如何促进现代职业教育发展,2017中华人民共和国职业教育法（完整版）
1、如何促进现代职业教育发展
一、深化体制改革 1.推进职业教育综合改革。统筹职业院校（含技工院校，下同）招生、专业建设、实习实训、师资培训和就业政策，坚持学校教育和职业培训并举，按照政府推动、市场引导、产教融合、特色办学的原则，加快现代职业教育体系建设，形成多元化职业教育发展格局，推动一批在青本科院校向应用技术型高校转型，建设一批与地方产业和技术技能人才需求相匹配的职业院校。 2.完善现代职业学校制度。扩大职业院校在专业设置调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权，完善职业院校治理结构，建立院校、行业、企业、社区等共同参与的院校理事会或董事会管理制度。深化校长职级制改革，出台职业学校校长专业标准，按照教育家、企业家的复合标准遴选培养职业学校校长，加快打造一支高水平。
2、2017中华人民共和国职业教育法（完整版）
“2017中华人民共和国职业教育法（完整版）”一文由教师资格考试栏目分享，更多信息，欢迎广大考生前来阅读! 第一章 总 则 第一条 为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定本法。 第二条 本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训由法律、行政法规另行规定。 第三条 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。 第四条 实施职业教育必须贯。
3、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定的推进
二、推进管理体制和办学体制改革，促进职业教育与经济建设、社会发展紧密结合推进职业教育管理体制改革，建立并逐步完善在国务院领导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制。 在国务院领导下，建立职业教育工作部际联席会议制度，研究解决职业教育工作中的重大问题。国务院教育行政部门负责职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理，劳动保障部门和其他有关部门在各自职责范围内，负责职业教育的有关工作。发展职业教育的主要责任在地方。县级以上地方各级人民政府要加强对本行政区域内职业教育工作的领导和统筹协调，结合当地经。
4、江苏省实施《中华人民共和国职业教育法》办法(2017
第一条 为了实施科教兴省战略，发展职业教育，提高劳动者素质，根据《中华人民共和国职业教育法》等法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条 本办法适用于本省行政区域内各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。法律、法规另有规定的除外。 本办法所称的职业学校教育是指学历职业教育，包括初、中、高等职业学校教育；职业培训是指非学历职业教育，包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训以及其他职业培训。第三条 职业教育应当适应本省经济发展和社会进步的需要，改革办学体制和运行机制，重点发展中、高等职业学校教育，广泛开展各种形式的职业培训，促进初、中、高等职业教育相衔接，建立、完善与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系和制度。第四条 县级以上地。
5、当前我国高等职业教育改革发展方向是什么
什么是职业教育? 为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，现就大力发展职业教育作出如下九点决定： 一、落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点 二、以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才 三、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革 四、加强基础能力建设，努力提高职业院校的办学水平和质量 五、积极推进体制改革与创新，增强职业教育发展活力 六、依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合 七、严格实行。
6、构建我国现代职业教育体系可以采取哪些措施
职业院校应该根据职业院校的特点和社会的需求，制定科学合理的培养目标和教学方案。目前很多职业院校在实践教学中，往往将实践和实验混淆在一起，并且在实践教学中也只是让学生简单的操作一遍，这种方式无法提高学生的实践能力，无法构建科学完善的职业教育体系。所以，职业院校在制定培养方案和培养目标时，首先要根据职业院校的办学特色，并且结合当地的经济发展状况，利用当地的教学资源，做好职业教育的定位，确立职业教育的办学理念，让职业教育的内容更加具有它的特色和价值。 其次，现代职业教育体系的构建需要对现有教育体制改革和完善。这是现代教育体系构建的主要路径之一，对现有的、不能够满足职业院校的教育体制应该改革，虽然会面临很多的难题，但是，部分职业院校在教学模式与教学实践改革过。
