吉林省-中职学校中职学校有那些?吉林省-中职学校学校排名-诚德职教网

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通化市体育运动学校
通化市体育运动学校成立于1989年，是一所省属重点体育中等专业学校，正县级建制。学校占地面积5.17公顷，建筑面积13000平方米，现有教职工105人，专任教师62人，具有高级职称25人，冬季项目教练员15人，夏季项目教练18人，在校学生300多人。开设高山滑雪、北欧两项、跳台滑雪、越野滑雪、追逐滑雪、冬季两项、田径、举重、摔跤、柔道、博击、散打、拳击、篮球、女足等运动项目。学校的教学和训练设施齐备，有微机室、多媒体教室、阅览室，乒乓球馆、羽毛球馆、篮球馆、举重馆、摔跤馆、柔道馆、博击馆、网球馆、5人制室内足球馆、综合健身训练房和标准的足球场及400米塑胶田径场地，还有具备医疗资质的全民体质监测中心（公费医疗单位）。学校认真贯彻党的体育教育方针，坚持正确的办学方向，以“体教结合、读训并重”的特色教学训练为中心，兼承“厚德博学、秉文强武、育人夺标”的办学理念和“特立吉林、不负韶华、健体强国”的学校精神，努力培养体育专业人才。建校三十年多来，先后为国家培养出肖国红、朴雪峰、张成炸、冯占东、王建勋、田占东、李雪尧、马彤等一大批优秀运动员。先后为国家培养各级各类体育人才3000多人，在国际和国内各级各类比赛中取得优异的成绩，共计获得奖牌1100多枚，培养全国冠军70多人，包揽从第8届至第14届全国冬运会所设跳台项目的全部金牌。学校北欧两项项目和中长跑项目被吉林省体育局评为“省级重点班”，并于2005年、2009年、2013年、2017年连续四个奥运周期被国家体育总局授予“国家高水平体育后备人才培养基地”，标志着学校步入国家级一流体育培养训练行列。学校多次被通化市政府授予“集体二等功”，学校党委多次被通化市委评为“先进基层党组织”。
白山市体育运动学校
白山市体育运动学校成立于1993年12月，旨在培养中专学历体育人才，促进体育事业发展。开展运动训练中专学历教育、体育专业培训等相关社会服务，为国家和省输送体育后备人才;参加各级各类比赛，为白山市争得荣誉,为两个文明建设服务;为提高群众体育运动水平培养人才。白山市体育运动学校学制三年，现开设田径、举重、篮球、柔道、短道速滑、速度滑冰、越野滑雪、武术、足球等8个奥运项目和1个非奥运项目学校现有教职工45人,其中教练14人，高级教练7人；文化课教师12人，高级讲师6人。学校占地面积23226.7平方米，有占地44887平方米的滑雪训练场地（白山市滑雪场），占地6700平方米的滑冰训练场地（白山市滑冰馆），2016年改建举重馆，新建标准400米塑胶田径场和标准人造草坪足球场、篮球馆、柔道馆、综合力量馆、图书阅览室、科研医务室、解剖实验室、微机室、多媒体教室、以及食堂、宿舍等教学综合楼。
延边体育运动学校
1986年经吉林省政府批准，延边体育运动学校正式成立。延边体育运动学校是延边地区唯一的一所培养高水平体育后备人才和优秀社会体育骨干的全日制中等专业学校。学校前身是延边青少年业余体校（1956年成立）。学校现有教职工75名，其中研究生5名，高级讲师19名，高级教练员8名，在校学生230名，学校开设的训练项目有足球、速滑、短道速滑、篮球、田径、拳击、射箭、柔道、跆拳道、民族体育项目和社会体育等专业。建校至今，学校为国家、省、州、专业队和各大体育学院输送了大批优秀运动员；为社会培养了大批高水平社会体育工作人员；为国家、省、州体育事业的发展做出了巨大贡献。
延边艺术学校
延边大学艺术学院始建于1957年，其前身为延边艺术学校，1996年与延边大学合并，是中国唯一培养朝鲜族艺术专业人才的民族高等院校。学院现设有音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、表演5个本科专业，拥有中国少数民族艺术二级学科博士点，音乐与舞蹈学一级学科硕士点，音乐、舞蹈和戏剧3个艺术专业学位点。现有教职员工125人，其中，教授11人，副教授31人；获博士学位17人、硕士学位82人。其中，有国务院“全国艺术专业研究生教指委委员”、教育部“高等学校专业教指委委员”；文化部“特聘民间歌手”；“伽倻琴艺术”、“盘索里”、“短箫”、“朝鲜族民谣”等国家级、省级非物质文化遗产项目代表性传承人等知名专家。学院设有“中国朝鲜族艺术文化研究中心”、“郑律成音乐研究中心”、“伽倻琴艺术研究基地”、“朝鲜民族舞蹈”国家人才培养模式创新实验区，拥有“音乐学”国家一流本科专业建设点、文旅部“国家级非物质文化遗产传承人群研培院校”、吉林省品牌专业、吉林省精品课程、吉林省优秀教学团队等艺术研究平台和质量工程项目。学院曾于2004年、2018年两次荣获国家级教学成果二等奖、吉林省教学成果特等奖，完成了国家艺术基金“农乐舞艺术人才培养”资助项目。目前，在校生数980人，其中包括博士研究生5人、硕士研究生127人、本科生631人、中专生219人。学生们在国内外各类艺术赛事中获得多项殊荣，在CCTV全国青年歌手大赛、全国CCTV电视舞蹈大赛、西部民歌大赛原声民歌比赛、全国少数民族器乐比赛、中国“荷花奖”舞蹈大赛、全国“桃李杯”舞蹈大赛中名列前茅。2016年开始连续三届出演中央电视台《舞蹈世界》延边大学艺术学院专题栏目。学院独具中国少数民族艺术教育和研究的鲜明特色，始终坚持以朝鲜族艺术为根基，已建立起从中等艺术职业教育、本科教育、研究生教育为一体的培养体系，搭建了教学、研究、创作和展演为一体的文化传承平台。近年来，学院以学校世界一流学科和特色高水平大学建设契机，抢抓机遇，注重内涵发展，深入推进教育教学改革，努力将学院建设成为国内同类院校中具有影响力，国际声誉较高的高水平民族特色艺术高等院校！
辽源市工商学校1
学校简介缺失,待补充...
通化县职业教育中心1
学校简介缺失,待补充...
延吉市职业高级中学
延吉市职业高级中学是一所集职业高中、职业中专、技工学校和汽车鸯驶培训于一体的综合性国家级重点中等职业学校。成立于1980年4月，是“延吉市技工学校”、“延吉市第一职业高级中学”、“延吉市第三职业高级中学”等合并而成的。目前，学校占地面积9.4万平方米，建筑期8.5万平方米，教职工300余人,为校生3500余人，开设18个专业，拥有近百个教学班。我校以雄厚的实力、先进的理念和骄人的业绩，已成为延边州中等职业教育的龙头学校。学校于2000年被确立为国家级重点中等职业学校（职高）；2002年被确立为国家级重点技工学校；2004年被确立为国家级重点中等职业学校；2009年被评为“全国教育系统先进集体”；2012年被确立为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校
长春市体育运动学校
长春市体育运动学校座落在景色优美的长春市体育中心内。创办于1988年，是一所集训练、教学、食宿为一体的体育中等专业学校。十多年来，为国家体育事业培养了大批优秀体育人才。1997年学校被誉为“吉林省部级重点中等专业学校”，同年，被国家体育总局评为“国家高水平体育后备人才基地”。曾先后获得“全国群众体育先进单位”、“全国青少年体育工作先进集体”、“全国第九届冬运会特殊贡献单位”、“全国第十届冬运会输送体育后备人才贡献单位”、2006年学校被誉为“吉林省部级重点中等专业学校”,获“2007年度工作目标管理工作先进单位”，2007年命名为中等职业学校“示范专业”校，2008年命名为中等职业学校“品牌专业”校，2008年获“长春市参加全国第十一届冬季运动会贡献单位”荣誉称号，2009年荣获“国家级高水平体育后备人才基地”和“国家级重点中等职业学校”称号。学校一贯追求卓越，始终倡导“艰苦创业、稳定进取、多出人才、出好人才”，以古语“天道酬勤”为校训，秉承“在前进中发展、在发展中创新”的办学理念；确立“以训练为中心、与体教相结合”的办学方向；明确“选好新苗、输送人才、培养冠军”的办学目标；形成了集初中和中专并存的办学格局。长春市体育运动学校锐意改革创新，坚持特色办学，探求发展新路，在体育项目设置上进行了大胆改革，现开设体育项目17个：国际式摔跤（古典式、自由式）、柔道、举重、篮球、足球、乒乓球、田径（短跑、中长跑、跳跃、跨栏、投掷、全能）、冰雪项目（短道速滑、速滑滑冰、冬季两项、越野滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、花样滑冰）、射击、射箭。其中重竞技项目、冰雪项目和球类项目为学校的拳头项目，并多次与国外互访交流，建立选材、培养、输送一体化的训练管理体系。对学生文化课学习以侧重公共课、注重技能课为教学主线，以育人为本，全面培养学生综合素质能力。
长春市特殊教育学校
长春市特殊教育学校成立于1936年，是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号，下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部，学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。　　学校占地面积15000平方米，建筑面积12000平方米，设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室，校园环境优美，教学设备先进，生活设施齐全。学校现有教职工110人，听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人，市骨干教师10人；双师型教师8人，心理咨询师5人，助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。　　多年来，学校从满足残疾学生终身发展需求出发，秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念，以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标，不断提升管理和服务内涵，取得了丰硕的办学成果，被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。　　学前康复部主要招收1至7岁听障儿童，是长春市聋儿听力语言康复中心，承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作，聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费，康复效果受到广泛赞誉。　　义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点，通过实施分层次教学，强化体育大课间、艺术小课间等活动，培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。　　高中阶段以满足学生求学需求为宗旨，帮助学生考取残疾人大学，目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。　　职业教育开设美术和计算机应用专业，毕业生供不应求，就业率连年达到100%。　　在党和政府的亲切关怀下，在社会有识之士的关爱下，几代特教人艰苦奋斗，开拓进取，在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果，赢得了社会的广泛赞誉。未来，长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导，全面调整办学思路，以服务全纳教育为方向，以优化职业教育为重点，全面推动教师专业化发展，将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的，以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地，为特殊教育的发展做出更大的贡献!
四平市聋哑学校
四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用，共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人，其中研究生学历1人，本科学历41人，专科学历5人，中专学历1人，省级优秀教师2人，专任教师学历达标率为100%。　　学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：争取在2025年，将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》，并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。　　我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，依法治校、依法施教，制定了符合我校实际的办学章程、办学理念，并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风　　总之，我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理，赢得了社会、家长和学生的赞誉。