现代职业教育体系是什么,什么是中国特色的现代职业教育体系
1、现代职业教育体系是什么
现代职业教育体系是指适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对技术技能人才需求的职业教育系统。现代职业教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体，具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各级各类职业教育的科学定位和布局；有机衔接，就是统筹协调中等、高等职业教育发展，以课程衔接体系为重点，促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；多元立交，就是推动职业教育与普通。
2、什么是中国特色的现代职业教育体系
现代职业教育体系是指适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对技术技能人才需求的职业教育系统。
1、适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各级各类职业教育的科学定位和布局；
2、有机衔接，就是统筹协调中等、高等职业教育发展，以课程衔接体系为重点，促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；
3、多元立交，就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通，实行全日制教育与非全日制教育并重，搭建职。
3、加快构建现代职业教育体系，职业教育体系包括哪些内
现在市场上的一些职业教育方面的体系也是在进行的相应迭代升级，因为从教育这方面来看的话，也是对于社会上需要进行相应改革创新的一个环节。针对于这方面全国人大以及相应的政协，他们也是进行了相应的展开工作，在两会期间也是有很多的代表，对于这些问题进行了相应的探讨。 改革创新的一个环节希望在今后的教育管理的过程中能够更加有效的进行相应的监管，以及去促进更好的活动机制，来让这个市场变得更加的公平公正。而且也是更加的去完善相应的办校标准，以及其他的教师资格认定等方面的一些设定。因为从整个市场上来看的话还存在一些偏远地区或者是一些。
4、现代职业教育体系的特点
现代职业教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体，具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。
1、适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各级各类职业教育的科学定位和布局；
2、有机衔接，就是统筹协调中等、高等职业教育发展，以课程衔接体系为重点，促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；
3、多元立交，就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通，实行全日。
5、构建我国现代职业教育体系可以采取哪些措施
职业院校应该根据职业院校的特点和社会的需求，制定科学合理的培养目标和教学方案。目前很多职业院校在实践教学中，往往将实践和实验混淆在一起，并且在实践教学中也只是让学生简单的操作一遍，这种方式无法提高学生的实践能力，无法构建科学完善的职业教育体系。所以，职业院校在制定培养方案和培养目标时，首先要根据职业院校的办学特色，并且结合当地的经济发展状况，利用当地的教学资源，做好职业教育的定位，确立职业教育的办学理念，让职业教育的内容更加具有它的特色和价值。 其次，现代职业教育体系的构建需要对现有教育体制改革和完善。这是现代教育体系构建的主要路径之一，对现有的、不能够满足职业院校的教育体制应该改革，虽然会面临很多的难题，但是，部分职业院校在教学模式与教学实践改革过。
6、区域构建现代职业教育体系：为何与何为
关键词：中山市；现代职业教育；体系 中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号：1005-1422（2014）03-0009-03 十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）关于职业教育改革有如下精辟的阐述：“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。话虽不多，却让笔者深思，越想越有内涵，感觉好像是专门针对中山职业教育而写似的。中山职业教育很有基础，按广东省和省教育厅领导的评述，是“走在全省的前列”。但我们的欠缺也是比较突出的，比如：中山职业教育体系还未真正构建起来；产教结合、校企合作办学模式的探索虽取得一定成绩，曾被省政府、省教。
