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职业技能培训工种?

1、职业技能培训工种?

职业技能培训、鉴定工种分类表 类 别 A 类 职业(工种)名 称 汽车维修工 铸造 焊工 电子计算机操 作 厨师、炊事员 金属切削加工 锻造 冷作 钳工 木工 缝纫 工艺美术 建筑施工 电工 起重、装卸 电子设备装配 调试人员 工程设备安装 人员 动力设备运行 与维修 水泥生产制造 食品罐头加工 说 明 汽车维修电工、汽车维修工、汽车维修钣金工、汽车 维修漆工、汽车维修轮胎工 铸造工 包括气切割、气焊、电焊 包括计算机系统操作工、计算机文字录入处理员、计 算机维修工 包括中式烹调师、中式面点师、调酒师、营养配餐员、 西式烹调师、西式面点师、茶艺师、评茶员 包括车工、磨工、刨工、镗工、铣工、数控车床工、 数控铣床操作工、加工中心操作工 锻造工 包括冷作钣金工、涂装工 钳工 包括手工木工、木材检验工、装卸归楞工 包括服装裁剪工、服装整烫工、服装缝纫工、服装设 计定制工、服装检验工、 制鞋工 包括贵金属首饰手工制作工、陶瓷装饰工、装饰美工 包括混凝土工、抹灰工、管道工、钢筋工、砌筑工、 架子工、装饰装修工 包括电工、维修电工 包括叉车司机、起重工、起重装卸机械操作工、主提 升机操作工、电梯维修调试工 包括无线电调试工、无线电机械装校工、无线电装接 工、电子仪器仪表装配工 机械设备安装工 B 类 包括锅炉操作工、热力司炉工、锅炉运行值班员、电 机检修工、制冷工、制冷设备维修工 水泥熟料煅烧工 包括罐头封罐工、食品检验工 包括家用视频设备维修工、家用电子产品维修工、家 日用机电产品 用电器产品维修工、钟表维修工、音响调音员、摩托 维修 车调试维修工、办公设备维修工 摄影、配验眼镜 摄影师、眼镜验光员 煤化工生产人 燃气储运工(煤气高压工) 员 地质勘查人员 工程测量工 建筑油漆工、公路养护工、公路工程-测量工、公路 建筑施工 工程-试验工、筑路机械操作工 纺织、针织 针纺织品检验工 印染 纺织针织染色工 造纸 造纸工 印刷工艺 平版印刷工 fC 建筑材料的加 工生产 包装人员 营业人员 办事人员 采购人员 包括水泥制成工、水泥锻烧工 类 统 考 类 会 计 类 高 新 技 术 类 包装工 包括商品营业员、收银员 制图员 商品采购员 包括中药调剂员、西药药剂员、中药购销员、医药商 药品生产与购 品购销员、医用商品营业员、生化药品制造工、药房 销 辅助员 仓储人员 仓库保管工 包括餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员、保育员、 公共事业 养老护理员、家政服务员、绿化工、插花员 美容、保健按摩 包括美容师、美发师、保健按摩师、足部按摩师 洗染织补人员 洗衣师 营造林人员 造林更新工 大田作物生产 农艺工 人员 园艺作物生产 包括花卉园艺工、花卉工 人员 动物疫病防治 包括动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医防治员 人员 家畜饲养人员 家畜饲养工 水文勘测作业 水文勘测工 人员 河道、水库管养 混凝土维修工 人员 其他 妇幼保健员 省统考 物业管理、营销管理、人力资源管理、心理咨询师 全国统考 职业经理人、营销师(推销员)、物业管理人员、企 业人力资源管理人员 会计电算化、会计从业资格、会计从业人员继续教育(会计证年审)、 会计职称培训(助理会计师、会计师) 办公软件应用、数据库应用、计算机辅助设计、因特网操作、局域网管 理、计算机多媒体软件制作、应用编程技术、PC 机组装调试及维修、图 形图像应用技术、网页制作、计算机操作 f。

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可以写个参考,具体的还是要自己修改。参考如下:本人有幸参加了本次员工的培训班,经过一段时间的课程学习,个人对此培训的意见和建议如下:本次培训的课程总体内容丰富,课堂氛围好。大家都有学习的热情,每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节,也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨,毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享,让我们共同进步。做为一名职能部门的员工而言,感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员,有些课程内容与本职工作相关偏远,应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求,然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求,集中力量分人员、分岗位培训。另外,可以提前下发课件教程资料,以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课,这样可以帮助记笔记慢,文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解,深入浅出,引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如:陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性,更有益于学员对抽象概念的具体理解。如果我们能从重多培训讲师中,确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为,授课也是需要一定授课技巧,授课人有内涵,能将课件的内容充分的表达传递给学员,增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师,色后固定授课老师。另外,也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份,以便日后翻看时可以看到自己的成长历程,看到自己在学习中的优点与不足。以上是我个人的一点建议,如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成,共同进步。 职业技能培训学校是依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《行政许可法》、《民办教育促进法实施条例》及各省市市有关文件规定,经区县人力资源和社会保障局推荐、省市人力资源和社会保障局组织专家评审和公示后,准予开展部分国家统考职业、新职业或初中高级工以上的职业技能培训。

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