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浙江省-国家级重点学校-机械设计制造类-数控技术应用中职学校

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温州市职业中等专业学校
温州市职业中等专业学校（温州市职业教育中心、温州市职业技术学校）创办于1985年，系温州市教育局直属公办学校。三十多年来，学校的发展始终与温州这座城市的发展休戚与共，办学成果突出，先后获得首批国家重点学校、首批国家中职改革与发展示范学校、全国最具成长力学校、全国十佳先进育人单位、全国百强特色学校、全国顶级职业教育50强学校、全国模范职工之家、全国生命教育示范基地、全国青少年道德培养实验基地、全国101所紧缺技能型人才培养基地、全国五好基层组织关工委优秀集体、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、全国职业院校数字化校园样板校、全国足球特色学校、浙江省现代化学校、浙江省中职名校、浙江省“双高”院校立项建设单位、浙江省文明校园等百余项省级以上荣誉。学校秉承“创·生”核心理念，践行“笃行合义创志维新”的校训，以“生态优质的文化高地、惠泽民生的工匠摇篮、品牌卓著的职教旗手”为愿景，汇聚“彰显责任追求卓越”的职专精神，同舟共济，勠力同心，倾力构建充满活力、彰显灵性、人尽其才、各取所需的现代职业教育体系，从优秀走向卓越。作为一所扎根温州、辐射全国的综合性中职学校，温州市职业中等专业学校共设机电、信息、经贸、交通、幼师、体艺六大专业群，20多个专业门类，全面对接新时代产业升级。学校专业实力强，6个专业大类为省专业教研大组副理事长单位。其中，计算机应用、电工电子与自动化实训基地为国家级实训基地。学校师资力量雄厚，拥有全国职业院校教学名师、省特级教师、省技能大师等名优教师62名。学校坚持立德树人，致力于多渠道、多维度地为每一个学生搭建“可升学、能就业、会创业”的成才立交桥，提供适合每个学生的教育，将其培养成具备“富有创意，善于创新，能够创业，勇于创造；学会生存，懂得生活，厚植生命，永续生态”核心素养的新时代职业人，助推每个学生的成才与成功。温州市职业中等专业学校将继续脚踏瓯越大地，远眺星辰大海，培桃种李，久久为功，敢为人先，勇立潮头，努力将学校打造成为一所国内一流、世界水平的现代化高水平职业教育名校。
平阳县职业中等专业学校
国家级重点、省一级中等职业学校——平阳县职业中等专业学校（平阳县技工学校），是一所集职业中专、职业高中学历教育和中短期培训于一体的多功能职业学校。学校创办于2008年8月，由创建于1983年的原平阳县职业技术学校（原名平阳县农业技术学校）与创建于1979年的原平阳县技工学校合并而成。
宁波市鄞州职业教育中心学校
宁波市鄞州职业教育中心学校位于宁波（鄞州）高教园区学府路5号，是宁波市教育局直属的国家级重点职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校创办于1980年，前身为鄞县技工学校、鄞县中等专业学校；学校是全国职教先进单位、首批全国教学诊改试点学校、首批浙江省中职课改基地学校、首批浙江省中职名校立项建设单位。目前，校园占地450亩，建筑面积12万平方米，在校班级近100个，学生近4350名。学校师资力量全市领先，362名专职教师中，有市名校长1名，省特级教师2名，正高级教师2名，市级以上各类教学名师18名，技能大师1名，专业教师中98%为“双师型”教师。学校开设有加工制造、财经商贸、信息技术、交通运输四大类近20个专业，有首批国示范重点建设专业3个；省骨干（示范）专业5个；市品牌（重点）专业5个。目前学校拥有国示范重点建设专业3个、省骨干专业1个（数控技术应用）、省示范专业4个（数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、金融事务）。专业中是省级示范、骨干（含特色、新兴）专业占比达35.3%；建有数控、FANUC、金融综合、3D打印、零件测绘、无人机、工业机器人、电气技术、国际商务、网络动漫、跨境电商等40余个校内实训基地，其中，机电数控类实训基地为国家级示范基地，能充分满足每一位学生对专业技能的学习需求。学校坚持立德树人为立校之本，以服务社会为根本追求，以“培养具有创新思维、创新能力的优秀工匠”为育人目标，倡导“融德育”，以“德育导师制”、“导师论坛”等活动为平台，打造德育管理团队；以“美丽校园”建设为抓手，开展系列评选活动，形成独具一格的校园文化品牌。学校注重多元育人，促学生个性发展。学校是全国首批校园足球特色学校，并创办有国家级青少年体育俱乐部，校田径队、足球队、校篮球队等多次获得浙江省、宁波市各级各类比赛冠军。学校是宁波市创新创业协作会会长学校、浙江省创新创业副理事长学校、全国十佳创新名校。学校连续多次获评全国中职生“文明风采”竞赛优秀组织奖。学校实施选择性课程改革，坚持就业升学并举，多途径促发展；坚持以人为本，多平台促成长。学校多年在全国职业院校技能大赛中获金牌数名列全市前列，全省领先，连年荣获宁波市市级以上技能大赛综合成绩第一名、宁波市市级以上技能大赛特殊贡献奖；多年来学生参加职高类高考，本科上线数保持全省同类学校前列。学校加强校企合作，以校企共育技能人才为新时代办学理念，已初步形成第一年认知实习、第二年跟岗实习、第三年顶岗实习的三段式现代学徒制试点。毕业生就业有优势、创业有条件、升学有希望、发展有基础。近年来，毕业生“双证书”率100%，就业率连续多年保持99%以上。学校积极开展国际合作办学，与德国、丹麦、澳大利亚、加拿大、韩国等都有合作项目，帮助中职生实现出国留学的梦想。
宁波市镇海区职业教育中心学校
学校简介缺失,待补充...
余姚市职业技术学校
学校简介缺失,待补充...
浙江省德清县职业中等专业学校
浙江省德清县职业中等专业学校（简称德清职业中专）创办于1985年。国家中等职业教育改革发展示范学校，国家级重点职业学校，省一级中等职业学校，中国西部教育顾问单位，教育部认定的“半工半读、工学结合”试点学校，国家级职业教育（数控技术应用专业）实训基地，长三角地区共享实训基地，首批浙江省中职学校先进制造业人才培养培训示范基地，机械加工制造省级产学研联合体，浙江省职业教育先进集体，浙江省中职教育德育工作实验基地，浙江省数字化资源建设基地，浙江省级中职开放实训中心（数控技术应用实训开放中心），浙江省首批中职选择性课程改革试点学校，浙江省中职做中学校本教材开发试点学校，浙江省现代学徒制试点单位，浙江省青少年校园足球特色试点学校等。总占地面积260亩，现有80个全日制班，在校生3000余人，教职员工270余人。学校实行校部二级管理，分为四个专业教学部：财经商贸部、机械电子部、信息艺术部和旅游服务部。开设了以4个省示范专业，3个省骨干专业为主干的15个专业。4个省示范专业为“机电技术应用”、“中餐烹饪”、“电子电器应用与维修”和“饭店服务与管理”，3个省骨干专业为“服装设计与工艺”、“汽车运用与维修”和“电子电器应用与维修”。学校确立以“立德树人”为根本，始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学理念，描绘“为幸福生活美好工作而学习”的办学愿景，创设以文化人、立德树人的训练载体，实施校企深度合作人才培养的全新模式，践行铸剑精神，弘扬铸剑文化。办学31年来，学校已向社会输送20000多名技术人才，其中省、市、县杰出青年、创业能手、技术能手累计达550多人，升入高职院校4000多人。学生参加全国技能大赛累计获金奖16人、银奖13人。 2016年，学校学生在全国职业院校技能大赛中获得了2金3银3铜，获奖成绩名列全市第一，创历史最好成绩；学校高职考再续辉煌，70人上本科分数线，上线总人数296人，上线率99.66%，超出省平均15.75个百分点。本科上线率为23.57%，超出省平均14.87个百分点，工艺美术专业的张泽琦同学以618分名列该专业第一名,成为学校考生获得的第4个高职考省状元。
柯桥区职业教育中心
学校地处万商云集的绍兴柯桥中国轻纺城北，系首批国家改革发展示范学校，首批国家级重点职校，省首批合格中专，省首批先进制造业人才培养培训示范基地，省首批产学研联合体，省首批中等职业教育专业课程改革基地学校，省综合性公共实训基地，省级文明单位。学校有浙江广播电视大学绍兴学院，柯桥区职业教育中心，柯桥区工业学校，柯桥区成人教育中心四个办学主体，实施“高等教育，中职教育，成教培训”三种层次的教育。学校坚守“立人，立业”办学理念，建校30年来，学校培养“做人有底线，文化有底蕴，技能有底功，创业有底气”的中职生30000多人。学校占地250亩，建筑10万平方米。在编教职工420名，其中专任教师381人，研究生学历17人，高级教师90人，双师型教师193人。在校学生6612人，电大学历教育在籍学生3000人。学校紧扣地方经济，设有纺织，建筑，机电，艺术，外贸等五大类专业群，实验实训设备总价值达4000余万元。学校在专业技术人才培养，师资队伍建设，服务地方经济等方面取得显著成效。在近两年的全国中职学生技能大赛上，学校共摘得8金6银5铜，其中，电梯维修与保养项目连续两年获全国第一名，制冷与空调设备组装与调试项目实现全国技能大赛“三连冠”。学校顺应“腾笼换鸟”，“机器换人”的柯桥区域经济转型升级发展趋势，培养社会最为需要的高素质，高技能型人才，纵深推进“中国轻纺城经营户素质提升工程”，进一步打造社会服务“绍兴品牌”。学校办学成绩受到《中国教育报》，《中国改革报》，《浙江日报》，《浙江教育报》等媒体的多次报道，对浙江省乃至全国中职学校起到了一定的示范引领作用。
嵊州市中等职业技术学校
嵊州市中等职业技术学校创办于1979年，系国家级重点职校，浙江省改革发展示范学校，省现代教育技术实验学校，省文明单位。学校是中央财政支持数控技术应用实训基地，省中职学校机电技术应用，商贸现代服务业实训基地，省德育示范基地，省中小学心理辅导一级站，其中机电技术应用和中餐烹饪为省高水平建设专业。学校地处市区鹿山街道，占地143亩，交通便捷，环境优美。现有在校学生2779人，在编教职工200人，其中高级教师66人，高级技师及技师65人，全国优秀教师1人，全国青年岗位能手1人，省技术能手4人，省春蚕奖获得者2人，绍兴市“五一”劳动奖章获得者1人，绍兴市名师，学科带头人，教坛新秀共9人，绍兴市名师工作室1个，嵊州市拔尖人才，学科带头人，教学能手，教坛新秀共27人，嵊州市名师工作室，技能大师工作室共4个。学校紧紧依托厨具，电机，餐饮服务，电子商务等地方支柱产业，形成了结构科学的专业集群,开设装备制造，财经商贸，旅游，文化艺术，公共管理与服务五大类共15个专业，拥有数控实训中心，3D打印实训室，金融事务实训室，导游模拟实训室，烹饪热菜面点工场，秘书事务实训室等现代化专业实训室56个，设备总价值5182万元，是以全日制学历教育为主体，兼顾成人学历教育，职业技能培训和社会服务的综合性职业学校。学校坚持正确办学方向，坚持立德树人教育使命，秉承“立志，求实，精技，创新”的校训，围绕学生职业核心素养和职业核心能力两个核心内涵，立足学校“培养习惯，培育精神，提升能力”三个育人维度，凸显专业技能梯度训练，7S实训管理，学区二级管理与学生自我管理四大管理亮点，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，着力打造优质教育。学校源源不断地为社会输送高素质技能人才，为高职院校输送优秀新生。近年来在全国职业院校技能大赛中，共获得国赛奖牌4金4银。2020年省高职考本科上线48人，上线率远远超出省平均水平，居绍兴市前列。职业教育前途广阔，大有可为。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，学校将秉持深厚的底蕴，蓄足新兴的气势，在职业教育的大道上稳步前进。
衢州中等专业学校
衢州中等专业学校（简称衢州中专）是衢州市政府主办的综合性普通中专，创立于1987年。学校位于衢州西区，毗邻衢州学院，校园占地430亩，建筑面积近14万平方米。现有财经商贸，学前艺术，机电工程，信息康养4个学部13个专业，全日制在校生4902人，教职工294人，正高级教师2人，省特级教师1人，省教坛新秀5人，高级教师94人，教学名师11人，技能大师16人。
缙云县职业中等专业学校
浙江省缙云县职业中专创办于1983年，建校30多年来，学校领导班子带领全校师生员工，自费兴校，不断开拓，在百亩荒沙滩上，初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校先后被评为国家级重点职业技术学校，国家中等职业教育改革发展示范校，全国职业教育先进单位，浙江省中职名校。一，“鼎文化”引领，办学实力优渥文化治校彰显名校风范。学校以党的十九大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以“立人尚鼎”为校训，以“鼎文化”为核心，坚持“立人至善立业至精”的办学理念和“文化管人制度理事”为管理理念，致力成为“两山理论实践者，乡村振兴开拓者，职业技能传承者，创业创新孵化者，特色文化推广者”。基础条件夯实迈向一流。学校办学基础夯实，校园总占地面积171155.4㎡，校舍建筑面积70827.2㎡，建有1361.2㎡的图书馆，内设多媒体电子阅览室，藏书达115.5万册（其中电子图书100万册）。学校建设符合浙江省一级重点中等职业学校评定标准，校园内建筑，场地和设施符合国家建设和安全标准。产教融合独创“缙职范式”。学校借助校企校（学校，企业与电大）的合作联盟，组建了校企校“鼎匠传承人班”，根据中职，大专两个阶段教学，共同探索了“2+2.5”学分制培养模式（也即“农村中职—电大直通车”连续培养模式）计划，形成“学生——学徒——员工”的进阶式成长路径。共同制订《“鼎匠传承人班”现代学徒制实施方案》《“鼎匠传承人班”现代学徒教学管理制度》，共同编制《现代学徒制试点项目任务书》，在试点专业进行招生。2014年，学校缙云县特色装备产学研联合体被评为省级产学研联合体，中国教育报，浙江教育报等多家媒体报道我校《构建校企校“鼎匠传承人班”探索“2+2.5”学分制培养模式》的产教融合，校企合作创新经验。实验实训设备先进。有1个国家级示范专业，3个省级示范专业，电子技术应用，1个省级骨干专业，1个国家级示范实训基地，1个浙江省综合性公共实训基地，2个浙江省级实训基地。学校配置83个实训室，生均仪器设备值达1.1万元，能完成教学计划所规定开设的全部实验实习，实训课开出率达100%，学生4级职业资格证书考取率为91.7%。 “鼎甲”师资实力雄厚。以“鼎甲”干部为引领，学校领导班子及干部队伍结构合理，党风廉政示范区域；以“鼎甲”名师为引领，落实教师培养规划，组织各类培训等途径，学校“名师引领，骨干支撑，双师主体，专兼结合”的教师队伍基本形成，教师团队素质良好，数量充足，结构合理。现有各类名师和技能大师23人，2018年度，学校教师有28人次市级以上技能大赛获奖，64人次市级以上教育教学获奖，获奖教师人数达37%。二，“共同体”创新，育人品质彰显近年来，学校大胆实践，勇于创新，以名校创建为契机，以内涵特色发展为主线，通过三大“共同体”的创新实践，有效提高了育人品质。创新“校企合作共同体”。学校与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。“智能电工学园”集理论教学区，实践教学区，研发创新区，产品展示区，文化体验区，培训拓展区等为一体。校企共同创设“工学交替，六段递进”的人才培养模式改革。在此背景下，学校聚焦教育教学改革，以“选择即尊重，选择即责任”为原则设计选择机制，深化“一体四能六段”课改，建立了立足地域特色和学校专业特色，基于模块化教学构建了“专业+特色”的选择性课程体系，目前，学校已经完成四大重点专业的“专业+特色”选择性课程体系设置，通过现代学徒制，理实一体化教学，“271”课堂教学模式改革，模块化项目式教学，互换式工学结合等多种措施提升学生技能水平，创新人才培养模式。创新“研学共同体”。学校发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势，初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。一年来，学校成功签约了缙云县同欣电子厂，郑州昌原电子等4家代表性企业，组建了“元器件组”，“电路设计装配组”，“编程组”，“项目测试组”，“遴选项目组”等5个师生产学研小组，共同开展产学研项目研发。一年来，完成了电动车LCD模组，摩托车仪表，小区智能充电站3项产学研项目技术开发。得益于此，学校教科研成果丰硕。近三年，在国家级期刊发表论文66篇。学校有241篇论文在县级获奖，有70篇论文在市级获奖，有170篇论文在省级获奖。2018年度，11个市级以上课题立项，其中重点课题3个。学校课题有65获县级奖项，22个课题获市级奖项，15个课题获省级奖项。创新“校村振兴共同体”。为实现“美丽乡村”建设，践行“乡村振兴”战略，学校在原有“乡村振兴讲习所”的基础上升级“校村振兴共同体”，打造了“乡贤学校”，极组织学生走进乡村，在挖掘和传承缙云优秀民间技艺。围绕“缙云烧饼”这一非物质文化遗产，构建了“烧饼+”地域主题文化课程群，并面向社会免费开设烧饼职业技能培训班。三，“全面化”发展，人才培养“双高” 探索核心素养校本化，助力学生全面发展。学校通过“实践”为特征的“行为德育”，升级“‘六空’→‘六实’→素养”管理教育模式，形成围绕“卫生，礼仪，健康，节约，职业”习惯的“五养”行为德育体系。学生专业技能水平和综合素质全面发展，在省部级职业技能大赛，文明风采大赛和创业创新大赛等比赛中共获奖228人次。践行双创教育实体化，服务学生终身发展。2018年度，学校有328位学生升学，有117人次参加中职——电大直通车大专文凭学习；选择就业的学生中就业率为99.8%，专业对口率为90.9%，实现了“高质量就业”和“高质量升学”的“双高”目标。围绕培养目标，学校在剖析创业教育的特殊性的基础上，借鉴高职院校创业学校的建设经验，引入校友，合作企业等多方社会资源，构建“缙商学园”，完成创业教育从“分散式”到“集合式”的转型。四，“共享型”办学，社会贡献突出主动作为，赢得社会口碑。学校充分利用现有资源，为区域经济提供技术服务，培训服务。2018年对外开展的生产，咨询，技术服务项目22个，申报企业专利19个；完成对学校毕业生共300余人的SYB创业培训，完成各类培训项目总人次达8413人次，达在校生规模的2.5倍。同时，学校充分发挥示范校引领作用，2018年承办省级教研活动1次，接受22批次兄弟学校来访。对口帮扶，助推西部学校发展。学校与新疆阿克苏新和县职业技术学校，四川省南江县小河职业中学签订结对帮扶协议，与舟山职业技术学校签订“山海”协作联合办学。2014年4月，新疆阿克苏地区技工学校香永佳，任春红两位教师来我校挂职学习。2015年8月，选派骨干教师赴新疆支教1.5年。2018年8月选派教师赴南江职业中学挂职交流一年，同时成立浙川西部扶贫协作职教合作班，20名学生来校学习交流两个月。通过这些交流活动，展示了学校创新育人模式，增强了区域影响力，充分发挥了引领，骨干和辐射作用。五，“践行者”定位，职教理念领先 2016年，舒伟红荣获首届浙江省黄炎培职业教育“杰出教师奖”，学校以此为契机，通过举办事迹报告会，职教研讨会等形式的活动积极传承和弘扬黄炎培职业教育思想，践行“使无业者有业，使有业者乐业”的宗旨，秉承“双手万能手脑并用”，“敬业乐群”的教育理念，在对学生实施专业技术教育的同时，将学生素质教育贯穿于人才培养的全过程。六，“鼎治”校园和谐美好学校优化“三服务七指导”中心建设，行政处室实现了从基础管理到研究指导的职能转变。实行校级，中层扁平化管理，形成决策层（校长室），服务层（各职能处室），执行层（教职工）三个层面组成的学校管理决策运行机制，以制度建设和组织建设“两旋”为驱动，以制度化，精细化，规范化“三化”为目标，构建“三和鼎立，三化合一”的内部治理体制，管理科学，团结协作，发展和谐。近五年学校未发生重大安全责任事故和群体性事件，多次被授予缙云县平安校园荣誉称号。2015年学校被确定为丽水市“法人治理”结构试点学校。今后，学校将继续努力践行黄炎培职业教育思想，始终坚持为区域经济发展服务，对接产业创品牌，励精图治育英才，走出一条属于自己的未来发展之路。

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