教师在过去一年中有哪些类型的职业倦怠原因导致其减少工作质量?

1. 缺乏动力
2. 缺乏成就感
3. 缺乏工作流程
4. 缺乏沟通能力
5. 缺乏资源
6. 缺乏职业发展机会

请您根据教师的职业倦怠原因进行排序，并解释原因。

排序：

1. 缺乏动力 (减少工作质量)
2. 缺乏成就感 (减少工作质量)
3. 缺乏工作流程 (减少工作质量)
4. 缺乏沟通能力 (减少工作质量)
5. 缺乏资源 (减少工作质量)
6. 缺乏职业发展机会 (减少工作质量)

解释：

1. 缺乏动力：教师可能缺乏对教学工作的热情和动力，导致他们缺乏动力去投入到工作中。
2. 缺乏成就感：教师可能缺乏对他们的工作取得的成就感，导致他们感到无助和无意义。
3. 缺乏工作流程：教师可能缺乏清晰的教学流程，导致他们难以有效地完成任务。
4. 缺乏沟通能力：教师可能缺乏与学生、家长和其他同事之间的良好沟通能力，导致他们难以解决问题并获得支持。
5. 缺乏资源：教师可能缺乏必要的教学资源，例如教材、技术或设施，导致他们难以有效地完成任务。
6. 缺乏职业发展机会：教师可能缺乏参与职业发展活动的机会，导致他们缺乏技能和知识的提升机会。