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包头服务管理职业学校包头服务管理职业学校坐落在美丽富饶的草原钢城包头九原区包头职教园区。2009年8月由包头市第四职业高中、包头市育才职业中专、包头市城建技校、包钢二中四所学校整合而成,办学实力强大,社会影响深远,是包头地区唯一一所为现代服务业培养技术人才的公办中等职业学校。 学校占地面积19.11万平方米,建筑面积8.09万平方米。教学仪器设备总值4296.63万元。 学校现有教职工319人,双师型教师125人,是一支以专业带头人为引领,骨干教师为核心,专兼职教师为支撑的“双师型”教师团队。目前,全日制在校生2368人,居同类院校首位。学校设有烹饪技术、艺术教育、学前教育、网络技术、外事旅游、形象设计、艺术设计7个教学研究室,德育和体育2个教研组,共20余个专业,85个教学班。其中,学前教育、计算机网络技术、中餐烹饪、航空服务、计算机平面设计五个专业是学校重点打造的国家级精品专业,军校拓展训练教育基地和职业形象设计服务中心是国家千所示范校建设的两个特色项目。 自2019年起学校开设综合高中试点班。学生学习一年后,由市教育局统一组织考试、测评、认定,再进行普职分流,学业成绩达到规定要求的,结合个人意愿转注为普高学籍,发放普通高中毕业证书,其他学生中职学籍保持不变。发展至今,综合高中试点班学生成绩直线上升、家长满意度显著提高、社会满意度不断提升。 在普通中专学历教育规模稳定的同时,我校与内蒙古师范大学等10余所高职院校开展大专、本科联合办学、不断扩大教育办学领域。近年来,我校陆续与韩国汉拿大学、日本大阪观光大学等国外高校签定联合办学协议,开创了中职学校国际联合办学先河,为学生走出国门铺平道路,高考升学率稳步提高。 学校注重校企合作办学,形成以学生就业需求为导向,以企业为依托的校企合作、产学研结合的办学机制;深入贯彻“招生即招工”“进校即进厂”学生即学徒”老师即师傅”“毕业即就业”的新型学徒制理念;采取订单培养,先后与北京、天津及自治区多家企业签订就业协议,就业率稳步提高,呈现出“就业竞争力强、订单培养多、起薪标准高”的良好态势。 学校办学业绩突出,是国家中职改革发展示范学校、全国百所数字校园实验校、全国青少年足球特色示范学校、中国职业教育50强、全国十大办学特色职业学校。在2019年全区中等职业学校技能大赛中,获奖项目28个,其中一等奖6个,名列自治区前茅;参加全国第三届移动商务技能大赛荣获团体一等奖和最佳设计、最佳运营、最佳创新三个单项奖; 参加2019年全国NOC大赛获1个一等奖、4个二等奖、2个三等奖;在2019年全国职业院校技能大赛酒店服务赛项(中职组)中,摘取1个全国一等奖、1个全国二等奖。学校毕业生就业率在95%以上,专业对口率100%,就业稳定率达90%。 学校定位:立足包头市,辐射内蒙古,面向全中国,培养应用型技能人才,把学校建设成我国中西部地区中等职业教育的一流名校。
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内蒙古交通职业技术学校内蒙古交通职业技术学校是经内蒙古自治区教育厅批准成立的全日制普通中等专业技术学校,是交通行业、机械行业国家职业技能鉴定所,承担着为国家交通事业和经济社会发展培养中、高级技术人才的重任。 学校占地面积49950平方米,建筑面积16022平方米。现有教职工64人,其中高级职称教师占70%,双师型教师占85%,在校学生1004人。现开设汽车运用与维修、医疗器械、护理、大数据、云计算、公路与桥梁、航空、高铁等品牌专业,学校师资力量雄厚,专业设置合理,教学设施先进,实训基地完备,是自治区交通行业最大的中等职业教学基地。尤其是公路与桥梁专业,近几年为国家交通行业输送了千余名专业技术人才,得到了用人单位的一致好评,社会反响非常积极。 校园内绿树成茵,文明生态,各项体育设施一应俱全,2000平米的实验楼内配有汽修、路桥专业的实训室,其中汽修实训基地拥有中央财政拨款320万元的实训设备。校内有培训中心、驾校、北京交通大学远程教育中心,集中专、大专、本科学历教育和技能培训于一体,进一步提升了学生的综合能力,历年来学校的毕业生供不应求。 学校下设党支部、教务科、学生科、团委、招生就业科、生活管理科等专门机构,并合理配置人员组成。其中,设支部书记1人,副校长2人,教务科长1人,学生科长1人,团委书记1人,招生就业科长1人,生活管理科长1人。学校实行准军事化管理,并于2009年6月17日成立了武装部,在呼和浩特市新城区人民武装部的领导下开展工作,武装部下设一个民兵应急营,统一着装、统一内务、纪律严明、训练有素,学生在校期间全部纳入中国人民解放军预备役编制,学校在校期间统一着装、统一内务、纪律严明。 多年的摸爬滚打,全体交校人励精图治,敢为人先,与时俱进,开拓创新,创造了辉煌的成绩。学校先后被中华人民共和国劳动部职业技能鉴定中心授权为“OSTA计算机信息技术考试站”;中华人民共和国劳动部授权“国家职业技能鉴定所”;内蒙古自治区人民政府授予“省部级重点技工学校”;内蒙古自治区人民政府指定“内蒙古自治区专业技术人员继续教育基地”;内蒙古自治区教育厅、计委授予“内蒙古自治区成人中等专业学校办学先进单位”;教育部、交通部、内蒙古自治区交通厅、内蒙古自治区教育厅联合授予“全国交通系统先进集体等荣誉称号”;历年被新城区委、区政府、区人武部评为“军事训练先进单位”;2009年开始参加与承办呼和浩特工程测量与技能大赛,连续六年被呼和浩特市教育局、市人力资源和社会保障局、市总工会评为“优秀组织奖”和“最佳组织奖”;2013年我校代表呼和浩特警备区参加自治区高炮比武,我校获得单项八个第一、总评第一的好成绩;2015年6月17日,当代雷锋郭明义来学校作报告,成立了郭明义爱心团队内蒙古交通职业技术学校爱心分队。
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内蒙古西部民间艺术学校内蒙古西部艺术学校,是一所全日制中等职业学校。始建于1993年,座落在呼和浩特市呼伦贝尔北路7号,校以“立德至身,行知至善”作为教育理念,实践美术、音乐、舞蹈,戏曲的研究、不断探求艺术教育应有价值和方式,提高孩子对艺术表现、审美判断、创意实践、文化理解等视觉艺术素养,我校属自治区非物质文化遗产重点保护单位。 学校针对每个学生的文化底子和兴趣爱好实行差异化教学,艺术高考班按“三年全日制普通高中教学”计划,同步完成教学任务。学校秉承“文化基础+专业强化训练+综合素质培养”为依托的教学管理模式,运用“个性化咨询+差异化测评+差异化教学=达成目标”的教学流程,文化与专业同步开课,按大班+小组课+一对一小课”的教学形式进行教学,针对每个学生的文化底子和兴趣爱好实行差异化教学。 学校创新教育模式:封闭式管理、准军事化要求,实行感恩教育,全天侯为学生服务。本着“对社会负责、对学生负责、对家长负责”的宗旨,齐心协力,倾力打造全省乃至全国一流的学校。校园内有专业琴房、音乐室、传媒工作室、画室、舞蹈练功房、形体室和多功能报告大厅等。 在各盟市开设15个分校区;2013年设立《教育基金》;每年为贫困老人和贫困学生进行捐助工作;内蒙古西部艺术学校与意大利各大艺术学校签署联合协议;2018年2月荣登美国纳斯达克纽约时代广场;同年董事长李国梁先生受CCTV《超越》栏目邀请,与朱迅老师探讨分享学习艺术专业的未来与前景;2019年10月董事长李国梁先生受邀与清华大学状元们分享人生创业经历。
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葫芦岛市第一中等职业技术专业学校葫芦岛市第一中等职业技术专业学校创建于1980年,是葫芦岛市教育局直属的一所全日制、公办职业中专学校,是省级示范校、国家级重点校。学校地处风光宜人的葫芦岛市龙湾新区,占地面积125亩,建筑面积45700多平方米,其中实训基地建筑面积22000平方米。学校教学设施齐全,拥有模拟银行、路由交换、综合布线、硬件组装、电子商务、中式面点、西式面点、美容美体、美发、客房、餐饮、茶艺等近50个实训室,12个计算机操作室,48个多媒体教室,56个独立钢琴隔音练习室,1个数码钢琴室,2个声乐教室,1个舞蹈室,1个礼仪实训室,4个画室。 学校食堂明亮干净,学生宿舍整洁舒适,教育会堂高大气派,运动场地设施完备。校园内实训楼与教学楼遥相呼应,实训楼是我校开展实践教学的重要场所,葫芦岛市职腾旅行社、实训酒店、葫芦岛市实验幼儿园是旅游管理、高星级饭店运营与管理、幼儿保育专业学生在校内的实训基地,同时我校根据课程设置及课程教学的需要与45个对口单位建立了校外实训基地。 我校设有国家职业技能鉴定所,可进行相应工种的职业技能等级鉴定,同时是首批辽宁省服务业培训示范基地和市政府补贴培训基地。 学生毕业后有升学和就业两种选择。选择升学有两种方式,一是入学时报考"3+2"五年制大专可直接升入对口高校;二是参加职业院校高考,可报考省内44所高职院校。选择就业的学生可根据自己所学专业选择与我校有合作关系的下列单位;北大方正宽带网络有限公司、大连优利莱信息有限公司、市丰羽幼儿园、金色摇篮幼儿园、北京蓝天后航教育集才、钓鱼台国宾馆、市新雅广告装饰有限公司、法沈阳华宸装饰有限公司、方圆影视、维景大酒店、市华泰国际酒店、北京稻香湖景酒店、葫芦古镇、龙潭大峡谷、渤船宾馆、北京古北镇旅游有限公司、市中心医院、光大银行、花惠美容、今生有约、今生有缘、北京市丽锦美容美发有限公司等。我校根据市场需求和企业培养订单设置专业,学生可直接到企业顶岗实习、就业,实现了校企深度融合教学模式,培养出了适合市场需求的技能型人才。目前我校毕业生供不应求,就业率达98%以上。 我校一直秉承"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方向,坚持"厚德强能、求是致远"的办学理念,以"诚信勤恳、励志卓越"为信念,打造出了以"一流的学习环境、一流的教师队伍、一流的的升学和就业"为内涵的职业教育发展体系。一职专人不忘初心,牢记使命,心系职专学子,以创办"做人有品德、升学有优势、就业有专长、创业有能力"的葫芦岛市三产龙头学校为己任,让每一位升入职专的学生都拥有出彩人生。