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四川音乐学院附属中等艺术学校四川音乐学院附属中等艺术学校(简称川音附中)创办于1954年,位于成都市新生路6号。是中国西南一所历史悠久、极具影响的音乐中专学校。建校以来,为西南乃至全国文化艺术团体、厂矿企事业单位培养了上千名艺术骨干,数百名品学兼优的毕业生被输送到全国各高等音乐学院深造,他们中的佼佼者有的是艺术院校从事教学及管理工作的人才,如四川音乐学院现任院长林戈尔、原院长敖昌群、黄万品、海南大学艺术学院院长郭峰等;有活跃在音乐艺术舞台上的国家知名艺术家如但昭义、李存琏、刘晓庆、德西美朵等。 历年来,附中在国际国内重大音乐比赛中获奖近两百人次。其中最引人注目、蜚声海内外的是1994年在“北京国际钢琴比赛”中,初三学生陈萨(女)获少年组第一名与中国作品演奏奖,江泽民主席还亲自聆听了她的演奏并合影留念。更值得一提的是,1996年我校学生吴驰以国家选手身份参加了荷兰李斯特国际钢琴比赛荣获第三名(第二名空缺),打破了自1956年刘诗昆先生获此奖后四十年的沉寂,为祖国赢得了荣誉。继此之后,我校手风琴、管弦乐、民乐等其它专业学生在国内外的各类比赛中也捷报频传。高中学生兰维维在97年“天华杯全国少年琵琶比赛”中荣获一等奖;宁峰在日本97年第五届“高校国际艺术比赛”中获音乐组仅有的两个大奖之一并获小提琴一等奖。这是继川音附中钢琴专业教学走向世界之后,民乐专业和弦乐专业的又一次重大突破。近年来附中学生在国内外获得等次奖情况:1999年李曦同学获日本“第六届高中学生国际艺术大赛”小提琴专项奖;2001年许辰阳同学获德国第二届SEILER国际钢琴比赛少年组第三名;同年,刘雅兰同学获第四届“天华杯”二胡比赛三等奖;2002年何捷同学在美国南密苏里洲国际钢琴比赛中获最佳演奏奖;2003年刘海瑜同学在中国昆明“春城杯”全国手风琴邀请赛专业组比赛中获三等奖;2004年周桃桃同学在澳门首届国际青少年儿童音乐大赛中获少年专业组古筝专业金奖、在第三届“芳吟杯”古筝大赛中少年专业组二等奖;同年,黄若愚同学在亚洲肖邦钢琴比赛中国区选拔赛中获第一名;刘海瑜同学在第十届北京国际手风琴比赛中获重奏青年组第二名、少年A组第一名;李璐璐同学在第十届北京国际手风琴比赛中获重奏青年组第二名、少年B组第三名;陈芸芸、王国辉在第五届全国少儿艺术电视大赛四川选拔赛中等分获一等奖;卓超在中国民族管弦乐学会全国首届笙演奏比赛中获键笙少年男子专业组二等奖(一等奖空缺);2005年,黄若愚在日本亚洲肖邦钢琴协奏曲比赛中获C组第三名;周航在第十三届香港(亚洲)钢琴公开比赛中获青年A组第一名;2006年,黄若愚凭借第十一届美国奥柏林国际钢琴比赛第一名和观众票选第一名的成绩,受到世界著名音乐学府的关注,于2006年考取美国柯蒂斯音乐学院,并获得全额奖学金;2006年8月“第十届埃特林根国际钢琴比赛”上,附中高三学生吕晨娜获得青年组第四名,成为这一赛事举办以来,在高级别组获奖的首位中国选手;2006年10月1日,附中毕业生宁峰在世界顶级小提琴比赛的意大利第51届“帕格尼尼”国际小提琴比赛上,荣获第一名和两个特别奖。2006年12月3日,附中毕业生文薇在芬兰首都赫尔辛基举行的第九届西贝柳斯国际小提琴比赛中一路过关斩将,夺得本次大赛的第三名,成为这一赛事举办以来,中国选手获得的最好成绩;2007年,附中学生宋浩参加第十四届香港—亚洲钢琴公开比赛获得少年B组第一名等等。 附中在专业辉煌的同时,教学管理和文化课教学也相互协调配合,相得益彰。近几年,附中还在教育管理及文化课教学上逐步实现“走出去,请进来”的办学思路:到同类学校学习日常管理、现代教学设备如何为教学管理服务等等;到普通中学观摩文化课教学;请外校特级教师做学校的学监;请外校特级教师到校为高三学生考前辅导等等。学校教学教育面貌焕然一新,学生的文化课成绩在全国同类学校中也名列前茅。近年来保持很高的大学升学率,向全国各艺术院校输送了许多品学兼优的学生。学校坚持全面贯彻党的教育方针、政策,尤为注重学生综合素质的培养,积极开展形式多样、有利于中学生身心健康、积极向上的校园活动,发挥学生们的聪明才智,使他们成为德、智、体、美全面发展的新人。现附中设有六年、三年两种学制的音乐表演专业,分设键盘、民族器乐、西洋管弦乐、声乐、作曲及音乐舞蹈等多种专业。
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成都翰林职业技术学校成都翰林学校(原成都翰林艺术学院),成立于1989年,由成都军区老年书画协会创办,经省、市教育行政主管部门批准成立,并纳入国家统一计划招生具有部队文化背景专注于高中段教育的优质综合性成都翰林学校。成都翰林学校以艺体高中、普通高中教育为核心,国际高中、艺体专业中短期培训、托福雅思培训独具特色。历年来,成都翰林学校艺体高中、普通高中、国际高中毕业生高考升学率达到100%,高考本科升学率80%以上,为普通高等院校、211、985高校输送了大批优质生源。成都翰林学校采取选拔性限额招生,签约式高考升学的教育模式,坚持低分进高分出,通过严谨务实的教风、科学严格的管理、秉承有教无类和因材施教的理念为莘莘学子插上飞向成功人生的翅膀。办学十五年来,成都翰林学校以严谨的教风和学风,淳朴的校风以及优良的教学质量赢得社会各界的信赖和好评。
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成都广信数字技术职业学校成都广信数字技术职业学校是经四川省教育厅备案、成都市郫都区教育局批准成立的一所以数字技术为核心的国内首创的具有独立法人资格的全日制中等职业技术学校,学制三年。 学校现有教学用地150余亩,建有标准化教学楼、学生宿舍、学生食堂、运动场及配套后勤设施等,教学设施设备完善,师资力量雄厚,以数字技术、艺术为基础的:虚拟现实制作室(ⅤR)、索尼图形工作站、惠普数字音乐实验室、广信数字云计算、电脑绘制造型艺术室、数字艺术雕塑室、电竞室、工艺美术实训室、影视摄影棚、高清数字技术编辑室、基础美术实训室以及信息中心等,`配套设施齐全、教学实训实习设备先进,师资力量强大,“双师双能”复合型教师占师资队伍60%以上。 学校以“立德树人、励学躬行”为校训,坚持质量立校、人才强校、特色兴校的理念,倾力打造特色专业、优秀教学团队、实验教学示范中心及丰富的校园文化。学校围绕数字技术,以现代职业教育为抓手,突出人工智能、自动化、大数据云计算应用和物联网等技术为核心,以培养应用性、技能复合型学生为主导,培养学生的工匠精神,加强学生的实作能力。学校条件优越、管理规范、特色鲜明、质量上乘,这里将成为有志于数字技术领域人才成长摇篮。
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成都航空旅游职业学校成都航空旅游职业学校是经成都市教育局批准成立的,专门从事民航空中乘务、民航空中安全保卫、民航安全技术管理、民航运输、飞机设备维修、电子技术应用、无人机操控与维护以及铁路运输等专业人才培养的全日制中等职业学校。学校现有在校生13000余人。学校先后荣获“成都市民办教育先进集体”“成都市职教攻坚市级先进学校”“四川省内务示范学校”等。2020年获批四川省中职示范专业(航空服务)建设学校。学校具备招收境外留学生资质。 学校环境优美,教学设施设备齐全,引进了各类航空专业设备,建立了多个航空专业实训室:如波音737模拟客舱、空客A320应急撤离训练舱、旅客安全检查、候机楼服务以及飞机发动机拆装等实训室。专业特色鲜明,其中航空服务专业为成都市市级重点专业、四川省示范专业。学校教育教学成果丰硕,我校科研课题《航空服务专业智能化学习模式的探索与研究》获得成都市教育科研课题2020年度阶段性研究成果一等奖,《职业学校“移动互联网教育生态系统”模式的探索》荣获四川省中等职业教育优秀研究成果一等奖,《航空服务专业智能化学习模式的探索与研究》等多个课题被列为成都市教育科研规划课题;组织全国职业院校民航服务专业“十三五”规划教材的编写;师生参加省市文明风采大赛多次获得一等奖;学生参加省市中职学校学生技能大赛荣获多项大奖;在2018年“挑战杯--彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中荣获二等奖;依托泛美教育集团,拥有多项行业权威培训资质。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。