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北京金隅科技学校北京金隅科技学校,始建于1955年,是首批北京市现代化标志学校、全国首批中等职业教育改革发展示范校,先后被评为北京市及全国职业教育先进单位,2007年、2014年、2019年三次荣获“全国教育系统先进集体”,在校生2000余人。 学校位于北京西南郊琉璃河古镇,具有东、西两个校区,占地面积175亩,建筑面积10多万平方米,学校环境优美,是“首都绿化美化花园式单位”。拥有以系部命名的3栋实训大楼及2部公共教学楼、环境优雅藏书丰富的图书馆、配有太阳能盥洗室的学生公寓、标准塑胶室外田径场及功能齐全的体育馆为学生提供了温馨舒适的学习与生活条件。 学校拥有一流的"双师型"教师队伍,现有专任教师167名,其中硕士研究生44名,高级职称67名,校级、北京市骨干教师及学科带头人60名,首都劳动奖章获得者3名,北京市“紫禁杯”班主任12名。 学校立足北京市功能定位和产业结构调整,以楼宇服务与管理专业群建设为核心,开办智能制造、智能控制、建筑工程、信息创意及基础服务管理五大类32个专业,建有设备精良、车间化的实训中心24个,实训室127个,“学岗直通”人才培养模式为学生构建了现代职业人的快车道。 学校秉承“德育首位”优良传统,坚持“人人皆可成才”的育人理念,实施“职业从校园起步、文明在校园交融、技能在校园锤炼、未来在校园剪彩”的育人方案,使学生在学习专业技能的同时,拓展潜能、延伸特长,传承“阳光、责任、奋斗”的优良学风,提升了综合职业能力。2017年5月,“责育匠心”德育品牌荣获北京市“一校一品”中职优秀德育品牌。学校坚持高端就业策略,不断深化校企合作,与金隅集团、北京建工集团、中国航天科技集团、北京城建集团、中国航天科工集团、科大讯飞、中直机关物业等60余家企业签订校企合作协议,建立常年实习和就业基地。多年来,毕业生深受企业欢迎,就业率一直保持在99%,绝大多数毕业生已成长为企业骨干和蓝领精英。 坚持学历教育与职业培训并重原则,实行“1+X”证书制度。学校是全国BIM试点单位、CAD技能取证与计算机等级考试培训考试点,拥有全国建材行业特有工种、通用工种、特种作业、特种设备等31个项目的培训与鉴定资质。学校坚持“服务政府、服务行业、服务金隅集团、服务企业、服务学生”原则,开展技能人才培训、企业定向培养、技能提升培训等服务。作为北京市物业管理行业协会设施设备管理培训基地,多次承接市级、国家级行业职业技能培训及重大赛事。 学校积极探索1+N办学模式,即以本部为中心,对接企业、区域、行业发展需要,开展全方位合作。学校与机械科研总院先进成形技术研究中心开展深度产教融合,国家级重点实验室落户学校,为教学实践、科学研究、人才培养、学生就业等全方位合作奠定基础;先后与北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院等高职学校开展“3+2”合作办学;作为武汉理工大学现代远程教育北京学习中心,开设工商管理、建筑工程管理等十几个专业的专、本科学历教育;学校积极投身北京市职业院校工程师学院、骨干特色专业群建设,成为北京市首批27家工程师学院重点建设学校之一。与美国埃尔金社区学院开展国际合作办学,与意大利“Marconi工业技术高中”结为友好校,国际合作班的学生已经多次出国考察学习。 学校紧紧围绕国家重大战略和重大项目,开展精准扶贫和教育培训。为落实京津冀协同发展战略,牵头成立35家成员单位构成的“京保石邯职教联盟”;承担“京雄职业教育帮扶”项目,对口帮扶内蒙古多所职业学校,与新疆和田地区墨玉职业学校、河北阜平职教中心等开展支教帮扶和手拉手对口援建,精准帮扶,冲锋在前。 学校承载着学生的梦想、家长的希望、社会的重托,作为全国教育系统先进单位,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实学校二次党代会精神,坚持立德树人、转型升级,砥砺奋进、创新发展,为把学校建设成为国内领先、国际一流的特色高水平职业院校而接续奋斗!
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。