由教育部和福建省人民政府联合举办的现代职业教育发展推进会2016年（）在福州举行，旨在纪念职业教育法公布实施20周年暨中...,福建电大 现代教育管理 分析为什么会出现无效教育投入

1、由教育部和福建省人民政府联合举办的现代职业教育发展推进会2016年（）在福州举行，旨在纪念职业教育法公布实施20周年暨中...

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2、福建电大 现代教育管理 分析为什么会出现无效教育投入

教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。 教育政策的特征 ⑴教育政策的主体特定。主体主要解决教育政策的所属问题。

3、福建电大 现代教育管理 分析为什么会出现无效教育投入

教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。 教育政策的特征 ⑴教育政策的主体特定。主体主要解决教育政策的所属问题。

4、福建书院有什么特色，对现代教育有什么启发？

福建书院历史长达一千年。福建书院形成了以下几个特色。 一、在书院建筑方面，书院多建筑在依山面水、环境优美、远离市尘的地方。这可以给读书、讲学提供清静的环境而不受外来的干扰，又可以陶冶师生的精神，更便于书院的管理。书院的建筑，包括讲堂、祀祠、藏书楼阁、斋舍以及厨房，都从教学需要出发，而以讲堂为中心。书院还建有园圃亭台以供师生憩息。这些建筑物组成了一个书院的整体，为师生提供了良好的教学的环境和生活的条件。 二、在奉祀方面，书院中设有礼殿或祠堂，除了奉祀先圣先师孔子、孟子等外，多奉祀周、程、杨等理学先辈，和当地功德显著的名贤，但这些都是纪念性的。每天早上，山长都要率领师生到礼殿（或祠堂）谒拜。通过这种纪念性的谒拜仪式，教育学生治学做人。它是书院教学整体的一个组成部分。通过这种教育起到加强教学、加强遵纪和培养良好学风的作用。 三、在教学方面，在讲授规定的课程，给学生打好基础后，则根据学生的实际因材施教。学生学习重在自学。老师上一堂课，往往只讲一个章句，不拘字义，而是根据自己的见解尽意阐发。或者通过师生的一问一答的辨难，讲深讲透，解决学生的疑惑。因此课堂教学比较自由活泼。但是考课却是严格的，每月三次考课，学生必须参加。成绩优异的表扬、奖赏，成绩不好的给以扣除膏火的处分。 四、在管理学生方面，校规以道德规范学生，正面要求学生立志、立品、虚心、敬业等，极力避免从反面要求学生。连学生的斋舍也以辅仁、营道、尊性、尚志、时习、敬业、笃行、循理、履正等为名，以鼓励学生勤学修志。朱熹手订的《白鹿洞揭示》，说是学规，实际上是正面教育学生如何做人、如何做学问的箴言。不会使学生产生压抑感，而只会激发他们的上进心。旧时代的书院教育早已成为历史的陈迹，虽然它已不适合今天时代的需要，但其中仍有许多值得我们借鉴的东西。

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