甘肃省实施《中华人民共和国野生动物保护法》办法(2018修订),关于全县脱贫攻坚中教育保障工作开展情况工作报告怎样写
1、甘肃省实施《中华人民共和国野生动物保护法》办法(2018修订)
第一章 总则第一条 为了保护野生动物，拯救珍贵、濒危野生动物，维护生物多样性和生态平衡，推进生态文明建设，根据《中华人民共和国野生动物保护法》，结合本省实际，制定本办法。第二条 在本省行政区域内从事野生动物保护及相关活动，适用本办法。 法律、行政法规对野生动物保护已有规定的，依照其规定执行。第三条 本办法规定保护的野生动物，是指国家重点保护的珍贵、濒危的陆生、水生野生动物，有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物，以及省重点保护的陆生、水生野生动物。 本办法保护的野生动物及其制品，是指野生动物的整体（含卵、蛋）、部分及其衍生物。 珍贵、濒危的水生野生动物以外的其他水生野生动物的保护管理，适用《中华人民共和国渔业法》等有关法律法规的规定。第四条 野生动物资源属于国家所有。 从事野生动物科学研究、人工繁育等保护及相关活动的组织和个人的合法权益受法律保护。第五条 野生动物保护实行保护优先、规范利用、严格监管的原则，鼓励开展野生动物科学研究，增强公民保护野生动物的意识，促进人与自然和谐发展。第六条 县级以上人民政府应当制定野生动物及其栖息地相关保护规划和措施，保护野生动物及其栖息地，并将野生动物及其栖息地保护和管理经费纳入同级财政预算。 本办法规定的野生动物栖息地，是指野生动物野外种群生息繁衍的重要区域。第七条 任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。 任何组织和个人都有权向有关部门和机关举报或者控告违反《中华人民共和国野生动物保护法》及本办法的行为。野生动物保护主管部门及其他有关部门、机关对举报或者控告应当及时依法处理。第八条 县级以上人民政府林业、渔业行政主管部门分别主管本行政区域内陆生、水生野生动物保护管理工作，其所属的野生动物保护机构负责组织实施。 其他各有关部门应当按照各自职责，做好野生动物保护工作。第九条 鼓励公民、法人和其他组织依法通过捐赠、资助、志愿服务等方式参与野生动物保护活动，支持野生动物保护公益事业。第十条 各级人民政府应当加强野生动物保护的宣传教育和科学知识普及工作，鼓励和支持基层群众性自治组织、社会组织、企业事业单位、志愿者开展野生动物保护法律法规和保护知识的宣传活动。 教育行政部门、学校应当对学生进行野生动物保护知识教育。 新闻媒体应当开展野生动物保护法律和保护知识的宣传，对违法行为进行舆论监督。第十一条 每年4月为“甘肃省保护野生动物宣传月”，4月24日至30日为“甘肃省爱鸟周”。 “宣传月”和“爱鸟周”期间，各级人民政府统一组织进行保护野生动物的宣传、教育活动。第十二条 在野生动物保护和科学研究方面成绩显著的组织和个人，由县级以上人民政府给予奖励。第二章 野生动物及其栖息地保护第十三条 国家对野生动物实行分类分级保护，对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。 国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物，国家重点野生动物保护名录以国务院批准公布为准。 省重点保护野生动物是指国家重点保护野生动物以外，由省人民政府重点保护的野生动物。省重点保护野生动物名录，由省人民政府组织科学评估后制定、调整并公布。 有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录，以国务院野生动物保护主管部门组织科学评估后制定、调整并公布的为准。第十四条 县级以上人民政府野生动物保护主管部门，应当每五年组织或者委托有关科学研究机构对野生动物及其栖息地状况进行调查、监测和评估，建立健全野生动物及其栖息地档案。 对野生动物及其栖息地状况的调查、监测和评估应当包括下列内容： （一）野生动物野外分布区域、种群数量及结构； （二）野生动物栖息地的面积、生态状况； （三）野生动物及其栖息地的主要威胁因素； （四）野生动物人工繁育情况等其他需要调查、监测和评估的内容。第十五条 野生动物重要栖息地名录，以国务院野生动物保护主管部门公布为准。 省人民政府依法划定本省相关自然保护区域，保护野生动物及其重要栖息地，保护、恢复和改善野生动物生存环境。对不具备划定相关自然保护区域条件的，县级以上人民政府可以采取划定禁猎（渔）区、规定禁猎（渔）期等其他形式予以保护。 禁止或者限制在相关自然保护区域内引入外来物种、营造单一纯林、过量施洒农药等人为干扰、威胁野生动物生息繁衍的行为。 相关自然保护区域，依照有关法律法规的规定划定和管理。
2、关于全县脱贫攻坚中教育保障工作开展情况工作报告怎样写
全县脱贫攻坚中教育保障工作开展情况工作报告 根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》“发展教育脱贫一批”的要求，我县紧紧围绕“一聚焦、两降低、两补齐、三提高”的教育扶贫思路，将脱贫攻坚与教育发展有机结合，取得了较好的成效。现就有关情况汇报如下：一、切实提高政治站位 ，着力形成浓厚的工作氛围 全县关涉教育事业发展的各级各部门各单位，特别是整个教育系统，认真学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要讲话精神，切实提高政治站位，始终把脱贫攻坚作为重要政治任务和第一民生工程。认真贯彻落实7月6日至8日国务院在甘肃兰州召开的全国打赢教育脱贫攻坚战现场会议精神，杜家毫书记、许达哲省长提出“一提高、两降低”的明确要求，6月21日全省教育扶贫工作电视电话会议精神，8月4日在江华县召开的全省教育脱贫攻坚现场推进会精神，以及8月15日娄底市教育扶贫工作推进会议精神。县脱贫攻坚领导小组下设教育脱贫攻坚指挥部，由县政府分管副县长任指挥长，教育局长任副指挥长，县教育局牵头，财政局、扶贫办、人社局、农业局、民政局、残联、团县委、妇联、工商联、总工会、关工办等部门为成员单位，指挥部下设12个工作组，统筹谋划和整体推进教育脱贫攻坚工作。制定了教育脱贫攻坚实施方案和考核方案，明确了路线图、时间表和任务书，签订了责任状，制发了工作手册，多形式、全方位宣传解读教育扶贫政策，多次召开指挥部会议研究部署和推动落实。5月12日，全县教育系统主要负责干部上了一堂教育行业扶贫工作的党课，并对各乡镇、各中小学校有关人员进行了业务培训；8月20日，县长彭石清在全县教育系统行政干部暑期培训班上，对教育脱贫攻坚工作进行再培训、再部署、再升温；8月26日至29日，全县教育系统各单位继续组织全体教职工进行专题学习培训和督战部署。9 月 29日，县教育局党委召开了以“提高政治站位，强化责任担当，坚决打赢脱贫攻坚战”为主题的民主生活会，各级各类学校党组织也相继召开了以“坚决打赢脱贫攻坚战”为主题的民主生活会。全县上下形成了打赢教育脱贫攻坚战的浓厚氛围。二、聚焦“阻断贫困代际传递”的功能目标，不断夯实教育脱贫攻坚基础 紧扣阻断贫困代际传递的功能性扶贫定位，围绕贫困学生精准资助、基础教育普及、控辍保学、教师队伍建设和办学条件改善等重点领域，确立了教育经费向基础教育倾斜、自觉补齐家庭困难学生资助政策天窗和短板、全力改善办学条件等措施，明确了工作目标：到2018年，我县基本公共教育服务达到或超过全省平均水平，教育对促进贫困地区人民群众脱贫致富、扩大中等收入群体、促进区域经济发展和生态文明建设的作用得到充分发挥。 一是完善教育扶贫责任体系。形成了纵向到底、横向到边的教育脱贫攻坚责任体系，逐级传导压力，层层压实责任。实施“一校一对策、一生一责任人”的帮扶机制。建立教育局班子成员对口帮扶联系乡镇，乡镇中心学校行政管理人员对口帮扶挂点学校，学校校务会成员对口帮扶对应班级，学校教师对口帮扶贫困学生的帮扶机制，通过填写《双峰县教育系统精准脱贫帮扶工作手册》，对责任人及其工作进行目标和痕迹管理，确保每所学校有扶贫联系人、每个贫困家庭学生有帮扶责任人，以求定点跟踪，精准帮扶，全程覆盖。实施挂图作战。按照“精准识别、动态管理”原则，摸清底数、瞄准对象，构建覆盖贫困村所在地每所学校、每个贫困家庭学龄人口的信息管理平台，明确对每所学校、每个贫困家庭学龄人口帮扶的目标、任务、内容和责任，按时间节点扎实推进，实行动态销号，确保教育扶贫工作形成长效机制。 二是推进教育扶贫常态化、制度化、规范化。建立了教育脱贫攻坚联席会议制度和季度督查制度，定期通报工作进度；各工作小组制定子方案，明确各板块的目标任务、工作措施和工作要求，将帮扶责任落实到具体人员、帮扶措施落实到具体方案、建设项目落实到具体学校、工作任务落实到具体时段。积极动员、鼓励城镇学校通过支教等方式，“结对子”，“手拉手”，“互助互学”，实行“点对点”精准帮扶、全程帮扶。 三是形成教育扶贫工作合力。通过双峰网和《教育脱贫攻坚工作简报》，汇编、宣传各项教育扶贫政策和扶贫推进成果，全方位、多载体宣传教育扶贫的意义、帮扶内容和典型事迹，发动社会各界捐资助教，协调相关部门加大对贫困学生资助、贫困户新成长劳动力就业培训的支持，实现了扶贫信息资源互联共享，形成强大工作合力。三、立足“两降低”精准发力，确保贫困家庭学生“有学上”、“能上学” 围绕“提高入学率，降低辍学率、降低上学负担”，完善贫困家庭学生资助体系，加快改善贫困地区薄弱学校办学条件，有效防止因贫失学、因学致贫。 一是加大控流保学力度。出台了《双峰县 “控流保学”工作方案》，从依法控辍、精准控辍等方面制定具体措施，采取签订责任状、划片、驻点、包校等方式，各中心学校、县直教育单位、民办学校积极开展走访劝学活动，根据辍学原因，“一人一案”解决问题，确保辍学学生及时返学。近三年小学六年巩固率均为100%；初中三年巩固率分别为9
8、86%、9
8、81%、9
8、89%，均达到了省颁标准。 二是保障特殊学生入学机会。进城务工人员随迁子女享受本地学生同等待遇，县城永丰城区接收进城务工人员子女1642人，占在校学生的
18、49%。印发了《双峰县特殊教育提升计划实施方案》，全县6-14岁三类残疾儿童共307人，在校305人，入学率达9
9、4%，远超80%的省颁标准，“湖南省随班就读工作试点县”通过首期验收。构建了学校、家庭、社会“三位一体”、“覆盖到边，监护到位，关爱到人”的留守儿童动态关爱网络，对留守儿童做到学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。 三是加强薄弱学校建设。在全省独创了校安工程县级领导“挂点援建”和县直机关单位“挂钩援建”的“一帮一”制度。108个县直机关通过争取上级支持和缩减办公经费援建学校72 所、食堂108个，投资2000多万。近三年新建、维修、改造校舍9万多平方米，消除危房6万多平方米，创建合格学校56所、合格教学点16所、省级合格公办幼儿园5所；全面改善农村义务教育薄弱学校145所；投资近5亿元，新建搬迁了双峰一中。 四是大力化解城区大班额。在县城重建双源学校、扩建永丰一中、新建双峰一中、组建永丰中学，城区新增学位达9000余个，待在建的湾田学校投入使用后，城区小学可由原来的113个班扩充到164个班，平均班额可降至53人，城区大班额得到有效化解。落实义务教育划区、免试、就近入学和年满6周岁入学等政策，今年秋季开始，城区学校逐步将小学和初中起始年级班额控制在50人和55人以内。下阶段还将易地新建永丰三完小，改造横塘、杨柳、定源、东华等城区周边学校，到2018年班额可暂达上级要求。 五是规范办学和收费行为。各学校严格按物价审定标准收费，张贴了《收费公示栏》，自觉接受社会和学生家长监督。7月11日，全县召开了治理违规征订教辅资料工作会议，进一步规范办学行为，强制各中小学严格按上级政策和要求收费。坚决遏制乱补课、乱收费、乱订教辅资料等现象，防止以自愿名义增加贫困家庭送读负担，向社会公布举报电话，加大对违规补课、乱收费等行为的查处力度。今年以省教育厅将我县列为师德师风建设重点县为契机，下发了《双峰县师德师风建设2017-2019三年规划》， 发布了“双峰教师誓言”，全县教育系统各单位组织了专项学习教育和考试，进一步狠抓教师队伍思想作风建设。四、瞄准“两补齐”精准资助，确保贫困家庭学生资助政策全覆盖。 一是补齐了非寄宿的义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生不能享受寄宿生生活补助的政策天窗。截止上学期，我县共有在园幼儿23429人，义务教育小学生56370人、初中生26577人，高中阶段学生20588人，总计126864人。今年春季开始，我县在全省率先将非寄宿的义务教育阶段建档立卡贫困户家庭学生纳入生活费补助范围，做到应进尽进、应补尽补，共资助义务教育阶段学生12390人，补助资金67
3、5875万元，全部打卡发放到了受助学生家庭。正式实施， 6月1日起全面选用食堂供餐模式，覆盖除永丰城区以外的农村中小学校和教学点。分两批启动农村义务教育学生营养改善计划。第一批是今年6月份共实施22天，涉及71个核算单位、178所学校，财政拨付资金47
2、34万元，惠及53675名学生；第二批从今年秋季9月1日起，农村义务教育阶段所在学校全部实施，涉及265所学校，惠及学生60526人。 二是补齐了非普惠性幼儿园建档立卡贫困家庭孩子不能享受资助的政策短板。从今年春季起，我县在全省率先将在非普惠性幼儿园和学前班就读的建档立卡贫困家庭幼儿，纳入学前教育入园补助范围，按1000元/生/年的标准落实到位，共资助学前教育阶段学生2409人，补助资金1
20、45万元，全部打卡发放到了受助学生家庭。 三是确保各学段、所有建档立卡贫困学生资助政策全覆盖。今年春季学期，全县资助普通高中阶段学生5061人，补助资金50
6、8万元；资助职业教育阶段学生599人，补助资金5
9、9万元。我县还不断加大生源地信用助学贷款力度，2014年助学贷款469人，贷款资金3
23、5万元；2015年助学贷款513人，贷款资金35
2、5万元；2016年助学贷款671人，贷款资金5
38、7万元；2017年助学贷款749人，贷款资金60
9、45万元。 四是精准实施雨露计划。县扶贫办对2015年秋季学期和2016年春季学期职业教育补助930人次93万元，2016年秋季学期和2017年春季学期申报补助956人次，补助发放标准为2500 元/人（2016年秋季学期1000元，2017年春季学期1500元），在7月底前完成了审核和资金发放。省里下达贫困村创业致富带头人培训，已经选送150人到定点培训机构省生物机电学院参加培训。 五是广泛发动社会助教助学。我县积极组织社会各界捐资奖教奖学、助教助学，形成立体化助教助学体系。开学前夕，甘棠、洪山、沙塘、杏子、三塘铺等乡镇相继召开了议教工作会议，组织村组和成功人士捐资500多万元。今年，各地双峰商会倡议在家乡捐建一所九年一贯制学校，并积极资助贫困学生，形成了政府主导、社会支持、广泛参与的支教助学格局。五、围绕“三提高”精准培养，确保贫困家庭孩子“上好学” 一是提高了职业教育服务脱贫攻坚的贡献力。我县组建了县职教中心，以中等职业学校为主体，教育、农业、人社、扶贫等部门联合建立职业教育扶贫致富培训基地，面向未升学的初、高中毕业生和农村富余劳动力开展就业技能培训，面向企业职工开展技能培训，提高了职业教育服务脱贫攻坚贡献力。目前，正在规划筹建第二职业中专。 二是提高了建档立卡贫困家庭子女的成才率。今年起，我县农村小学教师公费定向培养扶贫计划，由以前每年150人增加到200人，已与198人（初中起点189名、高中起点9名）签订了培养合同，凡建档立卡贫困家庭子女报考优先录取。 省示范性高中双峰一中将招生计划的35%作为指标生批，按初中毕业生比例分配到县域内的每所初中学校，确保贫困家庭子女享受优质教育资源。建立健全了离校未就业高校毕业生实名信息数据库，对去年纳入数据库的447名离校未就业高校毕业生，已累计提供就业创业服务1038人次，已有 426名离校未就业毕业生实现了就业。 三是提高了人民群众对教育扶贫的满意度。充实农村师资力量。出台《双峰县乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则》，前3年共补充义务教育阶段教师760人，今年又落实特岗教师计划234名，安置公费师范生42名，公开招聘教师52名，引进高学历人才6名，安排顶岗实习公费师范生101名，全部充实到除永丰以外的农村乡镇中小学校任教，充实了贫困地区学校师资力量。此外，还组建了6个教育集团和15个乡镇教学联盟教师，队伍年龄结构更合理、各学科教师配备更齐全。促进城乡义务教育均衡发展。我县全面改善城乡义务教育学校办学条件，得到了学生家长的交口称赞，2016年全面“改薄”建设考核排名全省第三。今年共投入5272万元进行了全面薄改、标准化教学点和教师周转房建设；投入
1、14亿元进行了教育设施设备改善；申请教育扶贫贷款
2、134亿元，计划完成61所中小学的校舍改造。教育教学质量全面提升。中考、高考成绩连续11年以绝对优势领跑娄底。继去年高考获得全省唯一理综单科满分，今年又夺全省理科状元；中考水平高出全市平均分110分。我县小学四年级和初中八年级在2016年湖南省46个样本县进行的基础教育质量监测中，均位居全省第五名。在6月1日召开的全省义务教育均衡发展督导评估推进会议上，我县作了典型经验介绍，真正实现了在欠发达地区办出优质教育的工作目标。 各位领导，我县教育精准扶贫瞄准实现“三个不落”，即“薄改建设，不落一校；困难资助，不落一生；帮扶发展，不落一户”；“三个确保”，即“到2018年底，确保贫困村所在地学校改薄工程全面完成，确保贫困村所在学校教师培训全到位，确保所有建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖”。我们将精准发力，攻坚克难，不让一个贫困家庭学生在教育小康路上掉队，坚决打赢教育脱贫攻坚战，向全县人民交上一份满意的民生答卷！ 。
3、甘肃天水地区有穷人视频吗
甘谷县历史悠久，于公元前688年置县，迄今已有2695年的历史，是人文始祖伏羲氏、孔子七十二贤人之一石作蜀、蜀汉大将军姜维、清初翰林院侍读学士巩建丰等名人先贤的生息之地。县内文物古迹众多，仅新石器时期的文物古迹就有11处，古墓葬18处，国家一级珍贵文物人面鲵鱼瓶、以及被列为“四大汉简”之一的甘保汉简、唐三彩凤首壶图案分别搬上邮票烟标。遐尔闻名的大像山石窟位于县城西
2、5公里处，始建于北魏时期的石胎泥塑大佛高
23、3米，具有很高的艺术价值，已被列为国家级重点保护文物。此外，华盖寺石窟、天门山、蔡家寺、姜维墓、古风台、巩建丰纪念馆、尖山寺森林公园等，已成为新的旅游景点。 华盖寺石窟 华盖寺石窟，位于甘谷县城西十里，渭河南岸的二十村东。因山顶绿草如茵，恰似一顶红教僧帽，戴在状如圆柱的红色悬崖之上，故当地人叫它喇嘛帽顶。又因山势奇特，一峰突起，似刀削斧劈，直入云端，如一把红缦绿顶的华盖依山亭立，山崖以上“之”字形排列的洞窟参差错落，状如蜂房故称华盖洞。 华盖寺，西接朱山，红断晚霞；北临渭水，绿波萦回；南依秦岭，空凌险绝。山下定天公路上车水马龙，川流不息。自古及桑梓胜境，是为佛家习禅，道家演道的理想处所。 华盖寺现存可骗号的洞窟18个，有佛、道、儒三教及祖先崇拜四个内容，占主导地位的是道教洞窟。18个洞窟中共有塑像60身，其中60厘米以上塑像44身，13厘米以下的袖珍雕塑13个，还有福绿寿三星的三个精美头像。其中道教造像46身，占整个塑像的四分之三。从塑像组合上看，除无量殿、玉皇洞为群塑，孔子洞、伏羲、灵官洞为单体塑像外，其余洞中全部是一主尊二待者的造像布局。壁画的绘制和布局在各洞窟中表现基本一致，除无量殿和释迦洞有故事画外，其它均是在左右两壁绘单俱物画，窟顶为圆光扇面或书画。 华盖寺石窟开凿于泰定年间。明世宗嘉靖帝信奉道教，排斥佛教，许多寺院被改为道观。明清时期三教合流的现象非常普遍，尽管大像山是以唐代为主的佛教场所，但在明清时除大佛高大而幸存外，其余石窟全部改为道教或三教合一的形式，因此明清时期的大像山、显龙洞、华盖寺都是以道教为主。只不过其它石窟造像全部破坏，唯有华盖寺石窟的塑像因地处避境而幸存。 蔡家寺 蔡家寺在甘肃甘谷县东北渭水峪火车站（陇海线）以西，渭河北面的二级台地上，寺、村同名，寺在村北一山丘上，依山而建，直达山顶。据清乾隆《伏羌县志》（甘谷旧名伏羌）记载，寺庙建于元顺帝至正年间（1341~1370），至今已有650年左右的光景。至于何时有村，县志语焉不详，实难详考；而何以村、寺同名，亦不得而知。最奇怪者，蔡家寺村，顾名思义，村人大率当为蔡姓，就像河对岸斜对的蒋家寺村，其村民多为蒋姓一样，然而，蔡家寺村从来不闻有过蔡姓之人。这一点，至迟在清乾隆年间，就已引起出身于该村的诗人李兆甲的注意。李兆甲（1767~1830），字逊乙，号椒园。笔者今尚存有其《椒园诗钞》誊稿一卷，其诗多经其师临洮吴镇与无锡杨芳灿等评定。 作为佛教庙宇的蔡家寺，是一处风景优美的地方。松柏映翠，梵宇玲琅，在甘谷县内，不论其宗教环境、建筑环境还是自然环境，都仅次于大像山，但却有着自己的特点。大像山是个释道二教杂陈的所在，而蔡家寺却是一处甚为规格的佛教建筑群，且有藏经楼与经板之珍。更无论寺内匾额、楹联及铭文，多为邑名士潘钦岳（清初）、何鸿吉（民国）所撰所书，具有较高的观赏价值呢，有意者何不前往一游，相信你一定大有所获！ 姜维墓 今甘肃甘谷县六峰乡姜家庄世传为姜维故里，有姜维衣冠冢。传说姜维兵变被杀后，暴尸原野，魏派专人监视，不得掩葬。随从设法偷得衣冠靴子，背回故里，家乡人民非常悲愤，依南山筑衣冠冢，靴子别葬冢旁，南山也就有了靴子坪之称。 姜维墓位于甘谷县六峰镇姜家庄村南将军岭靴子坪上，距县城东5公里，占地面积6000平方米。1997年甘谷县人民政府公布为县级文物保护单位和爱国主义教育基地。 姜维，字伯约，三国时天水冀城（今甘谷县六峰镇姜家庄）人。是甘肃早期历史上的著名人物。据《三国志o蜀书》、《剑阁县续志》等有关史料记载：维少孤、随母居，自幼博览群书，酷爱孙武之学，有胆义，才智超人，心存汉室，志图统一中原，原为魏中郎将，建兴七年（227年）冬，蜀相诸葛亮取天水关时，维归蜀，亮特器重之。建兴12年（234年），亮病故，维为右监军辅汉将军，封平襄侯。延熙19年春（256年）晋升汉大将军。维续亮志，竭忠尽力，欲恢复中原，再兴汉室。维乃挥师陇西沓中（今文县附近）屯田。次年魏伐蜀，汉中失守，姜维退守剑阁（今四川剑阁县剑门关），魏将钟会率十万精兵强攻剑门，趔趄难进，向维投书劝降，维坚守不答，列阵守险。11月，魏将邓艾出谋，劝蜀后主刘禅不战而降，并召坚守剑门的姜维弃戈降魏。维伪降钟会，伺机恢复。公元264年钟会诬邓艾据蜀谋反，司马昭至长安，命钟会进军成都以槛车囚邓艾。会欲据蜀，问计姜维，姜示意尽杀北来诸将，事泄，北来诸将杀会及维于乱军中。姜维亦被剖腹分尸，享年62岁。 姜维逝世后，忠骨埋于四川，但故乡人民为了纪念这位大将军，在距县城东5公里的姜家庄的将军岭上，修建了占地面积近6000平方米的姜维衣冠冢和姜维纪念馆，杨成武将军亲笔题写了 “姜维故里”碑。千百年来，姜维孝感天地、气贯长虹的高贵品质，启迪和鼓舞着一代又一代的甘谷儿女。每逢姜维诞辰，故乡人都要举行隆重的祭祀活动。 为了弘扬“但有远志，不在当归” 的姜维精神，充分发挥姜维墓爱国主义教育基地的文化宣传、审美教育、旅游观赏等各项功能。在县委、县政府的统一部署下，宣传、文化、教育等部门和属地乡镇党委政府均把姜维墓爱国主义教育基地建设纳入工作规划之中，从设施建设、活动建设和队伍建设等诸多方面加强了姜维墓爱国主义教育基地建设，真正发挥了该基地启迪爱国意识、激发建设热情、灌输民族精神、营造和谐环境、共建美好家园等多项功能，在县内外产生了一定的影响。 编辑本段甘谷八景悬崖大像 甘谷大象山石窟，位于天水市甘谷县境内距县城五华里处。那里有一座正看如旗，横看似龙的山峦拔地而起 ，旧名文旗，现名大象山 。山上松桧丛生，丁香溢彩，亭台楼阁依山而建，雕栋画廊绿树掩映。山中悬崖间，峭壁上有大洞窟一个，洞内坐石胎泥塑大佛一尊。据考证，甘谷塑佛造像可远溯北魏，先后共经历了四个朝代，三百多年。 大佛洞窟两旁，依山附势修有长长的走廊，如同一条腰带。廊上窟龛相连，巍峨壮观， 现存二十二个窟龛 ，大都平面近方形。正壁开大圆拱龛和设高坛基，并有僧人修行的禅窟，这是大象山窟龛特殊之处，在全国也很罕见。 甘谷大佛为释迦牟尼佛。大象山自从以大佛闻世更名后，世人一直沿称大像山。佛教协会会长赵朴初在深入研究了佛的出生、历史、典故后，根据释迦牟尼“乘象入胎”的传说，认为起名大象山更为确切。虽仅一字之差，且同音，但意义深远。 从此大像山景正式命名为大象山了。1981年9月10日，甘肃省人民政府将大象山石窟正式列为省级文物保护单位，并拨专款进行维修。2001年该石窟升格为国家级文物保护单位。 交通：大象山位于天水市甘谷县。距离火车站有8公里。在车站有直达甘谷的汽车，也可乘火车直接从甘谷车站下车。 伏羌县 古冀戎地，秦置冀县，后魏改置当亭县，北周改曰冀城，寻省入黄瓜县，隋改黄瓜县曰冀城，唐改置伏羌县，后没于吐蕃，宋置伏羌寨，升为伏羌城，元升为县，清属甘肃巩昌府，今属甘肃渭川道。 民国18年(1929年),伏羌县改名甘谷县。民国23年(1934年),甘肃省政府设立天水行政督察区。次年,改称甘肃省第四行政督察区,辖10县。 石鼓擎雪 在县城南朱圉群峰中，为朱圉山之最高峰，远望如石鼓，近瞧似卧牛。雪落其上，冰峰入会。风景区以草原风景为主，草原面积占总面积的
34、2%，并有石鼓山、黑潭寺、石门峰、龙台峰、花园崖、老虚崖等几十处景点。其中，位于朱圉山主峰之上海拔2625米的石鼓山，因郦道原《不经注》中有“有石鼓不击自鸣，鸣则兵起”的记述，而备受史学家重视。建于元至正年间的黑潭寺傍山取势、葱林环抱，寺潭相依、典雅之至。古坡景区内有14万亩的天然的牧场，这里森林茂密、山甜草茂、物产丰富，牛羊满坡，是附合现代旅游“回归自然、享受自然”的理想胜地。 天门春晓 位于甘谷县城南，海拔1500米，是甘谷县名胜风景旅游区之一，自古以来有“天门春晓”的美誉。山巅有始建于秦汉、重建于宋仁宗天圣年间（公元1023年—公元1031年）的东岳庙，有泰山之神东岳天君的塑像，苍柏环抱的古庙是采伐本山原始松木所建。塑像壁画，庄严肃穆；殿宇楼阁，巧匠精工；楹联匾额，出于名家。庙院内两株红白牡丹植于北宋，系珍贵的文物树木。天门山山势巍峨连峰耸峙，古木成林，山花似锦。南岭渠水，潺潺环绕；盘山公路，直通山顶。正如《甘肃通志》描述甘谷县城的景色：“关岭东峙，朱圉西雄，南仰天门，北环渭水，万山四塞，复岭重网。”是观赏城区景色的最佳去处。每当旭日东升，登临山顶，晨雾中环视四野，但见层峦叠嶂，绵延起伏，颇为壮观；俯瞰渭水平川，烟雾缭绕，玉带蜿蜒，高楼林立，霞光映彩。夕阳西照时，则四野涂金，山峦辉映。清康熙年间伏羌（今甘谷）县令曹思义赋诗曰： 秦陇名山眼底收，天门翠耸更无侔。 云开平野田畴绣，雾散高城楼舍稠. 渭川秋烟 渭河由西向东滔滔而过，两岸开阔，秋冬之交，常有百里大雾如烟，置身其中，五指不辨，东西难分。 朱圉晚霞 邑西名山，色纯赤，夕阳斜照，蒸霞万状，大禹导渭经此。 灵凤耸翠 尖山寺，又称灵风山，位于甘谷西南25公里的尖山之上，最早古迹建于汉魏六朝时期，全山有森林5000多亩，其中有林地8727亩，森林覆盖度为39%，森林蓄积量11880立方米。海拔1800-2100米之间，相对度差300米，年降水量600毫米，属南部半湿润气候型区，年平均气温
2、4-
8、1，无霜期100天左右。境内山清水秀，峰峦叠嶂，山势雄伟，森林茂密，气候宜人，风光旖旎。保护完好的天然次生林和人工林形成了园内别具一格的森林特点。主要森林植物有油松、落叶松、华山松、白桦、山杨、漆树、辽东栎、椴树、青肤杨、山杏、山李等。灌木层有榛子、山核桃、刺五加、枸子、珍珠梅、沙棘、山樱桃、野花椒、卫茅等，荟萃100多种针阔乔灌木、草本植物及中药材。林中有梅花鹿、金钱豹，锦鸡等十余种国家保护野生动物。青山、绿水、怪石、雄峰、人文古刹、神奇传说、异花异草，构成了尖山寺森林公园独特景色， 1995年1月被甘肃省林业厅命名为尖山寺省级森林公园。 南岭清波 在县城南,从古坡河引水至大像山一带,渠如游龙婉转山岭,水质清洌甘甜,微风吹时,清波如鳞。宏伟，其工程宏伟，被联合国水利家称为“不可思议的人间奇迹” 鼍峰旭日 峰在县城东渭水峪峡南。朱崖上有。“禹奠朱圉“勒刻，颇富声名。落日熔金，半天霞锦。
4、甘肃省招生方案
6月7日，2018年的高考拉开了帷幕。而在兰州的各大高校也纷纷发布了自己的2018年高考招生计划。从招生计划获取信息是考生和家长了解高校的重要途径之一,也是填报志愿的重要参考资料。为此，我梳理了兰州大学、西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学等7所高校的招生情况，希望对各考生和家长有所帮助。兰州大学新增9个本科专业和1个中外合作办学项目兰州大学2018年总计划招生4900人。另外，该校今年新增9个本科专业和1个中外合作办学项目。据悉，兰州大学2018年面向全国31个省份都有招生计划，总计划是4900人。其中在山东、河南、河北、江苏、浙江、广东、湖北、湖南、安徽、陕西、四川、辽宁、甘肃，投放计划比较多。在实际录取当中该校会针对报考人数特别多或者是报考的学生分数比较高的省份，优质生源省份，额外追加一小部分计划，以确保进档的优秀学生不会被退档。另悉，2018年兰州大学经教育部批准新增了9个专业和批准新增了一个中外合作办学专业计算机科学与技术（数据科学方向）。西北师范大学实行弹性学制学生可有两次换专业机会西北师范大学面向全国31个省（自治区、直辖市）计划招生4250人，其中甘肃省计划2655人，外省计划1330人，不分省计划265人。甘肃计划中，普通类计划888人，国家专项计划550人，地方专项计划303人，民族班计划175人，少数民族紧缺人才专项计划180人，艺术类计划404人，体育类计划85人，中职对口计划70人。另外，面向甘肃计划招收少数民族预科生100人，面向新疆计划招收少数民族预科生34人。2018年学校部分专业按专业大类招生。具体如下：汉语言文学、秘书学按中国语言文学类（汉语言文学、秘书学），教育学、学前教育按教育学类（教育学、学前教育），心理学、应用心理学按心理学类（心理学、应用心理学），管理科学、行政管理、劳动与社会保障按公共管理类（管理科学、行政管理、劳动与社会保障），生物科学、生物技术按生物科学类（生物科学、生物技术），工商管理、人力资源管理按工商管理类（工商管理、人力资源管理），计算机科学与技术、物联网工程按计算机类（计算机科学与技术、物联网工程），美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计按美术学类（美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计），音乐表演、音乐学按音乐与舞蹈学类（音乐表演、音乐学），舞蹈表演、舞蹈学按音乐与舞蹈学类（舞蹈表演、舞蹈学）招生，新生进校报到后按照相应学院公布的专业分流方案确定最终专业。为了让学生更好地学习和就业，该校实施灵活的弹性学制。学校本科标准学制为4年，实行3至6年的弹性学制。学生取得学籍后，在规定的3至6年学习年限内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不得超过6年。兰州理工大学全国13省招生6省实现全一本招生今年，兰州理工大学在省内外本专科共计划招生5940人，本科5640人，专科300人。其中，在甘肃计划招收3602人，本科3402人，专科200人。招生人数最多的5个本科专业为：机械设计制造及其自动化（420人）、土木工程（314人）、电气工程及其自动化（195人）、自动化（170人）、过程装备与控制工程（155人）。专科具体招生人数为：软件技术220人，动漫设计与制作80人。在2017年甘肃、河北、陕西、四川、贵州等5个省份全部或部分专业进入一本招生的基础上，今年新增江苏、湖北、河南、山西、重庆、云南、青海、江西等8个省市全部或部分专业入一本招生。其中，在甘肃、陕西、四川、贵州、江苏、湖北6个省份全部专业一本招生，其他省份，学校理工科优势专业大都进入一本招生范围。此外，今年学校新增的“网络空间安全”专业开始招生。随着网络空间安全专业的开办，学校本科专业总数达到67个，涵盖7个学科门类。兰州交通大学在甘所有专业调整至一本录取兰州交大2018年计划面向省内外招收本科生5600人，其中在甘肃招收3349人。今年，兰州交通大学普通类本科在甘肃所有专业调整至一本录取，这也意味着，该校今年将在文、理科一本线上进行投档录取。今年，兰州交通大学在甘肃本科计划招收3349人，其中艺术类专业30人、国家贫困专项550人、地方农村专项303人、少数民族紧缺人才培养计划75人、普通文理类2331人、中职对口招生60人。该校普通类本科在甘肃所有专业调整至一本录取，新增安徽、广西两个省份进入一本录取，累计在全国一本录取的省份达到9个。其中甘肃、陕西、宁夏所有专业纳入一本录取，河北、河南、内蒙古、四川、安徽和广西6个省份部分优势专业纳入一本录取。今年，兰州交通大学一本录取计划3819人，占本科招生计划的6
8、2%，与2017年相比，增长15个百分点。同时，该校今年计划招收高职生1000人，面向16个省、市(区)招生，跨省计划增至400人。计划招收少数民族预科生68人，其中甘肃30人，新疆38人。甘肃农业大学今年25个专业一批次招生甘肃农业大学今年共有61个本科专业面向全国27个省（市、区）计划招生3255人，在我省计划招生2605人，其中一本招收745人，二本招收1860人。该校申报的农学、动物医学、水利水电工程、食品科学与工程、中草药栽培与鉴定、种子科学与工程、草业科学、动物科学等21个专业通过省教育考试院审批，自今年起，可在甘肃省本科一批次招生。至此，甘肃农业大学在甘肃省本科一批次招生专业已达25个。今年，甘肃农业大学申报的森林保护、土地整治工程、数据科学与大数据技术三个专业通过教育部审批，学位授予门类分别为农学、工学和工学，可从2018年开始招生。至此，甘肃农业大学本科专业数量达到61个，涵盖农学、工学、理学、管理学、经济学、文学、法学七大学科门类。兰州城市学院校企合作办学为学生奠定就业基础兰州城市学院面向15个省（市自治区）共计划招生3682人。其中：普通本科计划招生3632人（甘肃省计划招生3242人，外省计划招生390人）；物理学专业少数民族预科计划在甘招生50人。2018年，该校新增7个本科专业，分别为环境工程、软件工程、数据科学与大数据技术、酒店管理、财务管理、舞蹈表演、翻译。其中，舞蹈表演、翻译2个专业为2017年新增专业，2018年首次招生。今年，兰州城市学院的一个亮点就是合作办学，2018该校与安博教育集团通力合作，共同建立了兰州城市学院安博学院，旨在打造新一代智能制造专业、互联网大数据及酒店管理专业，通过合作建立二级学院，培养社会需要的各层次人才。今年首次面向甘肃省招收“数据科学与大数据技术”和“机械设计制造及其自动化（智能制造方向）”两个专业（方向）共计300名新生，学生毕业后由安博教育集团负责推荐安置工作。此外，该校与北京翔宇通用航空集团合作办校，共同建立兰州城市学院翔宇学院，培养专业涵盖飞行技术、航空器维修、航空服务、民航安全技术管理等，今年学院首次面向甘肃省招生“通信工程（空中交通管制方向）”“机械设计制作及其自动化（机务维修方向）”“广播电视编导（影视后期制作方向）”“广播电视编导（影视宣传发行方向）”等四个专业方向310人，学生毕业后由北京翔宇通用航空集团负责推荐安置工作。甘肃中医药大学新增“5+3”一体化人才培养模式甘肃中医药大学今年共有30个本科专业面向全国15个（市、区）计划招生2640人，其中在我省计划招生997人。本次招生中，该校的中医学（5+3一体化）理工类、中医学文史类、中医学理工类在甘肃省本科一批次招生。该校计划招收本科预科生95人，其中甘肃80人，新疆15人。此外，还面向我省计划招收专科生700人。在今年的招生中，值得一提的是甘肃中医药大学被教育部增补为中医学专业“5+3”一体化院校，从2018年开始招生，招生人数不超过60人。所谓的中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，指的是5年中医临床医学本科教育加3年中医临床医学硕士专业学位研究生一体化统筹培养，学生在5年本科学习成绩合格后直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段。该专业实施分阶段管理，本科教育阶段按照本科生管理办法执行，硕士阶段按照专业学位硕士研究生的培养规定执行。学生在转入本校硕士研究生学习阶段时，占用当年研究生招生计划，在计划总规模中单列，并纳入当年硕士招生录取程序。
5、甘肃省庆阳市西峰区2018年小学生招生什么时候开始？
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6、甘肃省教育厅驻村帮扶管理办法？
为进一步有效推动省教育厅精准帮扶文县脱贫攻坚工作的有序开展，精准掌握帮扶需求，集聚强化帮扶工作力量，提高帮扶工作效率，确保省教育厅在文县的12个帮扶村按期整村脱贫，决胜全面建成小康社会,特制定本管理办法。一、队长配备
1、驻村工作队队长的配备采取自愿报名和组织选派相结合的原则。在厅机关和厅直单位范围内，采取个人自愿报名（现任工作队队长也可报名）、单位(处室)审核推荐、厅党组研究，择优选派12名干部任驻村工作队队长。驻村工作队队长原则上应有基层工作经验，对群众有深厚感情，熟悉农村工作,善于做群众工作，协调推动能力强，作风扎实、不怕吃苦、甘于奉献。
2、驻村工作队队长驻村时间为2018年至2020年，共3年。驻村帮扶工作经历视为基层工作经历。二、工作职责
3、驻村工作队队长负责制定帮扶工作队月、季度、年度工作计划，并组织实施。
4、负责协调本帮扶工作组落实帮扶责任，并配合做好实施、管理和监督工作。
5、负责协助帮扶责任人紧密联系贫困户，及时沟通对接帮扶信息。
6、带头落实好“一村一规划”、“一户一对策”帮扶制度，制定好积极有效的帮扶计划。
7、负责做好帮扶人员进村入户帮扶工作记录，发现、推广帮扶工作中的好经验、好做法。
8、动态摸排贫困户贫困状况、致贫原因、脱贫需求，广泛宣传精准扶贫教育惠民政策，并做好相关解释工作。三、管理制度
9、驻村工作队队长原则上保持稳定，不得随意频繁更换。因特殊原因需要调整变化时，要报告厅人事处和厅扶贫办，并经厅党组研究后进行调整替换。
10、驻村工作队队长帮扶工作期间，实行帮扶村、乡镇、县、厅扶贫办四级管理制度，以帮扶村、乡镇和厅扶贫办为主。
11、驻村工作队队长要有驻村考勤登记，确保每年达到220个工作日以上(含因公出差、开会和培训)，其中驻村时间达到160天以上。
12、驻村工作队队长每次驻村前和离开时均要向乡(镇)报到登记，考勤结果作为对驻村工作队队长年度考核的重要依据。因特殊情况需请假的，3天以内（含3天）由乡镇党委批准，3天以上请假需经厅扶贫办、派出单位共同批准，未经批准，不得擅自离岗。对无故离岗情节严重造成恶劣影响的，厅党组予以召回，并责成派出单位对其进行严肃处理。
13、驻村工作队队长要设立驻村工作记录本，每日要如实记录驻村期间的工作情况、学习情况和民情日记。
