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关于毕业生在就业中的平均晋升率是多少?
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毕业生在就业中的平均晋升率是多少?
毕业生在就业中的平均晋升率是多少?
汪娜
省优,部优,葛优?
3个月前
毕业毕业生在就业中的平均晋升率约为
50%
。
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广东科学技术职业有哪些岗位?
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广东科学技术职业的具体要求有哪些?
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广东科学技术职业的 interview 流程有哪些?
1. 简历和个人信息 简历:填写个人简历,包括教育背景、工作经历、技能和成就等。 个人信息:填写个人信息,包括姓名、性别、出生日期、联系方式等。 2. 综合测试 计算机综合测试:包含数学、阅读、逻辑等题目,测试考生对基础知识的掌握程度。...
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白鑫
一呼四应!
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广东科学技术职业的招聘方式有哪些?
1. 网上招聘 许多科技公司和企业会在互联网上发布招聘信息,包括 LinkedIn、招聘网站和公司官网。 这些招聘网站通常会根据您的专业、技能和经验进行筛选。 2. 线下招聘 许多科技公司会在科技产业园区、科技中心和商业会议中心举办线下招聘活动...
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灵感点亮生活!
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广东科学技术职业的培训方式有哪些?
广东广东科学技术职业的培训方式包括: 1. 线上培训 远程学习平台,如腾讯会议、百度会议等,提供各种科学技术领域的在线课程。 课程内容涵盖科学技术基础知识、专业技能培训、软技能培训等。 课程价格通常低于线下培训,但需要自己安排时间和设...
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生活就是一场运动,喝下它。
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广东科学技术职业的晋升机制有哪些?
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立邦漆:处处放光彩!
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广东科学技术职业的社会福利有哪些?
社会福利 医疗保险:提供医疗保险,包括医院、手术、药物和治疗。 退休保险:提供退休保险,帮助员工为退休生活提供保障。 教育保险:提供教育保险,帮助员工为子女提供教育机会。 退休金:为退休员工提供退休金,帮助他们维持生活质量。 失...
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事业我一定争取,对你我从未放弃!
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楚雄市职业高级中学的办学理念是什么?
楚雄市职业高级中学的办学理念是: 创新: 以创新为指导,不断探索新的教学模式和方法,以提升学生的学习效率和竞争力。 个性化: 以个性化教学为指导,为每个学生的学习提供个性化的学习计划,帮助学生在学习过程中找到自己的潜力。 合规性:...
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萝北县职业技术教育中心学校
萝北县职业技术教育中心学校创建于1997年,由原职业高中、技工学校、卫生学校,电视大学,农广学校五校合并而成,是一所政府统筹,集职业教育、成人教育、岗位培训为一体的综合性的公办中等职业学校。萝北县职业技术教育中心学校地处萝北县凤翔镇景观路东侧,交通便利。学校占地面积36290平方米,建筑面积7929平方米。学校建有教学楼、学生宿舍楼、学生食堂、机械加工车间(配备车工机床4台)、钳工车间(配备钳工设备30台)、焊工车间(配备电焊机38台)、室外灯光篮排球场、足球场等设施和场地,固定资产1559万元。
铁力市职业技术教育中心学校
铁力市职业技术教育中心学校,是铁力市唯一一所经省教育厅批准的,集职业高中、广播电视大学(含中专)、社区教育学院为一体的公办综合学校。学校自2007年成立,始终秉承“滴水石穿,凝魂铸匠”的办学理念,励精图治,不懈努力。学校自2007年成立以来,共培养职高毕业生1269人,广播电视大学毕业生2048人,短期培训3647人次。学校招生规模现在维持在平均每年850人,2018--2019年度全校在籍87人;广播电视大学春秋两季招收新生235人。社区教育学院今年共设550个学位。2019年毕业生共计536人,学生结构以初中毕业生、在职升学和社会其他各阶层人员为主。与.上一年相比,职高和广播电视大学及社区教育的生源现处于较平稳状态。学校现有教职员工67人,其中职业教育专任教师33人,专任教师中硕士1人,本科学历31人;高级职称6人,中级职称6人,专业教师中属于“双师型”教师5人,学校招聘钢琴、书法、厨师、古筝、瑜伽、畜牧兽医和计算机兼职教师7人,职高部分生师比在2.6:1左右,与上一年度无明显变化。“双师型”教师比例为26.3%,兼职教师比例为9.46%,专任教师本科以.上学历比例为100%,专任教师硕士以上学历比例为3%,专任教师高级职称教师比例为18.10%。
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逊克职业技术学校成立于一九九八年,先后由职业高中、农广校、卫校、电大工作站、农机校五所学校合并而成。学校占地面积1.8万平方米,建筑面积7101平方米。学校成立以来发展迅速,现在已经发展成为集职高教育、学历教育、岗位培训于一体的综合性、多功能的职业技术学校。学校注重学习和贯彻国家有关政策法规,依据职教法规,探索职业教育特色,不断强化各项工作的管理,狠抓学校内部管理,积极探索新的教学方法,不断提高教育教学质量。中职办学灵活多样,特色鲜明,从中职升学到自主招生等工作都得到了社会的广泛认可,几年来为各高校输送了大批的优秀人才,高职升学率100%,高职升学成绩名列全市前茅。现在已有部分高职毕业生走上了理想的工作岗位。电大招生、教务、考务工作名列全省县级电大前茅。学校作为新型农民培训基地,培训立足三农,为地方经济和社会发展培养了大批实用型人才。我们始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高办学质量为重点、以转变办学模式为突破口”的办学方针,坚持以市场需求为出发点,以全面实施职业素质教育为基础,以培养职业能力为本位,不断深化课程改革。在专业设置上,遵循社会经济发展对职业技术人才需要的要求,开设电工电子、音乐、营销、计算机等专业。学校高度重视实训基地的建设,加大经费投入。相继改建了微机室、多媒体教室、录播室、农学实训室、舞蹈房、钢琴室,电子琴室、画室、电工电子实训室。这些实训基地成为理论与实践、教学与生产的载体,为学生技能的提高提供了有力的保证。近几年,学校在上级各部门的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,各项工作扎实有序推进,课程改革稳步推进,办学路径不断拓宽,办学实力、服务能力不断提高。学校先后荣获“国家级教科研先进单位”、“省级教育教学先进集体”、“全省电大招生、教务、考务先进集体”、“省级师德先进集体”“黑河市重点校”“市职教社先进集体”等二十几项荣誉,各项工作呈现出蒸蒸日上的好势头。成绩属于过去,未来还需创造,在新的征程上,我们相信,只要我们凝心聚力、锐意进取,奋力向前,逊克职业技术学校的明天一定会更美好。
五大连池市职业教育中心学校
五大连池市职业教育中心学校始建于1997年,由原职高、农高、技工、电大等9所学校合并成立,校园占地面积15.5万平方米,建筑面积7.2万平方米,教职工193人,内设管理科室5个,业务部室8个,全校在籍各类学生4400人。2002年晋升为省重点中等职业学校,2011年晋升为国家重点技工学校,学校2012年被教育部、人力资源社会保障部、财政部批准为国家职业学校改革发展示范学校项目建设学校,省部共建农村中等职业教育改革试验区项目学校。
北安市职业技术教育中心学校
北安市职业技术教育中心学校是一所集中等职业教育、学历教育、社区教育及各级各类培训和职业技能鉴定为一体的省级重点中等职业学校,是我市唯一一所黑河学院国际教育学院(教育部留学服务中心赴俄留学培训基地)的优质生源基地。北安市职教中心学校将站在新的起点,全面深化职业教育改革,贯彻落实现代职业教育理念,奋力做好素质教育领先、内涵教育先进、技能就业可靠的现代职业教育学校,科学精准为地方经济社会发展培养技能人才。建校以来,学校在各级领导的悉心关怀下,在政府各部门的大力支持下,为社会培养了中、高级技术人才1万多名。他们扎根北安,在各行各业发挥着重要的作用,学校也因此获得了多项殊荣。1998年经省劳动厅批准建立北安市技工学校国家职业技能鉴定所;1999年被北安市政府确立为北安市劳动预备制定点培训单位;2003年被黑河市确立为下岗职工再就业培训基地,被市政府确立为农村富裕劳动力转移培训基地;2003年被省政府评为黑龙江省职业教育先进单位;2005年被省劳动和社会保障厅确立为高技能人才培训基地;2006年被省扶贫办确立为省级扶贫开发劳动力转移“雨露计划”培训基地;2007年被省劳转办确立为农村劳动力转移“阳光工程”培训基地;2008年4月被省劳转办认定为首批省级“阳光工程”培训基地;2008年11月晋升省级重点中等职业学校。是省级爱国卫生先进单位,黑河市文明单位标兵,连续七年被评为市直机关工委系统优秀党总支;连续五年被评为社会治安综合治理先进单位。
黑河市爱辉区职业技术学校
爱辉区职业技术学校始建于1984年9月,前身为黑河市农业技术高中,1996年黑龙江省教育部门同意批准成立爱辉区成人中等专业学校。2002年由黑河市农业技术高中、爱辉区农业机械化学校校、爱辉区农业广播电视学校实质合并,是一所集教学、科研、生产、经营、示范、服务融为一体的综合性中等职业学校。是爱辉区政府举办的唯一一所公办职业学校。学校始终坚持“让每一个学生适宜成长”的办学理念,以服务“三农”为办学宗旨,针对农村人才实际,提倡“弘扬工匠精神,培育技术技能”的人才培养方法,探索为“三农”服务途径。学校占地面积4.2万平方米,建筑面积2.4万平方米,在十一个乡镇的中心学校设立了分校。学校现有教职工56人,高级教师40人,双师型教师26人,现有在校生2000多人。近年来,爱辉区职业技术学校认真落实国家职业教育会议精神,营造良好校园文化,打造“让每一个学生适宜成长”的办学理念,坚持以德为首,以培养落地人才为主线,深化职业技术教育教学改革,大力推进“工学交替”“校企合作”“校校合作”“高职升学”的人才培养模式,满足各类求学者的学习需求,提高职业教育为社会经济服务的水平。
安达市职业技术教育中心
安达市现代职业教育教育学校始建于1986年8月,是一所公办职业技术学校,隶属于安达市政府。1995年5月组建安达市职业技术教育中心学校,是由安达农技高中、安达市农民中专、安达市职业高中三所学校合并而成。国家教育委员会文件教职[1995]11号,关于认定经复评合格的第一二批暨第三批“省级重点职业高级中学”的通知中被确认为省级重点职业学校,2015年5月由市内7所中职学校整合为安达市现代职业教育学校,2017年年末即将搬迁至新校址。现有在校学生2576人、在职教师195人、兼职教师48人,现有23个实训室、7个实训基地,学校拥有一支以专业教师为主、各科配套合理的师资队伍。2015年安达市开展了省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县的创建工作,2016年8月开始了国家级农村职业教育示范县的创建工作。学校的发展和建设得到了市、局领导的大力支持和帮助,创办30年来,安达市现代职业教育学校取得了辉煌的成绩。学校先后开设了畜牧、美容美发、烹饪、服装、计算机、幼师、电子商务、文秘、旅游、汽修、焊接、“互联网+”等几十个专业,是绥化地区一所标准高、专业较齐全的中等职业学校。省市领导重视并关心学校的发展,多次来校指导工作,并给予大量的资金资助,在上级领导的亲切关怀和鼓力下,学校领导班子创立了新的办学总体思路,即学校以“修身、健体、笃学、厉志”为校训,坚持“以人为本,以德育人,就业有路,升学有望”的质量方针,坚持从严治校,实行学生管理准军事化、教学管理目标化,建校以来,有七十五人考入哈工大、西安交大、哈师大等名校,有368名同学考入黑大、哈商大、哈理工、八一农垦、东北农业大学等本科院校。有1440名同学被各类高职院校录取,现在毕业生遍布全国各地,已经和正在成为各条战线上的骨干,也为市域经济发展培养了一大批技术技能型人才,为我市的经济社会发展做出了突出贡献,学校以此赢得了学生、家长和社会的认可,先后被评为省重点中等职业学校、全省农村劳动力转移教育培训基地、黑龙江振兴老工业基地研究会理事单位、绥化市职业教育先进单位、市级文明单位标兵,省部共建现代农村职业教育改革试验区试点县等荣誉称号。
庆安县职业技术教育中心学校
庆安县职业技术教育中心学校是在2009年3月,庆安县政府为了整合教育资源,大力发展我县的中等职业教育事业,将原来的庆安县职教中心、电大、技工学校、农机校、农广校、工会职工文化校等六家单位整合到一起,组建为现在的庆安县职业技术教育中心学校。办学性质为庆安县政府主办,财政全额预算拨款事业单位。整合后的学校充分利用其资源优势,对内加强管理,对外拓宽办学渠道,各项工作取得显著成绩。经过几年的不断建设,发展成为占地25200平方米(生均57.27平方米),建筑面积13494平方米(生均30.67平方米)。我校目前固定资产总额达到23469112.11元。2019年,庆安县职业技术教育中心学校被庆安县委共青团县委和中共庆安县委授予“五四红旗团支部”荣誉称号;被庆安县委、县政府授予“工作实绩突出事业单位”荣誉称号。
韶山市职业中等专业学校
韶山职业中专是一所由韶山市人民政府主办的省级重点职业中专学校,是省示范性职业中专建设先进单位,是湖南省劳动厅认定的韶山市职业技能鉴定中心和职业技能鉴定考评站 学校始建于1943年,至今已有71年历史学校前身为“湖南私立复兴初级中学”、“湘潭县二中”、“韶山二中”1988年改办职业高中,现已更名为韶山市职业中等专业学校1999年学校顺利通过省教委“省级示范性职业中专学校”验收,成为省级示范性职业中专学校我校现有占地面积105亩,有办公楼、教学楼、科技楼、实验楼、图书馆、教师公寓、学生公寓、多功能礼堂、学生食堂等建筑13栋,总建筑面积19.8万多平方米;现有教职工54人,有专任教师50人,其中中学高级教师15人,中学一级教师31人,本科以上学历50人学校开设有会计、电子电器设备应用及维修、机电设备安装与维修、文秘、商务英语、计算机及应用、旅游服务与管理、模具设计与制造、工业与民用建筑等九个专业学校实验实习设施完善,有计算机房,多媒体教室,家用电器维修室,电工室,焊工室,钳工室,车工室,语音室,形体训练室,音乐室,财会模拟室,制图室,图书室等学校办学规范、管理严格,教育教学质量高
常德汽车机电学校
常德汽车机电学校是湖南省人民政府批准、常德市人民政府主办的全日制普通中专学校,是教育部首批认定的"国家级重点"中等职业学校,是省教育厅确定的省级示范性中等职业学校建设单位。 学校创建于1985年,现有教职工160多人,在校学生2000多人,是常德市行政级别为正处级的优秀职业教育学校。
湖南省澧县职业中专学校
澧县职业中专学校创办于1983年,坐落在澧州古城的兰江河畔,始称澧县兰江职业中学,1989年更名为澧县职业中专学校,2016年澧县技工学校、澧县教师进修学校并入学校,是县政府主办、县教育局主管的我县唯一公办职业学校。学校占地230亩,建筑面积7.8万平方米,教学设备设施总价值达3700万元,总资产2亿多元,有实习基地78个,现有在职教师326人,在校学生4300人。学校紧密对接县域经济和地方产业,深度融入产业链。开设了机电设备安装与维修、汽车制造与检修、电子电器应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、旅游外语、网页美术设计、会计、市场营销、工艺美术、旅游服务与管理、建筑工程施工、电子商务、园林技术等专业。其中服装设计与工艺专业是国家级骨干专业,机电设备安装与维修专业是湖南省“十二五”特色示范专业,机电设备安装与维修、汽车制造与检修、服装设计与工艺专业是中央财政重点支持建设的专业。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学方针,坚持“办学靠市场,管理靠改革,生存靠质量”的办学理念,逐渐形成了规模大、质量高、效益好的办学特色。学校与广州凌凯、深圳海腾科技、雅戈尔等大型企业进行深度合作办学,为学校引进设备投入1500多万元,共建专业,构建“工学结合”“顶岗实习”“校内工学交替+校外工学交替”的人才培养模式。毕业生“双证书”获证率达100%,省市专业技术抽考合格率达95%,企业对毕业生的满意率达95%,先后有50多名学生获得国家级、省级技能大赛大奖。毕业生就业率一直保持在98%以上,部分毕业生闯入新加坡、日本、塞浦路斯、香港等国家和地区就业,涌现出一大批技术能手、厂长经理和名牌大学生等优秀毕业生典型。开办以来,共培养了4万多名毕业生,一部分通过对口升学考入了清华大学、中国人民大学、中央美院、西安交大等国内知名大学深造;一部分在全国各地及境外就业,每年为澧县创收3亿多元。学校大力开展职业技能培训,服务本地经济,每年为全县各行业培训技术人员5000多人,受训人员增收达5000多万。学校被各级领导誉为“澧县人民的富民学校”、“澧县效益最好的工厂”,《人民日报》《中国教育报》等多家媒体曾先后报道学校的办学成果。 学校荣获“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国农民教育先进学校”、“湖南省示范性中等职业学校”、“湖南省首届黄炎培优秀学校”、“湖南省卓越中等职业学校”。“常德市明星学校”称号。
安乡县职业中专学校
安乡县职业中专学校创办于1985年,是安乡县唯一一所公办职业中专,1999年被评定为湖南省重点职业高中,2004年晋升为国家级重点职业中专,2011年被评定为湖南省“十二五”首批示范性职业中专学校,2014年建设成为湖南省优秀示范校,是国家职业教育基础能力建设项目学校,是中央财政支持的职业教育建设项目学校,2021年被评为常德市文明校园。 学校开设了服装设计与工艺美术制作、财经商贸与服务管理、电子信息与加工制作三大专业群十个专业,即服装设计与工艺、机电设备安装与维修、会计、计算机应用、旅游服务与酒店管理、工艺美术、商务英语、汽车运用与维修、物流服务与管理、美发与形象设计,其中服装设计与工艺、物流服务与管理为市精品专业,机电设备安装与维修、物流服务与管理为安乡县人民政府“教育三年攻坚计划”重点发展专业。 学校自创办以来,秉承“敦品、尚德、博学、精业”的校训,围绕立德树人的根本,坚持“对接产业、工学结合”,先后获得了团中央“全国中学生实践活动先进单位”,湖南省“安全文明校园”“诗教先进单位”“中等职业学校学生管理先进单位”“文明卫生单位”等荣誉,连续6年被评为安乡县教育工作先进单位,是湖南省首批华为“1 X”证书试点中职学校。
江华瑶族自治县职业中专学校
校创建于1995年,是国家级重点中等职业学校、湖南省示范性中等职业学校、国家中职教育基础能力建设“十二五”项目学校、国家“十三五”职业教育产教融合工程规划项目学校。占地面积159.5亩,建筑面积107535.26平方米,现有在校学生5289人,教职工275人(含外聘专职教师13人),专任教师251人,省市县级专业带头人19人,“双师型”教师135人,高级职称教师67人。开设有电子技术应用、机电技术应用、汽车制造与检修、模具制造技术、服装制作与生产管理、旅游服务与管理、计算机应用、电子商务、现代农艺技术等专业。
农安县职业教育中心
学校简介缺失,待补充...
德惠市中等职业技术学校
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吉林市桃源职业技术学校
吉林市第五十八中学校暨吉林市桃源职业技术学校,建校于1980年,实行一年365天全程托管教育,是吉林市教育局直属的一所全封闭式的寄宿制公办学校。 在新的历史发展时期,学校确立了“让每一个学生健康快乐地学习成长”的办学宗旨,提出了“以人为本、因材施教、文武并重、和谐发展”的办学理念,构建了独具特色的办学发展模式。目前,学校有两个办学层次:义务教育初中部和职业教育高中部。初中部完成义务教育阶段的教学任务,为学生升学铺路。职业高中部完成职业技能培训任务,为学生就业搭桥。在教育方面,学校针对全体学生强化行为养成教育、公民道德教育、法制观念教育和心理健康教育。学校借助发展优势,全面提升素质教育品位,开拓新思维,实现新跨越,营造适合学生发展的崭新园地,以武术作为传统文化教育的一种特殊形式,针对学生开展武德培养,这对学生起到了重要的教育作用,拓展了办学特色发展的新途径。 近年来,学校注重内涵式发展,积极探索符合学校实际的办学特色,取得了显著成绩。学校被评为全国素质教育先进示范校、吉林市“人民满意学校”、吉林市教育系统先进集体、吉林市教书育人先进单位、吉林市依法治校先进单位、吉林市目标管理成绩优秀单位、吉林市德育工作先进学校、吉林市校本科研工作先进单位、吉林市教,育学会系统先进单位、吉林市中等职业技术学校“双创”教育系列活动优秀组织单位和实训基地建设先进单位、吉林市首批心理健康特色学校。
磐石市职业教育中心
磐石市职业教育中心是国家级重点中等职业学校、省现代职业教育改革发展示范校、省服务县域振兴示范性职教中心和特色高水平中职学校。
蛟河市职业教育中心
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桦甸市职业教育中心
桦甸市职业教育中心系全日制公办中等职业学校,始创于1980年的桦甸市技工学校。 2003年8月,市委市政府决定进行资源整合将桦甸市第一、第二职业高中和职业中专与桦甸市技工学校合并,成立桦甸市职业教育中心。2009年1月,学校被教育部批准为国家级重点中等职业学校。 桦甸市职业教育中心系全日制公办中等职业学校,始创于1980年的桦甸市技工学校。 2003年8月,市委市政府决定进行资源整合将桦甸市第一、第二职业高中和职业中专与桦甸市技工学校合并,成立桦甸市职业教育中心。2009年1月,学校被教育部批准为国家级重点中等职业学校。
四平市经济贸易学校
四平市经济贸易学校成立于1984年,前身四平市供销职工中等专业学校,是目前吉林省供销系统唯一一所全日制中等专业学校,是吉林省三所职业技术鉴定站之一,也是省供销社批准建立的唯一一所面向农村的省级培训基地。
伊通满族自治县 职业技术教育中心
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梨树县职业中等专业学校
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辽源矿业(集团)有限责任公司中等职业学校
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通化农业学校
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通化市卫生学校
通化市卫生学校、吉林大学通化医药学院,位于通化市区南部,东昌区保安路1597号。创建于1958年,1971年与通化医学专科学校合并,组建成通化(地区)市卫生学校。1988年先后与白求恩医科大学(现吉林大学)、长春职工医科大学、长春医高专、北华大学开展联合办学。1988年成立“白求恩医科大学通化分校”,1998年晋升为省部重点学校。2001年成立“吉林大学通化医药学院”。2005年通过了省示范学校验收,2006年2月被命名为“省级重点中等职业学校”。
临江市职业技术学校
临江市职业技术学校始建于1984年,是吉林省教育厅直属的重点中等职业学校,吉林省百佳特色创新校,省级职业技能公共实训基地,省成人教育先进单位,白山市“教育工作先进单位”。 学校设备齐全,配备先进的会计实训室、机电实训室、焊接实训室、舞蹈、钢琴、美术实训室等功能室。学校教师在2018年全国中等职业学校公共课说课大赛中获得国赛一等奖、吉林省职业院校教学能力大赛获得省赛二等奖、吉林省职业院校学生技能大赛优秀指导教师及组织工作先进个人。 学校现设有旅游服务与管理、电子商务、幼儿保育、农机设备应用与维修、计算机应用、会计事务等专业。
抚松县职业技术教育中心
巍巍长白山,悠悠天池水,在物华天宝、人杰地灵的抚松参乡大地上,有一所练就学生职业技能、成就学生职业梦想的摇篮——抚松县职业技术教育中心。 抚松县职业技术教育中心成立于1982年,是吉林省重点中等职业学校、吉林省第二批重点建设示范性中等职业学校、吉林省中等职业教育现代学徒制试点学校、吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校、吉林省职业教育先进单位、吉林省教育系统先进集体、国家首批“1+X”证书制度试点院校,是抚松地区唯一一所集中等职业教育、成人教育、职业技能培训为一体的综合性公办学校。 学校位于抚松县北新区鹿鸣街,校园总占地面积40000平方米,建筑面积14250平方米。环境整洁、优美,教学楼宽敞明亮,可容纳800多人住宿,食堂餐厅可达到近千人同时就餐。 学校办学力量雄厚,现建有3个实训基地、3个实训车间、20个实训教室。现有教师108人,其中研究生学历教师5人、本科教师103人、高级技术职称教师36人、国家、省、市、县各级骨干教师共42人。学校招生数量连续4年在白山市中职学校中排名第一,目前在校就读学生859人。 学校现有两大专业群。现代服务专业群中包含旅游服务与管理专业、计算机专业、财会专业和学前教育专业;工科新能源专业群中包含机械制造专业和汽车运用与维修专业,其中旅游服务与管理专业是学校的核心专业。
白城市洮北区农业职业技术学校
学校开办于1999年9月,是公办全日制职业高中,隶属于沈北区教育局、学制三年。2007年底晋升为省级重点中等职业学校,校园占地4.6万平方米,在校生600余人,面向应届初中毕业生招生,推荐就业,2016年秋季开始增加“3+2”中高职衔接办学。学校的办学宗旨是大力发展农业职业教育,中级职业技术教育,进行农村经营管理人才培训,农村实用技术培训和短期热点技术专业培训。为国家培养劳动后备力量,为上级学校输送人才。
大安市职业教育中心
大安市职业教育中心位于大安市市区北侧育才路21号。东邻大安五中,西接大安市田径运动场。学校占地面积28340平方米,建筑面积4776平方米,教学楼面积2100平方米。设有语音室、微机室、实验室、琴室、美术室、烹饪操作等供学生实习操作。
松原市中等专业学校
松原市中等专业学校是吉林省教育厅批准成立的一所集职业高中与普通高中为一体的综合性中等专业学校,是“吉林省现代职业教育改革发展示范校”、“吉林省中华职教社改革创新实验校”,是松原市公办中职学校。下设九个专业均与省内一流公办高等院校合作开展衔接教育,进行中高职贯通培养,可直升大学!
长岭县职业教育中心
学校简介缺失,待补充...
乾安县职业教育中心
乾县职业教育中心是一所由陕西省人民政府命名的省级重点职教中心。始建于1996年,2014年晋升为咸阳市标准化职教中心。学校地处乾县工业区南段,占地96亩,建筑面积38200平方米。现有专兼职教师142人,其中专任教师112人,专业课教师67人,双师型教师30人;教师总数中本科学历112人,高级职称38人,中级职称67人;陕西省省级教学名师1人,各级骨干教师、学科带头人、教学能手15人。现有教学班47个,在校学生和顶岗实习学生共2358人。2018年落成的实训大楼已投入使用,功能部室齐备,设施设备先进,各专业共配备实习实训设备3000台套,可同时满足2400多名学生的专业技能实训。
龙井市职业教育中心
龙井市职业教育中心是一所集中职学历教育、远程高等学历教育与非学历教育于一体的综合性职业学校。2007年被吉林省教育厅认定为省级百强中等职业学校,同年被吉林省中小企业局、吉林省财政厅认定为吉林省中小企业培训基地、吉林省贫困劳动力转移培训基地、特有工种职业技能鉴定站。近两年学校获国家级优秀成人继续教育院校;国家级终身学习品牌新型职业农民主体带头人培训基地;延边州五四红旗团委;龙井市教育系统先进集体;市教育工作突出贡献单位;市教育系统“两学一做优秀党组织”等荣誉称号。
和龙市职业中等专业学校
和龙市职业中等专业学校是和龙市唯一一所公办职业学校,是三年制省级百强学校。学校校园占地面积33720平方米,新建教学楼建筑面积为8344平方米,拥有30余间可视化教室,配备计算机机房、汽修实训室、汽车驾驶模拟室、幼儿活动模拟室、舞蹈室、钢琴室等实训教室,为学生提供了良好的学习与实训环境。
安图县职业教育中心
安图县职业教育中心坐落于安图县明月镇二龙山西麓,302国道沿线,北临安图县委,南临县体育场。学校占地面积23万平方米,总建筑面积&3万平方米,2017年学校投入890万元先后改造了画室、琴房、舞蹈形体室、汽车实训室、学生宿舍,购买新教学设备及对现有部分教学设备的升级。现有实习机房8个,汽修、服装、雕刻、焊接等实习基地各1座,汽修基础实习室3个,2018年我校被省教育厅确为现代教育改革发展示范学校,建设中的旅游服务实训基地及7200平方米的学生宿舍在2020年投入运营使用。2019年我校中德诺浩合作专业31名学生全部安排在北京奥迪、沃尔沃等10家汽车4s店,汽修运用与维修专业9名学生安排在长春一汽轿车厂就业,享有五险一金。学校加强校企合作,实现引企入校,并与多家企业建立实习实训基地。招生就业处定期参加各级各类人才推介会,为学生搭建就业平台,确保学生就业无忧,就业率达96%,得到了社会和家长的认可。
梅河口中等专业学校
梅河口中等专业学校,于1996年01月01日在通化挂牌成立,我学校迄今已经成立26年,培养了大量优秀人才,我学校主要经营中等专业学校开设消防管理和财会电器等,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年通化评价很好的学校之一。
江西省吉安市卫生学校
江西省吉安市卫生学校是一九五九年经江西省人民政府批准创办的一所全日制公办中专学校,现归属井冈山大学直接管理,共享井冈山大学师资、设备、图书、实验等教学资源。井冈山大学占地面积2554亩,校舍面积61.74万平方米,实验室123个,总面积2.4万多平方米。教学设备总值达近1.5亿多元,图书资料166余万册,实习基地270多个,三甲医院1所,常设66个本科专业,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大学科。现有专任教师979人,其中硕士生导师60余人,博士149余人,硕士503余人,教授127人、副教授27人。井冈山大学现有全日制在校生1.8万人,各类成人教育学生1.8万人,卫校全日制在校生5800余人。 江西省吉安市卫生学校实行封闭式管理。由专职班主任每天24小时负责管理学生学习及生活等日常事务,班主任与学生同吃同住。江西省吉安市卫生学校授课教师由井冈山大学教授、副教授、讲师、博士及硕士承担,教学与报考执业资格证书接轨。江西省吉安市卫生学校毕业时可取得“三证”。护理专业学生在校第三年即可参加护士资格考试,农村医学专业毕业后可以参加全国助理医师资格证考试,毕业时可取得毕业证、资格证及国家计划内统招的报到证(即原来的派遣证)。 江西省吉安市卫生学校就业率高。吉安市区、县各级医疗单位的医护人员绝大部分为我校毕业生,学校现与上海、深圳、东莞、江苏、浙江等发达地区的近百家医疗单位建立了就业网络,就业率达95%以上。
武宁中等专业学校
武宁中等专业学校(武宁县技工学校)是一所集学历教育、技能培养、社会培训为一体的公办中等专业学校,属省级重点中等职业学校。 学校始终坚持“立足县域、面向市场、服务社会、人民满意”的办学方向,立足职业教育基础能力抓建设、抓服务、抓改革,现有校舍面积三万多平方米,实训设备总价值1000余万元。专任教师108人,其中“双师型”教师39人,副高职称教师32人,“全国优秀教师”1人,“江西省优秀教师”、“江西省优秀班主任”3人,国家级、省、市骨干教师28人;九江市学科带头人2人。2019年升格成为了普通中专,在籍学生2000余人。开设有建筑装饰技术、电气设备运行与控制、航空服务、计算机平面设计、电子商务、旅游服务与管理、幼儿保育、建筑智能化设备安装与运维、动漫与游戏制作、美术设计与制作。其中有省级精品专业3个,中央财政扶持的实训基地1个。 学校始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以创新为动力,推行“校企合作、冠名培养”的办学模式,引企入校,办学进厂,积极打造品牌专业、特色专业。三十多年的办学历史,三十多年的职教经验,学校职教基础能力不断增强,教学实训设备全市一流;办学层次逐年提升,学历教育渠道广阔;办学水平日上台阶,展望未来,学校即将整体搬迁,学校升级在望。
彭泽县旅游工业中等专业学校
学校简介缺失,待补充...
乐平中等专业学校
乐平中等专业学校是一所全日制公办普通中专,学校位于乐平市金山工业园区,环境幽雅,风景如画,交通便利,市区公交车可直达。学校占地面积305亩,建筑面积二万余平方米(规划面积7.5万平方米),是周边县市区规模最大的公办普通中专及职业技术培训基地。学校实行全封闭式管理,4人至6人一间带独立卫生间、配空调的学生公寓、24小时热水设备、400米标准塑胶运动场,学校具备全省一流的学习及生活环境。 学校投资近2亿元,拥有配备80余台钢琴的音乐教室和多功能舞蹈室,装配了具有300台全新计算机的5间现代化微机室及多媒体教室、装配了工业机器人、数控与机械加工实训设备,建立了汽车美容与装潢实训基地及陶瓷工艺美术实训基地。我校拥有数控技术应用、汽车美容与装潢、电子商务、计算机应用、幼儿保育(幼师)、园林绿化、古建筑修缮七大热门专业,为学生的专业方向提供了多种选择。这些专业的毕业生目前在市场上供不应求,上海、江苏、广东、浙江、福建等经济发达地区的许多厂家、公司已与我校建立了联系,确保毕业学生100%推荐就业。 另外,我校设有“三校生”高考班,助力广大学子圆梦大学。我校与九江职业技术学院(该校为国家级示范性职业院校、全国毕业生就业典型经验高校)、江西工艺美术职业技术学院、江西吉安职业技术学院开展了中高职对接,合作专业为计算机应用、数控技术应用、电子商务、幼儿保育(幼师)专业,合作模式为3+2模式,毕业可直接获得大专文凭,100%推荐就业。 我校积极开展校企合作,与江西省乐平市新强顺汽车修理厂合作,开设了汽车美容装潢;与乐平市中乐徽派古建筑修复有限公司合作,开设古建筑修缮定向班;另与合肥京东方光电科技有限公司达成人才输出合作意向。以上校企合作班为企业定向培养相关人才,学生入学即签订协议,百分之百定向就业,且工资待遇能达到3500-6000元,上岗后企业为员工统一交纳综合保险,享受企业的各项福利,且对员工个人有不定期的培训,可极大提升员工个人的综合能力。 凡在我校就读的学生,按国家规定免学费,对家庭经济困难的学生还将给予每年2000元的困难补助。
萍乡市武功山中等专业学校
萍乡市武功山中等专业学校,座落在武功山北麓320国道旁,创办于上个世纪1960年9月。2008年7月由原萍乡市宣风职业中专和大安职业中专两所学校合并,组建成的一所集中职教育、成人学历教育、各种培训为一体,特色鲜明的公办农村职业中等专业学校。2010年2月23日,学校晋升为国家重点职业学校,2013年4月11日,学校被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目建设学校。2018年6月4日,学校被省政府批准设置为普通中专学校。学校一直以来,学校被赞誉为“全省山区职业教育的一面旗帜”,先后探索了闻名全国的“人毕业、树挂果、家致富”和“学校+公司+农户”的农村职教办学模式。 学校校园占地面积21.4万平方米,校园建筑面积7.3万平方米。学校先后开设了园林绿化、旅游服务与管理、机械制造技术、硅酸盐工艺及工业控制(电瓷)、畜牧兽医、电子商务、汽车运用与维修、幼师等16个专业,在校生达3684人,有教职员工201人。在当地政府和上级教育主管部门的正确领导和精心指导下,学校深入贯彻落实科学发展观,始终坚持立足当地,服务三农的办学宗旨,积极整合和优化教育资源,不断创新工作思路,学校取得了跨越式发展,创办至今,学校为各行各业输送3万多名专业技术人才。 学校一贯坚持社会主义办学方向,坚持教育改革和创新,积极改善办学条件,优化学校管理,办学水平显著提高。学校的园林绿化、旅游服务与管理、机械制造技术等四大重点建设专业,引领着其他专业共同发展,近几年,每年学生通过校外顶岗实习挣回了可观的收入,既给家庭分了忧,又增强了学生了解社会、适应就业的能力,产生了良好的办学效益和社会效益。 2016年,根据当地学前教育的实际,学校又成功申办了幼师专业,并与2018年下半年面向全省招生。学校依托萍乡市职教集团,与当地企业联合,开展技能型人才培养的全程合作,培养服务芦溪当地的技能型人才,大力实施学生的专业技能提升工程,实现了校企合作办学实现无缝对接。与江西福义实业有限公司、武功山管委会、西海温泉、萍乡市九州压机厂、东莞理想教育集团、萍乡市强联电瓷有限公司、湖南中科师创、江西康诚德教育科技有限公司等16家企业合作建立了紧密型合作关系,为当地农业发展源源不断地提供了发展动力…… 办学特色和办学成绩使学校在当地的声誉极好,影响极大,在中等职业学校中起到示范引领的作用,已成为广大家长、学生及用人单位极为认可和满意的中职学校。办学以来学校培养了一批又一批的技能型人才,为萍乡市及中国沿海经济社会做出了积极的贡献,逐步形成了集团化办学、品牌化引领、一体化教学、校企对接培养的办学特色。学校先后荣获过“全国职业技术教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“江西省教育系统先进单位”、“江西省人民群众满意学校”、“江西省职业教育先进单位”、“江西省师德建设先进集体”、“江西省安全文明校园”、“江西省第十一届文明单位”等各级奖项160余项。
湘东中等专业学校
湘东中专坐落在湘东镇沙里塘,交通便捷,信息发达,具有浓郁现代气息,是湘东区一所公办职业学校,是集学历教育与职业培训于一体的综合性公办省级重点职业学校,与萍乡广播电视大学等高等院校合作办学,为学生提供获得大专或者本科学历的机会。同时,学校承担了全区的教师进修培训以及区农业局、就业局等部门的民生培训工作。学校设“两办三处三部一工一委”的办事机构。即:党政办、校建办、教科处、政教处、总务处、事业发展部、民生培训部、师训部、工会、团委。多年来,在区委、区政府的高度重视和教育主管部门的正确指引以及社会各界人士的关心支持下,学校先后获得省“安全文明校园”、“师德师风示范校”、“现代教育技术示范校”、“江西省中小学工会工作先进单位”等殊荣,先后有黄金祥、郑旺两位同学获得了“全国美丽中职生”的殊荣。 (一)学校校址变迁 湘东职专前身为东桥职业中专,坐落在我区东桥镇,创办于1984年,学校于2005年在湘东沙里塘开办分校。2008年,根据区政府决定,与原下埠中学、区教师进修学校合并组建湘东职业中等专业学校。同年,晋升为省级重点职业中专。2010年8月,东桥校区合并到下埠校区。2011年,湘东校区启动了校园扩建工程。2017年8月,根据办学需要下埠校区全部合并到湘东校区。2019年5月,被省教育厅设置为普通中等专业学校。 (二)学校办学条件 2018年11月,湘东校区顺利完成校园扩建的一期工程,新建了教学接、公寓楼校园实现了全面绿化亮化、硬化,美化。整个校区的教学区、运动区、生活区、实训区布局合理。目前,学校校园占地面积共120余亩,校舍建筑面积已达400000余平米,建有普车、普铣、数控车、电焊、自动变速箱、发动机、底盘、整车实训、电控发动机、古筝、民族器乐、手工制作、电子商务、工业设计、3D打印、工业机器人等四十多个实训室。学校会务系统完备有四个不同类型的会议室,图书达四万余册,计算机达两百多台,所有教室装配了现代化信息化的教学系统。学生活动设施齐全,400M标准运动场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、乒乓球桌一应俱全。 (三)学校师资队伍 现有教职工135人,专任教师119人,其中文化基础课教师51人,专业课教师68人,实习指导教师2人;本科及以上学历106人,高职称67人,“双师型”教师49人,持有高工证教师36人。 (四)学校办学规模 学校目前共有35个班级,学生总人数1380余人,开设了高职高考班、机械模具、汽车应用与维修、计算机应用、航空服务、高铁服务、酒店服务与管理、学前教育等专业。 同时与数造科技(湖南)有限公司合作开设了3D打印专业、与安徽中安航铁实业集团有限公司合作开设了航空服务与轨道交通专业、与湖南康慧智能科技有限公司合作开办工业机器人应用与维护专业、与吉利控股集团合作开办汽车工程专业。与湖南晟宇智业网络科技有限公司,合作开办电子商务、计算机应用;与长沙众升模具有限公司合作开办工业产品设计专业建立了比较完备的结构体系。 (五)学校服务当地经济情况 学校开展了企业员工培训、家政服务培训、残疾人培训、农民工培训、教师培训,每年培训人员达2000余人次。现有100多名学生在湘东陶瓷产业园金石三维、长益光电、仁江科技等企业实习就业。 (六)办学特色 1.管理有特色 坚持内涵发展,细化管理措施,通过健全完善管理制度,创新管理理念,改进管理方式,推行考核和综合评价机制,切实促进学校管理工作规范化、制度化、长效化。二是抓好德育工作和养成教育。把职教学生思想品德和行为习惯教育作为学校工作的重中之重。三是加强校园文化建设。深入开展中华传统文化教育,营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,切实培养高素质的技能性人才。 2.人才培养有特色 根据德育为上、技能优先,素质全面的学生培养目标,用工匠精神教育学生,打造适应时代需求的中职生,使每位学生在毕业时既可以拿到毕业证、多种技能等级证。通过开展“明本教育”等活动,培养学生的学习和劳动热情,培养他们自觉遵纪守法的意识。同时,拓宽和高职院校的对接,做好联办,为中职学生提供继续深造的机会。 3.校园建设有特色 根据职业教育的特点和我校校区扩建的规模,一是规划好生活区、学习区、运动区、实训区、生产区,建设实用型校园。二是打造好具有职业教育特色的校园文化建设,使全体师生置身于职业文化气息浓厚的校园。 学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,建立了校企合作、工学结合的现代职业教育人才培养模式。为社会和广大企业培养了大量实用型技术人才,为地方经济社会发展作出了突出贡献。学校乘着国家大力发展职业教育的强劲东风,正朝着建设国家重点中专这一宏伟目标阔步前进。
萍乡市工业中等专业学校
萍乡市工业学校是2009年8月,市委、市政府为了整合职业教育资源,将市工业中专、市职业中专、市高级技校三所学校合并组建的。是一所集职业教育、技能培训、技能鉴定、职业介绍为一体的国家级重点职业学校。是江西省高技能人才培训示范基地、江西省职业培训综合基地、江西省劳务输出基地。 一、基本情况 ▲学校现有教职工277人,其中:外聘专业教师和相关人员45人;专任教师230人,高级职称86人,中级职称66人。 ▲现有在籍学生5050人,其中2013级学生1408人、2012级学生1723人、2011级学生1919人。 ▲学校占地424.1亩(本部188亩,职中58亩,老工校116.1亩,江矿子校12亩,新购50亩),建筑面积10万平方米(本部4万平方米),本部有教学楼两幢,学生宿舍4幢(容纳3200人),食堂兼会议中心一幢,实训大楼三幢以及相关的办学设施。学校内设教务处、实训处、学生处等8个行政管理部门,设立4个专业系,开设模具制造技术、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、会计电算化、电子商务、幼师等16个专业。 二、取得的成绩 学校秉承“力学敦品,经世致用”的校训和“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革为动力”的办学原则,以“服务让学生满意,管理使家长放心,教育得社会赞誉,技能令企业信赖”为办学理念,把“学会做人”作为德育工作的首要任务,以“招收一个学生,培养一个人才,造富一个家庭,带动一方经济发展”为教育理想,以“全市当龙头、全省争一流、全国做示范”为奋斗目标。 学校办学思想明确,办学定位准确,办学成果显著。合并四年以来,学校先后被评为: ——江西省中等职业学校德育工作先进单位; ——江西省教育系统“提升质量年”活动先进单位; ——江西省技工院校工作先进单位; ——萍乡市中等职业教育招生工作先进集体. ——2011年学校以全省第一的成绩被教育部确认为中职示范校建设项目学校,并获最高立项资金1040万元; ——2012年学校荣获教育部文化建设暨德育创新工作典型院校案例评选入选单位,是江西省唯一入选的学校; ——2013年学校被人社部确认为国家级高技能人才培训基地建设项目学校,获立项资金500万元, ——2013年学校团委被评为2013年度江西省中职学校优秀共青团; ——2013年学校荣获萍乡市“教育服务地方经济突出贡献奖”荣誉称号; ——2013年学校荣获萍乡市“中等职业教育与成人教育发展奖”荣誉称号; ——2013年我校被评为全市综治工作(平安建设)目标管理先进单位; ——2013年我校被评为全市平安单位; ——2013年被评为全市计划生育先进单位; ——学校团委被评为2013年度全市共青团工作先进单位; ——校长刘明才被教育部等六部门评为“全国职业教育先进个人”。 ▲招生、就业工作有新突破:学校十分注重就业质量,以高就业率带动招生工作。几年来学校狠抓毕业生就业和顶岗实习安置工作,确立了以服务当地经济发展为主线,策应长株潭经济园区,辐射长江三角州和珠江三角州等经济发达地区,与60多家国内知名企业建立了校企合作关系,并与凯天动漫、仁宝集团、广汽菲亚特等6个大型企业签订了定单培养协议,为学生提供了稳固的就业渠道。几年来学校学生就业率达98%以上,专业对口就业率超过80%。部分学生就业的工资水平和工作条件超过了大学本科毕业生。少数学生由于企业内部出现问题而裁员,学校帮助安排二次就业,使学生非常满意。由于学校狠抓了毕业生的就业安置和跟踪服务工作,赢得了社会广泛赞许。以出口带进口,招生工作在全省同类学校中名列前茅,得到了上级领导部门的充分肯定。几年来,在生源萎缩,部分职业学校招生滑坡的情况下,我校招生却稳中有进,形成了招生——就业的良性循环。2011年招收新生1919人,创历史记录;2012年1723人、2013级学生1408人,现有在籍学生5050人。 ▲教育教学管理有新思路:学校以建设国家级中等职业教育改革发展示范校为目标,按照“高标准、高就业、高质量”的原则,全面推进课程体系建设,全面推行“一体化”教学模式和项目教学、案例教学、模拟仿真教学等教学方法,构建“有用、有效、有吸引力”的课堂。切实抓好教风学风建设,把提高教学质量作为永恒的主题,使全校的教风学风得到极大的改善;几年来学校积极开展“以赛促学”活动,促进学校教学质量的提高。承办组织全市技能竞赛4次;学生参加省市级中职学校技能竞赛获得15个团体一等奖、24个个人一等奖等共计106个奖项。 学校学生管理以育人为本,创新德育管理模式,坚持多元的人才观。构建了以“学会做人”为首要任务的礼仪教育、以“一·五·十”文体活动为主线的校园文化建设、以“自我管理”为特色的学生管理模式框架。组织修订了萍乡市工业学校《德育手册》,形成了入学教育、班会、集会必诵、课堂礼仪、家庭礼仪、例会制度等独特的校园文化。围绕“一·五·十”活动的开展学校成立了各种协会和兴趣小组,培养学生文体特长,如羽毛球、舞蹈、合唱、礼仪、演讲主持、写作、美术书法、摄影、棋类等协会,让学生展示个性,增长才艺,把兴趣培养成特长,提高学生素质。组织学生参加各级各类比赛、演出和展览,给学生提供展示自我的平台,如红歌会、趣味运动会、广播体操比赛、“雷锋杯”乒乓球赛、“胜利杯”羽毛球赛、“联通杯”校园之星卡拉OK比赛等。通过活动培养学生学会做人、学会做事、学会求知、学会互助,不断提高自身综合素质,促进良好学风、校风的形成,从而实现学校自身校园文化建设和德育工作特色。学校实行封闭制管理,坚持24小时“五套”人员值班制度。围绕促进学生良好习惯的养成,学校狠抓日常行为规范,实行日考核、月考核、期考核,对班级管理情况和学生的表现一天一公布,一周一点评,一月一评比。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。学校德育工作取得了突出的成绩。2010年学校获得江西省教育系统德育工作先进单位;2012年学校荣获教育部文化建设暨德育创新工作典型院校案例评选入选单位,是江西省唯一入选的学校;2013年获萍乡市综治先进单位。 ▲师资队伍建设有新跨越:为适应专业建设需要,学校创新机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,积极推进教师培养工程,努力打造一支“梯队合理、尚德精教、双师品格”的师资队伍。几年来,面向社会公开招聘专业教师7人,充实师资队伍,满足教学需要;组织教师参加国家级、省级以上各类培训105人,其中出国培训5人,以提高专业教师理论水平和实践操作能力;积极组织开展校内培训,参加人员达697人次。通过活动,使全校教师了解教学改革中的新观点、新理念、新思想,带动和深化我校课堂教学向新的高度不断发展,有力地促进了教师特别是青年教师业务能力的提高。学校教师参加各级各类竞赛获奖118人次,仅2012年以来参加各级各类竞赛获奖19人次,其中国家级比赛一等奖1人次、二等奖3人次、三等奖2人次,省赛获奖14人次,成绩斐然。 ▲就业培训、校企合作有新进展:学校充分调研、挖掘市场,寻找新的经济增长点,现正在实施“两后生培训”、“政府补贴职业培训”、“阳光工程”、“退伍军人培训”、“青年高技能人才培训”等培训计划。富有特色的校企合作,企业冠名班、订单班深入推进。另外,学校还在进一步结合我市、我校的实情,积极探索合作办学的新空间、新模式,如目前与江西鑫通机械公司、萍钢有限公司、市公交公司、联达公司、德博科技等企业开展校企合作,对员工进行技能提升,岗位培训,深受企业欢迎,得到企业好评。学校每年完成各级各类培训近2000人次,创收200多万元,培训效益创历史新纪录。 ▲基础能力建设有新提升:要打造一流学校,破解职业教育发展的瓶颈,硬件建设是基础。在中央、省、市的扶持下,学校几年来投入3000多万元资金加强了学校的基础能力建设,为学校今后的发展打下了坚实的基础、创造了条件。 ——投资180万元对校门口广场、礼堂和校内环境进行了整治; ——添置了700多万元数控机床、计算机、电子白板等教学设备; ——投资200万元完成了一幢学生宿舍改造; ——投资500万元新建了一幢3800平方米的实训大楼; ——投资150万元将原市教育局服装厂和市政维修处的预制厂的土地进行置换; ——计划投资600万元购地,平地工作正在进行; ——投资1000万元的综合楼建设也已启动。 ▲项目申报硕果累累:积极争取国家、省、市的项目资金,加快学校发展。 ——市政府棚户区改造资金500万元; ——教育部实训设备项目资金200万元; ——省教育厅职成处联系企业赞助实训设备资金30万元; ——申报国家改革发展示范校,以全省第一名的成绩获1040万元的项目资金,并成功完成教育部的项目答辩,得到专家的高度好评; ——争取了省教育厅200万元的数控专业建设的项目资金; ——争取了省人社厅200万元的数控、动漫专业建设的项目资金; ——争取了省教育厅22.5万元的外聘教师补助资金; ——争取了中央财政支持的中等职业教育基础能力建设项目资金1000万元; ——争取了国家级高技能人才培训基地建设项目资金500万元; ——“萍乡技师学院”的各项申报工作已准备就绪,有关材料报也已报送省人社厅,待省专家组评估。 几年来学校争取部委省厅项目资金总计3700多万元,创历史记录。 三、学校今后发展思路 按照《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010—2021年)指导精神,根据市委市政府“整合资源,扩大规模,增强实力,提升层次”的指示,学校制定了“十二五发展规划”,用三年左右时间申办“技师学院”。具体工作为: (一)、不断扩大学校规模,提高办学层次,用三年左右时间申办“技师学院”,走高职、中职、培训多元化办学之路,使在校生规模达10000人左右(其中:高职4000人,中职6000人),培训规模达2000人/年。 (二)、在“十二五”期间,整合闲置土地资源,在本部周边购地162亩,使学校本部校园面积达到350亩;计划投资9000万元左右完成校园整体规划建设,将学校建设成为现代化、综合性、多功能、花园式的职业技术学院,其中:投资1000万元新建综合教学楼;投资500万元新建第二食堂;投资1000万元新建图书馆;投资2000万元新建体育馆;投资500万元新建运动场;投资1300万元新建两幢学生宿舍;投资2200万元添置实训设备;投资500万元用于校园广场建设和校园绿化。以上项目建设资金都需争取中央、省、市有关部门项目支持。 萍乡市工业学校目前班子团结,教师工作热情高,学校迎来了一个健康、快速发展的春天。我们相信萍乡市工业学校有市委市政府的正确领导和高度重视,有国家非常好的职业教育政策,有社会各界的大力支持,全体教职工一定会发奋努力、开拓进取,把学校建设成一所全国知名的示范性职业学校。
新余市中等专业学校
新余市职业教育中心创办于1979年,是我市唯一一所市属公办中职学校,是国家重点中职学校、国家重点技工学校、国家中职教育改革发展示范校,2012年3月经省政府批准设立新余技师学院,实行两块牌子办学、一套人马管理。 学校现有占地面积82.8亩,总建筑面积45711.35平方米,固定资产8705.96万元,实训设备总值2502.076万元,开设了以数控技术为核心,模具、汽修、电子、电气、3D打印为延伸的机电类专业群和以学前教育为主,电会、酒店管理、工艺美术、电子商务、航空服务、计算机为辅的现代服务类专业群,形成了以对口天津单招为主的特色高考重点班。 学校拥有教职工216人,其中在编138人,专任教师121人,兼职教师73人,高级职称专任教师47人,“双师型”教师61人。全日制学生4236人,累计为社会输送2.5万余名中高级技能型人才,开展各类职业培训共计1万余人次。 近三年,学校教师在全国中职信息化教学大赛、省技能大赛等竞赛中,共获国家级一等奖2个、二等奖3个、三等奖9个,省级一等奖36个、二等奖78个、三等奖90个,3人被评为“江西省首席技师”,2位老师分获“新余市十大名师”、“新余市十大金牌技师”,多名教师获评为省市学科带头人和骨干教师;指导学生在全国文明风采、省技能大赛等各级各类大赛中获国家级二等奖1个、三等奖4个、优秀奖2个,省级一等奖38个、二等奖98个、三等奖113个。作为天津职业技术师范大学生源基地,通过单招高考,近三年共有150名学生录取该校,其中本科114人、专科36人。2017年开通省内高职单招,录取到九江职业技术学院等高职83人。 2000年以来,学校先后被列为“全国数控技术紧缺型人才培训培养基地”、“国家级高技能人才培养示范基地”和“全国首批职业院校数字校园建设实验校”、“全国国防教育特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”,先后荣获“全国教育系统先进集体”(2次)、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国百所半工半读试点院校”和“全国职工教育培训先进集体”等诸多国家级、省部级荣誉。
会昌中等专业学校
学校概况: 会昌中等专业学校坐落于会昌县教育园区东端,创办于1985年秋,2013年,被江西省教育厅确定为江西省第一批达标中等职业学校,2019年7月升格为普通中专,学校占地面积22.39万平方米,校舍面积约11.46万平方米,实训设备总值约3911.89万元。 现有全日制在校生3598人。教职工207名,其中专任教师178名,本科以上学历教师140人,具有副高以上职称20人,中级职称以上42人,专任专业教师117人,“双师型”教师74人,学校同时聘请有实践经验的兼职教师57人。2010年以来共获得市级以上职业技能大赛210个奖项,连续11年获得全市技能大赛优秀组织奖。2020年,学校电子商务专业被评为赣州市中等职业学校10大特色专业之一。 办学亮点: 学校同时挂牌了 “会昌开放学院””江西电力职业技术学院社招教学点”近年来,学校大力建设“和合”主题校园文化,践行“徳技双馨 知行合一”校训,打造“党建+梦想教育”品牌。 荣获全市“红旗党支部”“五四红旗团委”和“赣州市健康促进学校”等荣誉,2021年,在江西省中职学校分级评估中被评为A档(优质)学校。 资助优惠政策: 就读我校的学生免三年学费;均享受国家助学金4000元(2000元/年);就读我校化学工艺专业学生在享受国家政策免收学费的基础上,学校给予免收教材费、水电费、住宿费等优惠;脱贫户家庭,在享受国家助学金4000元基础上还可享受9000元(3000元/年)雨露计划”补助。
南康中等专业学校
一、办学情况 学校是南康区区属公办职业中专,创办于1983年,现为“国家级重点职业中专”、“国家中职教育改革发展示范校”建设学校。 2018年,我校由省政府批准同意设立为普通中等专业学校。从2018年6月5日起,在南康区职业中等专业学校的基础上设置南康中等专业学校。 2018年2月,省教育厅组织专家组对我校2017年申请拟设置为普通中等专业学校进行了考察评估。考察组通过听汇报、查资料、看现场等方式,对学校的办学条件、办学水平、办学成绩、办学特色、发展方向等进行了全面考察评估。 我校创办于1983年,主要从事职业技术教育(含职业中专、职业业高中层次的学历教育和职业技能短期培训)、农业技术推广、毕业生(学员)及农民工就业服务等工作,是南康区“农民知识化”和“公民职业化”工程培训基地。 学校占地面积210亩,建筑面积4万余平方米;在编正式教师152人,建有师资专家库一个(聘请高校教授、企业工程师、社会能工巧匠60人组成);学历教育现开设了“对口高考、数控技术应用、电子商务、会计电算化、学前教育、服装设计与工艺、电子技术应用”七个热门专业,在校生近2600余人;农民培训开设了“服装、家具、电子、甜柚栽培、生猪养殖”等38个中、初级培训工种,以及农民创业班、农民企业家MBA课程班两个高级班,年培训农民6万人次以上;各专业(工种)校内实习实训室(含果园、苗圃)共计35个,仪器设备总值近3000万元。 2007年,南康市委、市政府以学校为主体,创办了区农民学院;随后相继增设区农村党员创业培训基地、区创业人才培训基地。 二、办学特色 学校形成了“学校与企业合作、专业与产业对接、学历与培训并举”。主要表现为: 1.学校与企业合作。学校已与省内外近40家知名企业建立了紧密的合作关系。其中,东莞焦点科技有限公司、赣州文清服饰有限公司共计投入仪器设备1000多万元,在学校建立实训基地,同时派出工程师到校任教,“订单培养”机械、数控和服装专业人才,极大地解决了学校师资、设备的不足,提高了人才培养质量;福建冠捷、苏州聚力集团、浙江人本集团等国内百强企业、淘宝大学以及我区康意服饰、格棱电子、德普特科技等企业也与我校有良好的合作关系。 2.专业与产业对接。学校围绕我区主导产业开设了主干专业;通过加强对企业的人才需求调研,不断完善《人才培养方案》和《课程体系》,开发和共建了39门国家级精品课程和11门校级精品课程,其中服装专业成为了全国课题组的组长单位;与江西服装学院、江西环境工程职业技术学院联合建立服装教研推广中心、家具教研推广中心,服务本地服装、家具企业;与赣南师院联合举办农民企业家MBA课程班,提升本土企业家的经营管理水平;电子、数控、会计等专业还建有社会服务平台,为我市相关产业提供技术咨询和人才培训。 3.学历与培训并举。学校坚持学历教育与农民培训“两条腿”走路的办学方针。通过农民学院、农村党员创业培训基地、创业人才培训基地等平台,整合全区涉农培训资源,推行公益免费培训,完善区、乡、村三级培训网络体系,采取“脱产培训、现场培训、网络培训、送教入企、送教下乡”等灵活形式,大规模地开展农民培训工作,有力服务了我区主导产业和经济社会发展。 三、办学成效 学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“全国职工教育培训优秀示范点”、“江西省职业教育先进单位”。我区农民培训工作被赣州市委农工部命名为“南康新型农民培育模式”,并推广至18个县(市、区);教育部确定我区为“新型农民培训工作联系点”,农业部确定我区为“新型职业农民培育试点县(市)”。新华社、人民日报、中国教育报、中央电视台等国内主流媒体先后报道学校办学情况。国家部委和省、市领导、专家多批次莅临学校视察、调研。 四、发展历程 赣州市南康区职业中等专业学校是我国改革开放初期赣南最早建立的职教中等学府之一,素有“赣南职业教育领军名校”、“赣南职教学府第一流”、”技术人才、乡镇干部摇篮“的美誉。 学校的前身是创建于1983年的园艺中学。开办初,学校只有一个园林艺术专业,8名教职工,44名学生。 1989年,南康县畜牧水产学校并入,迁入现址,组建成了独立设置的新职业学校。 1993年,学校更名为南康县职业技术学校。 1995年,随着南康撤县立市,学校又更名为南康市职业技术学校。 1996年,学校办学特色鲜明,质量突出,被并评为了“省级示范性职业学校”。 1998年,学校升格为南康市职业中等专业学校,集工、农、商、文、职业高中为一体的综合性中等职业学校,专业之全和规模之大成为全省同类学校之冠。 2000年,学校的职业高中升学率跃居江西省前列,被教育部评估为首批“国家级重点职业高级中学”。 2004年,学校又被复评为“国家级重点中等职业学校”。 2007年10月,在国家大力发展和改革职业教育的形势下,南康市委、市政府以南康市职业中等专业学校为主体,率先全省创办起公益性的农民培训机构---农民学院。 在此基础上,2008年3月,市委组织部确定学校为(在学校设立)南康市农村党员创业培训基地。 2009年2月,市纪委确定学校为(在学校设立)南康市创业人才培训基地(开设创业人才SYB、工商管理硕士MBA总裁高级研修班)。 2012年,中共南康市委确定学校为南康市委党校培训基地。 2012年,学校被列入第二批“全国千所中等职业教育改革发展建设计划”直接获中央财政支持建设职业院校之一,成为“国家中职改革发展示范校”建设单位。 2014年3月,学校成为赣州市中职院校技能竞赛电子技术应用专业赛区。 2014年5月,随着南康撤市设区,学校再次正式更名为赣州市南康区职业中等专业学校。 2014年对口高考战绩显赫,今年二本上线率达20%多(其中提前本科6人,本科二9人、本三2人),连续三年远超赣州市、南康区平均水平,专科升学率100%,创下历史新高。2014届高三毕业生廖燕婷、黄琦等同学成功被东北石油大学、太原师范学院、太原科技大学、桂林理工大学、江西农业大学、江西科技师范大学、西北民族大学、江西师范大学(科技学院)、江西服装学院、景德镇陶瓷学院等本科院校录取。 目前,学校已经发展成为“四块牌子、一套人马”,以工科为主要特色,理、商、文、农、教育、职业高中等多学科协调发展的综合性、应用型品牌中等专业院校。如今,学校在新一届领导班子的带领下,全校师生正以意气奋发、开拓创新、同心协力的精神面貌朝着打造“全省领先、独具特色”的全国示范性院校目标努力奋斗!
上犹中等专业学校
上犹中等专业学校是上犹县唯一的一所公办职业学校,创办于1984年。是江西省中职首批达标校、示范校、规范校;是全国县级职教中心联盟第一批成员单位、中国职教学会乡村振兴工委会会员单位。2018年被江西省教育厅批准为普通中专。 学校占地面积208亩,建筑总面积9.55万平方米,总投资2.71亿元, 按国家示范校标准建设,全部建成后可容纳6000人学习、生活、实训。 近年来上犹中专得到了迅猛的发展,办学规模不断扩大,办学水平不断提高,品牌效益日益明显,社会认可度进一步提高,学生综合素质得到质的飞跃,学校依托专业设备优势和专业师资力量,为赣州市及粤港澳大湾区培养了一批又一批较高素质的专业技术人才和经营管理人才,在教育部对口帮扶及各级党政、教育主管部门的高度重视和社会各界的大力支持下,上犹县已成功创建为第五批国家职业教育与成人教育农村示范县,2021年10月,在学校设立了“深圳市远恒佳教育集团幼儿保育学院”和成立了“上犹绿色发展人才学院”,由中职教育向高职教育、成人教育纵深发展。
赣州市赣县中等专业学校
赣州市赣县中等专业学校是一所公办的全日制中等专业学校,学校是经省教育厅批准设立的学历教育学校。办学层次:中专。学制:三年。学生毕业颁发省教育厅验印的《江西省中专毕业证书》,可以网上学历查证。学校坐落在赣州市中心城区赣县区梅林镇,毗邻赣县中学北校区、梅林湿地公园旁,布局合理,设施完善,占地146.46亩,办学规模5000人,在籍学生数2736人。学校师资雄厚,现有教职工129人,“双师型”教师56人,专业课均由理论实践经验丰富的教师担任。
定南中等专业学校
定南中等专业学校地处赣粤门户——定南,建办于1958年,占地面积135亩,校舍建筑面积2.6万平方米,可容纳近2000人就读。学校师资力量雄厚,拥有江西省教育厅认证的“双师型”教师24人。定南中专是我县唯一一所培养技能型人才的中等专业学校,现开设了幼儿保育(学前教育)、模具制造技术、汽车制造与检修、计算机应用、电子与信息技术等五大特色专业。学校各专业设备先进,现有现代化汽车二级维护、幼儿情境模拟、电子电拖、模具制造、程序控制等39间实训教室,拥有纸质藏书近10万册,计算机420台,电子藏书超过20万册,所有教室均配备了录播一体、信息化教学设备,实现了校园智慧化管理。
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