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平度扬帆职业学校平度扬帆职业学校坐落在青岛市北部美丽的大沽河畔,地处平度市南村镇。学校是平度市根据青岛市“十三五”规划的总体部署,结合平度市“十三五”规划要求,依据区域社会经济发展和产业转型升级需求,于2019年6月经过上级主管部门批准设立。 学校目前占地80多亩,待建用地120亩,学校现有校企合作定向班学生5000多人,教职员工180多名。学校教学、办公、生活服务、文体娱乐设施等配套完善齐全,教学实训设备性能先进。 学校积累了十几年的校企合作办学经验,多年以来,学校依托海信南村家电产业园区,依托海信集团,为海信及其园区企业开展校企合作、岗前培训等教育教学工作。 2008年以来,学校响应国家“校企合作”大力发展职业教育的号召,与海信科龙集团进行联合办学,采用校企工学结合的教育模式,共同培养定向海信科龙集团就业的复合型高技能技术人才。为企业招收培养了大批高技能应用人才,受到来自用人单位及学生家长等各方面的社会好评。作为国内唯一一所与海信科龙集团联合办学、共建校区的学校,我校在本地及国内众多生源地区取得了良好的公信度和知名度。同时学校与山东工业技师学院达成合作,招收的学生的学籍属于山东工业技师学院(隶属于山东省人社厅),为学业期满考试成绩合格的学生办理学院毕业证书和相应的国家职业资格证书。 学校常年开设机电一体化、电子技术应用、空调制冷与维修、计算机多媒体等十多个专业,面向海信集团就业。为了增强同学们的就业竞争力和转岗延展力,学校非常注重学生实用技能的培养,注重学生自主竞争力的提升。为此,学校大力推进“高技能+大专学历”的双证教育,让同学们既能考取高级技工、预备技师等职业资格证书,有一技之长,又能考取大专等以上学历,从而让同学们有了更多的就业和学习进修机会,为顺利地真正的走向社会打好了基础。 我校也一直与国内外大中专院校、企业进行教育培训合作,积累了丰富的职业技术教育办学经验。历年来学校生源不断增长,学校逐步向人才培养的深层、高层发展。 近几年随着企业用人及社会对高技能人才的不断需求,学校生源规模在逐步扩大,2016年以来年招生人数1500人以上,2018年以来年招生人数2000人以上。学校的发展也吸引了众多用人单位的青睐,以海信为主的各大企业纷纷与我校建立合作,构筑人才培养供应的长效机制,形成良好的循环。 国家高度重视制造业的发展,高度重视高技能人才的培养,国家及地方政府正积极推进利惠制造业发展的系列政策,良好的政策环境,大力推动企业的发展,企业的发展离不开人才的培养和储备。各大制造企业用人的需求,广大学生求学成材的需求,为学校带来巨大的发展空间,学校发展前景广阔。目前,学校正加大投入,征地扩建,完善配置,提升办学品质,提高办学效益。 青岛市机电制造类企业众多,特别是像海信、海尔等国内外知名大型企业,技能型产业人才缺口很大。平度作为全省唯一的国家中小城市综合改革试点城市,加速打造青岛北部先进制造业基地、山东半岛陆港物流集散地、山水田园休闲体验旅游胜地、国家现代农业示范区。目前,平度市已经启动南村镇10平方公里临空经济北区核心区基础设施配套,拼力打造国内一流智能家电制造基地和临空产业发展示范区。未来区域内将需要大量机电设备、电器制造等新型技术技能人才,及物流、商务、企业运营服务等现代服务业,如都市经济、现代物流、旅游养生、现代金融等产业技能人才,需求机电、制冷、计算机应用、电子商务、办公室文员等专业技能适用型人才。 针对本地区人才需求旺盛的发展趋势,学校在继续深入校企合作、产教融合办学的同时,开设高考专业,让学生通过专业学习,参加“文化素质+职业技能”春季高考,进入高等院校进一步学习深造。 山东省确定从2022年起,春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生,社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。春季高考成为技术技能人才选拔的主渠道,为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。 我校的高考升学班,成为学生升学成才新通道,为未来新型高技能人才培养及用人需求源源不断输送优质生源。
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齐河县职业中等专业学校学校始建于1982年。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校,第一批山东省示范性中等职业学校,国家级重点中等职业学校。 目前,学校占地234.6亩,建筑面积7万平方米,全日制在校生4489人,教职工325人,专任教师309人,“双师型”教师占到专业教师的92%。开设数控、机电、旅游等15个专业,其中3个省级品牌专业,1个山东省现代学徒制试点专业,“3+2”大专班专业10个,合作院校6所。 近年来,学校以立德树人为根本,以服务区域经济发展为宗旨,分层办学、多元发展,不断调整优化专业设置,深化产教融合、校企合作,加强师资队伍建设,做优春季高考本科升学班,做大“3+2”大专班,做强校企合作订单班,做实职业技术培训班,全面提升办学质量和办学水平,努力为促进新旧动能转换,推动区域经济高质量发展培养技术技能人才。 学校施行分部管理模式,在学生评价上施行“德育学分制”,在学生管理上推行“全员育人导师制”,不断强化学生综合素养教育。学校现有校内实训基地和实习室103个,实习实训设备总值3500余万元;有校外实训基地24个;有3个校内生产性实训基地和“真实应用驱动”教学项目“小智商城”,校企合作、产教融合不断深化。成功探索出“校企合作、工学结合、项目引领、以岗定学”的人才培养模式改革和“课堂车间化、车间课堂化”教学做一体化课堂教学改革,完善“基于典型工作任务的项目化课程体系”建设,学生理论水平、专业技能、综合素养和职业精神不断提升。 学校通过“三级六类六大平台”培养教师队伍。5年来,获评国家优秀教师1人,国家职业教育先进个人1人,山东省优秀教师2人,山东省特级教师1人,山东省青年技能名师2人,山东省技术能手2人,齐鲁名师2人,山东省名师工作室(团队)2个,山东省教学团队1个,山东省智能制造技能技艺传承创新团队1个,德州市首席技师2人。3年来,教师25人次在全国教师教学能力和信息化大赛中获奖,43人次省里获奖。 学校通过内涵提升,质量发展,各项工作走在全省学校前列。3年来,100余人次在省市技能大赛中获奖,获得全国三等奖一项,山东省一等奖1项;毕业生对口优质就业率达到95%以上;春季高考本科录取人数和录取率连续9年位居全省同类学校前列;积极开展多种形式、多种层次的职业匹培训,年训人数在3000人次以上。 齐河县委、县政府高度重视职业教育发展,将学校扩建列入齐河县发展规划和民生工程,按照学院标准扩建职业中专,规划占地600亩以上,建筑面积22万平方米,打造全日制在校生万人规模,年短期培训万人次以上的国内知名、省内一流的现代化职教名校。 “扩大规模、提高质量、内涵发展、做优做强”,学校将在齐河县委、县政府的正确领导下,改革创新,加快发展,建设职业创新发展高地和标杆学校,努力为社会输送更多高素质的技术技能人才,服务区域经济高质量发展。
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青岛电子学校青岛电子学校始建于1970年,前身为山东省青岛市第三十二中学,1980年改办职业教育。她坐落于美丽的海滨城市--青岛,是首批国家级重点职业学校,现有教职工228人,学生2600余人。分市南、市北、李沧三个校区,分别位于市南区新昌路36号、市北区台东一路118号、李沧区兴华路18号。学校占地面积46516平方米,建筑面积41906.29平方米。学校以“修身、砺志、笃学、践行”为校训,形成“炼技能专长,成行家里手”的办学特色。 学校拥有一流的师资,教职工200余人中有硕士研究生30人,拥有省市优秀教师、省市教学能手、省市德育先进、市青年教师优秀专业人才等称号者近70人。学校拥有一流的实训设备,近五年来累计投入巨资充实学校实训设施,建有各种实验室43个,其中3D打印实验室为全国中职教育首创。 学校精心培养技能型人才,搭建起“3+4”分段培养、3+3+2中日硕士、“3+4”中加国际本科、普职融通、“三二”连读大专、五年制贯通、职专七个学历平台,拥有计算机、电子、电气三个大的专业集群。计算机专业被教育部认定为全国中等职业教育首批示范专业,数字媒体技术、电气技术专业被评为山东省品牌专业,计算机应用、数字媒体技术、电气技术、3D立体设计与打印技术、物联网应用技术被评为青岛市骨干专业。学校高质量建设智慧云校园、云课堂,搭建精品课网络平台,数字化校园。 青岛电子学校的计算机及应用专业被教育部认定为全国首批示范专业;电子技术应用、电气技术应用(自动化控制专业)专业被山东省教育厅认定为教学改革试点专业;所有专业均为青岛市骨干专业。 学校始终坚持围绕青岛市经济发展,以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位的办学指导思想。多年来与岛城各大企事业单位(如朗讯、青啤、海尔、海信、LG电子有限公司、澳柯玛、钢厂、韩国浦项制铁以及广播电视局、工商、税务、银行、中国石油集团华东设计研究院、电信、网通等单位)保持良好的合作关系,常年设有实习基地,学生优质就业率达100%。
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青岛工贸职业学校青岛工贸职业学校,学校座落于青岛市李沧区永年路25号,占地22934平方米,直属于青岛市教育局,是一所以工科为特色的山东省重点中等职业学校。 学校始建于1965年,前身为山东省青岛第四十五中学,拥有初中、高中部。1986年起开设校企合作职业班。1987年最后一届普高生毕业后,学校改为初中、职业中专并有的完全中学,1997年9月学校加挂青岛第十四职业高级中学。2000年9月,学校完成初高中学制分离,成为中等职业教育学校,校名变更为青岛工贸职业学校,并确立以工科专业为主要办学方向。 学校是国家六部委共同认定的数控技术培训基地,全国中职数控专指委副主任单位。 学校的数控技术应用专业是青岛市骨干专业、山东省品牌专业,模具专业是青岛市骨干专业;数控、模具教学团队为山东省省级教学团队。 学校以“成人先成才”为办学理念,确立了“工匠精神、精品工程、温馨校园、校企合作、特色发展、工科品牌”24字发展目标和“忠、孝、道、义”的德育品牌。制定了符合学校教育教学特点的校训、教风、学风,以培养德技双馨人才为宗旨,以工匠精神为引领,不断创新机制和办学模式,坚持走内涵式发展的道路,以质量求生存,以特色求发展,培养德、智、体、美、劳全面发展、具有高素质的劳动者和技能型人才。 学校现有教职工98人。专业技术岗位教师80人,其中专业课教师37人,文化课教师43人;高级及以上职称27人,占教师比34%;中级职称37人,占教师比46%。“双师型”教师达30人,占专业教师比81%。 学校现有国家级教学名师1人,省优秀教学团队2个,省特级教师2人,省优秀教师1人,省市级教学能手7人,市优秀教师5人,市学科带头5人,青岛名师3人,市教学能手14人;获得国家级荣誉称2人次,获得省级荣誉称号5人次,获得市级荣誉称号90人次,获得市级以上优秀荣誉者34人次。 学校实训场所建筑面积2606平方米。建有数控实训中心、模具制造实训中心、汽修车间、校企协同创新中心、媒体工作室、列车实务等多个实训场所,还拥有CAXA数控车及制造工程师、数控及模具虚拟仿真等多个专业机房。 学校实训设备总价值达3044多万元。其中,数控专业形成设备功能先进、数量结构完整,集实践教学、技术服务和职业培训为一体的多功能实践教学环境,彰显了数控技术专业综合实力强、专业特色鲜明、与产业密切相关、办学效益突出等特点,满足数控、模具专业实训教学需要。 汽修专业现有460多万元教学设备,满足了日常教学、培训和考核的需要。 学校建有录播教室、同步教室、计算机机房。所有教室均配备信息化教学设备。 学校现开设数控技术、模具设计与制造、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、工业机器人技术应用、高速铁路客运乘务、计算机平面设计、机电产品检测技术应用等10个中高职专业,其中三二连读专业高职5个、五年制贯通培养高职专业1个、普职融通专业1个、职业中专专业3个,在校生1200余人。
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青岛海滨职业学校青岛海滨职业学校创办于2002年,经青岛市教育局批准、在山东省教育厅备案的中等职业学校,学校归青岛市教育局直接管理。学校位于青岛市崂山区香港东路23号(中国海洋大学浮山校区)。学校现已转型为以培养城市轨道交通和航空服务方向人才为主的中等职业学校。主要开设专业有:城市轨道交通运营管理、航空服务等。学校已经建成了城轨交通模拟实训室、轨道交通实训车、地铁沙盘模型、火车沙盘模型、安检实训室、形体训练室、微机室、多媒体教室等多处实验实训室。学校依山傍海、环境优雅、教学设备设施齐全、师资力量雄厚,是学生学习和生活的最佳选择。 学生入学即签订推荐就业保障协议,毕业后学校给合格毕业生安置到地铁、高铁、动车、普车、轨道设备生产企业、国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场,中大型企、事业单位等相关的行业实习就业。确保合格毕业生百分之百安置就业并且学校跟踪服务2年;同时根据自愿原则学生可选择继续升学,成绩合格可被大专或本科院校录取。
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青岛海运职业学校青岛海运职业学校始建于1958年,迄今已有50余年的办学历史,是一所以培养航海运输、远洋渔业和港口服务等专业技能人才为主的综合性国家重点学校。现有在校生3900余人,并在全国设有多处合作办学单位,在册学生5000余人。学校实行青岛海洋高级技工学校、青岛海运职业学校两块牌子、一套班子的管理体制。学校设有两处校区,主校区为海上专业,位于青岛小港湾畔,临海而立,环境优美,校园整洁,总占地面积11.2万平方米,建筑面积7.9万平方米;在城阳设有分校区,主要为陆上专业,并在青岛高新区(红岛)规划筹建在校生规模达5000人的新校区。学校拥有完善的教育教学和实训设施,建有航海、动力操作、焊接、数控、制冷、机加工、钳工、电气智能等20余处综合性实习车间和实训室;配备先进的多媒体教室14处、大型微机室5处、语音室3处,拥有实习船舶6艘。
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青岛旅游学校1958年山东省青岛第29中学(青岛旅游学校前身)建校,1978年伴随着改革开放,学校获得了飞跃式的发展:1980年起兼收职业高中学生,步入职业教育领域。 1986年起招收宾馆服务学生,明确了培养旅游服务人才的方向;1994年正式更名为青岛旅游学校,步入了职业教育发展的快速路;2001年被确定为国家级重点中等职业学校。 学校开设了旅游服务与管理、航空服务、旅游日语、旅游英语、国际商务、商务日语、商务韩语、涉外旅游,留日预科班等10余个专业,包含职业中专,三·二连读。共48个教学班,2058名在校生,175名教职员工,是一所国际化、现代化的旅游特色职业学校,为青岛市的经济发展培养了大批外向型、复合型专业人才。面向国际,引领学生境外发展面向市场,实现学生高质量就业 十余年来,青岛旅游学校始终坚持外向型办学策略,形成了明确的目标和突出的特色。
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青岛烹饪职业学校青岛烹饪学校始建于1958年,1981年开办职业教育,2011年被教育部认定为国家级重点职业学校,2012年经省教育厅审批,与青岛酒店管理学院、山东商业职业技术学院、威海职业学院开办三二连读五年制高职大专。多年来,学校坚持“修身、立志、勤学、精艺”的校训,“明德、尚能、博学、日新”的校风,“敬业、力行、敦学、启智“的教风,“知礼、善行、笃学、致远”的学风,彰显了“以学生发展为本,架人生成才立交桥,助梦成功”的办学理念,办学特色显著。学校是全国优秀家长学校实验基地,教育部关工委科研课题实验学校,改革开放40年中国餐饮行业培养人才突出贡献单位,全国教育改革创新奖,中国餐饮三十年桃李芬芳卓越奖,全国餐饮职业教育示范院校,全国职业院校实习管理50强,全国现代学徒制试点学校,全国优秀家长学校,山东省德育工作先进集体,山东省国际交流与合作先进工作单位,山东省中等职业教育创业明星学校,山东省心理健康教育先进集体,山东省旅游类专业教研中心,中餐、西餐专业——山东省中职学校品牌专业,青岛市文明标兵单位,青岛市首批中小学文明校园、青岛市五星阳光校园、青岛市校园文化建设示范校、首批青岛市教师专业发展学校、青岛市心理健康教育示范校、青岛市优秀家庭教育服务站、青岛市烹饪大赛突出贡献单位,烹饪和高星级酒店运营与管理专业——青岛市“双高名牌专业”,绩效考核优秀等级,最具社会满意度学校,青岛市首批“职教义工”优秀志愿服务项目。 学校占地面积31907.8平方米,建筑面积19826.82平方米,绿化面积4433平方米。现有教学班44个,在校学生1154人。现有正式教职工115人,专职教师101人,其中高级讲师40人,讲师48人,中级以上教师占学校专任教师的88%。现有齐鲁名校长1人,齐鲁名师1人,省优秀教师2人,市优秀教师5人,省市教学能手15人,市劳动模范1人,青岛市职教名师4人,青岛市拔尖人才1人,青岛市学科带头人3人,省市职业教育先进个人4人。中国烹饪大师、中国服务大师11名。 学校现有三二连读五年制高职大专和三年制职业中专两种学制。其中三二连读五年制高职大专设有烹饪工艺与营养、中西面点工艺、西式烹饪工艺、酒店管理与数字化运营四大专业。三年制职业中专设有西餐烹饪、中餐烹饪和高星级饭店运营与管理三大专业。其中西餐烹饪专业设有国际班(法国、新加坡、新西兰、澳大利亚西餐课程班)和普职融通实验班两个方向;中餐烹饪专业设有爱基金▪鼎志班方向;高星级饭店运营与管理专业设有咖啡、调酒,和普职融通实验班两个方向。 学校一直坚持走国际化办学之路,秉承“走出去,请进来”方针,先后与法国、新西兰、新加坡、澳大利亚以及台湾等国家和地区的海内外职业教育机构、院校建立了长期的合作交流关系,实现了互访、互学和联合办学,受到了多方的赞赏与认可。自2006年以来,教师出国出境培训、访问交流总计104人次,其中11人取得了国际调酒师职业资格证书;学生出国出境研修、实习、留学、培训、参加比赛总计332人次,其中研修、实习、培训、参加比赛221人次;通过研修、学分互认等方式,选拔学生赴法国、新西兰、新加坡、澳大利亚留学111人。 学校先后建立香格里拉大饭店等70多个实习就业基地,大部分学生在实习阶段就被对口企业抢定一空。许多学生毕业后被五星级酒店录取,实现了学校、企业、学生的“三赢”。 “普通教育有高考,职业教育有大赛”,对于职校学生来说,参加全国职业技能大赛获得一等奖,和普通高中的学生考上清华北大意义是一样的。学校多年来始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的教学方针,形成技能竞赛长效机制,做到“层层有选拨,年年有比赛”,形成“人人练技能、人人有绝活”的良好教学氛围,将校、市、省、全国、国际五级联赛作为促进教学,提升人才培养质量的有力抓手。2002年以来,学校代表青岛市参加全国职业学校烹饪技能大赛,共获28金26银14铜,累计获得68枚奖牌,在业界赢得“江北第一餐饮中职名校”的赞誉。
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遂溪县职业技术学校遂溪县职业技术学校前身是1976年创办于遂溪县洋青镇的遂溪县农林大学,1982年搬迁到县城重建易名为遂溪县农业技术学校、1992年易名为遂溪县成人中等专业技术学校,2002年定名为遂溪县职业技术学校。 办校40年来,曾先后被评定为广东省省级示范学校、省级重点学校、国家农民教育培训星火学校、高等教育战线全国先进学校、湛江市普通高考先进单位;2002年9月被认定为广东省中等职业教育农业实训中心;2004年8月,又被认定为广东省首批(38所)骨干示范学校建设项目学校(粤教职[2004]53号)。2009年3月,县委县政府决定在县职业学校的基础上创办遂溪县第四中学,实行“一套班子、两个牌子”、“一园两校”的办学模式,并提出“职教普教协调发展”的办学目标。至2016年7月,职校(四中)共有高中在校学生3790人,中职全日制在校学生282人,初中在校生330人,教职工322人。 2015年初,新一届县委、县政府作出对县城教育资源进行大整合意见,决定把县职业学校(县第四中学)搬迁到沙坭初中校园重建。2016年2月23日,县委书记锺力带领政府相关职能部门领导亲临新校址,对新职校的规划建设及发展进行了深入的调研。经调研,认为沙坭初中校园只有55亩,不符合目前国家对地方中等职业教育新办学校的基本标准要求,亦不利于我县职教事业发展。要办成在校生3000人以上规模的新职校,办学条件不符合要求,建议另选校址进行规划建设。随后在县委工作会议纪要(【2016】2号)《关于加快促进我县教育工作发展会议纪要》中明确指出:“在县第三中学附近的政府用地中划拨195亩给遂溪县职业技术学校建设”,并要求这项工作要马上启动,尽快推动定地方、招投标、挖地基等工作。项目分东西两校区进行规划,其中东校区为成人教育校区;西校区为中职学历教育校区。办学规模为在校学生3000人以上。 县委县政府的指示,务必认真落实广东省教育厅《关于加快粤东西北地区县域职业教育与成人教育提升发展的意见》(粤教职2016[1]号)精神,按照锺力书记在我县教育调研中提出的“按高规格、高标准办好我县职业技术学校”的工作部署,结合我县经济社会发展需要和学校中、长期规划,在做好充分调研的基础上,把新职校学校建设成为具备中等职业教育、继续教育、社区教育,社会培训等功能的“四位一体”的现代化综合性职业技术学校。 学校建设的基本定位是:紧紧围绕遂溪经济发展,以服务遂溪经济和社会发展为核心;面向现代农业和现代服务业,在专业设置和培养方向上坚持与遂溪经济结构、就业市场高度对接的办学思路;坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以质量为根本的办学理念;面向市场,面向社会,通过产教结合,校企合作,发挥优势,突出特色,坚持人才培养与科学研究并重,努力培养遂溪经济和社会发展急需的初、中级技术人才。 新任校长陈恩林带领筹建工作小组成员,在主管项目建设的县委常委、副书记刘志红的直接指导下,按照县委县政府的意见,全力推进筹建工作。2016年3月,学校筹建工作小组成员在校长陈恩林的带领下,先后到湛江机电学校、雷州市职业技术学校、徐闻县高级职业中学、遂溪农村淘宝商务中心,岭北工业园区及广东北部湾农产品批发中心有限公司,广东壹号食品股份有限公司等中职学校及企业进行调研考察;在县教育局局长李和清的带领下,对阳春市职业技术学校、肇庆市农业技术学校的建设情况进行了深入的调研;并组织相关教育专家进行研讨,共同探讨现代县域职业教育建设和发展的新路子。筹建工作推进过程中得到县委县政府主要领导以及遂城镇委、国土局、住建局、发改局、旅游局、供电局、教育局等部门及相关领导的大力支持,各项筹建工作得以顺利进行。期间,县委常委刘志红多次亲临现场指导建设工作,至年底已完成的筹建工作主要有:规划建设用地地形测绘工作,取得129698.63平方米(194.55亩)的土地产权证;完成环境影响评估报告,并经县环保局审核批复;完成可行性研究报告,并获得县发改局批准立项;办理完成149985.17平方米(224.98亩)规划用地的《建设用地规划许可证》及《建设工程规划许可证》;完成勘察设计招投标、地质勘察工作,并取得地质勘察报告;东校区规划设计方案已通过审核定案,西校区规划建设方案正在进一步优化。 2016年9月,县城教育资源整合后,原第四中学高中学生并入大成中学,初中学生并入大成初级中学,教职工分别分流到大成中学、大成初级中学及职业技术学校。在秋季招生工作中,学校在县教育局的支持下,分别在遂溪三中、黄学增纪念中学、城月中学、杨柑中学、戊戌中学开设教学点,与各高中学校进行联合办学。以综合高中的形式对学生进行教育和辅导,学生就读后可选择参加“3+证书”高考或参加职业技能培训直接上岗就业。该办学模式得到广大学生及家长的认可,取得良好效果,招收全日制学生达810人。学校现有中职在校生1875人,其中全日制在校学生1070人,教职工57人。学校根据各教学点的实际情况,安排部分教师各教学点挂点协助教学及管理。
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邯郸实用中等专业学校邯郸实用技术中专学校是经省教育厅备案,邯郸市教育局批准的一所正规中等专业学校,环境优雅,交通便利,建筑面积10000多平方米,拥有现代化计算机机房、形体练功房、电子琴房、化学实验室、球类运动场等,实行封闭式管理,食宿齐全。 学校以“把需要工作的人培养成工作需要的人”为办学宗旨,为社会培养了大批实用技人才,取得了良好的社会效益,受到社会各界的好评,多名教育界专家给予充分肯定。 学校定期组织学生参加传统文化学习,培养学生具有“孝、礼、勤、诚、耻、忠、信、义、宽、廉”的中华传统美德。 优势:军事化全封闭管理,专业设置合理热门,对口升学省去你读高中的辛苦,结合大学高级讲师授课,教风严谨,保证学到真本领,多年对口单位百余家,签订协议高薪就业无忧。
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湖北省世达实用外国语学校湖北省世达实用外国语学校,创办于一九九三年,是省内最早的一所以实用外语为特色的中专学校。肇创至今,已成为全省唯一一所集大、中专学历教育,高、中级职业教育,以及出国留学外语资格培训为一体的综合性外国语学校,被省教育厅授予“湖北省职业教育示范单位”称号“名校之名乃名师之名”。学校践行“专家治校、名师治教、科学管理、诚信办学”的办学理念。通过教师沙龙、课题研究、专家讲学、境外交流锻造一流的师资队伍,以最优的条件为学生的终身发展奠基,以最好的服务为学生的精神发育垫底。 学校坐落于驰名中外的武汉东湖风景区,环境优美,“现代化、书院气、花园式”的校园,建筑布局错落有致、疏密相间、湖楼工影、别具情趣,自然与人文融为一体,花园、乐园、学园、家园密不可分。学校硬件建设现代化程度在同类学校中更具先导性,实验室、语音室、广播室、电视台一应俱全,所有教室均配完善的多媒体设备;学生公寓卫浴、空调齐备。
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荆门市东宝区职教中心荆门市东宝区职业技术教育中心(简称“东宝职教中心”)是国家和省市重点支持,东宝区委、区政府倾力建设的一所省级重点公办全日制中等职业学校。学校位于东宝工业园,占地面积150亩,建筑面积30000平方米,集教学楼、实训楼、学生公寓、教师公寓、运动场、体育馆于一体,自然条件优越,交通便利,拥有设备先进、功能齐全的校内实训基地和多媒体教学平台及专业教学资源,是一所环境优越、特色鲜明的中等职业学校。 学校现有25个教学班,开设有园艺技术、数控技术应用、无人机操控与维护、汽车运用与维修、计算机应用、旅游服务与管理、老年人服务与管理、音乐表演、航空服务、家具设计与制作等专业,专业设置齐全,师资力量雄厚。 学校秉承优良治学传统,把握时代脉搏,追求创新变通,在“服务社会、服务经济、服务人民群众”的办学宗旨引导下,重师德厚学风,树立“教知识,牢固基础;教技术,受益终身:教做人,安身立命”的教育观,把“创建文明和谐校园,办全省一流职业学校”作为坚定不移的奋斗目标,先后荣获湖北省学校文化建设“百强校”、荆门市校企合作先进单位、荆门市教育质量先进单位、荆门市平安校园、荆门市“五四”红旗团委、荆门市师德建设示范校、荆门市教育科研先进单位、东宝区文明单位、东宝区党建工作先进单位等荣誉称号。
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韩城市职业中等专业学校韩城市职业中等专业学校创建于1981年,是国家级重点职业学校,陕西省“示范性中等职业学校”,“国家中等职业教育改革发展示范学校”第三批项目建设学校。学校先后荣获“全国德育工作先进学校”、“陕西省职业教育先进集体”、“陕西省教育系统先进集体”、“陕西省依法治校示范校”、“陕西省文明校园”等荣誉称号,被确定为陕西省职业教育科研项目学校、陕西省农村青年科技培训基地、陕西省人人技能工程培训基地、陕西省退役士兵培训定点院校、韩城市企业职工培训基地,集职业教育、成人教育于一体,融学历教育、技能培训、继续教育为一校,是一所功能齐全的职业技术教育中心。 学校位于韩城市新城区黄河大街北段,校园布局合理,设施完善,环境优美,是师生生活、学习、工作的理想场所。学校现开设有建筑工程施工、汽车运用与维修、机电技术应用、计算机应用、电子技术应用、焊接技术应用、社会文化艺术、学前教育、高星级饭店运营与管理、电子商务、旅游服务与管理、中餐烹饪、护理13个专业。建有各专业实习实训室88个,校内实训基地两个及校外实习点50个。 学校坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以建立现代职业教育体系为目标,秉持“校企合作谋双赢,德能双优树品牌,技术培训惠三农”的发展思路,形成了鲜明的办学特色。学校被陕西工业职业技术学院、西安航空职业技术学院、杨凌职业技术学院三所高职院校确定为“中高职衔接教育试点学校”和“中高职衔接示范基地”,组建中高职衔接教育直通班,开展中高职衔接教育联合办学。与渭南职业技术学院联合办学,开设了学前教育、建筑工程施工、汽车运用与维修三大专业3+2大专联办班,并设立了“渭南职业教育集团韩城分集团”和“渭南职业技术学院韩城教学部”。与海尔集团、江苏昆山希尔顿酒店、韩城国际酒店、禹龙宾馆、黄河实景剧主题公园演出公司等企业进行电子技术应用、焊接技术应用、酒店服务与管理、社会文化艺术专业的订单培养,形成了“入学即入企,入学即就业”的办学格局。紧密结合韩城经济社会发展需要,开设了电子商务、旅游服务与管理、中餐烹饪等专业,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。 学校按照“以德为先,注重实践,打造团队”的理念,鼓励教师下企业实践锻炼和参加国家级、省级等各类培训,聘请实践经验丰富的行业专家、企业技术骨干、能工巧匠担任兼职教师,形成了一支结构合理、技能精湛、爱岗敬业的教师队伍。 学校围绕“立德正行培养文明有志公民,全面育人塑造敬业爱岗员工”的德育工作目标,倡导树立“崇尚技能,不唯学历凭能力”的观念,依法治校,以德育人,全员参与,正面引导,大力推行“企业文化进校园,员工要求进课堂”的教育方式,不断完善“工学结合,校企合作,顶岗实习”的人才培养模式,提高人才培养质量。毕业生双证取得率100%,就业率达98%,广受用人单位欢迎。
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澄城县职业教育中心澄城县职业教育中心是1995年在陕西省率先建成的县级职教中心,教育部首批命名的国家级重点职业学校、省政府命名的省级示范性中职学校,“陕西省高水平示范性创建学校”“陕西省平安校园”“渭南市职业教育先进单位”“渭南市先进党总支”“渭南市素质教育先进学校”“澄城县全面工作先进单位”。学校目前占地350亩,建筑面积7.2万平方米,校内建有现代化、高规格的数控技术、汽车运用、计算机应用、电子装配、电工电拖、网络布线、家电综合、机械加工、制冷技术、农机使用与维修等专业实习实训车间,创办了印刷厂、制衣厂、机械厂、修理厂、文化传媒公司、电子科技公司、工艺美术公司等校办企业实体,并附设国家一类、全市唯一的公办机动车驾驶员培训学校,为学生提供了良好的实习实训条件。现已形成了以汽车运用与维修、数控技术应用、计算机技术应用三大专业为骨干的机加工专业群和以艺术教育为补充的特色鲜明、重点突出的专业格局.学校现有教职员工265人,其中中高级职称、本科以上学历教师占80%以上,有各类在册学生2300余名,年培训农机使用、果林管理等各类技术技能人才上万人次。 近年来,澄城职教中心一班人在“一切为了学生的进步和终身发展”办学理念指导下,紧紧围绕“坚持一个中心、落实两项常规、贯彻三个一切、实施四大工程、建设五个基地”的总体工作思路,重内涵、创特色、辟蹊径、求实效,深化办学改革,激发办学活力,顺应市场形势,拓宽办学思路,积极寻找适合学生的教育方法,为不同类型的学生搭建成长进步的阶梯。在抓好师资、设施等基本办学能力的基础上,着力推进办学模式、专业模式、教学模式和人才培养模式的改革创新,逐步探索出了一条具有澄城职教特色的“一次招生、两次分流、三种选择”的办学模式;总结并提出了旨在重点培养学生动手能力和创新能力的“宽基础、活模块、多方向”的专业模式;摸索出了适合中职生实际的“低起点、小坡度、多台阶、严要求”的教学模式;推行了“专业+特长”的人才培养模式。在培养“就业有优势、升学有希望、创业有本领、发展有基础”的高技能人才上踏出了一条与中央顶层设计完全一致的富有澄城特色的“职普融通、分类推进”的发展之路。这一创新实践已顺利通过陕西省教育科学研究院重点科研课题结题验收,《中国教育报》也以“趟出破解农村职校生存难的新路”为题,对学校的办学经验进行了专题报道。 特别是新一届领导班子组建以后,以人为本、求真务实,改善办公条件、优化工作环境;丰富校园文化、提升办学品位;打造特色社团、激发学生潜能;强化师资建设,大幅度提高学校核心竞争力,全校上下团结一致、思齐思进,呈现出了奋发进取、昂扬向上的工作态势。在短短的几个月时间里,就先后高标准、高水平通过了省级平安校园、省级卫生校园、市级文明校园、市级标准化学校的验收,在社会上产生了强烈的反响和共鸣,赢得了教育主管部门的充分肯定和高度评价。 为了充分发挥职业教育和成人教育在县域农业经济社会发展中的人才支撑作用,加快县域农业经济社会发展步伐,我们以创建国家级农村职业教育和成人教育示范县为契机,以整合县域职业教育、成人教育资源为抓手,以发挥职成教育在人才培养和技术支持上的优势为动力,始终把职成教育摆在与产业发展同等重要的位置,紧扣职业教育和成人教育两项工作重点,全面统筹、聚力建设,实现了职业教育与县域经济的深度融合和协同发展。先后建立了郭家庄樱桃基地、永成现代农业园区、高原之星果业生产农民专业合作社、吴坡现代农业园区、东白龙冬枣现代农业园区、华盛绿能农业光伏园、王庄水洼有机苹果基地、善化尖咀现代农业园区等十余个校外涉农专业实训基地,使得职业教育在服务地方经济发展中的示范引领作用得以充分发挥。2013年,我县经省教育厅评估验收被确定为省级现代农业职业教育发展工程示范县,学校也跻身省政府重点支持建设的30所职教中心行列。2017年6月,陕西省职业教育精准扶贫推进会在我校举行。“澄城教育”这张名片因职业教育和成人教育而更加璀璨。 桃李不言,下自成蹊。学校先后被推选为《西北职教》《陕西素质教育》副理事长单位、陕西省中职教育语文教学研究中心组学校、陕西省职业教育学会副会长兼教学管理和专业建设委员会主任单位。被中国教育学会评为“现代教育理论与实践全国优秀学校”,被中共澄城县委、县政府授予“社会满意学校”,被渭南市教育局连年评为“职业教育先进单位”,被中共渭南市委评为“创先争优先进基层党组织”。 发展中的澄城职教中心正朝着创建秦东名校和走在全省前列的高水平示范性中等职业学校的宏伟目标阔步迈进。
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蒲城县职业教育中心蒲城县职业教育中心始建于1996年,是一所国家级重点、省级示范中等职业学校。学校占地260亩,建筑面积4.8万平方米。经过多年发展,蒲城县职教中心已成为一所集中等职业教育、教师继续教育、社区教育、全民学习、农村劳动力转移培训为一体的教育培训中心。 目前学校共开设数控技术应用、音乐表演、服装设计与工艺、电子技术应用、西餐烹饪、计算机应用、电子商务、焊接技术应用、增材制造技术应用等九个专业。 近年来,我校积极创新办学模式,开展集团化、校企合作联合办学,先后与大连思美娅服饰有限公司、北京好利来有限公司、陕西万方汽车零部件有限公司等企业联合办学,被陕西省“温暖工程”办公室授予项目定点学校。近三年来向社会输送各类技术人才2000余人,毕业生就业率达98%以上,深受社会及家长的一致好评。职教单招考试中,2016年本科上线11人、2017年本科上线27人、2018年本科上线58人、2019年本科上线77人、2020年本科上线45人,连续五年本科上线人数位居全市中等职业学校第一。 蒲城县职教中心坚持质量立校,育人为本,“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,以“面向社会,面向市场,培养适应社会经济发展的实用型和技能型人才”为目标,不断提高办学水平和办学质量,得到家长和社会的认可。学校先后被表彰为“陕西省德育工作先进集体”“陕西省教育系统先进集体”“陕西省平安校园”“陕西省卫生先进单位”“渭南市职业教育工作先进集体”“渭南市文明校园”“渭南市安全工作先进集体”“渭南市德育工作先进集体”“蒲城县高考工作先进集体”“蒲城县安全工作先进单位”“先进基层党组织”“目标责任考评先进单位”;并通过陕西省“现代农业职业教育发展工程示范县”“双高双普”“社区教育实验区”“教学诊改”等多项工作的评估验收。
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合阳县职业技术教育中心合阳县职业技术教育中心成立于2001年,是一所全日制公办国家级重点中等职业技术学校。学校坐落于合阳县城凤凰东路,现有教职员工175名,学生3031名。现有各类专业实验实训室21个,校外实训基地6个,各类实训设备设施1900余台(套),资产总值2200万元。学校先后与西北农林科技大学、杨凌职业技术学院,与陕西风动工具有限公司、陕西华山户外运动产品有限公司等三十多个院校、企业、部门开展联合办学,并建立了长期稳定的就业关系。近年来,毕业生就业率达98%,就业稳定率达93%以上,“洽川技工”品牌享誉长江、珠江三角洲。 学校先后被授予“陕西省职业教育先进单位”、陕西省“绿色文明校园”、渭南市“先进职业学校”、渭南市“职教工作先进集体”、“渭南市劳务输出工作先进职业培训机构”、“全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校”,连年被评为合阳县“职成教育先进单位”等荣誉称号。近两年来,学校先后有120人次的教师分别荣获国省市县各类奖项,发表教科研论文百余篇。先后有30余人次的学生获得省、市级各类技能大赛奖项。 学校坚持以服务地方经济发展为宗旨,以就业为导向,以建成综合性多功能县级职教中心为目标,建成了“一个中心,三基地”,积极推行“上挂、横联、下辐射”的办学模式,将学校打造成为县域内各行业劳动者职业技能素质提升、农村劳动力转移培训、实用技术培训与推广、扶贫开发和学习型社会建设的重要平台,成为全县青少年劳动技能教育和课外实践活动的主阵地。 撸起袖子加油干,追赶超越争一流。勤勉敬业,行胜于言的合阳职教人将不忘初心,不负重托,以勇创一流的拼搏精神,助力县域经济社会发展,为建成综合性多功能的县级职教中心,为推动合阳职成教育工作再上新台阶,再出新成果砥砺前行。
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富平县职业教育中心富平县职业教育中心创办于2002年,是一所集职业高中、成人函授及各类中短期技能培训、社区培训为一体的公办职业教育中心,是陕西省确定的高水平示范性中等职业创建学校。学校现有在校学生2565人,53个教学班,教职工317人,本科学历258人,研究生学历11人,中青年教师占89%,中、高级职称分别占62%、32%,省级教学能手3人,市县级教学能手56人,“双师型”教师58名。办学多年来培养各类技能技术人才20000余名,毕业学子遍布全国各地,受到社会和家长的肯定和好评。学校先后被评为省市职业教育先进单位、责任目标考评先进单位、平安校园。 学校环境优雅,功能齐全,目前开设有机电技术应用、建筑工程施工、音乐、计算机应用、机械加工技术、电子技术应用、电子商务等七个全日制中职专业,被确定为西安建筑科技大学继续教育学院富平分院、陕西学前师范学院富平函授站、渭南开放大学富平分校、渭南市创业就业定点培训机构。
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大荔县职业教育中心大荔县职业教育中心是县教育局直属的省级重点中等职业学校。现开设计算机应用、电子商务、民族音乐与舞蹈三个全日制专业和果蔬花卉生产技术为农服务专业。校园占地45亩,建筑面积8527平方米。现有教职工90人,大学本科及以上学历78人,中级以上职称43人,陕西省职业教育教学名师1人(顾晨清),渭南市扎根乡村突出贡献个人1人(成婉云),渭南市优秀教师4人(蒙茹娟、赵晓磊、苏程、孟引玲)、渭南市优秀教育工作者2人(周占举、顾晨清),渭南市优秀班主任1人(蒙茹娟),市级教学能手6人(顾晨清、李晓华、黄荔荣、蒙茹娟、孟引玲、李海燕),大荔县学科带头人1人(舞蹈音乐学科带头人孟引玲)。 目前,学校共有20个教学班805名在校学生。是渭南市农村劳动力转移培训阳光工程培训基地,学校依托大荔县计划生育协会建设的青春健康教育基地发展为国家青春健康教育示范基地。建校以来,学校累计为社会培养了各类中初级实用性专业技术人才2万余人。 近年来,学校先后荣获2017年度大荔县“卫生防疫工作先进集体”;2017-2018学年度普通高校职业教育“单独招生先进集体”;2017-2018学年度“教育工作先进集体”;2018年度渭南市中小学责任督学工作“示范校(园)”;2018-2019学年度普通高校职业教育“单独招生先进集体”;2018年渭南市职业教育工作“先进单位”;2018年大荔县第十四届中小学运动会“优秀组织奖”;2020年学校青春健康教育基地被国家计划生育协会确定为示范基地;在10月10日大荔县教育教学质量提升工作推进会上学校被表彰为:2019年度全省新时代青少年毒品预防教育“示范校园”,2019-2020学年度普通高校职业教育“单独招生先进集体”、教育信息化“先进集体”、关教工作“先进集体”。
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华阴市职业教育中心华阴市职业教育中心(原华阴职业高级中学)创建于1985年,是华阴市属一一三年制公办全日制中等职业学校,2004年迁至现址华阴市太华北路,位置优越,交通便利。学校校本部占地面积9338平方米(约20亩),建筑面积10034平方米,十冶校区占地面积13373.35 (约40 亩),建筑面积5871. 68平方米,绿化面积1515平方米,两个校区总面积22711. 35 (约60亩)校园,设施设备齐全,美丽的校园、现代化的教学楼、实训楼、学生公寓等错落有致,设有音乐室、舞蹈室、计算机网络教室、电子商务实训室、汽车实训室、多媒体教室、多功能厅等。 目前,我校有在岗教师56人。其中研究生2人,高级职称教师7人,省市级教学能手3人,一级职称教师18人,专任教师29人,双师型教师24人,学校共有学生623人,教学班12个。学校环境优美,办学设施先进,专业设置合理,师资力量雄厚。是广大青少年学生掌握技能、升学成才的理想学校。
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渭南市华州区职业教育中心渭南市华州区职教中心成立于2015年,是经华州区区委、区政府同意,在整合区域内职教资源的基础上设立的一所公办中等职业学校。2018年被评为渭南市标准化学校。原校址在华州区中山中学校内,后迁入华州区铁中校区,与华州区铁中资源共享,校园占地56亩,布局合理,环境优美,各类教育教学设施齐全。 现拥有高规格的计算机、电子商务、音乐美术、皮影雕刻与演艺实训室及和各专业相对应的企业实习基地。随着上级部门的不断投入,职业学校硬件设施得到很大改善,教学大楼外观、体育场地等设施建设水平不断提升,学校数字化建设成效显著,电子阅览室、校园电视台、录播室、班班通建成使用,校园环境绿化亮化初见成效,校园整洁优美。学校现有教职工40人,其中专任教师37人,生师比9.02:1;专业教师37人,“双师型”教师2人,专任教师硕士以上学历教师2人,专任教师本科以上学历教师37人,高级教师(讲师)5人。 学校本着“服务当地、开发资源、促进就业”的办学目标,遵循服务当地、服务当代的原则开设专业,学校现有计算机应用,电子商务专业,本学期与渭南职业技术学院的护理学院、学前教育学院达成初步协议,协助学校开设护理学、音乐、美术等学前教育类专业;与当地企业合作,建立皮影制作皮影演艺实训基地,实现学生就业和发展家乡经济的双赢,实现“学校与你共成长”的愿景。 学校重视技术技能人才培养工作,积极探索创新,结合当地实际,培养当地产业经济急需人才。结合本地华州皮影,华州棉花,无公害蔬菜等产业,让学生投入地方经济产业,使专业技能进一步深造。同时加大升学培养,为学生未来成长打下坚实基础,为华州区职业教育发展作出应有贡献,为全区经济发展对技术人才的需求提供有力支持。
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潼关县职业教育中心潼关职教中心成立于2006年9月,是一所政府统筹、教育主管,集职业教育、各类培训为一体的综合性全日制公办中等职业学校。学校位于潼关县经济开发区和平路北段,现有教职员工65人,大学本科学历43人,一级以上职称17人,副高级7人,高级工9人,高级技师4人。教师队伍专业齐全、结构合理,有省、市、县级文化课骨干教师和中职骨干教师、教学能手“双师型”教师多人,多名学生获省、市、县级奖励。学校先后被省、市、县主管部门评为职业教育先进单位,学校教育教研成果突出。 潼关职教坚持走联合办学、校企合作之路,先后与山东诸城市高级技工学校、陕西国防工业职业技术学院、陕西省印刷学校、西安医药科技职业学校等学校开展联合办学,实行订单式培养。就业路子宽,先后有多批学生顶岗实习于青岛TDK电子有限公司、青岛中瑞物流器械有限公司,多名学生毕业后安置于此。 鲜明的办学特色,突出的办学理念,公认的育人效果,使潼关职教受到上级部门的肯定,群众的认可,社会的好评。先后被上级主管部门评为“职业教育先进单位”、“职教招生先进单位”,多年目标考评获表扬、嘉奖,先后被潼关县总工会、渭南市总工会确定为“下岗职工就业再就业培训基地”。 近年来,在各级领导的关怀下,职教中心取得了长足的进步和发展,学校教育教学质量稳定,学校通过渭南市“316”工程评估、多年荣获“目标管理责任考核一等单位”、“校本研修先进单位”等荣誉称号,2017年12月荣获“市级示范学校”称号,2018年3月被县委县政府授予“文明校园”和2017年教育脱贫攻坚工作“先进单位”。
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渭南市幼儿师范学校渭南幼儿师范职业高中是渭南市教育局批准设立的一所全日制职业高中。办学近30年来,为社会培养了十万余名优秀人才,有成万人步入本科大学,数万名学生考上了大专,高考升学率稳定在98%,其中公办本科升学率达65.3%。连年被市、区教育局评选的优秀职业学校,被渭南市教育局评为市级标准化学校。 学校先后被确定为“陕西省标准化高中“、“渭南市标准化学校”,先后被评为“和谐校园”、“诚信办学先进单位”、“渭南市教育学会会员单位”,学校党支部被评定为“四星级党支部” 被全国、省、市、区四级妇联确定为“妇女培训基地”, 被国家妇联确定为“女大学生创业实践基地”, 被省扶贫办确定为高技能人才培养学校,被渭南市民政局评估验收的4A级民非企业和先进社会组织。被省妇联命名为“陕西省亲子阅读体验基地”。 学校连年被市、区教育局评选的优秀职业高中,被渭南市教育局评为市级标准化学校。
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渭南市西北理工职业学校渭南市西北理工职业学校地处陕西省渭南市,是2000年6月经渭南市教育局批准成立省教育厅备案独立设置的一所全日制职业高级中学。2019年12月被渭南市人民政府命名为标准化学校,2020年11月被评估为教育质量提升“316工程”达标学校,是职业教育国家学分银行认定的大数据分析与应用、发电集控运维、WPS办公自动化职业技能等级证书考点院校。 学校以一流的师资队伍、高水平的科研创新能力,推动学校内涵建设。坚持“人才强校”战略,通过“博士引进”“双师培养”、组建学科团队等措施,现已形成了一支以学校自有教师和西安五大名校选派教师为主、以兼职教师为辅的高素质教师队伍。具有教授、副教授职称的占比20%,具有研究生、本科学历的教师占比70%,“双师型”教师10%。
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渭南西北新世纪职业中等专业学校渭南西北新世纪职业中等专业学校创办于1992年,迄今已有29年办学历史。学校是经渭南市教育局批准设立,高新区教育文体局业务主管的一所全日制职业中等专业学校。2012年学校响应渭南市政府建设高新区职教园区的号召,筹建新校区,于2016年竣工并投入使用。 新校区位于渭南高新区石泉路中段。占地187亩,建筑面积29000平方米,投资一亿多元。学校办学设施齐全,有标准化的运动场和真草坪足球场,藏书诉10余万册的图书馆和电子阅览室,现代化的实习实训设备,高速铁路运行沙盘,高铁模拟仓,城市轨道交通模拟实训高铁站、机车车辆结构和附件模型,电工电子实验室,烹饪实训大厅、烹饪演示室、焊接实习室、计算机实习室等价值680余万元的实习实训设备,同时已建成教室、学生公寓、体育场、会议中心、学生食堂、报告大厅等。完全可以高标准的满足学生学习和生活的需要。 学校以"荻画笃行"为校训,提出了升学有优势,就业有保障,创业有本领,发展有潜力的培养目标和品德优秀,知识丰富,技能过硬,素质一流的人才模式,为造就一专多能的现代化复合型人才奠定了基础,学校坚持升学与就业兼顾,知识与技能并举,成人与成才并重的办学理念。为学生多样化洗择,多路径成才创造了条件。 目前开设有计算机应用技术、音乐(学前教育方向)、新能源汽车维修、机电应用技术、城市轨道交通与运营管理、中式烹调、焊接技术、美发与形象设计八大专业,近30年丰富的办学经验,先进的设施设备,优质的师资力量,严谨的学校管理为学生成人、成才创造了良好的条件提供了有力的保障,依托华山教育集团的就业渠道与各大用人单位的合作,保证学生毕业后得到一份满意的工作,学校的这种创新办学模式,办学成果得到了社会各界和广大学生家长认可,为适应现代职业教育发展的形势,我们坚持面向所有专业搞升学教育,学生可通过"三校生"高考升入本科或高职院校进一步深造。
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渭南联合职业学校渭南市联合职业学校是在渭南普田学院,渭南普田交通职业学校的基础上,为了做大做强,做出特色,提升档次,采用强强联合的办学形式,经渭南市教育局渭教审(2019)一号文件批准,设立的一所具有鲜明特色的,创新型职业学校。 渭南市联合职业学校集中了各合作院校的专业专长和办学专长,按照专业建设责任制要求。分为三个部室。办学专业一部,二部。专业一部骨干专业有:高级烹饪;工程司训(工程机械操作与维修);汽车维修;焊接技术;水电管道安装等五大专业。 专业二部侧重专业有:工程机械运用与维修(定向单招计算机方向);高级烹饪(定向单招服务与礼仪方向);一部二部统筹发展,各具特色,可以让学生全方位的领略百业专长,百花齐放的教学氛围。 联合三部主要从事高考单招与中职学历教育(三年)以职业高中基础教育为重心,注重专业教学特色,并服务于高考定向单招,以高考应试和高考单招为教育方向。 渭南市联合职业学校承继渭南普田学院,从2009年至今十余年来,一直为武警交通部队,解放军卫星测控部队和陕煤集团工矿企业单位,从事工程机械操作,常规烹饪,水电管道安装,焊接技术,工程爆破,工程机械维修,大型拖平车的操作驾驶,矿用人车、料车、防爆车的操作驾驶与维修,十年来取得了很好的社会效益。 渭南市联合职业学校承前渭南普田学院,从1989年3月至今创办30多年来,为城乡青年的创业和就业做出了骄人的成就,特别是1992年安置到北京京西宾馆的30多名学员,安排到蓟门饭店的16名学员,安排到未名山庄宾馆;小王府酒店;煤炭招待所,航空航天部宾馆招待所的学生,今天都是北京烹饪厨师界的精英人才,安排到福建西湖宾馆,广州五羊城宾馆,广州机电部15所的学员,今天也都成了烹饪技术闪耀在南国风景线。特别在2019年的1月20日,家居宁夏银川的九五届学员柳伟一行16人组团前来看望田院长,20多年过去了,他们那一批学员有30多人在银川市当了老板,他们没有忘记培养他们成长的渭南普田学院,带着家人领着孩子重回母校看看,田院长说这是2019年他高兴的一件事。还有我们高兴的,2019年3月,已经从军多年的武警战士有从新疆,从北京回来的,他们要参加陕西省高级技师考试,战友们带给母校的礼物是,除了青藏线上的牛肉干,更是他们带回了一张张胸前挂满奖章的照片,掌握了四种工程机械的操作技术,推、挖、装、平,他们现在是一名名副其实的兵王,先后多次立功受奖,堪称我们学校优秀学子的典范。 2019年,还有值得我们高兴的事,2014年毕业的一名兴平学员给田院长拜年来了,带给田院长的喜讯是他买房了,已经开始装修了,这让田院长高兴的是该同学是来自兴平市庄头镇的一名孤儿,在普田学院学的是挖掘机装载机的操作与维修,他凭一双灵巧的双手,毕业后在西安地铁某公司成了一名技术骨干,一个月七八千元的工资让他走上了脱贫致富之路,这对一个没爸没妈的孩子是多么的不容易。 还有2014年,来自白水雷牙乡的一名同学,该同学家庭贫寒,勤奋好学,不光技术上精益求精,又能吃苦耐劳,毕业留校,当时不到20岁的他,到武警交通兰州某支队当了一名教练,曾令多少武警战士中的同龄人羡慕不已。 渭南市联合职业学校原渭南市普田学院,30年来的办学历程,30年来的成就,30年来人才辈出,30年的办学积淀,造就了从渭南普田学院到渭南市联合职业学校从辉煌走向新的辉煌。
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渭南市东大职业学校渭南市东大学校是经市教育局批准成立的一所全日制学校,地理位置优越,学习环境优美,是全市最早开启单招高考模式的学校。十余年来,陆续向高校输送了几千名优秀的专科、本科大学生。 人生的道路虽然漫长,但关键处只有几步,特别是当人年轻的时候。初中毕业后如何定位是每个人一生最关键的一步。我校师生经过十几年的深入实践,总结出了一条拼搏高考的成功之路,在单招高考方面,积累了丰富的教育教学经验,营造出了一个科学高效的育人氛围。众多高考无望的学生,经过东大学校的德育文化教育,良好学风的熏陶,都步入了理想的大学学堂。许多中考成绩在高中录分线左右与大学无缘的学生,进入东大学校,经受全新的教育,如坐春风,如沐春雨,树立了必胜的信念,勤奋学习,天天进步,最终考入了梦寐以求的大学,改变了人生方向,改变了家庭的命运,成长为对社会有益、对国家有用的新型人才。 十载春秋美,桃李尽芬芳。东大人的辛勤耕耘,使学校的教育教学和高考升学工作硕果累累。十年树木,百年树人。东大学校的育人特色学生认可,家长满意,高校认同,社会效益和人才效益双丰收。 2017年,渭南市高中录分线在300分左右,对众多处于这个分数线以下的学生,家长心急如焚,不知如何是好,东大学校综合高中以严格的管理、严谨的教学和十余年来高考升学的实践经验,完全可以为众多学子提供继续学习,冲刺高考并能金榜题名的扎实稳妥的平台。 我校对今年入校新生的定位是很高的,即:中考成绩在280分以上的,将充分调动学校优质师资力量,竭尽全力,重点培养,使这部分学生顽强拼搏,成功冲刺大学本科。在280分以下的,配备优秀教师,悉心教导,关心呵护,春风化雨,循循善诱,查漏补缺,夯实基础,毕业后,可以考入理想的大学专科学校。 一路寒窗苦,十年磨一剑。我校注重文化知识学习,专攻高考,十余年高考之路,披荆斩棘,无论教育改革风雨变幻,我们注重学生成长,为国育才的信念始终不渝,为国家培育出了众多优秀学生。多年来,高考本科升学率连续保持在38.6%以上。2016年,在陕西省全面实施分类高考的新形势下,学校再次抢抓机遇,苦练内功,成为陕西省艺术职业学院等多所高校的优秀学生生源校,毕业生全部考入大学。2017年毕业生,除1名学生因健康问题放弃高考外,其他全部考入大学,我们可以自信的讲,对于今年的新生来说,通过师生共同打拼,全部考入大学这个目标是可以达到,而且一定会达到的。因此,希望家长来校考察、了解并能积极配合我校实现对子女的培养目标,为子女将来步入社会奠定一个更好的基础。 东大全体师生热忱欢迎初、高中毕业生来校学习。