永州职业技术学院的医学影像，口腔医学，药学怎么样,永州职业技术学院的医学影像，口腔医学，药学怎么样
1、永州职业技术学院的医学影像，口腔医学，药学怎么样
一、专业特色与优势
1、就业前景广阔。药学专业是公认的现代朝阳专业，人才需求量大。2012年1月12日，由国务院印发的《国家药品安全“十二五”规划》明确要求：“加大执业药师配备使用力度，自2012年开始，新开办的零售药店必须配备执业药师；到“十二五”末，所有零售药店法人或主要管理者必须具备执业药师资格，所有零售药店和医院药房营业时有执业药师指导合理用药，逾期达不到要求的，取消售药资格。”据权威数据统计，未来三年，全国将新增药学类高职专科层次人才80万个岗位，执业药师100万名；湖南省药学类高职专科层次人才缺口达
1、7万人以上。学院药学专业的就业率、一次性对口就业率均达99%以上。
2、校企合作办学。近年来，生物医药产业已成为湖南省重点发展产业，湖南药品零售企业发展迅猛，益丰大药房、养天和大药房等7家湖南本土药品零售企业已跻身全国竞争力百强榜。学院药学专业与益丰大药房、养天和大药房、桂林杏霖春药房、馨恒康连锁大药房等多家知名企业，签订了就业订单或顶岗实习协议。就读订单班，学生进校时就可与企业签订就业协议，让学生“未毕业，先就业”，就业得到充分保障。品学兼优的学生，除可享受国家、省级、学院的奖助学金外，每学期还可享受企业提供的奖学金。
3、顶岗带薪实习。药学专业是医药类专业中少数可免交实习费的专业。学生在企业顶岗实习期间，不用自己找住宿，由企业免费提供工作餐、住宿，还可享受每月800～3000元不等的实习津贴，可极大减轻家庭负担。
4、升本渠道畅通。学院与湖南中医药大学等本科院校联合办学，开通了“专升本”、“自考助学”、“成人教育”等多种获取本科学历的渠道。
5、师资力量雄厚。药学专业现有专任教师16名，其中教授（主任药师）、副教授（副主任药师）5名，占3
1、3 %；40岁以下硕士学位教师6名，占青年教师的40%。有多名教师参与了医药公司GSP认证或药厂的GMP认证工作，具有丰富的实践教学经验。师资主要来源于中国药科大学、中南大学、首都医科大学、湖南中医药大学等国内知名高校。
6、实训条件优越。药学系建有1000余平方米的校内实验实训基地，拥有价值约400万的实验设备。在湖南省内外有16家医药公司、药厂、医院药房等校外实训基地。目前，正在筹建占地约300亩的校内药用植物园及中药材种植基地，在结合专业教育的同时，可为学生提供勤工俭学岗位、创业平台。 二、专业培养目标 学生在校期间进行职业资格培训与考证，持证上岗，培养能在医院、药品生产企业、药品经营企业等单位从事药学服务、药品生产、药品检验、药品营销、医药管理等工作的高端技能型专门人才。 三、专业主干课程 医药基础、药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药理学、临床疾病概要、医药市场营销学、中医药基础与中成药应用、药事管理与法规等。 四、主要就业方向 可在医药公司、连锁药店、制药厂、各级医院、药检所等部门从事药品销售、药品生产、药房调剂、药品检验等。
2、永州职业技术学院的医学影像，口腔医学，药学怎么样
一、专业特色与优势
1、就业前景广阔。药学专业是公认的现代朝阳专业，人才需求量大。2012年1月12日，由国务院印发的《国家药品安全“十二五”规划》明确要求：“加大执业药师配备使用力度，自2012年开始，新开办的零售药店必须配备执业药师；到“十二五”末，所有零售药店法人或主要管理者必须具备执业药师资格，所有零售药店和医院药房营业时有执业药师指导合理用药，逾期达不到要求的，取消售药资格。”据权威数据统计，未来三年，全国将新增药学类高职专科层次人才80万个岗位，执业药师100万名；湖南省药学类高职专科层次人才缺口达
1、7万人以上。学院药学专业的就业率、一次性对口就业率均达99%以上。
2、校企合作办学。近年来，生物医药产业已成为湖南省重点发展产业，湖南药品零售企业发展迅猛，益丰大药房、养天和大药房等7家湖南本土药品零售企业已跻身全国竞争力百强榜。学院药学专业与益丰大药房、养天和大药房、桂林杏霖春药房、馨恒康连锁大药房等多家知名企业，签订了就业订单或顶岗实习协议。就读订单班，学生进校时就可与企业签订就业协议，让学生“未毕业，先就业”，就业得到充分保障。品学兼优的学生，除可享受国家、省级、学院的奖助学金外，每学期还可享受企业提供的奖学金。
3、顶岗带薪实习。药学专业是医药类专业中少数可免交实习费的专业。学生在企业顶岗实习期间，不用自己找住宿，由企业免费提供工作餐、住宿，还可享受每月800～3000元不等的实习津贴，可极大减轻家庭负担。
4、升本渠道畅通。学院与湖南中医药大学等本科院校联合办学，开通了“专升本”、“自考助学”、“成人教育”等多种获取本科学历的渠道。
5、师资力量雄厚。药学专业现有专任教师16名，其中教授（主任药师）、副教授（副主任药师）5名，占3
1、3 %；40岁以下硕士学位教师6名，占青年教师的40%。有多名教师参与了医药公司GSP认证或药厂的GMP认证工作，具有丰富的实践教学经验。师资主要来源于中国药科大学、中南大学、首都医科大学、湖南中医药大学等国内知名高校。
6、实训条件优越。药学系建有1000余平方米的校内实验实训基地，拥有价值约400万的实验设备。在湖南省内外有16家医药公司、药厂、医院药房等校外实训基地。目前，正在筹建占地约300亩的校内药用植物园及中药材种植基地，在结合专业教育的同时，可为学生提供勤工俭学岗位、创业平台。 二、专业培养目标 学生在校期间进行职业资格培训与考证，持证上岗，培养能在医院、药品生产企业、药品经营企业等单位从事药学服务、药品生产、药品检验、药品营销、医药管理等工作的高端技能型专门人才。 三、专业主干课程 医药基础、药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药理学、临床疾病概要、医药市场营销学、中医药基础与中成药应用、药事管理与法规等。 四、主要就业方向 可在医药公司、连锁药店、制药厂、各级医院、药检所等部门从事药品销售、药品生产、药房调剂、药品检验等。
3、永州职业技术学院幼儿发展与健康管理专业可以专升本吗？
专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。 专升本有两大类型： 第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本)，选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。 第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。所以都一样，做为一个过来人，专升本看自己自努力了！加油！。
4、什么才是真正的国家承认学历。比如湖南省永州职院医学院临床专业的毕业证国家承认吗，可以考执业医师吗？
一般这些学校的毕业文凭都是国家认可的，但是到了用人单位招聘的时候，他们就不大认可了。一般是全国的全日制教育大学颁发的文凭才是你说的真正的认可。
5、谁能对湖南科技学院给点真实的评价?另外有大三阳可以就读食品质量与安全专业吗?希望得到详细的解答!
湖南科技学院是一所经教育部批准，由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。 学校坐落在素有"锦绣潇湘"之称，文化底蕴深厚，舜文化、瑶文化、柳文化、女书文化、稻作文化、理学发源地的著名历史文化名城永州市。学校所在地毗邻两广，境内湘桂铁路、洛湛铁路、衡昆高速公路、永连公路、207国道和322国道交汇于此，永州机场航线通达国内主要城市，水、陆、空交通便利。 学校紧紧把握高等教育快速发展机遇，以科学发展观统领学校工作全局，坚持以教育部本科教学工作水平评估指标体系为指南，以社会需求为导向，全面加强建设，办学规模稳步扩大，办学结构不断优化，办学条件显著改善，办学质量和办学效益逐步提高。学校被评为"湖南省文明单位"、"全国普通高校后勤工作先进单位"、"湖南省党建工作先进单位"、"湖南省毕业生就业工作先进单位"，被列为教育部大学英语教学改革试点高校。 学校现占地面积6
9、28万平方米，校舍建筑总面积3
1、4万平方米，图书馆藏书7
6、4万册，教学仪器设备总值5566万元。全日制在校学生 10898人，面向全国28个省(市、自治区)招生。学校现有教职工821人，其中专任教师511人。专任教师中有教授37人，副教授110人，讲师 128人，硕士、博士109人;在读硕士、博士研究生200人。学校现有14个系(部)，1个继续教育学院，10个研究所，全日制本科专业24个，涵盖理、工、文、经、管、法、教7大门类。 2002年以来，学校承担全国教育科学"十五"规划重点课题、湖南省教育科学规划课题、湖南省教育厅重点教改课题等省级以上教改课题共157项。获得国家级教学成果一等奖1项，湖南省优秀教学成果奖5项。学校高等教育研究所被评为全国高校优秀高等教育研究机构，教育科学研究已跻身全国高校70强。教师出版著作46部，编写教材39部;教师在省级以上刊物发表科研论文2110篇，其中被SCI、EI、ISTP收录46篇;科技开发项目10余项;《湖南科技学院学报》为中国人文社科百强学报、中国人文社科学报核心期刊。 学校历来重视教学质量，始终不渝地坚持以教学为中心，以培养适应地方经济和社会发展需要的创新性应用型人才为目标，不断深化教育教学改革。校领导先后在全国本科院校教学工作会议、全国理工类本科院校就业工作会议上作典型发言。学生参加全国数学建模竞赛、英语演讲比赛、大学生电子设计竞赛、大学生课外学术科技作品大赛、青年普通话演讲比赛均获得优异成绩;毕业生就业率保持在90%以上。 学校广泛开展对外交流与合作，已有30名教师到美国、日本、英国、澳大利亚、泰国等国家访学进修，有20位外籍学者、近100名国内著名专家来校任教或讲学。 学校正按照既定的办学指导思想和办学定位，进一步深化教育教学改革，全面发展，努力把学校办成质量优良、特色鲜明的地方多科性本科院校，为地方经济和社会发展做出新的更大贡献。 湖南科技学院历史沿革 湖南科技学院始建于 1971年，建校雏形为零陵地区师资培训班，1976年成立湖南师范学院零陵分院，1981年定名为零陵师范专科学校， 2002年升格为零陵学院，2004年7月更名为湖南科技学院。现已成为一所集理、工、文、法、经济、管理、教育于一体的本科院校。 一、初创阶段( 1971年5月-1981年7月) [一]零陵地区师资培训班( 1971年5月-1976年11月) 1970年12月，零陵地区革命委员会委派工作组进驻原零陵师范学校，负责零陵地区师训班的筹备工作。1971年5月，筹备工作就绪，首届学生进校学习。师训班办在原零陵师范学校内，以原零陵师范学校的校舍为校舍，教师也以原零陵师范的教师为基础，规模很小。常兰勇、王新山、郭明正先后任主要领导。 1971年5月至1976年7月，师训班共招收三届学员1110人;短期培训中学教师385人，设有政教、中文、数学、物理、化学、英语6个专业。 [二]湖南师范学院零陵分院( 1976年11月-1981年7月) 1976年11月，中共湖南省委批准建立湖南师范学院零陵分院，属县团级建制，实行省地双重领导，以地委领导为主，零陵地委委托零陵地区教育局党委管理。零陵分院成立之初，与零陵师范学校共一套领导班子，党委书记为李九思，院长为刘坚一。学生实行“社来社去”。 1977年下学期，零陵分院招收了恢复高考制度后的首届新生110名，学制3年。1979年5月，经零陵地委批准，零陵分院与零陵师范学校正式分家，零陵师范学校新建校址，原校址交给了零陵分院。 二、零陵师范专科学校阶段 [一]零陵师专的创立(1981年7月-1984年12月) 1981年7月11日,国务院正式批准成立零陵师范专科学校。湖南省人民政府办公厅[1981]55号文件规定，零陵师范专科学校由省地双重领导，以省为主。学校以湖南师范学院零陵分院为基础建设，所需经费及基建项目投资均由省教育厅安排。 零陵师专成立后，张祖采任党委书记，刘坚一任党委副书记兼校长，赵国璋为副书记，李邦清、周祖盛、陈雁谷为副校长。 1984年1月,领导班子进行调整，张祖采,刘坚一仍分任党委书记、校长，唐朝阔、胡显词、周祖盛为副校长。 1981年学校开设了中文、数学、物理、化学、英语5个专业，82年增开了历史专业，学制均为三年。1983年下期，增设了干部专修科，学制两年。招生规模81年为357人，84年为420人。专任教师1981年为110人，其中讲师为25人;1984年为158人，其中有讲师42人。零陵师专成立时，占地面积为 75亩，建筑总面积为14337平方米，其中教学用房总面积为4700平方米。到1984年下期，学校占地面积为200亩，建筑总面积为32796平方米，其中教学用房总面积围8367平方米。 [二]零陵师范专科学校的改革(1985年1月-2000年3月) 1985年2月，陈宏能任党委书记，罗尔康任党委副书记兼校长，杜方智任党委副书记，唐朝阔、黄裕民、胡显词任副校长。1987年1月胡显词改任纪委书记。1987年1月，湖南省委批准零陵师专由正处级建制升格为副厅级建制，1989年8月升格后的领导班子组成，周嗣海任党委书记，罗尔康任党委副书记兼校长，杜方智、徐达福任党委副书记，唐朝阔、黄裕民、周云峰任副校长，胡显词任纪委书记。1991年12月唐朝阔任党委副书记，1992年1月唐朝阔任校长。1993年7月，学校更名为零陵师范高等专科学校。1998年4月管天球、佘国华任副校长，陈雄一任纪委书记，蒋璟萍任工会主席。1999年5月，蒋 璟 萍任党委副书记。 专任教师 1985年为146人，其中讲师43人;1990年为170人，其中副教授为34人，讲师为63人;1995年为208人，其中正高3人，副高47人，讲师90人;2000年为292人，其中正高12人，副高114人。全日制普通专科在校学生1985年为1340人，1990年为1470人，1995年位 2252人，2000年为6128人。 这一阶段学校连续推行了四轮大的教育改革。 1985年-1989年实施的以强化职业技能为主的“三项”改革，荣获1989年全国普通高等学校优秀成果国家级特等奖，省级特等奖;1990-1993 年实施的以改革农村中学教师培养模式为中心的“综合改革”，获得了1993年全国普通高校优秀教学成果国家级二等奖，省级一等奖;1993年-1997年实施的以培养两种素质毕业生为目的的“对接研究”，荣获全国普通高校优秀教学成果国家级二等奖，省级一等奖;1997-2000年实施的 “素质教育研究与实践”的教学改革，一项成果获全国普通高校优秀教学成果国家级二等奖、省级一等奖，二项成果获全国普通高校优秀教学成果省级二等奖。由于这四轮改革的成绩和影响，学校在90年代被誉为“全国师范教育改革的一面旗帜”。 [三]零陵师专向本科学校迈进( 2000年4月-2002年4月) 2000年4月，欧阳峣任党委书记，佘国华任党委副书记兼校长，管天球任党委副书记、副校长，蒋璟萍任党委副书记，唐艳明、欧小松任副校长，陈雄一任纪委书记。 围绕“专升本”，加强了师资队伍建设。 2000年出台了1号文件，加大了对优秀人才的奖励力度，当年引进高级人才10名，选送青年教师读博士、硕士9人，正高职称增加到13人，副高职称增加到 101人，博士增加到9人，硕士增加到49人。2001年，学校有10名教师被评转和评定为正高职称，15名教师评定为副高职称。 大力推进创业教育，颁发了《关于加强学生创业教育的意见》、《大学生创业教育责任制》，编辑出版了《我的创业之路》一书。 2001年5月，举办了创业文化艺术节。教改课题《高职高专学生创业教育的内容与途径》，由国家教育部立项，资助了10万元的科研经费。 三、从零陵学院到湖南科技学院( 2002年5月至今)2002年1月，零陵师专申办零陵学院获得全国高校设置评议委员会专家们的全票通过;2002年3月，国家教育部下发《教育部关于同意零陵师范高等专科学校升格为零陵学院的通知》。2002年5月，湖南省人民政府下发了《湖南省人民政府关于建立零陵学院、邵阳学院、湖南城市学院、怀化学院的通知》，规定零陵学院实行省、市共建共管、以省管为主的体制。2004年7月，教育部同意零陵学院更名为湖南科技学院。2002年10月零陵学院第一届班子成立。陈建民为学院党委书记，管天球为党委副书记、院长，谷明光为党委副书记兼纪委书记，唐艳明、欧小松、邓楠为副院长。 升本以后，学校办规模不断扩大， 2004年9月，学校在校学生数11930人，其中普教本专科生8054人，成教本专科生3876人。在职教职员工766人，其中，专任教师498人，教授29人、副教授123人、博士、硕士共107人、省青年骨干教师23人、享受政府特殊津贴的专家7人、曾宪梓教师奖获得者9人。学校占地面积 807334平方米，固定资产10687万元，建筑面积25万多平方米，教学仪器设备4100多万元。 2003年，开设了生物工程、艺术设计、电子信息工程、国际经济与贸易、教育技术学、法学、汉语言文学、市场营销、英语、音乐学、美术学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、计算机科学与技术等16个本科专业。2001年，化学辅修生物专业被确定为省重点专业。2003年，《语文教学论》、《中学语文学科教育学》被定为省级重点建设课程。2003年，中国高教研究杂志社在全国10多家国家级教育类核心期刊上发表的教育研究论文进行首次统计排名，我校位居第90位，进入全国高校100强。2003年有两项教改课题分获省级教学成果奖二等奖、三等奖。 2003年学校新建和重新认定了舜文化研究所、柳宗元研究所、女书与瑶文化研究所、油茶研究所、中国(永州)南方农村经济发展研究所、素质教育研究所、有机催化合成研究所、理论物理研究所等8个研究机构。2003年，全校立项课题达127项，参与科研的人员达370多人，占了教师总数的80%。学校有3项应用成果达到国内领先水平，申请国家专利2项，学研产结合的办学模式和后勤社会化改革经验受到省教育厅和教育部肯定。 80年代，学校为西部地区培养了许多教师，新疆班的学生在零陵师专成长很快，回到新疆后成为了当地的骨干教师!
