2022中职学校师德师风方案,高等学校教师职业的道德规范

1、2022中职学校师德师风方案

2022中职学校师德师风方案1 加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师综合评估要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《xx县教育局关于开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”师德建设主题教育活动的实施方案》制定本考核方案。 一、师德考核领导小组 组 长：郭xx 副组长：冯xx 成 员：李xx 师德考核工作小组 组 长：米xx 副组长：倪xx 成 员：路xx 二、考核原则

1、坚持客观、公。

2、高等学校教师职业的道德规范

高等学校教师职业的道德规范 高等学校教师职业的道德规范，教师是一个伟大的职业，因为老师对学生的教育是无怨无悔的，但是每个职业都有自身要求的事情，教师也不例外，作为老师也是要有道德规范的，下面我分享高等学校教师职业的道德规范，一起来了解一下吧。 高等学校教师职业的道德规范1 高等学校教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。 二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服。

3、师德师风实施方案

师德师风实施方案 （一） 一、指导思想 深入践行科学发展观，以《幼儿园教师职业道德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”（即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。）为主题，以“七个一”（一次师德报告会；一次师德辩论会；一次家访活动；一次自我剖析会；一次师德理论考试；一次问卷调查活动；每两个月一次“爱心妈妈”评比活动）为主线，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。 1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组： 组长：范文（园长） 副组长：杨广社（主。

4、宁乡县中小学.幼儿园教师职业道德考核办法

宁乡县中小学教师职业道德考核 实 施 方 案 为进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平，努力建设一支“境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型”教师队伍，特制订本考核实施办法。 一、考核对象 本办法适用于学校全体在职教职员工。 二、考核依据 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》、《长沙市教育局关于进一步加强中小学教师师德建设工作的意见》、《长沙市教育局关于进一步规范中小学办学行为的实施意见》、长沙市教育局《关于重申规范办学行为有关规定的紧急通知》、宁教字〔2011〕39号《宁乡市中小学、幼儿园教师职业道德考核实施办法》。 三、考核。