广东岭南职业技术学院的博雅素质教育,杭州博雅培训有园林景观专业吗

1、广东岭南职业技术学院的博雅素质教育

Education for All-round Development 博雅素质教育作为一种教育理念，在上世纪联合国教科文组织的系列报告中早有体现。自上世纪 80年代以来，在国外以及香港、台湾等地区越来越受到重视。 学院自成立之日起，就致力于把博雅教育和全人教育 (Whole Person Education)等先进教育理念引入，力求发展出既符合国际潮流和时代需求，又能兼顾中国传统和现实情况的独具特色的素质教育方法，培养既具国际视野、又有中国本土根基的创造性人才，为中国高等教育改革作出应有的贡献。 创新博雅教育，包括通识教育 (General Education)、专业教育和全人教育几个主要部分。全人教育是创新博雅教育的核心，旨在培养具广博的知识、能独立思考、能解决实际问题、具社会责任感、价值观念和道德操守的完整、健康的人。下面我们分教育内容、教育方法、国际视野和本土根基四个方面来简单介绍在过去两年内全人教育方面的探索和试验。 教育必须超越学科与专业的分割，全面提高人的综合素质。教育不应仅仅是知识传授和技能习得，而要使人在身体、知识、智力、道德、批判性思维、创造性、精神、价值操守等方面都得到发展。教育不仅要关注个体各项素质指标的量化进步，也要关注个体人格养成的动态发展过程。教育不应只是为获得文凭，更要为终身学习 (Life Long Learning)打下基础。 基于上述认识，为全体学生提供了八大全人教育板块。在岭南三年学习生活期间，学生将依次在以下八个方面得到训练：语言文化、体验拓展、体育文化、义工服务、艺术体验、环境意识、情绪健康和逆境求存。这八个课程为所有学生必修课程。 博雅教育学院现有专兼职教师37人。其中高级职称教师11人、中级职称教师13人、外籍教师1人，硕士学位以上（含在读博士）占教师总数32%。师资结构合理，力量雄厚，是一支优秀的教学团队。下设体育与健康教研室、数学教研室、语文教研室、公共艺术教研室、博雅素质教育部和拓展培训部。 我院把 “博雅教育” 的课程和理念贯穿并辐射到三年的职业人才培养中，基础课程改革，符合职业技术人才培养体系；第二课堂活动，培养展现大学三年素质教育。【常规教学】与【第二课堂活动】并重为本院教学与工作的内容。承担着全院36个专业，66个专业方向12000余名学生的公共基础课程。在校园运动会、岭南艺术节、体育馆经营、拓展培训、学院教师“职教能力”培训、教职工礼仪培训、“岭南大讲堂”、“美丽沙龙”、学院素质教育项目策划、大学生数学建模比赛、广东省大学生各项体育比赛、岭南学院学生各协会社团活动、演讲与口才竞赛等素质教育和校园文化建设中，博雅教育学院担负着重要的组织策划与培训工作。

2、杭州博雅培训有园林景观专业吗

有的。杭州博雅职业技术学校，是浙江省最早的设计类学校，已有12年的办学经验。设有四大专业：室内设计、动漫，园林景观、平面设计。有三个月短期班，一年制直接就业班和三年制学历班（大专或本科文凭）。老师一对一辅导，毕业后推荐工作，学成即就业。

3、武汉博雅培训学校可以学到什么,要详细一点的.谢谢

武汉博雅培训学校简介 武汉博雅培训学校成立于2004年，是由武汉市教育行政部门批准成立的一所正规化、专业化的针对大学生职业技能及职业素质培训的学校。学校设立在风景秀丽的南湖畔，地处武汉三个高新科技开发区走廊腹地的湖北工业大学校内，拥有得天独厚的人文环境。 学校教学设施齐全，拥有一批教学精湛的授课教师，有着丰富的教学经验及独特的授课方式，让学生在最短的时间内达到最好的学习效果，学校师资力量雄厚，致力于培养具有国际视野和创新意识的高质量外语人才和复合型应用专业人才。老师教学成果丰硕，多次受到教育各界人士的肯定和嘉奖，得到广大学生及其家长的信任，拥有良好的口碑。 学校始终秉承着“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学宗旨,是一所学历教育和职业培训相结合的新型教育机构，是为广大求知者、求职者实现梦想提供体系化、专业化培训的机构，是一所为高速发展的中国经济提供适合其发展的人才为目的的服务机构。 学校着重培养学生实际工作能力和就业竞争能力，学生在接受培训的同时强化学生的职业技能以及语言素质，重点培养有技能有学历的复合型人才，让学生拥有充分的就业保障。 博雅教育--中国语言教育领先品牌，主要从事日韩小语种、英语、计算机二级、会计从业资格证、教师资格证等多类培训。 2008年，博雅学校制定了一整套管理体系，重点在于营运系统标准化和业务岗位标准化两个方面。精细化管理和组织业务模式、绩效考核和工作方法是企业成功的保障！通过近半年的酝酿，我们本着专业化、职业化、客户化、优良化的标准，来制定本系统。希望通过此系统地实施，能够有效的提高整体工作能力和工作水平，使我们教职成员更加专业化、标准化的服务于大众、服务于社会，“十年树人、百年树木”，我们希望以这种方式和途径逐渐树立起博雅的职业形象和企业品牌。 本次定规虽然没有将所有岗位和工作都制定相应的制度，但是规范化和标准化是我们生存、发展和创建品牌、树立信誉的保证；是我们不断提高，走向成熟的标志，因此，我们还依然任重而道远. 2008年，我们将同博雅学校所有的教职成员一道，坚定不移地推行标准化和规范化，完成“全员都具招生意识、人人争做岗位专家、全面实现优良化运作”的年度工作方针和各项既定的任务目标。同时，各岗位成员的工资标准将严格执行新的《2008博雅学校绩效考核体系》；此外，各部门都必须严格根据绩效考核的要求，每月向部门每个员工洽谈、布置和下达工作任务单，并严格根据《2008博雅学校绩效考核体系》规定的考核方案，对成员实施绩效考核。惟有建立在此基础之上，才能真正地将每项职责、每件工作、每个流程、每项制度，逐一落实到每个岗位及各个业务环节，并做实、做精、做透，确保博雅学校所属各校区的各项业务水平得到大幅度的提高。 本管理制度的发行，是服务于我们的工作的，实施中如果存在异议，首先依然按照本制度执行，同时提出书面的意见，经过讨论确定认为可以修改的，按照修改公布之后的执行。 愿我们共同的事业在规范化、标准化的推动下，达到我们共同的愿景和目标。 办学理念:以人为本,开拓创新,学以致用,服务社会. 办学宗旨:质量求生存,管理求规范,特色求优势,创新求发展。 电话 02761329132。