职业学院微课教学比赛活动方案,2010年全国职业院校技能大赛的2010年全国职业院校技

1、职业学院微课教学比赛活动方案

为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的`职业学院微课教学比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》和《xx省高等教育内涵提升计划(20xx-20xx年)》（鲁教高字[20xx]1号）文件精神，推动学院教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，学院拟于20xx年3月至5月间举办微课教学比赛。本着全面发动、广泛参与的原则，结合我院实际制定方案如下： 一、参赛对象 全。

2、2010年全国职业院校技能大赛的2010年全国职业院校技

（一）中职学生组设计算机技术、数控技术、电工电子、中餐烹饪、汽车运用与维修、服装设计制作与模特表演、建筑工程技术、物流技能、美容美发、农业技能等10个专业类别的35个比赛项目。

1、计算机应用技术技能比赛(1)比赛项目3个：网络综合布线技术；数字影视后期制作技术；工业产品设计（CAD）技术。(2)组队要求：网络综合布线技术为团体赛项目，每代表队限报1组，每组参赛学生3人；数字影视后期制作技术为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人; 工业产品设计（CAD）技术为个人赛项目，每代表队参赛学生限报3人。

2、电工电子技术技。

3、教师教学能力比赛现场决赛的比赛流程是怎样的？

教学能力比赛的举办有利于贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020- -2023 年)》等文件要求，进一步提高职业院校教师教学能力，加强“双师型”教师队伍建设，推动教育教学改革创新。 教学能力比赛的现场决赛流程主要有三个环节，分别是教学实施报告介绍、针对抽选教案中的自选内容进行无学生教学展示、回答评委提问的3个问题。其中，介绍教学实施报告时间不超过6分钟，两段无学生教学展示合计时间12—16分钟，回答问题的时间不超过8分钟（包含审题的时间）。