独招生考试工作,多年来本科录取率、录取数一直名列大市区第一,毕业生被东南大学、苏州大学、江苏理工学院、南京艺术学院等省内知名高校录取,学校被省教育厅授予“江苏省职业高中教学管理先进学校”称号,盐城市教育局确认我校“办学质量考核一等奖”。
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盐城市特殊教育中等专业学校学校前身是原盐城市粮食职工中等专业学校,于1984年1月经省政府批准组建。2005年5月盐城市粮食职工中等专业学校更名为盐城市信息工程技术学校。2007年5月,学校整体划转市残联增挂“盐城市特殊教育中等专业学校”校牌。2008年增挂“盐城市广播电视大学特殊教育学院”校牌。2020年12月增挂“盐城市特殊教育高级中学”校牌。学校是江苏省残联系统唯一一所公办特教中专,是中国残联系统10所中高职院校唯一一所由地级市创办的全日制特殊教育中专校。主要从事全市适龄残疾学生、残疾人子女职业教育和职业技能培训工作,承担全市高中阶段特殊教育任务。实施“四块校牌一套班子”管理模式。 学校中专部开设中医康复技术、服装制作与生产管理、计算机应用、康复技术、计算机平面设计、智慧健康养老服务6个专业。其中康复技术和中医康复技术是学校和江苏医药职业学院合作举办的“3+3”中高职贯通培养项目。电大大专班开设社会工作、数字媒体等专业。高中部包括智障、听障、视障、肢障4类残疾学生。学校占地面积50亩,总建筑面积15481平方米。学校有61个编制,现有教职工66人。现有在籍在校学生480人,其中中专部383人,高中部97人。送教上门学生13名。 办学十多年来,毕业学生1888名,其中残疾学生1198名。2009年,学校被省残联和省劳动厅确定为残疾人省级示范培训基地。2010年,全国残疾人技能大赛中,学校代表江苏省组队参赛,获得了团体总分第三名的优异成绩。2011年学校被市残联表彰为残疾人工作“优秀单位”。2013年学校被确定为国家级残疾人培训示范基地。2016年10月代表江苏省参加于安徽合肥举行的全国残联系统职业院校技能竞赛,获得陶艺项目个人第二名,网页项目个人第六名,个人优秀技能奖2名,拼搏奖1名,团体总分第五名的优良成绩。同时,学校还获得最佳组织奖。2018年学校被市教育局评为“盐城市依法治校示范校”。2019年被国家体育总局表彰为全国残疾人体育先进单位。2021年被市教育局表彰为盐城市教育工作先进集体。2021年9月份,《江苏省“十四五”残疾人事业发展规划》把“支持盐城特殊教育中等专业学校高水平发展,提升办学层次”列为全省残疾人教育重点项目之一。近几年,学校有近140名学生圆了大学梦。还有学生通过职业技能培训走上就业、创业之路,毕业生就业升学率达96%(不包括智障学生)。初步形成残疾学生和健全学生融合发展,学历教育和职业技能培训兼备的多层次办学格局。为实现我市“全面建成小康社会,残疾人一个不能少”的奋斗目标作出应有贡献。
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阜宁县现代服务中等专业学校学校占地面积50余亩,建筑面积14978平米,体育场馆3025平米;固定资产1846万元,设备总资产825万元;校办企业产值180万元,年利润26万元;实验室、实训基地建筑总面积2200平方米;设备总价值320万元;实验开出率98%。 学校有集办公、教研、教学于一体的综合楼1幢;建有卫星接收装置1个;教学楼一幢,有标准教室18个;艺体楼一幢,数控车间、服装工艺车间、琴房、形体房、电子实训室、音乐教室、美术教室各一个,师生餐厅、食堂、会议室、招待所等生活服务设施齐全,男女生宿舍楼各一幢,除此而外,学校还配有标准微机房4个,生均计算机台数0.25台/人,网络直播室1个,100座、200座、400座多媒体教室各1个,图书室、阅览室各一个,各种图书资料58000余册,学校建成了校园网,各类配套设施为全县教师继续教育提供了最优越的教学条件。
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江苏省滨海中等专业学校滨海县中等专业学校(江苏省滨海职教中心)是以中等职业教育为主体的大型现代化教育集团,现为国家级重点中等职业学校、江苏省“1122”工程合格职教中心,设有中职、电大、师教、培训四个专业部。学校位于黄海之滨的美丽港城——滨海县城,交通便捷,环境优雅,景色宜人。校园占地240亩,建筑面积5万平方米,教职工262人(其中副教授以上85人,高级技师、技师占专业课教师的63%),在籍各类学生6000余人。学校拥有现代化数控实训中心、电工电子、语音、多媒体等38个实验实习实,以及500台计算机、12万册图书,实验实习设备总值达1000万元以上。学校坚持“人本思想、能力本位”的办学理念,全面实施以质量为根本,以强技为抓手,以就业为导向,以管理为保证的办学思路,努力打造人文校园、和谐校园、魅力校园、创新校园。走质量立校、品牌兴校、管理治校、创新强校的科学化内涵发展之路,积极构建学生就业和企业用工的绿色通道。学校先后与上海重型机械制造有限公司、四海电子有限公司(美资)、苏州赫比电子有限公司(新加坡)、苏州苏拉纺织机械有限公司(瑞士)、英提尔汽车系统有限公司(加拿大)、上海松下集团、无锡红豆集团等100余家大中型企业联合办学,实施“订单教育”,确保毕业生100%高质量就业。 鲜明的办学特色、完美的就业保障、良好的社会信誉。吸引了江苏省内外众多学子来校就读,我校已经成为苏北黄海之滨的一颗职教名珠。
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江苏省响水中等专业学校盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成,校址位于原响水县第二中学,即响水县灌江路78号,占地14.5亩。响水县第二中学始建于1958年,是一所普通高中。根据上级关于将部分中学改制为职业中专的决定,1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成。响水县第二中学始建于1958年。1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。
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泗阳县成子湖中等专业学校泗阳县成子湖中等专业学校创办于2020年,是泗阳县政府重点支持的惠民工程。学校由盛宏教育集团倾力打造,是一所专注于培养高端技能型人才的综合性全日制职业学校。 学校位于淮海东路北侧267省道西侧,占地150余亩,学校建有综合楼、教学楼、宿舍楼、餐厅、报告厅、实验实训中心、风雨操场、标准运动场等。校园现代化教育教学设施设备一应俱全。 学校同时可容纳6000名学生在校学习。学校现有文化课和专业课优秀教师100余名,聘有企业技术专家、技能大师、专业顾问及客座教授40余人。开设有三年制中专班和(3+3)分段培养的大专班,设有升学部、社会服务系、国防教育系、机械交通与信息工程系。 学校秉承“围绕市场办学,满足企业需求,服务地方经济发展,促进就业创业”的办学理念,在人才培养、课程体系、项目合作、产学研一体上,开创独具特色的办学模式。
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泰州市姜堰区美术学校泰州市姜堰区美术学校创办于1998年,学校性质为民办职业高中,全日制,学制三年。学校现有班级52个,在校学生3600多人,教职员工310多人。学校环境优雅、交通便利、师资力量雄厚、教学设施齐全,是江苏省规模最大的民办美术特色高中。多年来,我校实施“美术特色+全面素质+创新能力”的人オ培养模式,为社会培养了许多有一技之长的建设人才,为高等院校输送了6000多名品学兼优的学生,被誉为苏中地区艺坛奇葩。二十多年来,姜堰区艺术中学几经搬迁,几易其址,数度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本,面向社会”的办学理念和“以人为本,特色彰显”的育人思想,教育教学质量稳步提高。既积淀了丰厚的文化底蕴,也积累了丰富的办学经验,社会知名度和美誉度日益提升,成为苏中地区艺术类教育的一颗闪亮的教育明珠。
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泰州市姜堰区新世纪武艺学校泰州市姜堰区新世纪武艺学校是2003年经姜堰区政府批准立项创办的一所德艺并重、文武双修的高起点、高规格、全日制、全封闭的新型民营学校。学校占地30亩,建筑面积14984平方米,内含5000多平方米的多功能教学楼,3223平方米的室内训练馆4个;餐厅、浴室、操场、图书馆、室内训练馆、乒乓球室、台球室、篮球场、足球场等一应俱全。作为一所学校,没有质量就没有生存的基础,没有特色就失去存在的活力。我校被列为“江苏省武术协会训练基地”、“江苏省体育局青少年武术俱乐部”、“泰州市体育局武术训练基地”,也是北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、南京体育学院、天津体育学院、盐城师范、常州大学等多所体育艺术院校的招生基地;同时还是江苏省演艺集团、苏州演艺集团、云南丽江演艺集团等专业文艺团体的招生基地。被省、市、区连续表彰并获得“全国群众体育”体育先进单位。学校自开办以来,在同类学校中高考本科录取率一直名列前茅。
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泰州机电高等职业技术学校我校是以举办五年一贯制大专为主的高等职业技术学校,创办于1982年。学校设有汽车工程系、机电工程系、信息工程系、经贸管理工程系和基础部,在校生近3000人。学校开设不同类型、不同层次的专业近20个,专任教师205人,其中高级职称占37.5%,研究生学历占35%,省职业教育领军人才6人,省级名师工作室3个,市级名师工作室1个,各类实验实训设备总价值近3800万元,建成国家计算机紧缺人才培养培训基地1个,江苏省智能制造与控制技术现代化实训基地、信息技术现代化实训基地2个、江苏省计算机网络技术现代化专业群、机电制造技术现代化专业群、会计电算化现代化专业群3个,数控技术、电气自动化技术和财会省高水平示范性实训基地3个,省示范专业5个、省品牌专业4个,省财会技能教学研究基地1个。学校坚持“服务地方经济社会发展,培养高素质技术技能人才”的办学宗旨,秉承“以生为本”的育人理念,践行“发现教育”,弘扬“一心向学,追求卓越”的校训,打造“向善、向学、向上”的德育品牌,创业教育、创新教育蜚声全国。学校始终走教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路,真正使每个学生都能成人、成长、成才、成功,真正使升学者有其学,就业者有其路,创业者有其能。
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泰州市凤凰艺术学校泰州市凤凰艺术学校,是根据省教育厅2018《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划》而创办的综合艺术类职业高中试点学校。办学目的是“让广大初中毕业生拥有更多选择升学的机会,满足人民群众多样化的教育需求”,本着“适合的教育才是最好的教育”,尊重学生的个性特点,关注每一名学生的成长,力争办成全省综合艺术类职业高中办学示范单位、地方综合艺术人才培养基地。办学目标:学校本着“成人、成才、成功”的育人理念,想学生所想、急家长所急、忧社会所忧,为强烈要求完成高中阶段学业的初中毕业生开辟一条新的成长之路:为广大普高录取线下学生量身定制、个性化设计、多元化升学,帮助他们继续实现纯真的人生梦想-----像其他同学一样能继续读高中、上大学、成大器。为众多家庭排忧解难,免除后顾之忧,把孩子托付给一所放心的学校----管得住、教得好、有进步。为社会培养合格公民、行业精英、成功人士-----加强全民艺术教育,提高人文素养,将人口压力变为资源优势,为促进地方文化创意产品和服务产业的发展作出应有贡献。办学特色:1、养成教育培其心志。实行准军事化管理,通过养成教育,促其自尊自爱、自立自强。学校实行全员、全日、全程式跟踪管理,养成好习惯、形成好品质,促成好校风。2、文化课程奠定基础。实行分层教学,以考代练,以练促考;基础知识“堂堂清、天天清、周周清”;做到低起点、高要求、快步走、常回头,重训练,提成效。3、特色课程激发兴趣。从培养兴趣开始,发掘潜能,激发热情、找回自信。通过丰富多彩的第二课堂、艺术选修课,成立学校合唱队、舞蹈队、文学社、戏剧社、摄影社等,让学生学有所长、术有专攻,并提前规划好专业选择与人生发展方向。
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泰州市特殊教育学校泰州市特殊教育学校是一所专业从事视障、听障儿童康复训练、文化教育和职业技能培训的地市级特殊教育中心校。现坐落于江苏省泰州市京泰路88号,占地80余亩,建筑近万平米,扬子江畔,汉唐古郡,祥泰之州,尖顶红瓦粉墙,绿树鲜花环抱,亭台楼阁映衬,校园环境优美典雅,生机盎然。学校于1987年由原泰州市(现海陵区)文教局批准成立,校名为“泰州市聋哑学校”,1992年更名为“泰州市特殊教育学校”;1996年转为地级泰州市教委(教育局)直属学校,面向全市招收适龄视障、听障学生,实施九年一贯制义务教育;2006年增设职业高中教育,2009年成立“泰州市特殊教育中心”,现有从小学一年级至职高三年级教学班级16个,视障、听障儿童131人,并拟于2011年秋学期增设学前教育,实施完全免费的十五年一贯制特殊教育。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、和谐稳定的专业师资队伍,现有50名在编教职工中,中高级教师21人,专本科学历44人,市311培养对象、教学能手等3人;有一支与时俱进、勇于实践、团结协作、管理高效的干部团队,将全体教职工凝结成为奋发有为、和谐幸福的学校事业发展共同体。坚持以人为本,和谐发展。着力构建和谐精神家园,努力让每位教职工舒心工作、幸福生活、充分发展;着力塑造学生健全人格,培养自尊、自信、自立、自强品性,努力让每个残障孩子阳光地生活,幸福地成长,成为能够融于社会、服务社会的有用人才。坚持素质教育,特色办学。广泛开发社会教育资源,合作办学,文明共建,教育教学活动丰富多彩,声乐、器乐、舞蹈、体育以及手工艺制作、烹饪、书画装裱、广告设计、木雕艺术、推拿按摩等特色专业课程有声有色,着力培养学生的审美情趣、人文素养、个性特长和创新实践能力,先后获得省市级各类竞赛评比活动奖近百人次。学校享受着政府部门的亲切关怀,社会各界的无私关爱,事业发展形势喜人。先后获得“江苏省未成年人保护先进集体”、“泰州市文明单位”、“泰州市绿色学校”、“泰州市平安校园”以及“江苏省‘五四’红旗团支部”等荣誉称号,正向着市内一流、省内外知名的特殊教育现代化示范学校目标不断迈进。
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南京交通中等专业学校南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)始建于1978年,隶属市交通运输局,是一所以技师、高、中级技工、中等专业、综合高中教育为主,集成人职业技术培训、汽车驾驶培训、职业技能鉴定等为一体的综合性、多功能职业技术教育院校和培训基地。2003年5月19日被国家劳动和社会保障部批准晋升“南京市交通高级技工学校”。2003年6月2日经省政府批准增挂“南京交通技师学院”校牌,2014年3月经市政府批准增挂“南京交通中等专业学校”校牌。2014年11月22日市编办批复,学校更名为“南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)”。2014年12月3日,经市政府批准,学院与南京市金陵高级技工学校签署协议,两校正式合并。2008年11月,通过了江苏省重点技师学院评估验收。2004年4月被教育部等六部门列为“汽车运用与维修专业紧缺型高技能人才培养培训基地”,2006年被教育部授予“国家级职业教育(汽车运用与维修专业)实训基地”,获“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省第二批高技能人才培养示范基地”荣誉、资质,具有南京市高技能人才培训基地、南京市专业技术人员继续教育基地、南京市劳动预备制培训基地、省级技能鉴定所等资质,并与重庆交通大学、金陵科技学院等联合办学,进行大专、本科学历教育。学校经过多年的发展,目前在校生近6000人,开设了初中起点和高中起点的汽车维修检测、市场营销、现代物流、数控技术、公路施工与监理等20余个专业,高级工和技师的培养比例占70%以上;建有汽车维修技术、汽车驾驶技术、数控技术实训基地以及汽车维修技术教学中心;股份制合作建设上海大通4S店;毕业生就业率达99%以上,近年来连续获得“江苏省技工院校教育教学示范校”、“江苏省招生就业工作先进单位”、“全国职业教育培训先进集体”称号等荣誉。2017年12月起,学院实行党委领导下的院长负责制,并实行院系两级管理,设有总校区、金陵校区、汽车工程系、交通工程系、运输商务系、智能信息系、机电工程系、基础科学部等2校区、5系1部和13个管理机构、8个教学机构、5个教学辅助机构。现有教职员工480人,其中专职教师300人,本科以上学历的占90%以上,中、高级职称和技师以上技能等级的占70%以上。拥有各类现代化教学设施设备。学院附属的南京交通狮麟驾驶学院,拥有华东地区一流的狮子坝全封闭驾驶训练基地,南京市车管所科目一狮麟考场入驻我院。坚持“我们的服务与您的需求同步”的服务承诺,实行“网上模拟理论考试系统”、“预约计时培训”,不断改进创新教学模式,提高培训质量,年均路考、桩考合格率名列全市驾校首位,年培训量达1.5万人,获全国文明诚信优质服务驾校、江苏省驾驶培训质量信誉AAA级驾校,省级“巾帼示范岗”、南京市服务质量奖等多项荣誉称号。此外,学院积极利用国家级职业技能鉴定所、南京市专业技术人员继续教育基地等资质和优质教学资源,面向社会、交通行业广泛开展各种成人继续教育和职业驾驶员、汽车维修、电工、计算机操作员等30多类工种的技能培训与鉴定工作,年社会培训量超过万人。展望未来,前程似锦。学院将以“让每一位学子梦想成真”为核心教育理念,践行从提振学生“精气神”到提高学生“高技能”的育人实践,大力实施“1212”发展战略,展融合发展之翼,扬品质提升之帆,为培养更多、更好的高素质技能人才,服务于南京地方经济,努力谱写学院发展新篇章。
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江苏省徐州财经高等职业技术学校江苏省徐州财经高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院徐州财经分院)是江苏省财政厅主办的、在江苏省和淮海经济区有重要影响的全日制财经类高等职业学校,办学方向以五年制高职教育为主,兼办三年制中职教育。学校始建于1964年,位于历史文化名城徐州市城南风景区,占地13.53万平方米,建筑面积10.18万平方米。建有财经、商贸、信息技术三大实训中心,设备总值达8714.17万元。图书馆藏书36万册。拥有面向应用、技术先进、规范统一的数字化校园平台。在校学生7151人,毕业生“双证率”达100%,就业率达100%。学校设有财经类、商贸类、信息技术类五年制高职专业17个,建成了会计、计算机网络技术、现代商务、影视动画四个省级现代化专业群;会计、电子商务、计算机网络技术专业是省五年制高等职业教育品牌专业,证券投资与管理、影视动画专业是省五年制高等职业教育特色专业;电子商务专业被确定为面向徐州新兴战略产业特需专业。现代商务仓配客一体化实训平台、数字媒体应用技术实训平台被评为徐州市职业教育产教深度融合实训平台。学校率先进行江苏省现代职业教育体系建设试点工作,与江苏师范大学联合招生,组建“会计”“物流管理”2个专业的“3+4”中本衔接班,实现了中职与本科的分段培养;与江苏财会职业学院、江苏建筑职业技术学院、常州工业职业技术学院、徐州工业职业技术学院等4所高职院开展会计事务、电子商务、计算机网络技术等8个专业的“3+3”试点工作。学校是江苏省现代学徒制试点单位。学校师资力量雄厚,有全国优秀教师2人、全国职教名师1人、省职教领军人才3人、教授9人、副教授73人、省“333”高层次人才培养对象4人、省高校“青蓝工程”培养对象8人、省级专业带头人13人、省级教学名师10人、市优秀专家4人、市拔尖人才8人。会计、财务管理、计算机网络技术专业教学团队被评为学院优秀教学团队。会计、物流服务与管理2个教学团队入选江苏省职业院校国家级团队立项(培育)建设学校;建有4个省级名师工作室,6个市级名师工作室。学校是全国行业职业教育教学指导委员会(2021-2025年)委员单位,江苏联合职业技术学院会计专业建设指导委员会主任委员单位、网络与软件、电子商务专业、人工智能与信息技术课程建设指导委员会副主任委员单位,省高等职业教育课程开发研究组成员单位。财会、信息技术两个实训基地被确认为省职业教育高水平示范性实训基地、省现代化实训基地。牵头组建鹏程财经职教集团,与29家企业、12余所学校签署了合作办学协议。共计有校企合作企业500余家,校外实训基地365个。学校是徐州市规模最大的财经商贸类继续教育培训和资格证书考核鉴定基地、江苏省财会技能竞赛训练基地、江苏省财会专业教师培训基地。学校是国家职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家级重点学校、省高水平示范性职业学校、省现代化示范性学校、省文明单位、省职业教育先进单位、省首批职业学校智慧校园、省和谐校园、省职业院校技能大赛先进单位、省职业学校德育工作先进校、省五四红旗团委、省职业学校教学管理30强、省职业学校学生管理30强、省文明校园。2009年以来,代表徐州市在省级以上技能大赛中共获得金牌120枚、银牌168枚、铜牌156枚,其中国赛15金5银1铜。五十余年以来,学校为社会培养了数万名财经、商贸、信息类优秀专业人才,深受用人单位的好评。
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馆陶县职教中心馆陶县职教中心创建于1995年。2000年12月被省教育厅评为省级重点中等职业学校。2010年10月27日-28日顺利通过国家重点职中评估验收,学校占地110.16余亩,建筑面积近5万平方米,固定资产4000多万元。学校现有教职工161人,专任教师136人,高级职称教师44人,中级职称教师62人。“双师型“教师44人。学校全日制学生3326人,各类在职短期培训年均1000多人次。学校现开设有电子电器应用与维修、农学、计算机、旅游、幼师、办公自动化、广告艺术、平面设计等专业,办有电气焊。食品加工两个短期培训班。已成为我县职业教育和各类社会培训的重要基地。在骨干专业实训基地建设上,各骨干专业均建有实训室。2010年在原有三个电子电工专业实验、实训室的基础上,又投资100多万元,进一步加强了电子电工实训基地的建设,以家电、制冷设备维修和维修电工为培养方向,装备了维修电工实训室,光机电一体化实训室,家电维修实训室和制冷设备维修实训室。