为达到前期宣传大学生职业生涯规划大赛的目的，采访参赛者应该提哪些问题？（最好附上答案）,职业生涯规划大赛 自我简介

1、为达到前期宣传大学生职业生涯规划大赛的目的，采访参赛者应该提哪些问题？（最好附上答案）

。

2、职业生涯规划大赛 自我简介

大学生职业生涯规划书一 个人概况姓　　名：XX 性　　别：X出生年月：XX年 X月X日 健康状况： 良好毕业院校：XXX专　　业：XX主要学科：XXXXX二 自我评估

1、 我出生在教师家庭，从小受到良好的启蒙教育，诚实，谦逊，团结友爱，虚心好学。喜欢交流且有较强的亲和力。2，喜欢唱歌，跳舞，开朗，热情奔放的我，适应环境的能力强。 3， 几年的大学生活和家庭影响，自我生存能力较强，我喜欢的一句话是：我的人生我做主，我的命运我安排。4，反思自己，因自尊心较强，有时性格又有些孤僻，刚愎自用，。自主学习不够，自控能力较差，情绪不稳定。三 职业能力判断，1，通过努力自己可以独立完成自己的学习和工作任务，具有较强的判断能力和语言表达能力，

2、自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度，因为参加社会活动能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获许多东西，开阔视野，激发思维，认识自我。

3、具有健康的审美观念，较强的语言沟通能力和对儿童的亲和力。4，实践较少，社会经验不足。 社会在有序健康的发展，国力强盛，政治稳定。我们的民族正在崛起，教育是改变社会提高民族素质的关键，国民教育意识不断提高。子女教育问题正在突出表现出来，教师的社会地位和职业地位正在显著提高。 教育正处在转型的初级阶段，现在艺术教育人才匮乏，供需矛盾明显，虽然我们不算人才，但作为启蒙教育工作者，市场前景广阔。2职业环境 [学校与教师] 学校教育是主流教育，素质教育是我国当前以及今后教育的新思路新课题。应试教育已是目前青少年畸形发展的根本原因，改变这种教育现状势在必行。 改革教育，首先要改革教师(教改的问题，首先是教员的问题),“师者，传道，授业，解惑也。”因此社会教育目前急需新型教育人才，教师的社会作用正在突出显现出来。 我们正处在承前启后的历史时期，艺术教师的就业前景更广泛。自我完善 我的目标是做一名音乐教师。我的理想是做一名合格的音乐教师为了实现我的人生目标，必须努力做到：

1、 努力完成学业，在毕业前夕，努力学习，刻苦训练，完成各学科的学习任务。

2、 加强基础能力训练，特别是钢琴演奏训练，乐理知识掌握。

3、 积极实践，克服自己的胆怯心里，加强实战演练，努力提高自己的心理素质。

4、 积极主动感悟老师的教学特点，总结老师的教学经验，培养自己的教学风格。

5、 进一步培养自己的交际能力，沟通能力，表达能力。

6、 做好知识储备，随时准备迎接职场的挑战。 结束语能力与机会并存，机会总是给有准备的人。 社会是广阔的，社会是残酷的，他历练了我的生存能力，我无力改变社会，但我用心改变自己。在大浪淘沙的现实生活中，我选择了教育。大而言之，我的目的是教书育人；小而言之，挑战自己的能力，实现自身价值。 计划是实践的前提，良好的计划要靠实践来完成，我坚信，只要我努力，只要我付出，就一定有回报。时间紧迫，前方道路更加艰险，我一定要有思想准备，准备迎接更加残酷的挑战。 路在脚下，努力吧！曙光就在前头，积蓄力量，储备知识，乐观向上，未来属于我们！我们不迷信，我们不幻想，我们不怯懦，我坚信：天生我材必有用！！！！！ 照这个格式写！！！！。

3、为达到前期宣传大学生职业生涯规划大赛的目的，采访参赛者应该提哪些问题?(最好附上答案)

一、大赛简介:

1、大赛主题:规划精彩人生，打造锦绣前程。

2、大赛目的:传播和普及职业规划理念，帮助我院大学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才关和就业观，促进毕业生就业工作。

3、大赛组织机构: 主办单位:院团委 招生就业办公室 学生团体联合会 承办单位:大学生就业与创业协会

4、活动对象:全院学生，二、参赛方式:

1、 在规定的时间内，在规定的地点报名。

2、 大赛分为初赛、复赛和决赛 ① 初赛即对“职业生涯规划书”进行筛选，选取符合条件的作品进入复赛。 ② 复赛以演讲的方式进行。 ③ 决赛以演讲及PPT的格式进行现场演讲，最后评委进行评分点评。三、大赛时间:

1、 宣传时间:12月13日-12月20日

2、 稿件征集时间:12月17日-12月23日 地点:各班班长处

3、 初赛时间:2007年12月23日(星期日) 地点:2102 2103

4、复赛时间:2007年12月25日(星期二) 地点:2209

5、决赛时间:2007年12月30日(星期日) 地点:学术报告厅四、大赛流程

1、前期宣传:以横幅、海报等为主 外加院广播站、宣传单的宣传。 从多角度、大范围进行本活动的宣传。 地点:每栋教学楼大厅宣传栏、 各食堂门口、第四栋宿舍楼宣传栏 后期宣传:将大赛获奖名单及其稿件展览在宣传栏里。

2、报名、提交《职业生涯规划书》(稿件)。

3、初步评选(即初赛)，随后通知复赛。

4、复赛现场演讲及评选复赛结果，并通知决赛。

5、决赛评选最终结果。

6、颁奖。五、《职业生涯设计书》撰写要求 《职业生涯设计书》必须包含以下内容:对职业生涯规划的认识、自我描述(性格、能力、兴趣爱好)、自我盘点(SWOT分析:strength\weakness\opportunity\threaten)、如何解决自我盘点中的劣势或缺点、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、所需要的专业技能水平及相关证书、现在开始你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备、你的生涯发展目标(5~10年内)、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。具体内容如下:

1、职业生涯规划的认识 为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。

2、自我描述(性格、能力、兴趣爱好) 谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等

3、自我盘点(SWOT分析:strength\weakness\opportunity\threaten) SWOT分析描述自己的四个项目，strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。

4、如何解决自我盘点中的劣势或缺点 解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。

5、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、 根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展，是走行政管理路线，向行政方面发展?还是走专业技术路线，向业务方面发展?等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。

6、所需要的专业技能水平及相关证书、 满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么的水平。

7、现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备 从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情?

8、你的生涯发展目标(5~10年内)、 规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段:大学目标(现在至毕业)、中期目标(至毕业后5年)、长期目标(毕业后5年至10年)。 大学目标(现在至毕业):2006年~20xx年 如大学毕业时要达到… 如:大一要达到…大二要达到...或在XX方面要达到… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等，如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要… 。大学目标是大学生职业规划的重点。 中期目标(至毕业后5年):20xx年~20xx年如毕业后第五年时要达到 … 如毕业后第一年要 …第二年要…或在XX方面要达到… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁、求学深造等。 长期目标(毕业后5年至10年):如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划。

9、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 (1)评估的内容: 职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……，那么我将……? ? 职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就…… 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……，我就……? ? 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) (2)评估的时间:一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 (3)监督措施:如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。 六、参赛作品评选规则: 1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求， 从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计(包括职业规划备选方案)。 2)职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔 名、性别、学校、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。 3)本次大赛评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。特别提示:本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。 4)最具创意奖、最佳人气奖、最具风格奖分别由在场人进行投票决出，另外将赠送到场领导职业生涯设计规划大赛的手工陶瓷纪念杯。七、注意问题

1、评分参考标准的制定;

2、参赛选手的人数;

3、参赛作品设计撰写要求或须知等;

4、宣传单让各系协助加盖公章发至各班;

5、场秩序及赛场布置，及其设状况;

6、嘉宾:“刘权辉院长、招生就业办主任、、院团委书记、各系主任、就业指导老师、团委老师、学生团体联合会主席及各个部长、兄弟协会代表、校外就业协会代表。

7、特别提示:本次大赛参赛作品的评选将以近其目标的规划为评选重 点，近期目标规划指大学期间和毕业后5的职业生涯规划。

4、为达到前期宣传大学生职业生涯规划大赛的目的，采访参赛者应该提哪些问题？（最好附上答案）

一、大赛简介：

1、大赛主题：规划精彩人生，打造锦绣前程。

2、大赛目的：传播和普及职业规划理念，帮助我院大学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才关和就业观，促进毕业生就业工作。

3、大赛组织机构： 主办单位：院团委 招生就业办公室 学生团体联合会 承办单位：大学生就业与创业协会

4、活动对象：全院学生，二、参赛方式：

1、 在规定的时间内，在规定的地点报名。

2、 大赛分为初赛、复赛和决赛 ① 初赛即对“职业生涯规划书”进行筛选，选取符合条件的作品进入复赛。 ② 复赛以演讲的方式进行。 ③ 决赛以演讲及PPT的格式进行现场演讲，最后评委进行评分点评。三、大赛时间：

1、 宣传时间：12月13日—12月20日

2、 稿件征集时间：12月17日—12月23日 地点：各班班长处

3、 初赛时间：2007年12月23日（星期日） 地点：2102 2103

4、复赛时间：2007年12月25日（星期二） 地点：2209

5、决赛时间：2007年12月30日（星期日） 地点：学术报告厅四、大赛流程 　　

1、前期宣传：以横幅、海报等为主 外加院广播站、宣传单的宣传。 从多角度、大范围进行本活动的宣传。 地点：每栋教学楼大厅宣传栏、　　　　　 各食堂门口、第四栋宿舍楼宣传栏 　　　 后期宣传：将大赛获奖名单及其稿件展览在宣传栏里。

2、报名、提交《职业生涯规划书》（稿件）。

3、初步评选（即初赛），随后通知复赛。

4、复赛现场演讲及评选复赛结果，并通知决赛。

5、决赛评选最终结果。

6、颁奖。五、《职业生涯设计书》撰写要求 《职业生涯设计书》必须包含以下内容：对职业生涯规划的认识、自我描述（性格、能力、兴趣爱好）、自我盘点（SWOT分析：strength\weakness\opportunity\threaten）、如何解决自我盘点中的劣势或缺点、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、所需要的专业技能水平及相关证书、现在开始你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备、你的生涯发展目标（5～10年内）、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。具体内容如下：

1、职业生涯规划的认识 为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。

2、自我描述（性格、能力、兴趣爱好） 谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等

3、自我盘点（SWOT分析：strength\weakness\opportunity\threaten） SWOT分析描述自己的四个项目，strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。

4、如何解决自我盘点中的劣势或缺点 解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。

5、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、 根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展，是走行政管理路线，向行政方面发展？还是走专业技术路线，向业务方面发展？等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。

6、所需要的专业技能水平及相关证书、 满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么的水平。

7、现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备 从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？

8、你的生涯发展目标（5～10年内）、 规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段：大学目标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后5年）、长期目标（毕业后5年至10年）。 大学目标（现在至毕业）：2006年～20xx年 如大学毕业时要达到… 如：大一要达到…大二要达到...或在XX方面要达到… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等，如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要… 。大学目标是大学生职业规划的重点。 中期目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到 … 如毕业后第一年要 …第二年要…或在XX方面要达到… 如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。 长期目标（毕业后5年至10年）：如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划。

9、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 （1）评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……? ? 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就…… 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……? ? 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估） （2）评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 （3）监督措施：如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。 六、参赛作品评选规则： 1）参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求， 从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。 2）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔 名、性别、学校、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。 3）本次大赛评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。 4）最具创意奖、最佳人气奖、最具风格奖分别由在场人进行投票决出，另外将赠送到场领导职业生涯设计规划大赛的手工陶瓷纪念杯。七、注意问题

1、评分参考标准的制定；

2、参赛选手的人数；

3、参赛作品设计撰写要求或须知等；

4、宣传单让各系协助加盖公章发至各班；

5、场秩序及赛场布置，及其设状况；

6、嘉宾：“刘权辉院长、招生就业办主任、、院团委书记、各系主任、就业指导老师、团委老师、学生团体联合会主席及各个部长、兄弟协会代表、校外就业协会代表。

7、特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近其目标的规划为评选重 点，近期目标规划指大学期间和毕业后5的职业生涯规划。