江苏省基础教育学籍管理系统登录地址,江苏省高中学籍管理系统怎么登录
1、江苏省基础教育学籍管理系统登录地址
江苏省基础教育学籍管理系统登录地址: https://xjgl.***.cn/uids/index.jsp 江苏于2008年启动全省基础教育信息化公共体系建设工作,着手打造能够提供即时、便捷、优质的教育信息和资源服务的“超大型教育服务超市”,成功实现了从微观建设到宏观统筹、从外延发展到内涵提升、从传统媒体到网络媒体、从注重管理到强化服务的转型。近些年来,江苏省基础教育网络基础设施建设、资源库和应用系统建设、信息化应用能力建设、保障体系和运维机制建设等诸多方面都取得了重要成果。 1是全省基础教育网络基础设施建设水平大大提升。通过全面实施“校校通”工程和深入推进区域教育现代化建设,全省广大中小学计算机拥有量大幅提升,95.9%的普通高中、88.74%的初中、67.1%的小学都建成了校园网,100%的中小学实现了高水准的“校校通”,苏南已有相当数量的学校实现了“班班通”,苏州有100%公办幼儿园实现了“园园通”,全省13个省辖市全部建成了覆盖辖区学校的教育城域网。作为全省教育的专网,江苏省教育与科研计算机网的服务范围不断扩大、服务性能有效提升,全省92个教育考试监控指挥中心、294个标准化考点、13个大市电教馆、102个县(市、区、开发区)教育局都已宽带接入教科网,全省各级各类学校和教育机构已配置65536个教育网IP地址。 2是省级教育管理信息库和教学资源库建设成果丰硕。在全省基础教育信息管理系统建设方面,江苏已完成了从学前教育到高中教育15年的基础教育信息化管理系统建设工作。在高中阶段,实现了全省普通高中180万学生的电子注册和学籍管理以及学历网上查询,并与高考报名系统的数据对接;在义务教育阶段,完成了全省义务教育阶段603万名学生的学籍信息采集与学籍变动管理;在学前教育阶段,完成了7234所幼儿园、48055个班级、16.2万名教职工和165.4万名幼儿的信息采集工作。 在基础教育教学资源建设方面,江苏省组织实施了“送优质教学资源下乡”工程,有效地改善了农村中小学优质教学资源相对不足的状况。与此同时,打造了1大批优质教学资源精品,初步建成了主干学科全覆盖、能够体现江苏教育特色和水平的省级基础教育教学资源库,江苏省基础教育资源中心也完成了管理平台的研发和资源整合工作。目前,通过新平台上传、发布的教育类资源总量达到2T。 3是广大中小学教师的信息技术应用水平不断提升。江苏省通过骨干培训和分级培训相结合、现场集中培训和网络远程培训相结合等多种形式,先后组织了3轮全省性的现代教育技术教师培训,广大教师的信息技术应用能力和信息技术教师的专业技能有效增强。江苏省通过建立省、市、县3级培训基地,分期、分批、分主题实施了校园网网络管理人员培训工作,网络管理人员的服务水平大大提高。江苏教师教育网的远程培训网络功能进1步提升,完成了2011年教师8门网络培训课程及2012年13门网络培训课程的整合上线工作及相关主题网站的研发工作。2011年,江苏教师教育网网络培训开班数达3564个,上网培训人次超过15万,有效地促进了广大教师的专业成长和信息技术应用能力的提升。 4是全省基础教育信息化建设的保障机制正在形成。在组织管理机制上,江苏省成立了由厅负责人担任组长的教育信息化工作领导小组,并建立了例会制度,集中研究全省教育信息化重大项目,统筹推进全省教育信息化工作。在经费保障机制上,省财政已经明确每年将安排1定数量的专项经费重点推进教育信息化工作,2011年的教育信息化建设专项经费为2000万。在技术保障体系和安全保障机制建设上,江苏省进1步完善了网络服务体系,加强了网络与信息系统安全管理工作,以确保教育信息化建设网络安全、保障有力。 ;。
2、江苏省高中学籍管理系统怎么登录
江苏学籍管理系统登录入口 1. 打开桌面上的“IE”浏览器。2. 登录网址:https://xjgl.***.cn/uids/index.jsp3. 在学籍系统界面输入ID号、密码、验证码(系统随机生成,登陆时按实际填写),再点击“登录”。4. 登录系统后,查找系统界面右面上的第2个图标“学籍管理”1千个人里就有1千个哈默莱特,世界上无论如何都无法找到两片完全相同的树叶,每个人都有不同的意见和看法,对同1件事情,大家也会有不同的评判标准。我的答案或许并不是最为标准,最为正确的,但也希望能给予您1定的帮助,希望得到您的认可,谢谢!祝愿你在今后的生活中平平安安,1帆风顺,当遇到困难时,也可以迎难而上,取得成功,如果有什么不懂得问题,还可以继续询问,不要觉得不好意思,或者有所顾虑,我们1直都是您最坚定的朋友后台,现实当中遇到了不法侵害,和不顺心的事情也能够和我详聊,我们1直提供最为靠谱的司法解答,帮助,遇到困难不要害怕,只要坚持,阳光总在风雨后,困难1定可以度过去,只要你不放弃,1心1意向前寻找出路。