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关于床的用途是什么?
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床的用途是什么?
床的用途是什么?
郑学明
深入成就深度
7个月前
床是人类睡眠的必要工具,床的用途是提供睡眠的场所。床的用途是提供睡眠的场所。
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你希望你在河北工艺美术职业学院的工作中扮演哪个角色?
我希望自己能在河北工艺美术职业学院工作时扮演一个能够和学生们建立起良师生关系的角色,并且尽可能多地帮助他们解决学习中的难题。一口道白字的汉字对于很多学子来说是一道难以逾越的大山而我的汉语能力可以帮助一些外国留学生更好地融入中国生活...
倪慧
坐红旗车,走中国路。
10个月前
你认为河北工艺美术职业学院对员工在职业生涯中的时间安排有何要求?
河北工艺美术职业学院员工在职业生涯中的工作时长,一般为每周40小时(包括国家法定节假日)。众所周知的职场人士都知道,时间是金钱的重要组成部分。因此河北工艺美术职业学院非常重视每一个细节并根据不同岗位设置合理的工作安排和合理灵活的工作...
来瑜
没有最
10个月前
你觉得自己是否有资格成为河北工艺美术职业学院的新团队成员?
当然有。官方网站河北工艺美术职业学院,欢迎您随时关注我们!当然有.一手好牌,就看你如何出牌。我当然有这个信心,我的工作经历和专业技能完全符合这个需求。一句自信是成功的关键就足以让我成为一个合格的人才如果我有幸成为河北工艺美术职业学...
瞿正诚
健康成就未来。
10个月前
你是否认为河北工艺美术职业学院有充足的人力资源和管理支持以帮助你实现个人潜力并且与新同事很好地协作?
我认为河北工艺美术职业学院有充足的支持,包括教授们的专业知识、学校提供的设施以及校园文化环境。一句话概括:我确信河北工艺美术职业学院可以帮助我在这里发展我的技能并获得认可。是的,我认为我们有充足的支持来实现我的个人潜力以及很协作能...
童丹
聆听并不代表沉默,有时安静也是一种力量。
10个月前
你认为河北工艺美术职业学院的工作环境如何让你保持积极向上的职业心态?
河北省工艺美术职业学院作为一所文化艺术类院校,其工作氛围浓厚且充满活力。务虚于心则有勇于行动;虚与委蛇则是畏首胆脏。在职涯中要始终抱有一种不屈的意志和拼搏的精神,永不停歇地追求进步、创新等目标,同时以自己的努力为社会发展贡献力量。...
黄志诚
三十六计走为上
10个月前
你认为河北工艺美术职业学院提供了哪些培训机会以及这些机会对你的职业发展有何影响?
河北工艺美术职业学院提供绘画、雕刻和数字媒体设计等多门课程。看到这些不同的艺术形式,我受到了极大的启发并开始探索自己的可能性。 这些课程让我掌握了多种技能并在实践中提高了我的技术水平。此外,学院还为学生提供了许多实习机会,如在当地...
程秀芳
做女人挺好!
10个月前
每一条招聘信息中都包含了哪些内容?
每条招聘信息都会包含以下内容:职位名称、工作地点、岗位描述(简要介绍该职位的工作职责和任职要求)、任职资格条件(比如学历,工作经验等的要求)以及申请方式。官方网站或邮件地址联系方式。请注意,有些招聘信息可能也会包含相关的薪酬福利待...
欧东
雅芳比女人更了解女人
10个月前
联考英语成绩如何计算?
联考英语成绩通过听力、阅读和翻译三个部分的考试,每个部分满分均为10分。跟着是100分。 汉语水平四级有什么要求 答:要掌握较广领域的汉字(包括常用字),了解并能运用一定数量的词语,理解书面或口头材料的基本内容及主要意思,能够读出和复述...
竺建明
建筑无限生活
10个月前
蓬安职业中学的五四运动的相关活动有哪些?
2019年是新中国成立70周年,蓬安职业中 学校以庆七零为主题,举行了一系列主题鲜明、内容丰富的庆祝活动。一口吃不成胖子,蓬教这个大合唱也想通过努力争取更成绩,取得更优异的成绩...蓬安职中将组织一系列庆祝五四青年节的活动,包括: 一手拿国...
雷颖
大石化小,小石化了!
10个月前
蓬安职业中学的学生在五四运动中扮演什么角色?
根据史实,学生是五四运动的领导者和参与者之一。1919年5月4日,北京发生了一场重要的民主革命运动。一切都始于一个学生的爱国行动——反英示威游行. 这次运动是一次反对帝国主义侵略和争取民族独立斗争的重要步骤.蓬安职业中学学生没有参与到五四运...
畅秀英
让我们做得更好!
10个月前
蓬安职业中学在五四运动中有什么具体举措?
根据文献资料记载,1919年5月4日,重庆市蓬安县教育界人士联合发起拒绝学习帝国主义知识、抵制破坏中国文化的西学影响的活动。众乡亲踊跃响应,纷纷捐款支持此次活动。2015年,蓬安职业中学举行了以弘扬爱国主义、传承革命文化为主题的系列活动。仁...
楚翼
四海一家的解决之道
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校在哪个行政区域内域?
中国四川省宜宾市 那里的教育质量怎么样 一般,但是和成都相比要差一些。仁爱四川省宜宾市。没有任何信息说明工业职业技术学校的区域是否属于行政区域,因此我们无法确定具体的区域范围。四川宜宾市工业职业技术学校的地址是四川省宜宾市南街东段16...
樊淑英
洁婷245再大的动作也不要紧
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校主要招收哪些专业的学生?
根据中国教育部公示数据四川宜宾市工业职业技术学校的录取考生中护理学专业、电气自动化技术等为热门专业。一条评论说:这所学校的毕业设计和教学质量一般般,有些老师也太忙于自己研究而不愿意与我们分享经验。四川宜宾市工业职业技术学校的招生范...
段瑞
维维豆奶,欢乐开怀。
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校的校园占地面积有多大?
四川宜宾市工业职业技术学校的校园占地面积是146亩。众所周知,这所学校位于四川省宜宾市南岸区长宁镇,校名为长宁中专学校(Longning Senior High School),其建校方案由美国芝加哥大学设计团队提供。学校占地130亩,建筑面积约4万平方米。是一座...
胥秀珍
维维豆奶,欢乐开怀。
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校有没有专门为残疾学生设计的教学设施?
有是的,我们专门设计了适合残障生使用的教室、实验室和活动场地。一门名为辅助学习室的小型房间设有电脑和其他现代教育工具以帮助残障生更好地完成工作和课程要求。是的,有。听说宜宾市工业职业技术学校有一所专为残疾人士而设的技能培训中心是的...
木军
灵感点亮生活!
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校是否提供住宿服务?
是的,四川宜宾市工业职业技术学校提供学生宿舍。务求在就读期间使学生能够安心学习和生活。是的,四川宜宾市工业职业技术学校提供学生宿舍。打造绿色节能校园、提升师生生活品质 -----2017年----- 2018年----- ----2019年----- ---... 学习新技能...
季志新
听世界,打天下
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校有哪些与教育有关的重要活动?
商城: 川渝商会、2019年四川省第四届高职高专院校招生宣讲会、教育部、省市联合开展职教惠民中职扶贫计划创新创业大赛等。务虚而实教学改革大赛 创新驱动发展行动计划 创新创业大赛根据学校的官方网站,与教育有关的重要活动包括校庆、文化节等。...
臧亮
鹤舞白沙
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校有多少名员工其中教师比例是多少?
我无法提供您所需要的详细信息,但可以告诉您的是: 根据中国教育部的数据(2014年),四川省宜宾市有着约386所中等职业学校和技工学院。务,拥有约27万名学生、约 2万人的教职工队伍以及近 9万个教学岗位。根据官方网站提供的信息,四川宜宾市工业...
卜嘉俊
人人都为礼品愁,我送北极海狗油。
10个月前
四川宜宾市工业职业技术学校的校训是什么?
自强不息、敬业乐群。首先要明白自强不息是一个中国成语,意思是不断学习和进步以使自己更好。其次,敬业乐群是说在工作上要认真负责地对待自己的职责并与同事相处融洽快乐。 四川宜宾市工业职业技术学校的网址是多少 学校没有官网,可以参考学校教...
池超
钻石恒久远,一颗永流传。
10个月前
您想了解哪个部门的联系电话呢?
我可以帮您查询一下各个部门的联系电话。一笑堂娱乐版主要报道有关明星八卦绯闻、影视评论等内容,我们只专注娱乐圈最热门的话题.您是想咨询哪家公司的客户服务部门吗我想了解招聘部的联系电话。一杯咖啡的时间,在你心意已定、自信满满地拨打之前...
沿秀珍
事事因你而出色
10个月前
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浙江机电职业技术学院和温州职业技术学院自主招生难考吗?
1、浙江机电职业技术学院和温州职业技术学院自主招生难考吗? 去两所学院的招生版块查看即可,难度肯定也有一点的,如果自己准备充分也不会感觉难的。
裴辉
男人对西服的要求,就是女人对男人的要求
1年前
广东茂名农林科技职业学院有什么社团,广东交通职业技术学院有什么社团
1、广东茂名农林科技职业学院有什么社团 广东茂名农林科技职业学院有27个学生社团。广东茂名农林科技职业学院社团种类不断增多,社团规模不断扩大,目前共有4个校级机构,27个学生社团,分别为棋艺社、广告协会、电子竞技协会、书法协会、跆拳道社...
薛俊
没有最
1年前
国有企业三重一大议事规则?国有企业三重一大议事规则
1、国有企业三重一大议事规则? 国有企业三重一大议事规则:重大事项公司领导班子集体决策;依法决策;民主决策;科学决策;规范决策。 2、国有企业三重一大议事规则 法律分析:公司“三重一大”事项决策范围包括:重大事项决策、重要人事任免、重...
岳哲彦
无线你的无限
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院党委书记、院长应各具备哪些专业知识和职业素养,村干部怎样加强职业道德修养
1、院党委书记、院长应各具备哪些专业知识和职业素养 院党委书记和院长应具备的专业知识和职业素养首先以自身的职务为准则。党委书记首先应该是一个合格的党务工作者,再者也是单位主要业务的精通者。 2、村干部怎样加强职业道德修养 要真正重视...
景淑兰
永远要让驾驶执照比你自己先到期。
1年前
职业规划演讲稿,职业生涯规划演讲稿
1、职业规划演讲稿 大家好:我是寿光市技工学校06车工二班的范琳琳.我演讲的题目是:"机会只垂青有准备的人". 我一直认为,"机会只垂青有准备的人".作好人生的规划是人生成功的前提,我要设计一份完满的职业生涯规划以此来把握人生发展的方向. 我是一...
严智明
时间改变一切
1年前
如何给中高层管理者做人才测评工作,有哪些工具,或
1、如何给中高层管理者做人才测评工作,有哪些工具,或 我们做过国内五家公司的管理人员测评产品的试用和比较。北森的界面很漂亮,但题目质量和报告质量实在有失水准,诺姆四达的题目已经很多年没更新了,听内部消息说他们一个博士走了,这活没人...
樊正豪
尝尝欢笑,经常麦当劳
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2017年安徽新闻出版职业技术学院自主招生是什么形式的考试?2017年安徽警官,职业技术学院最低录取分数线是多少?
1、2017年安徽新闻出版职业技术学院自主招生是什么形式的考试? 2017安徽新闻出版职业技术学院自主招生考试内容一般都是语数英,文化统考所有科目实行闭卷笔试。笔试的模拟题我们都有为同学们整理有。试卷与题型:选择题、填空题、综合题和计算题...
蔡小红
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1年前
如何将中国优秀传统文化教育融入高职教育
1、如何将中国优秀传统文化教育融入高职教育 在职业教育领域中,贯穿传统文化教育可以从三个方面来实施: 1、加强校园文化建设,营造良好育人氛围。校园文化建设是学校德育工作的重点,能对学生起到润物细无声的教育作用。职业院校一定要根据自身...
黎静
“口服”,“心服”!
1年前
全国职业技能大赛在哪举办,2007年重庆全国职业院校技能大赛各省成绩
1、全国职业技能大赛在哪举办 重庆市。2022年全国职业院校技能大赛近日,2022年全国职业院校技能大赛中职组手工制茶赛项在重庆市经贸中等专业学校成功举办,比赛共产生4个团体一等奖、7个团体二等奖、11个团体三等奖。 2、2007年重庆全国职业院校...
佟霞
不信,死给你看!
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许昌职业技术学院的现任领导,这个三个字中间的一个字念什么?
1、许昌职业技术学院的现任领导 许昌职业技术学院现任领导职务姓名党委书记袁海涛党委副书记、院长晁召行 党委副书记张德山副院长杨星钊、亓正申、王捷、郭长庚纪委书记张耀平工会主席闫长有(数据截至2014年12月) 。 2、这个三个字中间的一个字...
尹嘉
明天的明天,你还会送我“水晶之恋”吗?
1年前
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床的用途是什么?
床是人类睡眠的必要工具,床的用途是提供睡眠的场所。床的用途是提供睡眠的场所。
郑学明
深入成就深度
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床的材料是什么?
床的材料可以是多种材料,常见材料包括: hardwood plywood fiberboard foamboard mattress foam 布料 床的材料选择取决于床子的用途、预算和个人喜好。
卓志诚
出色湖南,红网了然!
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床的形状是什么?
床的形状取决于房间的形状,通常是方形或矩形的。
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有家就有联合利华
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床的装饰是什么?
床的装饰可以是各种形式,例如: 图案:图案可以是抽象的,也可以是现实的。常见的图案包括花朵、动物、建筑物、自然景物等。 颜色:床的颜色可以是单一的,也可以是搭配的。常见的颜色包括白色、黑色、灰色、红色、蓝色、绿色等。 图案和颜色...
杨鹏程
一呼四应!
7个月前
床的材质是什么?
床的材质取决于房间的风格、功能需求和预算。床的材质可以是各种材料,包括: 木材:木材床通常具有自然纹理和独特的声音,并可以营造一种舒适和温馨的氛围。 塑料:塑料床通常具有耐磨性和可塑性,并可以营造一种现代和简约的氛围。 金属:金...
伏红
鄂尔多斯羊绒衫暖和全世界
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床的款式是什么?
床的款式可以根据不同的需求进行选择,例如: 现代风格床:简洁、现代、简约,以纯洁的线条和平整的形状而闻名。 中式风格床:精致、古典、精致,以精致的图案和精致的装饰而闻名。 简约风格床:简洁、现代、简约,以纯洁的线条和平整的形状而...
嵺龙
时间因我存在
7个月前
床的尺寸是多少?
床的尺寸通常以長度 x 寬度 x 高度 來表示,其中長度、寬度和高度分別指的是床的長度、寬度和高度。 床的尺寸通常在 180x90x60 公分到 200x100x70 公分之間。
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自讨苦吃!
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床的材质有哪些?
床的材质可以分为几种主要类别: 木质床:通常由木材制成,例如木质板、木质片或木质框架。 合成材料床:通常由塑料、合成纤维或聚酯等材料制成,例如塑料床、合成纤维床和聚酯床。 混合材料床:通常由木质和合成材料混合制成,例如混合面板床...
花秀云
做女人挺好!
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床的尺寸有哪些?
床的尺寸通常以長度 x 寬度 x 高度來表示,其中長度、寬度和高度分別指的是床的長度、寬度和高度。 床的尺寸通常在 180x90x60 公分到 200x100x70 公分之間。
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三千烦恼丝,健康新开始。
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床的款式有哪些?
床的款式有很多,每款床都有其獨特的風格和功能。以下是一些常見的床款式: 單人床 雙人床 三人床 四人床 五人床 六人床 七人床 八人床 除了這些常見的床款式之外,還有許多其他風格的床,例如: 低調床 低矮床 高頂床 混合風格床 動態床 可摺...
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做女人挺好!
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床的材质如何影响舒适度?
床的材质对舒适度有着至关重要的影响。不同的材质拥有不同的特性,可以提供不同的舒适体验。以下是一些常见的床材质及其舒适度: 棉质床垫:棉质床垫柔软、透气,可以提供舒适的睡眠体验。它们通常价格较低,但可能容易发湿。 Ύ德床垫:Ύ德床垫...
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因为网络,地球如村!
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床的尺寸如何影响舒适度?
床的尺寸对于舒适度至关重要。床的尺寸会影响床垫的尺寸,以及床垫的舒适度。床的尺寸也影响房间的整体氛围,以及房间的舒适度。 床垫尺寸的影響 床垫是床的舒适度至关重要的部分。床垫的尺寸会影响床垫的舒适度,以及房间的整体氛围。 **床垫尺...
林欣
家有三洋,冬暖夏凉
7个月前
床的款式如何影响舒适度?
床的款式可以影响舒适度,因为不同的款式可以提供不同的舒适性和安全性。 舒适性 低矮床通常比高矮床更舒适,因为它们提供更充足的膝盖空间。 反倾床可以帮助保持背部和腰部的自然姿势,从而减少疼痛和疲劳。 可调节床垫可以根据个人体型和需...
解慧
天天都是春天
7个月前
床的材质如何影响睡眠质量?
床的材质对睡眠质量有着重大影响。不同的材质对睡眠过程的影响不同,并与个人睡眠习惯、环境条件和健康状况有关。 柔软材料 柔软材料,如柔软的棉质、柔软的毛绒或柔软的绒面革,可以提供舒适和睡眠。柔软材料可以帮助减少压力、缓解肌肉疼痛和促...
詹文
世界在你眼中?
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床的尺寸如何影响睡眠质量?
床的尺寸对于睡眠质量至关重要。床的尺寸会影响睡眠时的睡眠姿势、舒适度和安全性。 床长: 对于大多数成年人来说,床长是 180 至 200 英寸(457 至 511 公分)。 如果你无法确定自己的床长,可以测量自己的腰部高度。 宽度: 对于大多数成年人...
范敏
佳能,我们看得见你想表达什么。
7个月前
床的款式如何影响睡眠质量?
床的款式对睡眠质量有着重大影响。不同的款式床可以提供不同的睡眠体验,帮助您获得更舒适、更 sommeil的睡眠。 舒适型床 舒适型床通常具有低矮的床垫,可以提供您更舒适的睡眠姿势。它们通常由柔软的材料制成,例如Ύ斯或棉质,可以帮助您保持温暖...
严博涛
不要让男人一手把握
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黔南民族职业技术学院床的尺寸,黔南民族职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调
1、黔南民族职业技术学院床的尺寸 黔南民族职业技术学院床的尺寸是 2、3米,特殊特别身高高的人员的床的尺寸可以根据实际情况修改的。 2、黔南民族职业技术学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调 黔南民族职业技术学院宿舍条件怎么样—黔南民族职业技术...
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大众甲克虫汽车:想想还是小的好
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安徽国际商务职业学院宿舍床的长宽,安徽国际商务职业学院可以转专业吗?有什么要求吗?谢谢啦!!!
1、安徽国际商务职业学院宿舍床的长宽 200厘米宽90厘米。 安徽国际商务职业学院宿舍是普通的上下铺床,床的尺寸标准为长200厘米宽90厘米。 安徽国际商务职业学院,位于安徽省合肥市,是一所公办全日制普通高等学校,学校总面积552亩,其中新校区占...
纪明
选择维聚阿尔,已经表明你心明眼亮。
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学校宿舍里的床和柜子都是什么材质做的?
床和衣柜都使用实木制作。看看图片就知道了,你可以在宜家官网上找到这些图片:答案: 床是木制的,柜子是塑料制成的。不说了!床是实木的,而柜子则是板材制成。空调遥控器、电视遥控器等设备上的按钮按键通常是塑胶制品,这些按键可以进行反复按...
华欣
雪津啤酒,真情的味道!
10个月前
开封现代科技中等职业技术学校床是几米的,开封市第一职业中等专业学校,在洪河沿街94号,从开封火车站怎么坐公交能到啊?
1、开封现代科技中等职业技术学校床是几米的 长度有四个标准,分别是180厘米,186厘米,200厘米和210厘米。 学生床就是在学校宿舍中使用的一类床的总称。学生宿舍单人床尺寸一般都是有特定的标准的。 2、开封市第一职业中等专业学校,在洪河沿街9...
桂文君
金利来—-男人的世界!
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如何构建一个可扩展的机器学习模型?
可扩展性是指机器学习模型能够处理越来越大的数据集和更复杂的任务的能力。构建可扩展的模型需要考虑以下因素: 数据处理: 使用数据预处理技术,例如特征缩放、数据清洗和特征工程。 使用分布式处理技术,例如分布式机器学习和云计算。 模...
向琴
减脂减肥,其实是一种生活态度
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如何利用数据 analytics技术提升企业人力资源管理?
数据分析技术可以帮助企业人力资源管理部门进行以下事项: 招聘管理: 识别潜在人才并筛选最适合职位的人才。 分析招聘数据,识别招聘成功率、失败率和其他关键指标。 员工管理: 分析员工数据,识别员工的职业发展潜力。 识别员工的学习需...
房楼
因为网络,地球如村!
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如何利用数据 analytics技术提升企业财务管理?
数据分析技术可以帮助企业财务管理以下方面: 财务分析: 识别财务报表中的关键指标,如利润率、资产负债率和现金流量率。 分析财务数据,识别趋势和模式。 预测财务结果。 风险管理: 识别财务风险,如信用风险、市场风险和技术风险。 评...
钱斌
用我们的钓线,你可以在鱼儿发现你之前先找到它
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如何利用机器学习技术提升企业销售预测?
机器学习技术在销售预测中的应用: **数据收集和分析:**机器学习算法可以自动收集和分析大量销售数据,包括客户行为、市场趋势和销售人员绩效。 **模式识别:**机器学习算法可以识别销售数据中的模式和趋势,帮助企业预测未来的销售趋势。 **预...
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生活就是一场运动,喝下它。
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如何利用人工智能技术提升企业客户服务?
人工智能技术在企业客户服务中的应用: **自动化客服:**人工智能可以处理大量的客户问题,包括回答常见问题、处理投诉和查询,从而减少人工客服人员的负担。 **个性化服务:**人工智能可以根据客户的个人需求和行为进行个性化服务,例如推荐产品...
宁文娟
支起网络世界
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如何利用大数据技术提升企业营销推广?
利用大数据技术提升企业营销推广的策略: 1. 人工智能分析: 使用 AI 分析客户数据,识别潜在客户和趋势。 根据客户行为和偏好,优化营销计划。 2. 数据分析: 分析大数据,识别营销成功的模式和失败的原因。 基于分析结果,改进营销策略。 3....
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新飞广告做的好,不好新飞冰箱好
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如何利用云计算技术提升企业资源管理?
云计算技术可以帮助企业提升资源管理的以下几个方面: **降低成本:**通过自动化的资源分配、自动化的备份和恢复、以及云上的资源共享,可以显著降低企业对硬件和软件采购、维护和管理的成本。 **提高效率:**通过提供灵活的资源分配和自动化的任...
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我们的光彩来自你的风采。
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如何利用人工智能技术提升企业决策?
人工智能技术在企业决策中的应用: **数据分析:**人工智能可以分析海量数据,识别模式和趋势,帮助企业做出更准确的决策。 **预测:**人工智能可以预测未来的市场趋势,帮助企业做出提前的决策。 **个性化推荐:**人工智能可以根据个人需求推荐...
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白里透红与众不同
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如何才能进行职业大发现的分享阶段?
分享阶段 在职业大发现的分享阶段,你将分享你的个人经历、技能和成就。这是一种机会来展示你的潜力并吸引潜在招聘人员。 分享阶段的关键步骤 **确定目标受众:**确定你想要向谁分享你的经历。这可能是与招聘人员、猎头或其他相关人士交流的特定...
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国宝大熊猫,心纯天自高
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合肥市工程技术学校
合肥市工程技术学校,合肥市直属,是一所全日制公办国家级重点普通中等专业学校。2018年3月,经合肥市委常委会、合肥市编委批准,“巢湖市职业教育中心”更名为“合肥市工程技术学校”。2018年被教育部授予“国防教育特色学校”称号。 合肥市工程技术学校位于美丽的全国文明城市—巢湖,与汽车站、火车站邻近,交通便利,校园环境优美。占地122亩,建筑面积42811平方米。开办普通中专、五年制高职、成人本科、函授等办学类型,各类在校学生2998人。学校功能设施齐全,实训实习设备适应教育教学需求。建有教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂、田径场、足球场、室内体育馆等设施,校园数字化,教学环境智能信息化,无线网络全覆盖,教学设施齐全,后勤服务完善。图书馆设有图书阅览室,电子阅览室、教师资料室等;三栋学生公寓,可容纳2000余人住宿;学生食堂可同时容纳500余名学生用餐。 学校设有“国家职业技能鉴定站”;“巢湖市普通话测试站”;“巢湖市农民工定点培训机构”;“合肥市第一批社会服务人才培训基地”。
合肥市经贸旅游学校
合肥市经贸旅游学校为适应合肥区域经济结构调整、产业转型和升级对技能型人才的需求,2014年合肥市委市政府高瞻远瞩,立意高远,将原合肥市职教中心、合肥市金融学校、合肥市旅游学校、合肥市电子学校和合肥市物流学校等五所公办中等职业学校资源整合,正式组建合肥市经贸旅游学校。 学校位于合肥市新站磨店高教基地,目前占地503亩,已完成建筑面积22.2万平方米,仪器设备总值5900多万元,图书19万多册,现有教职工450人,在校生近9千人,除占地面积指标外,是安徽目前规模最大的中职学校。 学校拥有普通中专和3+2高职两个办学层次,目前开设有数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、物流服务与管理、金融事务、旅游服务与管理、中餐烹饪、电子商务、计算机网络技术、动漫设计与制作等三十余个专业,涉及加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经与商贸类、旅游服务类等专业门类。 学校实现新的系部管理模式,全面推进管理创新与内涵发展,进行人才培养模式和课程体系改革,突出师资队伍建设,推进产教融合,校企合作。强化实践教学和技能训练,大批学生在全国技能大赛中脱颖而出,2014年全省中职学生技能大赛中,我校选手荣获21块金牌,居全省第一。学校始终秉承人人成才的理念,以育人为本,以就业为导向,为社会培养了近10万名符合社会需要的技术技能人才。 新的学校,新的起点,新的目标。我们将在市委市政府和教育主管部门的领导下,深化职业教育管理体制改革,构建现代职业教育体系,努力争创安徽中职一流品牌学校,为区域经济社会发展提供重要的人才支撑。
合肥市通用技术学校
合肥市通用技术学校是在肥东县职教中心基础上、由合肥市人民政府批准设立的普通中专学校。肥东县职教中心的前身是创办于1951年肥东师范学校,2001年由合肥市教育局批准成立,2005年被省教育厅评定为省级中等示范职业学校,2010年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,正在创建省级示范特色学校。学校位于肥东县县城店埠镇长江东路,距合肥市中心仅10余公里。 肥东区位优越、交通便捷。肥东县居皖中腹地,东望南京,南滨巢湖,西融合肥,北襟蚌埠,既有“吴楚要冲、包公故里”的盛名,又有“襟江近海、七省通衢”之美誉。肥东是安徽“东向发展”的桥头堡,长三角西向延伸的“必经地”,是合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的纵深腹地,皖江城市带承接产业转移示范区建设的核心区域,处于对接长三角、畅通苏皖沪的战略支点上。肥东交通发达。淮南铁路、合宁(合武)高铁、京福高铁纵贯东西、连接南北,并设有肥东火车站、长临河高铁站。合宁、合芜、合徐、合六四条高速公路贯穿全境。长江水运经巢湖直达县城店埠,肥东通江达海优势凸现。 肥东等高对接、融入合肥。肥东作为合肥“1331”城市空间战略的重要组成部分,将全面等高对接合肥国际大都市建设,高起点、高标准推进市县产业发展一体化、基础设施一体化、公共服务一体化和生态建设一体化,全方位融入合肥主城区。肥东通往合肥主城区有长江东路、包公大道、合裕路、临泉东路、新安江路、繁华大道、环巢湖大道等7条主干道路,有37路、38路、39路、40路四条公交专线,合肥地铁2号线延伸肥东工程已进入前期谋划阶段。 肥东钟灵毓秀、人文厚重。肥东傍山依水,景色秀丽。全国五大淡水湖之一的巢湖烟波浩淼、景色如画,有其水域面积45平方公里。古庐阳八景之一的“四顶朝霞”绚丽多彩、蔚为壮观。江淮分水岭上的璀璨明珠岱山湖蓝天碧水、仙鸟浮波。有“北九华”之称的浮槎山云烟缭绕、奇石密布。国家级重点文物保护单位渡江战役总前委旧址和合肥青龙厂新四军四支队东进抗日纪念馆是肥东的“红色名片”。肥东人文荟萃,俊彦辈出。宋代有刚直不阿、执法如山的包拯;元代有治军严明、善诗能文的余阙;明代有追随朱元璋、战功卓著的吴复;清代有高举洋务运动大旗、为中国对外引进先进技术开拓者李鸿章;当代有原国务委员、中顾委常委张劲夫,原中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国更是肥东的骄傲。 学校环境优雅,分区明确、布局合理.占地面积97761平方米;建筑总面积4万平方米。教育教学和生活设施齐全。建有餐厅、学生宿舍、礼堂、教学楼、实验楼、实训楼、体育馆,设有电工基础、电子基础、电子制作、网络综合布线、钳工技能、计算机组装与维修、单片机、绘图、CAD/CAM、电工电子和电力拖动、工程造价、会计电算化、机械加工、数控加工、汽车维修等实训室和多媒体教室以及画室、琴房、舞蹈房等专用教室,有教学用微机500多台,实训设备总价值1400多万元。数控技术应用、电子商务、客户信息客户专业实训基地为省级示范实训基地。 学校现有校生3000多人(包括非全日制学生),专任教师130人,理论课教师全部达本科以上学历,具有研究生学历的有4人,实习指导教师学历全部达专科以上。专任教师中具有高级职称占44.6%,“双师型”教师占专业教师的74.7%。 目前,学校开设的专业有:工程造价、机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、客户信息服务、会计电算化、电子商务、社会文化艺术、休闲体育服务与管理;2019年新设工业机器人应用与维护专业和无人机操控与维护专业方向。机电技术应用、电子商务、客户信息服务为省级示范专业;学校与合肥职业技术学院、合肥通用职业技术学院联办3+2五年制高职。 学校坚持“服务发展、促进就业、提高质量、丰富内涵、创新特色”的办学思路,围绕“学会做人、学会做事”的培养目标,加强“两项建设”(文化建设、专业建设),狠抓“三大工程”(招生、培养、就业),强化”四项教育”(思想品德、文化基础、职业技能、身心健康),深化产教融合、校企合作,力求每个学生“就业有能力、升学有基础”,为国家和地方经济社会发展培养高素质劳动者和技术技能人才。 学校坚持一手抓就业,一手抓升学,为每一个学生营造成才的机会;与本市和长三角等发达地区的多家优质企业密切合作,订单培养、定向就业,毕业生100%高质量安置,深得学生和家长的满意;学校还为有求学愿望的学生提供升入各类大学的机会,毕业生可以通过参加普通高考和对口高考、中高职贯通等多种方式升入满意的大学;真正做到“就业有保障、升学有希望”。 学校现为合肥市“平安校园”、合肥市“教育系统综治安全维稳工作先进集体”、“中等职业学校管理工作先进单位”、“全省中等职业学校德育工作先进集体”、“全国青少年普法教育先进单位”,学校食堂是“合肥市食品卫生A级单位”;学校还是市“农村劳动力定点培训机构”,“全国计算机应用技术证书考试点(NIT)”培训机构、考试点和培训基地,“工业和信息化系统专业技能培训(CAD)项目考试站”、“CEAC国家信息化项目鉴定站”。
怀远县中等职业技术学校
怀远县中等职业技术学校前身是创办于1974年的怀远城关中学,1980年改称怀远五中,1984年改办职业高中,校名为安徽省怀远职业中学,2006年挂牌成立怀远县职业教育中心;2008年被省教育厅评估为省级示范职教中心和县级合格职教中心;2008年9月经怀远县人民政府批准与怀远师范学校合并(一个机构,两块牌子);2014年8月与怀远师范学校分离后单独办学。2017年与怀远龙亢职业高中、怀远唐集职业高中、怀远双桥职业高中进行教育资源整合,校名为:怀远县中等职业技术学校。学校是怀远县唯一一所全日制综合中等职业技术学校,学校隶属于怀远县教育体育局。 学校现座落在怀远县榴城镇(206国道与宁洛高速公路交叉口),学校占地面积146亩(包含三个教学点),建筑面积81806平方米;教职工135人(包含三个教学点84人),全日制在籍学生1971人,学校现开设七大类16个专业;同时具备近12个工种的技能培训资质。 学校坚持以“立德自强学以致用”的校风,以“明德精技知行合一”的校训为根本,以服务发展为宗旨,以就业为导向,以满足群众多样化的学习需求为目的,以质量建设工程为抓手,努力提升内涵,强化管理,全力打造出一所高水平、有特色的省级示范职业学校,并具有良好的发展空间。 学校办学形式灵活,有招收初中毕业三年制中职学历教育、高中毕业一年制中职学历教育、对口升学(本、专科)高考班、短期技能培训、技能鉴定等,充分满足多样性的学习需求。
淮北市树人中等专业学校
淮北市树人中等专业学校创办于1998年,是一所集普通教育与职业教育为一体的全日制、军事化管理学校,教学设施齐全,师资力量雄厚,新老校区共有学生400余人、个教学班,教职员工30余人,学校占地面积160余亩,建筑面积约1万五千多平方米。先后被安徽省指定为“武术优秀运动员训练基地”、“武功绝技培训基地”、更被北京王群影视联合体、北京武星腾飞影视文化交流艺术中心等多家单位签约为其培养影视艺术人才,同时成为武术段位制考评基地,国际八极拳训练基地,北京体育大学指定实习基地。 同时淮北市树人中等专业学校与北京圣龙武道文化传播有限公司联合打造“圣龙商学院”,面向全国武道教育机构输送优秀人才。学生修业期满,学校全部推荐安排工作,让孩子可以通过多种渠道,选择未来的人生道路,成就未来的人生规划。 树人中专在市、区教育局的正确领导下,在社会各界的关心支持下,聘请优秀的管理专家管理学校,并走出去请进来和全国一些名校交流武术,如衡水中学郗会锁校长就二次来树人指导,全国名校校长白祥友等均来学校指导过工作。一个坚强有力、团结奋进的领导班子是一个学校生存与发展的有力保障,打铁先须自身硬,树人中专首先从领导班子建设抓起,选聘优秀人才负责学校管理工作。学校管理团队坚持学习,提高自身思想素质和工作水平,我们明确分工、密切配合、通力合作,从德育工作到教学工作,从师生教与学到后勤服务,从学校工作到落实上级指示,事事有人管,人人有事做。
淮南市精锐科技学校
淮南市精锐科技学校是经淮南市教育局批准成立的全日制普通中等职业学校。学校坐落在淮南市中心国庆西路88号,区位优势显著,交通便捷,生活便利。占地面积近60亩,校舍建筑面积2万余平方米。开设会计电算化、计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电子商务、美术、音乐等12个专业。办学20年来,为社会以及高校输送了大批优秀人才。
黄山旅游管理学校
黄山旅游管理学校始建于1984年,位于黄山脚下、太平湖畔,新校区占地面积约300亩、建筑面积7万余平米,是国家教育部批准的国家级重点中等职业学校、国家中职教育改革发展示范学校、全国中职德育工作实验基地、安徽省旅游职教集团理事长单位、安徽省旅游人才培训示范基地。2015年被评为第四届“全国文明单位”、2017年被评为第五届“黄炎培优秀学校”、2019年被评为第一届“安徽省文明校园”。学校融中职教育、成人教育与社会培训三大功能于一体,集黄山区职教中心、黄山区教师进修学校、黄山社区学院、黄山区电大工作站、奥鹏远程中心五块牌子于一身。 独特的办学理念。学校“依托黄山办教育,围绕旅游做文章”,坚持校企合作、资源共享,组建安徽省旅游职教集团,力求办学上规模,专业建设立品牌。以旅游为龙头开设导游服务、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食、电子商务、机电技术、社会文化艺术、休闲体育、无人机等重点精品专业。学历教育在校生近1800人。教学设施齐全,导游模拟、烹饪、茶艺、高尔夫等校内实训室俱全。校外建有30多个实习基地。 独特的师资力量。现有教职工114人,其中编制内89人,聘用25人。“双师型”教师有78人,本科学历77人,研究生学历12人。正高级讲师1人,高级讲师31人。拥有一批国家和省行指委委员和省级专业带头人、教坛之星。其中,全国职业教育杰出教师2人,省级教坛之星6人,省级专业带头人1人,市区级专业骨干教师20人。现有2个省级“名师工作坊”——王锋导游专业省级名师工作坊、李慧娟高星级酒店运营与管理专业省级名师工作坊。在建1个烹饪大师工作室。 独特的教育模式。学校强调德育为先,秉承“以人为本”的管理理念,着重培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。开展“大课间”活动,通过学打太极、经典诵读带领学生感悟传统文化;通过集体跑操、每周一歌,伴随学生快乐成长;开设了各种球类、国旗队、书法、武术、茶艺、舞蹈、古筝、美术、礼仪、棋牌、手机摄影等学生社团,让学生在丰富多彩的活动中舒展身心、锤炼技能、提高素质,打下坚实的思想基础、身体基础、能力基础。 独特的职教成果。近两年,教师研究开发了3项省级课题,1门省级精品课程。教师优质课、论文、课件获省二等奖2项,省三等奖12项。在全国职业院校“华唐杯”客户信息服务技能大赛中学生荣获二等奖2项、三等奖2项;在省举办的中职校导游、酒店、烹饪、计算机、茶艺、插花等技能大赛及展示活动中,学生勇展风采,屡获大奖,获得省一等奖3项、省二等奖12项、省三等奖35项。在省级“文明风采”大赛中,学生获得省一等奖2项,省二等奖6项,省三等奖8项。导游考试通过率超过90%。 学校坚持与时俱进,不断超越,以其优质的专业品牌、精细的教育教学管理、一流的办学质量、过硬的职业就业,强势发展。努力办家长放心、学生安心、社会满意的学校,为地方经济和社会发展提供更多优质的技能型人才。
黄山市当代职业学校
黄山市当代职业学校成立于1996年,经黄山市教育局批准,安徽省教育厅核准备案的民办普通中专学校。中国航空运输协会教培文分会108个会员单位之一、中国航空器拥有者与驾驶员协会(AOPA)会员单位,办学二十多年来,学校一直秉承军事化管理的优良传统,实施“以育人为本,素质教育为主,技能实践为重”的教育方针,打造职教品牌,学校拥有多个校内外专业实践教学基地,真正实现理论教学与实践教学无缝对接;教师即师傅与学生即徒弟无缝对接,从而为学生步入社会正式进入企业上岗,适应企业环境与企业管理奠定了坚实的基础,为提高学生综合素质搭建了坚实的平台。学校办学二十多年来,为企业培养了近万名熟练技术员工,为当地社会经济发展做出了重大贡献。学校联合黄山市蓝天职业培训学校共同培养空中乘务、高速铁路客运乘务、机场安检、机场地勤服务、航空商务等专业人才,并为社会提供航空类职业资格认证,航空、高铁就业等服务。自2008年开设航空专业以来已为各航空企业输送服务型人才一千余人。2014年学校携手北京华航航空服务有限公司进行校企合作,产教融合。学校创新教育手段,改革教学方法,引入企业技术实践,为高端人才培养奠定了坚实的基础,毕业生全部由华航签订上岗协议。学校以诚信为本,始终坚持“用人单位满意,学生满意,家长满意”的服务宗旨,入学签订《就业协议》,所有毕业学生学校负责安排就业。学校采用标准化管理模式,严格规范教学的各个环节,坚持教学相长、突出理论与实践相结合,让毕业生受到用人单位的欢迎。
黄山炎培职业学校
黄山炎培职业学校地处安徽省黄山市市府所在地屯溪。2016年,根据黄山市委、市政府关于市中心城区职业教育资源整合的决策部署,黄山市中华职业学校(国家级重点职业学校)更名为黄山炎培职业学校,原市商业干校、市供销干校、市农机学校、市技工学校整建制并入,整合成立黄山炎培职业学校,融学历教育与短期培训于一体,直属黄山市教育局管理。 学校目前分两个校区,现有教职工70余人,在校学生1500余人。学校占地面积近百亩,校园开阔整洁、环境幽雅,古树参天、绿树成荫。学校开设机械制造、汽车维修、计算机技术应用、航空服务等专业,建有计算机、电子商务、物联网、汽车维修、数控车床、形体房等实训室及数字化校园系统,配有塑胶运动场、男女生宿舍、学生餐厅、浴室等场所,教学设备先进,生活设施完善,是中职学生专业学习的基地,就业成才的摇篮。 学校明确“以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心”的办学思路,秉承“手脑并用、做学合一”的职教理念,坚持“为地方经济建设和社会发展服务”的办学方向,深化产教融合,推进校企合作,积极开展创新“工学结合,知行合一”的人才培养模式,为社会培养输送各类品学兼优的实用型技术人才。 学校利用职业教育的办学优势,积极开展新型农业经营主体、退役士兵等培训,充分发挥职业学校社会服务功能,为地方经济建设和社会发展服务。 在市委、市政府及上级教育主管部门的正确领导下,全校教职员工将凝心聚力,务实苦干,牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,按照现代职业教育总体要求,重点建设电子商务、航空服务、物流服务与管理、机械加工技术、汽车检修等示范专业及示范实训基地,积极推进内涵发展,不断提升办学水平,力争把学校打造成安徽省现代服务业职教集团,为全面建设人民满意、全面和谐的省级示范特色学校而努力!
霍邱工业学校
霍邱工业学校创建于1976年,2010年被评为安徽省示范中等职业学校,2017年经六安市人民政府批准更名为霍邱工业学校。学校地处霍邱铁矿区域,紧邻G328国道、阜六高速和105国道,交通十分便利。学校占地面积136亩,校舍建筑面积54122平方米,图书馆藏书81250册。学校规划合理、师资力量雄厚。学校各专业现有学生1987人,专任教师100人,其中特级教师1人、正高级讲师1人、高级讲师40人,兼职教师22人。 学校现有数控技术应用、汽车制造与检测、工业机器人技术应用、选矿技术、计算机应用、旅游服务与管理、电子商务、电子技术应用、休闲农业生产与经营、航空服务、高星级饭店运营与管理、中西餐烹饪等专业,专业门类齐全。其中省级重点建设专业3个,省级重点建设基地3个,中央资金重点建设实训基地1个。 学校是黄炎培职业教育思想实践基地、非遗文化传承基地和国防教育基地,是六安市第二届、第五届“文明单位”,是六安市语言文字规范化示范校、廉政文化进校园示范校、六安市防震减灾科普示范校。2016年获得“六安市职业教育先进集体”称号,2019年荣获教育工作先进集体,2019年获全国首届黄炎培杯中华职业教育非遗创新大赛最佳组织奖。2020年8月,学校被六安市文明办、六安市教育局评为六安市第三届文明校园。至2020年霍邱工业学校已连续6年被评为霍邱县高中阶段办学先进单位,继2020年9月我校的临淮泥塑项目被评为安徽省终身学习品牌项目后,2021年9月,霍邱工业学校黄炎培职业教育思想实践基地项目也被评为安徽省终身学习品牌项目,是连续两届六安市唯一获奖学校。2021年11月被教育部评为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。赢得了社会各界的一致好评。
霍山职业学校
学校始建于1968年,是我县唯一集全日制职业中专、职教中心、技工学校、职业技能培训中心为一体的中专学校。经过几十年的励精图治,职业教育不断做大做强。1995年被确定为省级重点职业学校,2004年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2012年7月被教育部、人社部、财政部三部委认定为中等职业“国家改革发展示范学校”立项建设学校。2014年9月,六安职业技术学院在我校设立霍山分院,2015年7月,经市人民政府批准更名为“霍山职业学校”。 2013年,县委县政府高瞻远瞩,在充分调研论证的基础上决定投资2亿元在高桥湾现代产业园建设新校区。新校区占地面积220亩,建筑面积7万多平方米,教学楼、实训楼、综合楼、男女生公寓、食堂、超市、洗浴中心、大型运动场、艺体馆、培训中心等一应俱全,班班通、演播中心、数控中心、网络中心、安防系统、监控中心、电子实验室、实习车间、电子阅览室等设施样样齐全。一所现代化、规范化、科学化的新职校呈现在全县人民面前。 目前,我校现有教职工160人,其中本科学历以上有150人,高级教师74人,中级教师56人,双师型教师105人。省级专业带头人3人,省级教坛新星5人,名师工作室1个。现有学生3207人。开设数控技术、电工电子、计算机应用、汽修、财会、文秘、市场营销、农艺、旅游服务、文化艺术、体育运动等15个专业。 经过不懈的努力,我校取得了一些可喜的成绩。多次荣获市级文明单位;2010年被教育部、人力资源与社会保障部联合授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”荣誉称号;2011年和2014年被司法部、中央综治委、全国关工委先后授予“‘关爱明天、普法先行’全国青少年普法教育先进单位”和“零犯罪学校”;2013年被安徽省教育厅授予“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”;2014年成为六安市首批“依法治校示范校”,2015年度六安市职业教育先进集体。 荣誉与辉煌只代表过去,霍山职业学校将乘职业教育的和煦春风,全校教职工将一如既往地尽职尽责、无私奉献、潜心钻研、锐意创新。在优化硬件设施的同时,丰富办学内涵,提升办学品味。以国内先进、省内领先、地方一流为目标,建设打造一所平安、和谐、文明的现代化校园。
郎溪县中等专业学校
郎溪县中等专业学校是一所融中职教育、技工教育、成人教育以及各类培训为一体的综合性省示范中等职业学校。学校成立于2015年5月,由原郎溪县职教中心、郎溪县技工学校、宣城市江南职业技术学校三校整合而成,为民办公助性质。校园占地340亩,建筑面积81000平方米,2017年升格为普通中专学校。学校教学质量优良,办学条件省内领先、全市一流。 学校现有专任教师132名,在籍学生2125名,年社会培训3000人以上。整合以来,学校充分发挥民办学校高效灵活的管理体制,秉承”人格健全、文化过关、理论够用、技能过硬“的办学理念,实施”质量立校、科研兴校、特色名校、人才强校“的战略,坚持以技能大赛为抓手,以对口高考为引擎,办学目标明确,思路清晰,特色鲜明,成绩骄人。 2020年,我校被列为全省75所重点建设职业学校。2021年,经省教育厅评估审定,我校达到B类中职学校办学标准,被认定为安徽省首批合格中等职业学校。
临泉县常青职业学校
常青职业中专,前身为安徽省常青职业技术学校,2008年被市教育局批准成立“临泉县常青职业中专学校”,是一所专门培训高技术人才的全日制学历教育学校。学校师资力量雄厚,中高级职称以上教师占教师总数的60%,学校实习设备精良。现开设计算机应用与维修、数控技术应用、机电电工技术应用、酒店服务与管理、装饰装潢、幼师教育等并建有多个校内实习室。 原常青职业技术学校被评为“省校风示范学校”,“临泉县职业教育先进单位”、“优秀诚信单位”。
灵璧师范学校
安徽省灵璧师范学校建于1951年,是全省著名的中等师范学校;2012年,被省教育厅授予“省级示范中等职业学校”称号。学校发挥传统办学优势,适应经济发展需求,形成了以学前教育、卫生类专业为骨干专业,以旅游服务与管理、财会、电子商务、现代农艺、计算机应用、动漫制作技术等为特色专业的办学格局。 师资队伍: 现有专任教师190人,其中高级教师59人,“双师型”教师85人,国家级优秀教师8人,省级优秀教师15人,省级学科教研会理事28人;教师在国家级、省级报刊发表教科研论文数百篇,在全国技能大赛中获奖19人,有国家级书法家、国家级普通话水平测试员等教学专家4人。 硬件设施: 建成理科实验楼1栋、学前教育专业实训楼1栋、工科专业实训楼1栋。新建虚拟仿真实训室4个(奥尔夫音乐教室、感觉统合教室、蒙台梭利教室、幼儿园模拟教室)、会计电算化实训室;建成智慧校园慕课制作系统、云课堂系统,有信息化教室50个、数字化技能室1个;另有电钢琴教室2口、电子琴教室2口、小琴房60间、舞蹈房5个、音乐专用教室4口、美术专用教室6口、书法专用教室1口(由中国书协会员唐亮老师主持)、普通话测试站1个。
灵璧县中等专业学校
灵壁县中等专业学校是经市委、市政府批准,整合灵壁县娄庄职高、灵璧县九顶职高、灵璧县文博中等职业技术学校优质职教资源成立的一所全日制封闭寄宿管理中专学校,是宿州市教体局职业教育综合改革试点学校。学校位于灵璧县经济开发区,交通便利、设施齐全。2019年5月,学校与县政府重点招商企业——杭州绿康医养集团达成战略合作协议,共建一校两院(即高规格养老院、医院和中专学校)。新的灵璧县中等专业学校将成为宿州市特色中专学校。 灵璧县中等专业学校实行分层教学:一是开设高考班,成绩优秀的学生有望进入高等院校深造(省内外本科院校);二是开设技能班,让学生学会技能,以利就业或创业。
六安市金安职业学校
六安市金安职业学校成立于2006年,原名六安南山职业中专学校。学校以发展三年制中等学历教育为主,开展非全日制大中专衔接教育,同时承办短期培训工作。学校为金安区教育局直属公办学校,财政全额拔款,金安区职教中心,具有法人资格。 学校与安徽国防科技职业学院联合办学,成立了安徽国防科技职业学院南山分校。2015年元月8日,与六安职业技术学院签订了联合办学协议,挂牌成立“六安职业技术学院金安分院”。学校是大别山职教集团、安徽国防科技职业学院职教集团成员。学校积极拓展办学渠道,寻求校企合作办学、订单培养新模式。近年来为企业输送了大批合格人才,为地方经济发展做出了贡献。 2012年,学校顺利通过省教育厅的评估验收,成为区职教中心,同时被认定为“安徽省示范中等职业学校”。学校先后被授予“素质教育示范学校”、“安徽省德育工作和校园文化建设先进集体”、“六安市职业教育先进集体”等荣誉称号。2017年,根据安徽省教育厅要求,为适应布局调整需要,规范中等职业学校类别名称,学校成功更名为“六安市金安职业学校”。 学校目前占地约160余亩,建筑面积30000多平方米,拥有教学楼三栋、学生宿舍楼三栋、实训楼一栋、综合楼一栋,餐厅、浴池等设施一应俱全;学校现有实习实训设备总价值约500万元;现开设机械制造与设计、数控技术、汽车应用与维修、会计电算化、旅游服务与管理、城市轨道与交通和幼师等多个专业,教职工100余人,在校生近1000人。 2020年金安区政府投资近2亿元,新建扩建了教学楼、实训楼、培训中心、图书馆、体育中心、综合楼,布局科学合理,规划上高档次,能更好地适应职业教育的发展。 学校制度健全,管理规范,教风正,学风浓,教学质量好,毕业生供不应求。在各级政府高度重视我校发展的大环境下,学校已迈上高速发展的快车道,办学规模不断扩大,在校生数逐年增加,社会效益日益突出。 学校在创新内部管理的同时,致力于教育教学改革,积极探索,不断寻求新的办学模式,思路灵活。先后与省内外大中型知名企业联合办学,实行订单培养,通过校企联合,学校与企业实现了双赢。
六安市天河职业中专学校
六安天河职业中专学校是经教育主管部门批准,天河通信公司投资举办的一所全日制中等职业技术学校,占地两百亩,投资数千万元,设施齐全,设备先进的一流新校区,半年内即可投入使用,学校与皖西学院成人高等教育学院,深圳航空服务培训基地,广东高要中等职业学校,安徽铁路公司人才培训基地,合肥铁路铁卫职校,六安市人力资源保障局阳光工程培训基地,六安黄金电脑培训学校及省内外数家著名企业实行联姻办学性质。六安天河教育六安市天河职业中专学校,是经教育主管部门批准,天河通信公司投资举办的一所全日制中等职业技术学校,占地近二百亩、投资数千万元、设施齐全、设备先进的一流新校区,学校与皖西学院成人高等教育学院,安徽省动漫产业基地实行联姻办学,合格毕业生百分百对口就业。
六安市裕安职业学校
六安市裕安职业学校成立于2009年,是经裕安区委、区政府同意,六安市教育局批准设立的一所集学历教育、成人教育和技能培训为一体的公办全日制中等职业教育学校。学校位于交通便利的龙河中路,占地面积100亩,建筑面积3万㎡。 我校自成立以来,本着“依托高校、联合企业,提升自我”的办学思路,开设有护理专业、医学影像专业、建筑工程技术、计算机应用专业、旅游服务与管理专业、航空服务专业、老年服务与管理专业。学校现有30个班级,在校生近1600人,年承担社会培训任务2000人次。学校建有基础护理实验室、康复实验室、音乐教室、舞蹈形体室、多媒体教室、微机室等,拥有现代化办学条件,设施齐全。学生寝室有独立卫生间、洗浴间、空调、24小时热水,住宿条件优越。学校有两个学生食堂,校园监控和无线网全覆盖,校园环境优美。 学校教育教学成果显著,技能大赛、对口高考成绩优异,护士资格证通过率逐年攀升,先后被评为“裕安区职业教育先进集体”、“六安市职业教育先进集体”、“平安校园建设先进单位”、“六安市禁毒示范学校”等。我校办学目标明确,沿着“专长+特长”的办学方向,秉承以赛促教,在活动中成长的职业教育理念,全面提升办学品质,力争在“十三五”期间创建为省中等职业教育示范学校。
庐州卫生科技学校
庐州卫生科技学校(原肥东卫校)是经安徽省教育厅、发改委、卫生厅批准的合肥市唯一一所(公办)全日制普通中等卫生学校,安徽省省级示范中职学校。系全民事业单位。学校座落在“包公故里”、合肥市肥东新城区,环境幽雅,交通便捷,是合肥市“文明单位”以及卫生、治安综合治理和招生先进单位,是安徽省医学教育基地和卫生在岗人员学历教育及乡村医生培训基地。学校自1980年创办以来已为社会培养了20000余名合格的医务人才,省、市领导和部队医院负责人多次莅临我校视察指导,对取得的辉煌成绩给予充分肯定。《人民日报》、《安徽日报》、《合肥晚报》、《安徽青年报》等新闻媒体多次采访报道。学生遍及合肥、巢湖、滁州、安庆、六安、蚌埠、阜阳、芜湖等17个地市。 学校现有教学楼、门诊综合楼、学生公寓、食堂、实验室、电教室、示教室、微机室、图书阅览室、多功能阶梯教室等,设备齐全,条件优越,为学生提供了良好的学习、生活和见习、实习环境。学校现在有专兼职教师125人,其中高级职称26人、中级职称43人。由于办学成果显著,毕业生就业率高,招生人数连年攀升,现有教学班60个,在校生3600余人。多年来学校注重实习基地建设,现有部队及地方实习医院80余所。诸多实习基地为学生临床实习提供了保证,为学生就业扩大了空间,增加了机遇,毕业生就业率达95%以上。 我校面向全省招生,欢迎广大应历届初中毕业生报考我校。
马鞍山幼儿师范学校
马鞍山幼儿师范学校是安徽省两所国有公办中等幼儿师范学校之一。学校地处长江之滨的马鞍山市江北主城区——和城,毗邻六朝古都南京和历史名城芜湖,是国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省示范中等职业学校。 学校始建于1946年,时称“和县简易师范学校”,1952年改建为“和县初级师范学校”,1958年改为中师,校名“和县师范学校”,1986年转型为幼师,更名为“和县幼儿师范学校”,1998年开始面向全省招生,2011年安徽省行政区划调整后,经省教育厅批准,更名为“马鞍山幼儿师范学校”。学校现设有五年制高职学前教育、三年制中专幼教专业,53个教学班,全日制在校生2655人,其中专科生1958人,中专生697人;教职员工116人,结构合理,素质优良,其中高级讲师36人,讲师40人,硕士学位教师21人。学校现有北校区、老校区两个校区,并正在建设占地343亩、建筑面积12万平方米的新校区。老校区占地面积100亩、北校区占地58亩,布局合理,设施完备,建有教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、演艺厅、宿舍楼、餐厅、浴室、超市、田径运动场,配备150间钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、微格、多媒体、计算机、学前教育等专用教室,设施先进,功能齐全。图书馆、阅览室收藏纸质、电子书18.1万册,期刊217种。 学校在60年的发展道路上,经过几代幼师人的辛勤耕耘,在全省中师学校中率先实现了幼师办学与幼教市场的对接,走出了一条以“出口”拉动“进口”、以就业带动招生、以创新寻求发展的成功之路。2010年以来,随着学前教育和职业教育备受重视,学校进一步明确办学思路,不断强化自身管理,抢抓机遇,凝心聚力,以提高质量、树立品牌为重点,以规范学校管理、提高办学水平为中心,确立“转型发展、扩大发展、升格发展”的办学目标,牢固树立“发展、创新、品牌”三种意识,切实提升“校园环境治理、教育教学管理和学校形象提升”三项工作,全方位彰显办学特色,在对口高考、入编考试、技能竞赛和推荐就业四个方面都取得了优异成绩。先后被评为国家级重点中等职业学校、国家级语言文字规范化示范学校、安徽省“文明单位”、“绿色学校”、安徽省教育系统“先进集体”、安徽省首批“未成年人思想道德建设示范学校”、安徽省示范中等职业学校。目前,学校正以雄厚的办学实力、科学的办学理念、超前的发展目标在学前教育史上续写新的一页。
寿县职业中专学校
学校前身寿县安丰职业培训学校始建于1988年8月,是寿县首家在教育部门注册的民办学校。属于安徽省扶贫培训基地、安徽省农民工培训基地、阳光工程培训基地、安徽省再就业培训基地,全国优秀劳务品牌学校。办学二十多年为社会培养了四万多名技工,加快几千个贫困家庭脱贫,为加快寿县富余劳动力转移和寿县劳务经济做出了重大贡献。在县委县政府的支持下,学校征地按中专学校规模扩建,于2010年2月通过市教育局审批,成为高中阶段学校---寿县职业中专学校。寿县职业中专学校是淮南职教集团和大别山职教集团理事单位、安徽省国防教育集团常务理事单位。寿县职业中专学校是寿县新型职业农民培训基地、大学生实习基地。 寿县职业中专学校注册资金1040万元,是民办职业学校,地处寿县安丰镇,寿六公路中断,处于寿县中心位置。距离六安市50公里,距离寿县县城45公里,距离新桥国际机场约30公里,南接新桥国际产业园区、合肥蜀山产业园区。校园占地面积68701平方米,建筑面积两万多平方米。新建了教学楼、学生公寓、实训基地、教师宿舍、餐厅、太阳能空气能男女生淋浴、公厕、车棚、水泥道路、绿化带、楼前广场、运动场、景观带等。校园总体分为教学区、生活区、实训加工区、运动区、景观区等。校园规划布局合理,环境优美。每个教室都拥有先进的高清触摸一体机教学,实训室分别有多媒体投影机教学、局域网教室教学、互联网教室教学、免费Wifi电子图书室阅读。学生公寓安装公寓床、双层床、空调、风扇等;学生餐厅饭菜品种丰富价格合理;校园超市生活用品用具一应俱全价廉物美;校园电子图书阅读方便,使用手机就可连接阅读;校园安放健身器材,健身休闲;学校提供刷卡男生淋浴、女生淋浴,方便卫生;有自动刷卡纯净水开水机,全天供应开水。现有专业教师是近五年高校优秀毕业生,具有大学本科或硕士学历。设有对口高考班、中专就业班、技能培训班等。 学校开设计算机应用、电子商务、数控技术应用、汽车运用与维修、服装设计与工艺、美术绘画(学前教育方向)6个专业。其中美术绘画(学前教育方向)成为寿县幼儿园培养幼儿教师的摇篮,每年150至200名毕业生就近到全县各幼儿园工作。扎实的幼教基本功和爱岗敬业的精神深受各个幼儿园的欢迎。这个专业成为重点支持寿县幼教的专业。校内自建寿县宏升服装有限公司,服装设计与工艺专业学生在校内边学习边实习,在校内完成实习任务,毕业后直接为落户寿县的服装企业服务,支持本地企业发展。计算机应用和电子商务专业毕业生基本上进入合肥电商企业工作,与大学生同工同酬。数控技术应用和汽车运用与维修专业毕业生基本上在上海大众汽车和通用汽车工作。
宿州航科中等专业学校
宿州航科中等专业学校创立于2012年,是由安徽省教育厅、安徽省公安厅、宿州市教体局、宿州市民政局审批备案的一所集职业教育,职业培训,就业安置为体的以培养安全管理、安全科技专业人才为主的全日制、多学科的综合性中专学校。学校座落于宿州市萧县经济开发区,紧靠国家AAAA级旅游曼区皇峪及天门寺,环境优美僻静,交通便利,文化氛围浓厚,各项设备齐全,学校占地40000多平方米,拟建筑面积25000平方米。
宿州环保工程学校
职业教育中心是在整合全县职业教育资源的基础上建立的县级职教中心,承担着全县职业高中学历教育和职业技能培训任务。学校2008年建校,2009年开始招生办学,是全县唯一一所公办中等职业学校。 学校坐落于泗县北二环东段北侧,一期校园占地106亩,二期预留实训用地100亩(待建)。校园总建筑面积54062平方米,拥有计算机中心、机电专业实训中心、服装制作与生产管理专业实训基地、现代农艺专业实训基地等,可以满足所开专业学生校内实习实训需要。学校拥有多媒体教室、阅览室、图书室、模拟实验室、流畅的校园网等教学设施。学校运动场、餐厅、医务室、生活服务部等生活服务设施齐全,各班级配备了彩电、多媒体投影仪等,可以满足现代化教学需要。 泗县职教中心是一所集高中阶段职业教育和技能培训的中等职业学校。为适应现代教育体系“知识+技能”改革新形势,满足学生升学与就业的双重需要,学校开设综合高中班。学生入学后,可以自主选择就读普通高中或职业高中。职业高中开设现代农艺技术、机电技术应用、服装制作与生产管理、计算机应用、会计、旅游服务与管理、文秘、服装设计与工艺等就业升学热门专业。为服务地方社会经济发展,学校面向社会常年开展各类职业技能培训。学校是全国首批认定的残疾人培训基地,每年开展各类就业技能培训5000人次以上。校内设有职业技能鉴定站,为在校生获取双证提供便利。 目前,全日制在校生2100余人。学校拥有一支精干的管理团队和雄厚的师资力量,专兼职教师近200人,中高级专业技术职称占专任教师75%,双师型教师74人。教师职称结构、年龄结构、学科分布合理,能够满足教育教学需要。 学校以培养初中级技术型人才和向高等职业院校输送合格新生为目标,注重学生品行教育和良好行为习惯养成教育。初中毕业生在这里可以顺利度过升学、就业的成长期。学校实行开放式办学,封闭式管理,坚持“以人为本”,让每个学生成人成才。几年来,在办家长放心、学生满意、政府信任的学校方面,进行着积极地探索,取得了显著成效。被省教育厅评为示范中等职业学校、合格县(区)职教中心、重点建设学校、德育和校园文化建设工作先进单位等;学校是市级文明单位、创建工作先进单位、民生工程先进单位、平安示范校园、双拥共建先进单位。师生在全国中等职业学校“文明风采”竞赛、全省中等职业学校职业技能大赛、全省青年科技创新大赛以及各类征文比赛中均取得突出成绩,获得过诸多荣誉。2013年,在全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,学校获得全国“卓越组织奖”。毕业生无论是升学、就业,还是入伍参军均有较高的社会评价。 泗县职业教育中心,以全新的花园式校园成为泗城的亮点,以规范的办学行为成为宿州市一流的中职学校,以优异的办学成绩成为全省知名的县级职教中心,以升学就业成才的摇篮为就读高中学生的首选。学校正在以创建安徽省“优质示范校”为契机,促进基础建设、科学管理和教学改革再上新台阶。
宿州应用技术学校
宿州应用技术学校原宿州市第二职业高级中学,创建于1985年,是埇桥区唯一一所公办职业学校。1995年被评为省级重点职业高中,2000年被评为国家级重点职业高级中学,2010年埇桥区政府对区域内职业教育科学合理的布局调整,整合宿州市第三职业高级中学,以宿州市第二职业高级中学为依托成立埇桥区职教中心。2016年,经宿州市人民政府批复,学校更名为宿州应用技术学校。2018年被教育部等三部委确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校秉承“立德树人、科学管理、服务就业”的办学理念;坚持“升学有基础、就业有保障”的育人目标;以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,形成“乐学敬业、强技立身、重德健体、创新超越”的校训,“尚德、尚能、创业、创新”的校风,“爱生、合作、求是、超越”的教风,“厚德、乐学、精技、敬业”的学风。 学校先后开设了服装设计与工艺、机电技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修等20多个专业,输送三万多名毕业生,培训下岗职工、退役军人、农民工等40多万社会技术技能人才,促进了社会经济发展。 学校先后获得全国“优秀成人继续教育院校(培训机构)”、全国“国防教育特色学校”、国家级语言文字规范化示范校、全国中职学校百佳网站、安徽省教育系统先进集体、安徽省中职学校德育和校园文化建设工作先进集体、安徽省职业院校技能大赛优秀组织单位、安徽省毒品预防教育示范学校、安徽省首届校企合作典型示范学校、安徽省文明校园、首届“影响宿州”百强品牌等荣誉称号。
宿州中原航空中等专业学校
宿州中原航空中等专业学校是经宿州市教育体育局批准成立的专注航空教育的全日制中等专业学校。学校紧跟国家《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》发展战略,立足安徽省,面向长江三角洲区域,顺应《安徽省民航业发展战略规划》对航空人才需求,培养高素质技术技能型人才。学校建设以伦经典建筑为特色,以皇家园林和浪漫魔幻城堡为精髓,致力于打造一所魔幻城堡般的中国版伊顿公学。 学校开设航空服务、民航运输、无人机操控与维护、飞机维修等专业,以航空公司、机场等民航企业为重点服务对象,培养高素质专业化航空入才。学校建立模拟飞行训练中、乘务训练中心、空保训练中心、安检实训中心、飞机发动机拆装训练中心,有领先的航空专业实训设施设备,学校依托泛美教育集团成熟独特的航空教育办学模式,建立了完善的航空专业培养课程体系,组建了一支资深的民航专业师资团队,构建“网络教育、技能培训、课堂互动、素质养成”的四模块人才培养模式,崇尚科技,持续创新,全面推行“移动互联网教育生态系统”。 学校秉承“以人为本,突破文本主义思想,全面提升学生综合素质,培养跨岗作业能力,培养现代绅士与淑女”的办学理念,突出办学特色,实行标准化军事化管理。中高职一体化培养模式提供多种方式实现学历提升,多途径拓展学生未来发展空间。
濉溪职业技术学校
濉溪职业技术学校是首批国家改革发展示范学校,学校占地面积150亩,建筑面积6万多平方米,学校办学正规,师资力量雄厚,现有教职工188名,其中专任教师156名,专业课教师中“双师型”教师达70%以上,校园环境优美,配套设施完善,餐厅、学生公寓、塑胶操场、篮球场、图书室、形体房、琴房、画室一应俱全。实验设施充足∶有电子电工实验室,服装制作实验室,焊工实习车间,钳工实习车间,车工实习车间,数控实习车间,汽修实习车间,多媒体多功能教室,每个教室配备多媒体教学设备。并创建了机械加工和汽车维修校办工厂,能最大程度的满足学生的实习、实训要求。目前我校已陆续在北京、上海、南京、昆山、张家港、合肥、芜湖等地建立实习就业基地,学生就业率达到98.6%。学校严格规范的管理,致力于学生综合素质的提高和潜能的开发,始终坚持“学实用技术,找理想职业”的办学宗旨,培养“技术过硬,人格完善”的现代优秀公民是我们不懈追求的目标。
太湖恺风职业技术学校
恺风是美丽的。学校地处皖西南大别山南麓,花亭湖畔,朴老故里。沐鼎盛之文风,开民办之先河。近二十年创业,异军突起,成为安庆市职教园地一朵奇葩。校园开阔而优美,十余栋教学楼和宿舍楼错落有致,园林式绿化使人心旷神怡,读书亭、洗墨池点缀其间,充满诗情画意,富有现代气息。来过恺风的人都有一个共同的感受:风景这边独好! 恺风是大气的。学校创办于1999年,顺应信息化浪潮而诞生,为太湖县信息技术的普及和提高而铺路。历经十多年的跨越式发展,学校已成为专业齐全、办学形式多元的省级示范中等职业技术学校,共开设了计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、市场营销等7个专业,其中汽车类四个专业相互配套,己构成“汽车专业链,成为学校骨干专业和省级示范专业。校园占地138亩,建筑面积28134平方米,拥有校内实训工厂、标准400m环形跑道的运动场、校园广播电视系统、校园网站、微机500台,电子藏书10余万册。如今已发展到能容纳4000名学子的办学规模。 恺风是有魅力的。学校现有教职工106人,专任教师95人,其中有来自企业的能工巧匠13人,专业课教师54人,实习指导教师13人,双师型教师31人。学校现有全日制在校生数2063人,非全日制在校生数1180人。生源覆盖周边县区,也吸引了外市学生前来就读。省市和县外参观、考察团络绎不绝,来宾都认为恺风是太湖乃至安庆市民办教育的一面旗帜、职业教育的“窗口学校”。 恺风是严谨的。学校努力构建系统完备、科学规范、运行有效的管理制度体系,形成依法办学、职责明晰、快捷高效、民主监督的校内治理结构,根据“科学、和谐、高效”的原则,完善学校各个岗位职责,完善了学校行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度,实行封闭式军事化管理,设有保卫科和男女生专职辅导员和管理员,做到了“事事有准则,事事有负责,事事有程序,事事有监督”。确保了校园安全有序、纪律严明、作风严谨。 恺风是温馨的。从2001年起开办了温援工程班,2015年成为安徽唯一一所国家授渔计划公益项目学校,让家庭贫困、面临失学的初中毕业生全免赛入学就读,为初中毕业的孤儿、留守儿童和贫困学生搭建一个有保障、有目标、可持续全面成长成才的公益平台。恺风是一个大家庭,学生和教师都来自四面八方,师生关系融洽,同学之间和睦友好。校园生活丰富多彩,每年的运动会、歌手大赛、球赛、技能竞赛、联欢晚会让青年学生展示才情,尽显风采。 恺风是诚信的。职业学校的培养目标是为就业服务。我校的就业措施是积极稳妥的,就业的程序是规范科学的:学校赴企业考褰一企业来校面试一教师护送学生上岗一开展跟踪服务。学校还在上海、广州、苏州、芜湖等地设立了就业办事处。你把孩子送给我,我把人才还给你。对学生负责,对家长负责,对社会负责是我校永不变更的承诺,决不辜负中国民办教育联合会授予我校“全国首选二十佳民办教学诚信学校”荣誉。 恺风是成功的。2006年12月被认定为市级示范中等职业技术学校,2007年12月被认定为省级示范中等职业学校。先后成为中华职教社温暖工程就业助学项目定点学校,教育部CECC项目认证培训学校和中国计算机函授学院联合办学的合作学校,安徽省“汽车运用与维修”示范专业项目、“汽车运用与维修”示范实训基地项目、“汽车运用与维修“学徒制试点项目建设学校。获得安庆市平安校园、文明单位,安徽省中职学校德育工作先进集体、民办学校先进单位、未成年人思想道德建设示范学校。学生在历届安庆市中职技能大赛中,年年获奖,届届创优。与太湖中学合作举办首届一年制技能型高考班,2016年高考二本录取率居太湖县同类学校之首。 恺风是不断发展的。今天的恺风人决不陶醉于现有的一切,将以永不满足的挑战和创新精神,坚持“办学方向瞄准市场、专业设置紧跟市场、学生培养适应市场”办学理念,秉承“重道厚德,知行合一”的校训精神,实施“做精做细学历教育,做大做强短期培训,做活做实校企合作”的发展战略,谋划创新,凝心聚力,不断改善办学条件,深化学校管理,提高教学质量,走和谐发展、内涵发展之路,为社会培养更多更好的实用人才。
太湖职业技术学校
太湖职业技术学校是一所公办全日制普通中等专业学校,1997年由县内三所职业高中合并组建而成。在20多年的办学历程中,学校始终以“办人民满意的职业教育”为基本遵循,坚持立德树人,坚持产教融合,坚持守正创新,为地方经济发展大力培养技术技能人才。全校教职工自强不息、艰苦奋斗,2005年1月被教育部授予“国家级重点中等职业学校”,2019年9月被人力资源社会保障部和教育部授予“全国教育系统先进集体”,2019年11月挂牌成立“安庆职业技术学院太湖学院”,2019年12月被省教育厅认定“安徽省示范特色中职学校”。 学校现有教职工148人,其中双师型教师68人,获全国百姓学习之星1人,全国教学能力大赛一等奖1人,全国技能大赛优秀指导教师5人,省级“教坛之星”9人,省级学科带头人3人,省级百姓学习之星1人,省教学能力大赛奖26人。 在校生近3000人(含成教在籍生),开设现代农学、计算机智能工程、电子商务、机械制造技术、财会金融、旅游服务与管理、社会文化艺术等10多个专业,已经建成省级示范专业6个,省级示范基地6个,省级现代学徒制专业2个,省级名师工作坊2个,省级技能大赛赛点3个。学校在专业建设上成果显著,荣获省级教育教成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项;获省级典型案例特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项。 学校占地面积306亩,建筑面积9万多平米,固定资产逾6.2亿元。校园环境优美、布局合理、设施齐全,学习、实习和生活条件优越。建有4个实训工厂、66个标准化专业实训室、56个智慧教室、6个云机房;学生公寓24小时供应热水,教寝室全部安装冷暖空调。实行智慧管理、无纸化办公、数字化教学、一卡通生活考勤、全方位安全监控、5G网络校园全覆盖,初步建成智慧校园。 学校倡导文化立校、技能强校的理念,积淀了“重道尚德、多学多能”、“爱岗敬业、知行合一”为内涵的职教文化,形成了思想道德建设和知识技能培养并重的办学特色,促进学生的全面发展、终身发展。 奋进新时代,筑梦新征程。太湖职业技术学校将聚焦创建安徽省中职A类学校的目标,赓续艰苦奋斗、守正创新的优良传统,为实现“市内龙头、省级一流、全国知名示范校”的职教梦而砥砺奋进!
铜陵智通职业技术学校
铜陵智通职业技术学校始建于1997年,是一所集学历教育和职业技能培训于一体的省级示范中等职业学校。 学校坐落于山水园林城市的铜陵东部城区,地处省级经济开发区金桥工业园区,交通便利,环境优雅,风景秀丽。学校占地面积106亩,建筑面积32000平方米,拥有现代化的计算机、数控、电子电工、机械加工等实训中心,以及形体(舞蹈)训练、音乐(钢琴)、美术、酒店服务等实训实习场所;并配置多媒体教室、图书馆、电子阅览室、塑胶运动场等一流教学设施。 学校拥有高素质的师资队伍、先进的办学理念、明确的办学方向,实行封闭式准军事化管理。学校不断推进“高效课堂”教学模式;积极推行“产学研”一体化模式;坚持以育人为宗旨,以就业为导向,实行工学结合,校企合作;走“课堂连工厂,专业通市场”的教学之路,努力把学生培养成“学业有专长、就业有优势、创业有能力”的一专多能的复合型人才。 办学近二十年来,学校已向社会输送各类专业技术人员一万余名,培训社会各类企事业员工五万余名,百余名学生在国家、省、市等各级竞赛中屡创佳绩,奖次、等级位居全市前列;2015年对口高考录取率高达89.7%;学历与技能并重的教育模式,让毕业生具备强劲的就业竞争力,就业率始终保持100%。快速发展中的铜陵智通职业技术学校已列属全省职业教育重点学校的前列。
皖江职业教育中心学校
皖江职业教育中心学校是安徽省首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,同时也是“安徽皖江汽车职业教育集团”的理事长单位。2020年被列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校。 学校占地面积592亩,总投资5亿元,教职工238人,在校学生3000多人。学校现开设交通运输类、信息技术类、加工制造类、财经商贸类、文化旅游类10多个专业。学校硬件设施完善,教学实习实训设备先进,拥有四个省级示范专业和五个省级示范实训基地,整体办学实力居全省前列。 学校加大师资队伍建设,打造了一支德才兼备、结构较为合理的教师队伍,目前学校拥有全国模范教师1人,全国、全省优秀教师5人,五一劳动奖章获得者3人,省级“名师工作坊”2个,省专业带头人、省教坛之星、省技术能手10人,市首席技师、市学科带头人、市骨干教师25人。 学校秉承“文化与技能并重,升学与就业并举”的办学理念。近五年,我校学子在全省职业院校技能大赛上共夺得46金51银40铜,在全国职业院校技能大赛上共夺得3金19银26铜。2019年学校成功承办全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项,是近年来安徽省中职学校首次承办全国赛事。近五年,我校共有251名学生对口升入本科院校,本科录取人数和录取比例连续多年保持全市领先地位。 近年来,学校积极与高职院校合作,推进中高职一体化、贯通式人才培养,合作举办大专班,畅通学生升学通道;同时与浙江吉利汽车有限公司、中软国际科技服务有限公司、京东集团、安徽雨力控股集团、南京金鹰国际酒店管理有限公司、马鞍山威博新能源供暖供水设备有限公司等多家大中型企业结为校企合作伙伴,为我市全力建设新阶段现代化“生态福地、智造名城”输送了大量合格的技术技能型人才。办学60多年来,学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国国防教育特色学校”等多项殊荣。
皖南医药卫生学校
皖南医药卫生学校由原芜湖地区卫生学校更名而来,始建于1973年,是安徽省以口腔、护理专业为特色的国家普通中等专业学校。 2008年8月经市政府批准,芜湖地区卫校与宣城职业技术学院合并,保留芜湖地区卫校整体建制。2010年宣城职业技术学院以芜湖地区卫校为基础设置护理系,2016年9月,芜湖地区卫校搬迁至宣城职业技术学院校区,2017年5月经市政府批准,“芜湖地区卫生学校”正式更名为“皖南医药卫生学校”。目前宣城职业技术学院护理系现设有护理、助产、口腔医学技术3个专业,计3500余人;皖南医药卫生学校现设有护理、口腔修复工艺2个专业,在广德、宁国、宣州区设立了3个教学点,共有学生920余人,其中本校学生294人。 附属口腔医院为二级口腔医疗机构,现有医护人员33人,内设科室7个,椅位22张,床位16张,租用场地位于芜湖市康复路,建筑面积约1280平方米。 2017年8月,经市政府批准,皖南医药卫生学校新校区选址位于圣俞路与桂花路交叉口西南角,宣城职业技术学院建成区东北侧,规划用地面积约34.78公顷。 皖南医药卫生学校全面贯彻党的教育卫生工作方针,坚持“德育为首、教学为主、育人为本、就业为先”的办学宗旨,严谨治校、科学管理,注重学生德智体美全面和谐发展,在省内外享有较高的知名度和良好声誉。
皖西当代职业中专学校
皖西当代职业中专学校是由安徽省优秀共产党员、安徽省劳动模范、安徽省爱心慈善企业家、六安市“希望工程杰出人物”、叶集区民营企业家田保家同志于2007年投资创办。自建校以来,在市、区政府的高度重视下,在市、区教育主管部门的具体指导下,经过多年的发展,取得了良好的社会效益,先后被授予“六安市职业教育先进集体”、“叶集区民办教育先进单位”等荣誉称号,是六安职业技术学院叶集分院。 皖西当代职业中专学校总体规划130亩,计划投资3亿元,总建筑面积约9万平方米,2013年已投资近1亿元,已建建筑面积约3万平方米,已建成教学楼、学生宿舍楼、食堂及相关配套用房等。 2021年6月计划投资2亿元,征地90亩,规划再建建筑面积约6万平方米,建两幢11层教师公寓楼,每层6户,每幢3部电梯(一梯二户),每户建筑面积118平方米(每户为3室2厅2卫1厨),共计132户,解决近300名教师住房问题,安居才能乐业、安居才能留住更多名师。同时规划再建4幢教学楼、5幢学生宿舍楼、1幢实训楼、1个标准足球厂及相关配套设施及用房。 皖西当代职业中专学校以先进的办学理念、一流的硬件设施、一流的师资队伍、一流的教学质量。加上引进科大讯飞智慧课堂(科技时代、未来已来、人工智能、助力教育),就一定能够把皖西当代职业中专学校办大、办强、办好。
涡阳县科技学校
安徽涡阳科技学校是由涡阳县职业教育中心与涡阳县成人中等职业学校合并成立,是我县一所公办中专学校。学校坐落在县城南部新区天静宫路与锦绣大道交口,交通便利、环境优美。学校文化底蕴深厚,师资力量雄厚,实训设备齐全,社团活动丰富。学校实施升学与就业双培养模式,是青少年升入高等院校学习和掌握一技之长高质量就业的理想摇篮。
芜湖财经工业学校
芜湖财经工业学校是经安徽省教育厅批准成立、与众多著名高校协作办学的国际化中专院校,是依托扬子学院、办学前景广阔、被评为“芜湖市重点工程”和“安徽省861项目”的大型现代化国家中专学校。学校设有机电技术应用、数控技术应用、汽车制造与检修、计算机应用、电子技术应用、会计、城市轨道交通运营管理、航空服务、美术绘画(学前教育方向)等专业,开设普通中专包就业班、对口升学班、包出国班,与安徽扬子职业技术学院合作开设五年高职班,并开设自考、成考、网教专科和本科班。
芜湖机电学校
芜湖机电学校创建于2008年5月22日,是经芜湖市人民政府和省教育厅批准设立的全日制普通中专学校,主要培养现代制造业机电类技能型人才。 学校位于芜湖市峨山路与经三路交汇处毗邻高校园区,西临长江,南依高新技术产业开发区,交通便利,环境优雅,风景秀丽。学校占地约100亩,总建筑面积12274.05㎡,其中教学楼与办公楼3524.1㎡,学生公寓3617.22㎡,实验、实习车间总建筑面积3782.73㎡,食堂1350㎡。拥有汽车维修、数控加工、车工、钳工、焊工、电工电子电力拖动三合一、计算机中心等实训室,实训设备投入100余万元,并配置多媒体教室、图书馆、电子阅览室、乒乓球活动室、运动场等教学设施。
芜湖商贸工业学校
芜湖商贸工业学校始创于1999年,是芜湖市教育局直属的全日制普通中专学校(普通中专代码:3271)。学校坐落在美丽的长江之滨。学校于2004年被原国家劳动保障部授予“全国办学先进单位”。学校是原国家劳动保障部和美国微软共同授权的国家高新信息技术考试站;是全国CAD培训中心定点的考试点;是安徽省人社厅、芜湖市人社局、芜湖市农委、芜湖市总工会定点的各类职业技能培训基地。学校以全日制中专学历教育为主,同时与省内外高校合作开展 “3+2”“2+3”等多形式联合办学,学生毕业可获得全日制中专、大专双文凭;学校与多家上市公司等优质企业开展校企合作,为学生高薪优质就业提供多渠道、多方位的就业途径;面向校内外开展成人学历教育(与大专院校合作)、非学历教育培训、开展各类职业技能培训和考证工作。 学校是以工科类、商贸类专业为主的中专学校,主要开设以下专业:城市轨道交通运营与管理+空乘(2年中专+3高职)、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、旅游服务与管理、计算机应用、无人机技术、影视后期制作、汽车制造与检修、电子商务、会计、物流管理、农村经济综合管理、现代农业技术等。中我校的计算机应用专业汽车制造与检修专业被评为”芜湖市重点专业”,2017年入选教育部唯一推荐的中德职业教育”中德诺浩”汽车教育合作项目,步入先进的中国汽车教育行列。 学校还开设高中(对口升学)班,对口升学的学生在老师和学生的共同努力下,连续三年学校对口升学班的毕业生全部考取各类高校,升学率达到100%,赢得了社会的广泛赞誉。 我校学生在芜湖市历年的职业技能大赛中,发挥出色,参赛选手均取得了优良的成绩,名列同类学校前茅。学校实行全封闭式教学管理,配有生活指导教师全程为学生提供服务,为学校教学、学生就业实习以及升学提供了强有力的后勤保障。 多年来,学校突出办学特色,专业设置紧跟市场需求,注重学生专业技能培养,为社会培养了大批实用型高技能人才,历届毕业生受到用人单位普遍好评,学生就业率连续多年达100%。
五河县职业技术学校
五河县职业技术学校始建于1964年。前身是五河县小圩区龙潭湖农业初中,曾用名五河县龙潭湖职业中学、五河县职业教育中心。2017年4月,根据省教育厅等部门要求,学校改制为普通中专,正式更名为五河县职业技术学校,属安徽省省级示范中等职业学校。安徽省合格职教中心。学校占地156亩。在编教师47人,其中双师型教师26人。 办学几十年来,学校走过了一段曲折发展的历程。上世纪九十年代和本世纪初的十多年里是学校快速发展的时期,办学规模、办学效益均优于周边县市。曾多次荣获“五河县高考优胜单位”、“蚌埠市职业技能大赛优秀组织奖”等光荣称号,被评为“安徽省中等职业学校德育工作先进集体”。近年来,学校坚持“以文化育人,特色立校”的发展战略,通过研读中央、省、市相关政策,在走访行业企业,考察省内外名校名企的基础上,立足学校发展现状,确立了稳定规模、拓展空间、优化结构、改革创新,加强管理、提升质量的发展思路。一是与名校、名企联手,共建市场需求大、就业门路广,福利待遇高的朝阳专业:二是利;用中央中职学校质量提升工程专项资金稳步推进实训基地建设及校园环境整治,倾心打造优美的育人环境:三是加强内部管理,规范教育教学秩序,提升自身形象。内引外联,多措并举,逐步形成以现代农业、装备制造业及现代服务业为特色的专业集群,促进学生、教师、学校共同发展。 2018年,在全国上下认真贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的新形势下,我们在新的历史起点上,继续谋特色发展之策,走内涵发展之路,以立德树人为已任,砥砺前行,负重奋进,全力践行“特色发展,高民兴县”,为地方经济发展培养更多更好的技术人才。力争五年之内建成区域-流,省内有影响的高水平中等职业学校。
萧县师范学校
萧县师范学校(萧县职业教育中心),简称萧师,位于于中国国画之乡、中国葡萄之乡安徽省萧县,是安徽省一所具有较长办学历史的中等专业学校。创建于1910年(清宣统二年),前身为萧县简易师范传习所,1913年,萧县开办了乙种师范传习所。1934年改县立初级师范学校为县立简易乡村师范学校,2012年通过评估验收,确认萧县职教中心为合格县级职教中心暨省示范职教中心。学校五年制大专设有中文、学前教育、英语教育等专业,三年制中专和职高设有学前教育、数控技术、电子、电工、计算机应用、服装设计、焊接、航空服务等专业。截至2014年底,学院占地300余亩,教职工200人,其中硕士学位7人,特级教师1人,高级讲师36人,学生3000余人。
宣城市理工学校
宣城市理工学校是一所非营利性、全日制的民办普通中专学校。2019年3月经宣城市政府正式批准为普通中专学校。学校分为古泉校区和劳大校区,占地总面积113999平米,建筑总面积47202平米。学校教学、实训、生活、休闲、运动等设施功能齐全。 该校曾被评为“安徽省示范中等职业学校”、“安徽省职业教育先进办学单位”、“宣城市优秀民办学校”、“宣城市示范中等职业学校”、“市级卫生学校”、“市级平安校园”和“宣州区优秀民办学校”等。 该校秉承“为学生终身学习、终身立业、终身发展而奠基”办学理念,以“坚持正确办学方向,培养高素质、技能型后备人才,服务宣城市经济建设”为办学宗旨,拓宽学生选择性教育办学模式,把宣城理工做大、做强,办出现代化、高水平、示范性、有特色的的普通中专学校。
颍上县科学技术学校
颍上科技学校于2018年3月经阜阳市人民政府批准,由颍上职教中心更名而来,现为公办普通中专学校。其前身为颍上师范学校,2008年被评为首批省级合格职教中心,省示范中等职业学校;2009年1月被省农委批准为“阳光工程培训基地”,2019年被省教育厅遴选为75所重点建设省级示范特色中职学校之一,2020年通过省级示范中职学校办学水平分类评估。我校计算机、机电、会计等专业和机电技术应用专业实训基地分别被评为省级示范专业和省级示范实训基地,与花鼓灯艺术团联办的花鼓灯专业分别于2019、2020年被评为省级校企合作示范基地和校企合作示范学校。 学校现位于老城区交通西路50号(老汽车站西400米),计划今年9月投入使用占地390亩建筑面积达26万平方米的新校区坐落在颍上工业园区(凯盛燕龙基新能源南200米、上峰水泥厂北200米)。 2020-2021学年度在校学生4300人、89个教学班;学校现有教职工380人,专业课教师109人,双师型教师202人,99%以上教师具有本科学历;省市县级教坛新星、学科带头人、骨干教师19人,省级专业协会会员9人、县书法家协会副主席2人、县美术家协会副主席1人、县音乐家协会副主席1人。 学校现有自办专业计算机、财会、机电、艺术(幼师方向)、体育、旅游、文秘、农艺、养殖、电商等十个,与企业、高校联办花鼓灯、汽修、美容、航空、城轨等十余个专业。 对口升学系我校中职教育办学的特色,近三年我校学生参加职对口招生考试考取本科率平均达60%(其中当年中考400-500分占80%),2020年我校计算机专业学生 自2007年开办职业教育以来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持“以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨”的办学理念,坚持为颍上经济发展服务,为“三农”服务,为农村产业结构调整和科技兴农服务,发挥了职业学校应有的作用。学校认真落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》,省政府及阜阳市政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》,不断拓展办学渠道,强化技能训练,突出办学特色,为颍上经济的发展培养了近2万名中初级技术人才。 近年来,我校立足县情和校情,积极开展多种形式的联合办学。通过校校、校企联办,优化了我校的教育实训设备,积极创新“工学结合、半工半读、定单培养”新的办学模式,解决了一部分家庭困难学生的生活费,从而进一步增加了学校办学的吸引力,提高了办学质量,拓展了毕业生的就业渠道。同时学校还开展多种形式的短期培训,为当地外出务工人员提供职业技术技能训练和就业服务。
颍上县旅游学校
安徽颍上旅游学校(中专)是经阜阳市教育局批准设立的一所全日制中等职业学校,学校位于颍上县经济开发区经五路68号。学校二00七年六月被安徽省劳动和社会保障厅认定为“安徽省就业技能培训机构”、“安徽省创业培训机构”。二00七至二00八年度中被评“教育工作特殊贡献先进单位”“办学先进单位”“颍上县妇联实用技术技术培训基地”“颍上县电子商务公共服务中心人才输出基地”。 学校在办学过程中始终坚持以“学历教育+技能教育”为目的,为社会培养各类合格的应用型人才。坚持以教学质量促发展;以培养高素质的人才为目标;以深化改革,加强管理为手段;以解决毕业生就业为已任;以发扬“科技兴国,职教兴业”的职教精神,积极开展多层次、多渠道、多形式的办学模式。 安徽颍上旅游学校是一个集幼儿园,小学,初中,中专为一体的教育集团。
北京水利水电学校
北京水利水电学校是北京市唯一一所公办全日制水务类中等职业学校。学校隶属于北京市水务局,教育主管部门为北京市教育委员会。 学校的前身为北京水利发电学校,已有六十余年的办学历史。现为国家级重点中等职业学校、全国水利中等职业教育示范学校、首都文明单位、北京市职业教育先进单位。水利水电工程施工专业是北京市骨干示范专业,并与机电技术应用专业共同被评为全国水利中等职业教育示范专业。 学校秉承“修德、勤奋、求实、兴水”的校训精神,紧紧依托水务行业,深化教育教学改革,以水专业建设为龙头,深化校际合作、校企合作,优化专业结构,强化专兼职师资队伍,稳定招生规模,逐步实现持续稳定发展的新格局。 目前,学校总占地60亩,建筑面积4万平方米。开设有水利水电工程施工、给排水工程施工与运行、建筑工程施工、机电技术应用、工程造价、工程测量等多个“3+2”高职班,以及给排水工程施工与运行、机电技术应用、水利水电工程施工等与北京市自来水集团、北京市热力集团的“订单班”,近年毕业生就业率始终保持在96%以上。 学校师资力量雄厚,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、具有奉献精神的教师队伍。专任教师中有北京市优秀教师、全国水利职教名师、全国水利职教教学新星、北京市职业院校优秀青年骨干教师、北京市职业院校专业带头人、首都市民学习之星和北京市“紫禁杯”优秀班主任。水工创新团队是北京市教委首批认定的25个专业创新团队之一。 学校以打造现代化的水专业实训场所为重点,不断加强校内外实习实训基地建设。校园内有集50余个实训室的现代化综合实训楼,建有生态循环水务实训基地、电工电子实训基地、现代化测绘实训基地等与现代化生产并行的实习实训场所。校外设有永定河测量实训基地等与企事业单位合作建设的校外实训基地。 学校始终坚持产教融合发展。充分发挥水务行业办学优势,优化整合水务教育、培训资源,形成教学、实践、社会服务相结合的产教融合机制,建立了与市南水北调办、自来水集团、排水集团、永定河管理处等企事业单位的合作关系,实现“教、学、做”一体化的教学目标,推动学校专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。建立行业、企业参与的校企合作委员会、水专业大师工作室、技能导师工作室等机构,构建行业专家与企业技术骨干参与学校专业人才培养方案制定、专业论证、教育教学改革的工作机制,使学校教育教学改革与技术进步和生产方式变革相适应,逐步实现产教融合、校企共赢。 学校在首都水务基层职工继续教育、水务技术培训服务等领域始终发挥辐射带动作用。校内设有北京开放大学水务学院,在北京水务系统基层职工终身学习及技术技能提高,以及南水北调水源区对口协作省市水务技术人员能力建设等方面发挥着重要作用。 面向未来,学校将继续坚持以服务水务行业发展为宗旨,以促进学生优质就业为导向,以提高教育教学质量为核心,强化内涵建设,夯实发展基础,努力建设成特色优势突出、专业基础雄厚、全方位协调发展的现代化职业学校,为首都水务事业和经济社会发展做出更大贡献。
北京市自动化工程学校
学校简介缺失,待补充...
北京市经济管理学校
北京市经济管理学校始建于1963年,是一所以财经金融、信息技术、食品安全与质量监督检验类为主干专业的市属公办国家级重点中专学校。学校历经五十多年的发展,已形成了以“3+2”中高职衔接贯通培养、全日制中专、文化基础实验、国际合作办学为主体,兼有成人大专和本科学历教育、各种资格证书培训、职业技能培训鉴定、职业体验等多层次多功能的综合性学校。学校地处西三环航天桥地区,西临昆玉河,位于海淀区中关村高科技园区核心地带,交通四通八达,周边有40多条公交线路,地铁十号线西钓鱼台站步行到校仅需2分钟。 学校教学设施完备,建有先进的数字化校园网络系统、校园一卡通系统、智能化教学设施,极大地提高了现代化教育教学程度。学校拥有财会金融、食品质量监督检验、信息技术类等三大实训基地,实验实训设施做到与企业生产经营同步。学校重视国际合作办学,逐步实现与国际职业教育的接轨,为培养国际化人才搭建平台。 学校注重内涵发展和教师队伍建设,拥有一支由40多名市、区级骨干教师、学科带头人为核心的高素质“双师型”教师团队,具有中高级专业技术职称人员占教师总数的85%,专职教师中具有硕士和博士学位的占50%。 学校坚持“以人为本、尊重个性”,重视学生的素养教育,秉承“替学生选择,不如帮学生创造更多的选择”的办学思路,为学生提供了丰富的个性化发展平台,做到“就业高质量、升学有基础、提升有能力”。学校为所有学生提供升学和就业机会,就业推荐率100%,参加高考的毕业生升学率连续8年达100%,毕业生深受合作企业和院校的好评。
北京市园林学校
北京市园林学校始建于1951年,中专办学始于1984年。目前行政上隶属于北京市公园管理中心,业务上受北京市教育委员会指导,是一所行业办学特色鲜明的国家中等职业教育改革发展示范学校。学校一校四址,总占地面积74954平方米。主校区位于北京市房山区良乡镇,另有依托行业建设的三个专类实训校区,分别位于北京植物园种苗中心、北京动物园十三陵动物繁育基地、颐和园耕织图景区。学校坚持学历教育、行业培训、社会服务多元并举的发展格局。学校开设园林技术、园林绿化、宠物养护与经营、古建筑修缮、花艺设计与制作、文物保护技术、旅游服务与管理、会展服务与管理、导游服务九个中等学历教育专业,以及园林技术(3+2)、园林绿化(3+2)、旅游服务与管理(3+2)、宠物养护与经营(3+2)、古建筑修缮(3+2)、花艺设计与制作(3+2)、会展服务与管理(3+2)七个中高学段衔接专业。其中园林技术专业被评为全国林业职业院校重点专业,入选第二批北京市职业院校特色高水平骨干专业及工程师学院建设名单。职业培训围绕公园系统职工、园林绿化从业人员需求开展自主评价、菜单服务,是北京市职工继续教育基地;同时学校响应市教委、市科委政策,打造优质科普基地和中小学社会实践基地。 学校围绕“立德树人”根本任务,始终把德育工作放在首位。秉承“修德强技,树木树人”的校训精神,坚持“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作理念,将素质教育与技能培养相结合,将德育活动与学生心理成长需求相适应,将职业能力培养与行业发展相融合,搭建了以行业为背景的大德育平台。 学校在编教职工102人,其中专任教师66人,硕士以上学历占比32%,高级职称占比24%。 学校依托行业建立由技术能手、专家组成的100余人的兼职教师库,切实形成了一支专兼结合、理论扎实、技能过硬、结构合理、一专多能的教师队伍。 建校70年来,为中央警卫局等中直机关;天坛公园等市属公园;北京市各区属园林绿化局、风景名胜区;北京市花木公司等龙头绿化企业;钓鱼台国宾馆等优质服务企业;美联动物医院等企事业单位培养了数以万计的优秀毕业生。
北京金隅科技学校
北京金隅科技学校,始建于1955年,是首批北京市现代化标志学校、全国首批中等职业教育改革发展示范校,先后被评为北京市及全国职业教育先进单位,2007年、2014年、2019年三次荣获“全国教育系统先进集体”,在校生2000余人。 学校位于北京西南郊琉璃河古镇,具有东、西两个校区,占地面积175亩,建筑面积10多万平方米,学校环境优美,是“首都绿化美化花园式单位”。拥有以系部命名的3栋实训大楼及2部公共教学楼、环境优雅藏书丰富的图书馆、配有太阳能盥洗室的学生公寓、标准塑胶室外田径场及功能齐全的体育馆为学生提供了温馨舒适的学习与生活条件。 学校拥有一流的"双师型"教师队伍,现有专任教师167名,其中硕士研究生44名,高级职称67名,校级、北京市骨干教师及学科带头人60名,首都劳动奖章获得者3名,北京市“紫禁杯”班主任12名。 学校立足北京市功能定位和产业结构调整,以楼宇服务与管理专业群建设为核心,开办智能制造、智能控制、建筑工程、信息创意及基础服务管理五大类32个专业,建有设备精良、车间化的实训中心24个,实训室127个,“学岗直通”人才培养模式为学生构建了现代职业人的快车道。 学校秉承“德育首位”优良传统,坚持“人人皆可成才”的育人理念,实施“职业从校园起步、文明在校园交融、技能在校园锤炼、未来在校园剪彩”的育人方案,使学生在学习专业技能的同时,拓展潜能、延伸特长,传承“阳光、责任、奋斗”的优良学风,提升了综合职业能力。2017年5月,“责育匠心”德育品牌荣获北京市“一校一品”中职优秀德育品牌。学校坚持高端就业策略,不断深化校企合作,与金隅集团、北京建工集团、中国航天科技集团、北京城建集团、中国航天科工集团、科大讯飞、中直机关物业等60余家企业签订校企合作协议,建立常年实习和就业基地。多年来,毕业生深受企业欢迎,就业率一直保持在99%,绝大多数毕业生已成长为企业骨干和蓝领精英。 坚持学历教育与职业培训并重原则,实行“1+X”证书制度。学校是全国BIM试点单位、CAD技能取证与计算机等级考试培训考试点,拥有全国建材行业特有工种、通用工种、特种作业、特种设备等31个项目的培训与鉴定资质。学校坚持“服务政府、服务行业、服务金隅集团、服务企业、服务学生”原则,开展技能人才培训、企业定向培养、技能提升培训等服务。作为北京市物业管理行业协会设施设备管理培训基地,多次承接市级、国家级行业职业技能培训及重大赛事。 学校积极探索1+N办学模式,即以本部为中心,对接企业、区域、行业发展需要,开展全方位合作。学校与机械科研总院先进成形技术研究中心开展深度产教融合,国家级重点实验室落户学校,为教学实践、科学研究、人才培养、学生就业等全方位合作奠定基础;先后与北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院等高职学校开展“3+2”合作办学;作为武汉理工大学现代远程教育北京学习中心,开设工商管理、建筑工程管理等十几个专业的专、本科学历教育;学校积极投身北京市职业院校工程师学院、骨干特色专业群建设,成为北京市首批27家工程师学院重点建设学校之一。与美国埃尔金社区学院开展国际合作办学,与意大利“Marconi工业技术高中”结为友好校,国际合作班的学生已经多次出国考察学习。 学校紧紧围绕国家重大战略和重大项目,开展精准扶贫和教育培训。为落实京津冀协同发展战略,牵头成立35家成员单位构成的“京保石邯职教联盟”;承担“京雄职业教育帮扶”项目,对口帮扶内蒙古多所职业学校,与新疆和田地区墨玉职业学校、河北阜平职教中心等开展支教帮扶和手拉手对口援建,精准帮扶,冲锋在前。 学校承载着学生的梦想、家长的希望、社会的重托,作为全国教育系统先进单位,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实学校二次党代会精神,坚持立德树人、转型升级,砥砺奋进、创新发展,为把学校建设成为国内领先、国际一流的特色高水平职业院校而接续奋斗!
北京市对外贸易学校
北京市对外贸易学校(北京市商务局教育中心)创建于1965年,隶属于北京市商务局,是集学历教育、行业培训于一体的综合性教育实体。2006年被教育部评定为国家级重点职业学校。 学校专业设置紧跟市场,立足为提升北京市服务业品质做贡献,专业门类涉及内外贸易、交通运输、学前教育和网络信息安全等多个领域。学校坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,深化产教融合,凝练渗透式素质教育的成功经验,全面提高育人质量,提升学生的综合素养。同时,学校开展多层次办学,使学生实现在同一个校园内便捷完成中专、大专、本科学习。 学校地处朝阳区来广营,毗邻清河营郊野公园,空气清新,鸟语花香。南邻地铁13号线北苑站,东邻北苑东路及即将开通的地铁17号线清河营站,公交站点直抵校园门口,交通便利。校园占地174亩,拥有一流的教育教学及生活设施,环境优美,管理规范,是青少年读书、成长的理想去处。
北京市商业学校
北京市商业学校创建于1964年,是一所北京市属公办全日制普通中等专业学校,隶属北京市国资委国有大型企业集团——北京祥龙资产经营有限责任公司,是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。学校先后获得“国家重点中等职业学校”、“全国教育系统先进单位”、“全国德育先进集体”、“北京市现代化标志性学校”、“北京市依法治校示范校”、“首都文明单位”等多项荣誉称号。2013年经教育部等三部委验收批准为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校地处京城亚奥北部、温榆河畔,毗邻未来科技城。学校占地212亩,建筑面积10万平方米,现有在校生8003人,其中中职学生5023人、成人学历教育学生2980人,年培训鉴定16000人次。目前学校已经形成集高职、中专、技校和社会培训为一体的多层次办学模式。 学校50年的办学经验,积累了雄厚的师资力量,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、奉献精神强的教师队伍。现有专任教师219人,其中高级讲师49人,讲师95人,市级骨干教师47人,有博士生、研究生学历教师75人,“双师型”教师112人。 学校坚持“以人为本,和谐共生”的办学理念,坚持“育人为本,德育为先,全面推进素质教育”,坚持“成人、成才、成功,培养德能兼备现代职业人”的培养目标,坚持“服务学生、服务企业、服务政府、服务教工”的办学宗旨,坚持科学发展观,走内涵质量特色科学发展之路。注重综合职业素养教育,构建了“德能兼备,九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式,实现人人成才。以“温暖热情,友爱包容,彼此支持,成就彼此,共同成就事业”的校风和“爱生、爱校、爱职教,用心、用力、用真情”的教风及“学思结合,手脑并用,知行统一”的学风为引领,形成了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的文化特质和以育人为核心的校园文化生态环境。近年来,学校办学定位更加准确,形成了满足学生成长和企业用人需要的人才培养模式;创新企业主办的职教集团办学模式,实现与首都现代服务业对接;创新内部管理机制,建立了体现职教特色的现代学校制度体系;办学实力不断增强,社会服务能力和贡献度显著提升。 学校共开设会计、金融事务、会计电算化、物流服务与管理、城市轨道交通运营管理、电子商务、网络技术、计算机应用、动漫游戏、美术设计与制作、珠宝玉石加工与营销、眼视光与配镜、服装设计与工艺、酒店服务与管理(国际班)、商务助理、旅游服务与管理、学前教育等20多个专业。其中,会计、珠宝玉石加工与营销、物流服务与管理、电子商务、酒店服务与管理等专业是国家示范校重点建设专业,会计、珠宝玉石加工与营销专业是北京市示范专业。学校中职学历年招生1000人左右,毕业生就业率始终保持在99%以上。 校园环境优美宜人,三季有花、四季常青,获北京市政府授予“绿化美化花园式学校”和“卫生红旗单位”称号。教学实训设备先进,学习生活设施完善。建有覆盖所有专业的50余个校内外实习实训基地,建有38000平方米的职业人素质训练基地和现代化多功能图书馆、体育馆以及标准化的田径运动场,满足师生学习、工作、文体活动及全面发展的需要,覆盖全校的宽带校园网络为师生提供了有效的学习沟通交流平台。学校公寓可满足近5000人住宿,生活设施一应俱全。现代化的实训基地设备一流,操作实习功能齐全,学生“上学如上班,上课如上岗”,专业技能及综合职业素养迅速提高,为学生的健康成长和可持续发展奠定了坚实的基础。 学校实行多元办学,先后与中国地质大学、中国劳动关系学院、北京开放大学等合作开展成人高等学历教育,面向全国招生,现有在校学员近3000人。学校已与150多家国内外大中型企业确立了长期的用人合作关系,是多家企业的培训基地。与奥地利MODUL学院、维也纳商业学校、韩国济州女子高等商业学校等开展了合作办学,与美国、澳大利亚、英国、德国广泛开展交流,确保了学校办学水平和质量始终保持一流水准。学校还大力开展对行业企业和社区、新农村的培训,年完成各类职业培训鉴定人数20000人次,各类职业资格证书取证率达95%以上,受到社会广泛好评。 当前,学校正在抓住中央打造京津翼一体化的有利机遇加速发展,把学校建设成为融中职、高职、职业培训、成人教育及终身教育为一体的,教学、科研与经营结合的,办学条件一流、教育教学质量一流、管理服务水平一流、办学效益一流、教职工事业成就感一流、师生员工生活幸福感一流的和谐的现代化国家级示范性职业院校。
北京市海淀区卫生学校
北京市海淀区卫生学校创建于1960年,是北京市人民政府批准建立的公办全日制中等职业学校,隶属于北京市海淀区政府公共服务委员会。学校先后获得北京市职业教育先进单位、首都文明单位、共青团北京市委员会颁发的“团支部”荣誉证书,首都大学、中专院校“先锋杯”团支部、北京市奥运会残奥会服务保障工作先进集体,海淀区“三八”红旗集体、思想政治工作先进集体、海淀区文明单位、海淀区未成年人保护工作先进集体等多项荣誉称号。学校在市人民政府教育督导室实施素质教育综合督导评估中获得好评。 学校地处中关村核心示范区,京藏高速东侧,轨道交通四通八达。学校占地近34亩,建筑面积近3万平方米,现有在校生近1600人,其中中职生1285人,成人学历教育学生300人,年培训3100人次。目前已形成集本科、高职、中专、社会培训为一体的多层次办学模式。 学校50多年的办学经验,积累了雄厚的师资力量,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、奉献精神强的教师队伍。现有专任教师67名,均具备本科以上文化程度,具有研究生学历的教师18名,具有名家讲师职称的教师12名,具有中级讲师职称的教师26名,“双师型”教师13人。 学校坚持以服务社会,以人为本,成学生成功的未来为办学宗旨,坚持崇德立志,健康进取,勤奋求实,和谐创新的办学理念,以教育学生学会生存,学会认知,学会做事,学会合作为基础,教育学生学做真人、善人、有用于社会与他人的人。 学校努力营造勤学乐思,明礼诚信,志存高远,学有专攻的学风,在学生管理上狠下功夫,注重环境育人和细节管理,形成了独具特色的管理模式。实施封闭式教学精细化管理,推行无空档管理模式,时时有管理,处处有管理。拥有一支专业化的后勤管理队伍,从宿舍到安保覆盖;校学生科与安保科联手监察,分工明确,责任到人,发现问题,即时报告,及时处理,促进了校风校纪的不断好转,维护了教学秩序的正常进行。 学校开设普通护理、涉外护理、助产护理专业。2015年在市教委关怀支持下,学校护理专业与北京卫生职业学院护理专业衔接为“3+3”模式,即前三年在我校学习,考核合格,发给中专毕业证书,后三年在北京卫生职业学院学习,考核合格发给大专毕业证书。2016年学校又与北大方正软件技术学院合作,开展“3+2”护理高职教育。学校中职学历历年招生360人左右,毕业生业率始终保持在99%以上。 校园内绿树成荫,环境优美。建有教学楼、实训楼、学生公寓楼、行政楼、多功能辅助教学楼、千人礼堂、塑胶操场、学生食堂等完备的基础设施;拥有10个基础及专业实验室、护理实验课录播教室、多媒体录播教室、语音教室、3间计算机教室、拥有100台机位的电子阅览室,电子图书达36万册、纸质藏书近4万余册的图书馆等现代化的教学辅助设施,满足师生学习、工作、文体活动及发展的需要。学校全部教室均为多媒体网络教室,配备了多媒体教学设备及宽带网络接入,为师生提供了有效的学习沟通交流平台。学校公寓可满足近1000人住宿,生活设施俱全。近年来,学校高度重视实训基地建设,添置高仿真模拟先进教学设备,学生上课如上班,促进了学生实践动手能力进一步提高。学校以全市26家二级以上医院作为教学实习基地,并与这些医院建立良好的实习教学合作关系,提高了办学能力,拓宽了学生业渠道。 普通护理专业是学校的重点专业,开设有德育、体育、语文、英语、数学、化学、人体解剖生理学、计算机应用基础、生物化学、免疫学基础与病原生物学、病理学、药理学、护理学基础、营养与膳食、卫生保健、医学遗传学基础、心理学基础、内科护理学、外科护理学、中医基础常识、儿科护理学、妇产科护理学、五官科护理学、精神科护理学和老年护理学等二十多门课程。学生经过四年的系统学习,能够掌握整体护理所必须的专业知识和技能、初级卫生保健知识、基本医学知识、人文科学知识以及必要的文化基础知识,能初步分析和解决护理实践中的一般问题,毕业后能在各级医疗机构从事护理工作。涉外护理专业学生经过系统学习,还应成为具有较好的英语水平,在护理工作中能够将英语作为交流工具的复合型人才。助产专业作为学校的特色专业,则为各级妇产专科医院输送具有助产专业知识及技能的专门护理人才。 第二课堂、学生管乐队、合唱团、曲棍球队、霹雳舞社、阡陌文学社、成人仪式、授帽仪式、12.9合唱节等激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神、使命感和责任感、实践能力、团队合作能力,坚定了学生职业理想和信念,既丰富了学生课余生活,又缩短了生生和师生间的距离。不断向着“人人可以成功,人人可以成才”的目标迈进。 学校实行多元办学,先后与北京开放大学、北大方正软件技术学院、北京万福年华养老服务有限公司、中华护理学会、中国养生人才网、文都教育合作,开展成人专科、本科护理专业学历教育,“护士资格证考前培训”、培养养老护理人才,已累计招生 2335人,毕业生达1223名。学校还是海淀区卫生党校和卫生干部培训中心、中华护理学会培训基地、营养师培训基地;承办了海淀区公共委多个培训项目,培训达到400多人次,帮助学生取得各种证书等,提升了毕业生的社会竞争力。 多年来,学校始终坚持以服务为宗旨,以业为导向,坚持服务首都医疗卫生事业的办学方针,积极开拓思路,谋求创新,坚持在不断拓展中专办学空间的基础上,发展大专、本科以及在职继续教育,努力打造医护专业的终身教育平台
甘肃省定西理工中等专业学校
甘肃省定西理工中等专业学校(原定西职业中等专业学校),位于定西市东山山麓,属全日制普通中专,始建于1985年,是国家级重点职业学校。 学校占地面积100亩,建筑面积31400平米。现有教职工189人,本科学历160人,科任教师学历合格率100%;高级教师25人,占教师总数的13%;“双师型”教师48人,占教师总数的25%。在籍学生5100人。现可设计算机应用、电子技术、机械加工、汽车运用与维修、现代服务、财经等六大类14个专业,建有计算机应用、汽车驾驶与维修、电子技术和机械加工四大实训基地,有各类实训车间40多个。 近年来,在各级党委、政府的正确领导和智能部门的大力支持下,学校遵循“以质量求生存,以特色求发展”的办学宗旨,坚持以创新为灵魂、以项目为支撑、以质量为中心、以就业为导向,立足当地,面向社会,大力加强实训基地和学科专业建设,学校规模不断扩大,办学实力稳步提升。2005年始,总投资2200万元的“四大实训基地”相继建成,学校迅速跻身全省一流中职学校。学校全面推行“2+1”订单培养模式,以长江三角洲为中心开辟了明基电通、人本集团、上海造船厂等50多家环境良好、待遇优厚的就业基地,并在上海建立了实习就业管理站,派专人长期驻站跟踪管理实习就业学生,收集反馈就业信息,管理站已成为全市职业学校学生实习就业的管理服务机构,走出了一条“一找岗位、二招学员、三抓培训、四保就业”的路子。近三年在上述企业稳定就业的学生已达3600多人,稳定就业率达96%。2009年学校在全省率先免除了农村户籍学生全部学费。 建校以来,学校确立了“四步走”战略,即第一步建成市级重点学校,第二步建成省级重点学校,第三步建成国家级重点学校,第四步力争建成国家级示范学校。二十四年来,全校上下不畏艰难,与时俱进,已如期实现了前三步发展目标。学校正以规模化加特色、教师整体优化加特点、学生全面发展加特长的模式,强基础、抓质量、打品牌、树形象,努力创建国际级示范性职业学校。
定西陇中护理学校
学校创办于2007年,其前身为定西市机电工程学校。2015年,经省教育厅、定西市人民政府研究同意,由定西市教育局批复,将原定西市机电工程学校更设为定西陇中护理学校,办学层次为普通中专。学校转型升级先后接受了省教育厅、省卫计委、市教育局、市卫计委组成的专家组的评估。 学校位于定西市西川国家科技园区,交通便利,环境优雅,校园占地67亩,建筑面积12000多平方米,图书馆藏书3万余册,固定资产1570万元。在校生1367人。拥有两栋教学楼、护理专业实训楼、机电一体化实训楼、计算机应用实训楼、汽车维修实训基地、音乐舞蹈室、图书阅览室、多媒体网络电教室以及男、女学生公寓楼、学生餐厅、澡堂、运动场等较为完善的基础设施。学校实行“全封闭准军事化管理”,被社会誉为定西“军校”。
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