3千人中等职业学校教师配多少？中等职业学校教师的基本素质要求有哪些 网页设计

1、3千人中等职业学校教师配多少？

按照教育部中等职业学校设置标准，中职学校专任教师（从事一线教学工作）师生比应达到1:20，专任教师中高级技术专业职务不少于20%.因此3000学生的中职学校应有150名专任教师，150名专任老师中好要有30个高级职称，此外，还有一些学校管理人员，后勤人员，所有加在一起要超过200了。

2、中等职业学校教师的基本素质要求有哪些 网页设计

《专业标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。各地教育行政部门、中等职业学校师资培养培训院校（机构）、中等职业学校要把贯彻落实《专业标准》作为加强教师队伍建设的重要任务和举措，认真制订工作方案，精心组织实施，务求取得实效。 各地、各校要采取多种形式组织开展《专业标准》学习宣传活动，帮助广大中等职业学校教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。要紧密结合实际，抓紧制订贯彻落实《专业标准》的具体措。

3、中职学校双师型教师比例要求是多少

中等职业学校设置标准（教职成[2010]12号）对教师的要求是： 中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当。 专任教师一般不少于60人，师生比达到1：20，专任教师学历应达到国家有关规定。 专任教师中，具有高级专业技术职务人数不低于20%。 专业教师数应不低于本校专任教师数的50%，其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。 聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。

4、中等职业学校教师职称有哪些级别及评定的条件？

中等职业学校教师职称有哪些级别及评定的条件？ 近日，人力资源社会保障部、教育部印发《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》，部署中等职业学校教师职称制度改革工作。 政策链接 人社部、教育部印发深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见 深化中等职业学校教师职称制度改革，你想知道的都在这！ 具体需要满足什么条件？带你了解 中等职业学校教师职称评价基本标准 一、遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。

5、中等职业学校教师团队建设

中等职业学校教师团队建设 【摘 要】随着教学改革不断深入，我国教育事业发生了一系列的变化。 相应地，在师资队伍建设方面，也迎来了全新的面貌。 中等职业学校便是其中之一。 因此，本文作者以中等职业学校为起点，对教师团队建设进行了相关的分析。 【关键词】中等职业学校;教师团队建设;分析 在我国悠久的历史长河中，教育事业是其重要的方面之一。 它是每个时代永恒不变的主题。 同时，对于教育事业来说，教师团队的建设是其至关重要的部分，扮演着重要的角色。 相应地，在整个教育事业中，中等职业学。