幼儿园语言《小小服装搭配师》教案,认识职业(大班社会)教案

幼儿园语言《小小服装搭配师》教案

1、幼儿园语言《小小服装搭配师》教案

课前准备:

1、调试多媒体教学设备,学习服装搭配准备教具,组织教学。

2、准备学具和穿着自己喜爱的服装。

3、准备教学:学习服装搭配学习服装搭配 新课:学习服装搭配(人美版)导入 利用多媒体播放时装表演。走进课堂,同时欣赏时装表演。 组织个别学生展示服装。学生穿着喜爱的服装在讲台展示。 激发兴趣 服装不仅是个人的审美和素质的体现,也反映一个社会的文明程度,那你们想知道怎样合理的搭配服装,才能穿出品位吗?请快快把书翻到第二十二页。 学生翻书,默看 聚焦教学内容 板书课题《学习服装搭配》。 学生翻书,默看。 通过图片展示,引导学生时代变化和发展服饰越来越受到人们的重视。 感受服装被受

认识职业(大班社会)教案

2、认识职业(大班社会)教案

幼儿园大班社会教案:认识职业——清洁工 【活动目标】

1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工,并知道清洁工的工作。

2、知道清洁工很辛苦,教育幼儿要尊敬他们。 【活动准备】

1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。

2、间笔画:清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具等。

3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。 【活动组织】

1、出示蛋糕,引出课题《夸夸我们的好婆婆》。 教师用语参考:“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日?”(幼儿边讲教师边出示间笔画,使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁的环境的)

2、让幼儿知道清洁工的工作很辛苦,教育幼儿要

幼儿园大班教案

3、幼儿园大班教案

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 设计思路: 新指南中指出:"学习数学的过程是幼儿主动探索的过程,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为数学知识探索的对象。"幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想来源于幼儿的兴趣,为了让孩子在轻松的环境中进行球体和圆柱体的探究,活动前我和孩子共同收集会滚动的的废旧物品以及一圆硬币。同时,根据本班幼儿喜欢探索及看动画片的年龄特点,我设计了以看电脑课件为主线以动手操作为探索过程的活动,让孩子们在自

幼儿教案我眼中的职业装

4、幼儿教案我眼中的职业装

重点难点 能较仔细地阅读画面,理解故事中小猴子在门上画画,让小狐狸找到自己家的过程,并尝试结合生活经验发表自己的想法。 活动准备 录音机、磁带 小图书人手一本、书签,事先听赏过故事 字卡:门上的画、花、草、树、猴子图片、字卡各一张

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