英语核心素养包含哪些内容？《普通高中英语课程标准》系列问题（三）课程结构（

1、英语核心素养包含哪些内容？

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和字习能力。语言能力是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能交际策略等。思维品质是思考和分析的能力，包括英语的分析、推理、判断、理性表达和多元思维。文化意识的重点在于了解不同国家的文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。

2、《普通高中英语课程标准》系列问题（三）课程结构（

Q1:普通高中课程结构的组成是什么？这样的课程结构设计依据是什么？ 普通高中课程结构的组成由必修，选择性必修和选修三类课程构成。必修满足共性，选择性必修满足升学，选修满足个性。 思考：1 要想一所高中开设所有满足不同学生的不同需求基本上不可能。投入太大，资源有限。也许这时候线上线下融合就能很好地解决这个难题。线下各个学校开设满足共性和升学的课程，线上开设满足学生个性的课程。这样就能最大限度地利用有限的资源。 2 从高中课标的课程结构可以感受到国家在力图构建一个满足不同层次的高中生的学习需求。国家把英语做成课程摆在所有学生面前供他们选择。这就考验学生对未来。

3、高中课程英语

高中生英语课怎么讲 1 领读单词(前提是你发音准) 2 概述本课要点 3 具体分析课文中重要的句子语法,同时讲解回生词,词组答 4 总结语法 让学生用该语法造句,你再评讲. 5 留时间让同学提问 讲课注意: 面向学生, 略带自信的微笑! 把同学当成朋友一样来讲,你就不会紧张了! 这将会是你很重要的一次经历! 我也是英语老师! 加油!!! 普通高中英语课程标准用英语怎么说 普通高中英语课程标准 English curriculum standards for senior high schools 重点词汇释专义 普通属ordinary; mon; general;。

4、谈高中英语新课标课堂教学中“双基”与“文化”的理

谈高中英语新课标课堂教学中“双基”与“文化”的理解 　 　论文关键词：新课标　双基(基础知识与基本技能)　 论文摘要： 双基与文化是学习的核心，湖北高中课程整体改革势在必行。本文试图结合作者教学实际，从高中英语课程标准的学习中，对新课标课堂教学中“双基”与“文化”提出自己独到的看法及理解，对其他英语教师学习与理解新课标起抛砖引玉之作用。 一、引言 翻开改革的，我们会发现新课程的理念早已在历史的长河中留下了曲折而深刻的轧迹。有价值的思想总是以不同的面目、不同时期反复出现。然而“数风流。