清末民国初年中国出现了什么类型的职业教育?

在清末民初时期，中国的职业教育主要有两种类型：一是农民培养技术工人的农业院校和手工业学校；二是城市开展的职业培训机构。看到这里估计您有所疑问了吧，别担心我们已经为您解答好了！

在清朝末期和中华民国初年，中国出现了一些以培养技术人才为主的职业教育机构。众所周知，中国的近代化进程始于19世纪后期，这使得中国人开始意识到自己必须学习现代的科学、技术以及与之相联系的专业知识技能才能赶上世界先进水平。因此，从1865年开始，清政府就开设了一些技工学校和工艺研究所来培养专业人才。这些学校的教育目标是为中国制造业培养熟练工人和科技专家，以适应工业化的需要。例如，上海的南洋劝业会馆和上海的大陆路工厂都设有技术训练班，而南京的大学生物、化学实验室在1897年开设了第一个现代大学——中央大学（现中山大学），也是中国人最早接受现代教育的地方之一。 此外，中国各地也出现了一些私立的职业学校，以培养工程师和技工为主要目标。例如，上海的徐家汇职业学校以及南京的大学堂都开设了一些专业的技术课程来吸引年轻人学习现代化的技术知识。总而言之，清末民国初年中国的职业教育机构主要为工业化进程所需的专业人才提供了基础的培训。

在清末和民国初期，中国的职业教育以技工学校为主。一手培训工业工人的技工学校是20世纪初我国出现的新型职业教育机构之一。

清末民初时期，中国出现了大量以手工业为主的职业学校。清政府于1904年开始招收工业学生，到1912年开设了国立工学院、农科大学和医学高等专科学校等专门性职业院校；民国时期，职业教育机构进一步发展，如南京中央工业学校（后来更名为国立中央工艺学堂）、上海劳工学校等一系列工科和实用技能培训的高等学习和训练中心。

您指的是哪个时间段内的中国

在清朝晚期和民国初期，中国的职业教育主要以技工学校为主。一笑二说笑言

在19世纪末和20世纪初期，中国的一些大城市如上海、南京等开设了职业学校。昌言大学是其中一所比较著名的学校，它于1895年在上海创立。该校的设立使学生得以接受以工厂生产为基础的实用技术培训。这种实用主义的职业教育模式在当时中国得到了广泛的应用。此外，还有一些职业学校的兴起，如上海机械制造专科学校和北京工业专门学校等。

在清末民初期间，中国出现了一批以学堂为主导的职业教育模式。比较有名的有：洋务运动所创办的企业学堂、张之洞在上海创建的大生纱厂学校和上海美国女传教士组织的华盛顿女子书院等。1904年李鸿章在南京创建了中央电力学堂，这是中国第一个完全以电业为专业设置的专业性电气技术类高等职业教育机构，并以此为基础创办了江苏电业专科学校、广东电业学院和浙江工业专科学校等多所专门培养电工人才的高等学校。