山东省-潍坊市-艺术设计类-绘画中职学校中职学校有那些?山东省-潍坊市-艺术设计类-绘画中职学校学校排名-诚德职教网

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潍坊豪迈科技职业中等专业学校
潍坊豪迈科技职业中等专业学校，由豪迈集团投资兴办，于2010年10月经潍坊市教育局批准设立的民办中等职业学校。学校是山东省职业院校混合所有制试点之一；是山东省校企一体化合作办学示范院校和企业；是山东省示范性及优质特色中等职业学校。现有教职工150人，在校生1800人。设有5大专业，分别是数控技术应用专业、模具制造技术专业、化学工艺专业、绘画专业（学前教育方向）、计算机应用专业。学校至今共有1100名毕业生走上了豪迈集团等企业的工作岗位,60%以上获得集团各级各类荣誉称号,有15人进入公司的管理岗位,100名毕业生被推选为豪迈集团股东。自2013年首次开设职教高考班,学校本科过线率持续增长,其中2020年本科进线106人,本科升学率高达94.7%,2021年学校春考成绩再创辉煌,本科总进线人数156人,实现本科过线人数六年“六连跳”,职教高考已经成为学生成才的重要途径。
潍坊市工业学校
潍坊市工业学校、昌邑市职教中心是国家级重点职业学校，学校位于三区(山东半岛蓝色经济区、胶东半岛高端产业聚集区、黄河三角洲高效生态经济发展区)交汇的山东省昌邑市院校中街329号，是一所集人文化、园林化和低碳环保理念于一体的现代化学校。校园占地200亩，校舍建筑面积10.69万平方米，现有教职工346人，其中专任教师288人。学校设有机电技术应用、汽车运用与维修、数控加工技术、电工电子技术、计算机技术及应用、会计、市场营销、学前教育、国防教育、化学工艺、园林绿化、环境卫生管理等十六个专业，在校生3300多人。学校坚持“立足三区、服务发展、德能并重、促进就业”的办学指导思想，确立了以“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”为重点的技能培养模式，实施了“集团化建设工程”、“实训基地工程”、“优质就业工程”等七大工程，形成了“学校和企业一体化、教师和师傅一体化、教室和车间一体化、学生和员工一体化”的办学特色，已为社会培养了三万多名合格的实用型专业技术人才。学校现拥有机械加工中心、汽车维修中心、计算机中心、电工实验室、电子实验室、生化实验室、财会模拟室、舞蹈训练室、电子装配间等与专业相配套的实验室、功能教室等实训场所，实训设备总价值1503万元;建有教学闭路电视网、校园网、办公网及多媒体教室等现代化教学设施。学校是国家教育部认定的“中国东西部合作办学教育顾问单位”。多年来，与陕西、山西、甘肃省、青海等西部省份开展合作办学，已为西部培养学生2000多人，为中国东西部教育、文化、经济的交流做出了突出贡献。为了拓宽办学领域，学校还先后与济南铁道职业学院联办三、二连读大专班，与潍坊技师学院联办成立昌邑分院，与韩国、乌克兰等国家的知名大学签订合作办学协议，建立师生互访、资源共享制度，开辟了学生出国留学的绿色通道。学校与北京、深圳、青岛、潍坊等十几个省市建立了通畅的就业安置网络，通过“校企联合”、“校校联合”等方式建立了“订单式”人才培养关系，是海尔集团、北汽福田集团、澳柯玛集团、浩信集团、同大集团、全福元商业集团等三十多家企业集团的“绿色人才培养基地”和“校企共建实训基地”，毕业生深受用人单位欢迎，每届毕业生的就业率达98%以上。学校先后荣获“省部级重点职业学校”、“山东省职业技术教育工作先进集体”、“山东省教学工作先进单位”、“山东省毕业生就业工作先进单位”、“国家级重点中等职业学校”、“全国科研工作先进单位”等荣誉称号。面对职业教育新的发展机遇，学校将依据职业教育发展规律，积极探索市场经济对人才的需求，弘扬“文明、勤奋、求实、创新”的校风，齐心协力，共谋发展，以创建“全省职业教育示范校”为目标，不断强内部管理，突出办学特色，全面提高教学质量，为服务“三区”建设，培养更多优秀的专家型、技能型人才而不懈努力！
临朐县海岳中学
海岳中学是经潍坊市教育局批准成立的全日制民办普通高中。学校以东镇沂山之古称“海岳”命名，融入孔子“智者乐水、仁者乐山”之智慧。
山东省青州第三中学
山东省青州第三中学，始创于1954年，原名益都县第三中学，原地处香山南麓，坐落在状元故乡——郑母青州三中历经半个世纪，曾几度辉煌，为国家输送了大批栋梁之才，尤其近年来，学校确立了面向新世纪的办学思想和发展规划，学校发展迅速，教育质量逐年提高。2014年，青州市第三、五、六中学合校于青州三中新校。
潍坊新纪元综合高中
潍坊新纪元综合高中于2020年成立，由上海新纪元教育集团投资创办，依托集团优质办学条件和办学优势，实现资源共享，用来自上海的教育智慧和理念引领，由专业的管理团队严格管理，享受最美校园、最强师资、最优教育和最好服务。潍坊新纪元综合高中融普通高中、职业高中等多种育人功能于一身，以培养具有一定专业技能素养和较高学业素养的学生，为高等院校输送人才为目的，在课程上注重文化课程与技术技能性课程相结合，按照六个维度：品格与社会、语言与文化、科技与思维、运动与健康、艺术与审美、专业理论和专业技能；三个层级：国家必修课程、地方必修课程、校本课程（特色必修、多元选修）进行课程设置。学校秉承“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，塑造“标准化、差异化、信息化、国际化”的办学特色，致力培养“学习自觉、行为自律、生活自理、个性自主、身心两健、文理兼通、情系中国、面向世界”的现代人才。通过“亲情化育人、军事化管理、内省式成长、个性化培养、项目式推动、多元化发展”的学生培养策略，为每一位学生选择适合的成才路径。学生可以通过夏季高考、艺体高考、国际高考、职教高考、强基计划、单招考试、定向培养、技能大赛等路径升学深造。