农村可作为职业教育的突破口,农村职业教育的总结

1、农村可作为职业教育的突破口

最近，学区化政策让无数家长们十分焦灼。教育问题上的一点风吹草动，都很容易让家有上学娃的市民波涛汹涌。 如果我们把视野放宽就会发现，这边厢，城市小孩为了一个好学位，家长们纠结学位房，学生们没日没夜地补课、考试、比赛，据某些家长说，初中生每天的作业往往不下晚上10点，周六日常被各类补课塞满；而那边厢，农村学生却悠闲很多，一方面资源无法匹敌城市，另一方面家长也没太多闲暇盯着小孩，以笔者老家潮汕地区为例，学校的硬件设施、师资力量较为薄弱，一些学校连塑胶跑道都没有，学生下午不到五点可以放学回家，回到家里又忙着干活，谈何全身心投入学习？长此以往，加上信息闭塞，资源较少，不少学生读完9年义务教育就外出打工，让人叹惋。 在这种成长路径差异的背景下，。

2、农村职业教育的总结

综上所述，农村职业教育，是指培养建设农村和为农村社会服务体系的经营管理、技术人员的教育。本文提出的农村职业教育是一个体系范畴。这个体系是以高等职业(成人、继续教育) 教育为龙头，以中等职业教育(农业中专学校、农业广播电视学校教育) 为骨干，以县乡村农业职业(成人) 教育和社会化服务体系为基础的农村职业技术教育体系。它具有高、中、初的层次性，和农村普通教育、农村成人教育和农村继续教育相辅相成，和农业科研、推广和开发互为补充、紧密相联。它有一定层次性、系统性、开放性和完整性，这个体系能够为整体推进农村人力资源开发，提高。