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郴州综合职业中专学校郴州综合职业中专学校位于郴州市南岭大道19号,创办于1983年,是北湖区人民政府举办的全日制公办中职学校。学校开设了机电设备安装与维修、电子技术应用、计算机平面设计、会计电算化、电气技术应用、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、服装设计与工艺、商贸英语等10个专业和对口升学班,其中电子技术应用、机电设备安装与维修、计算机平面设计、会计电算化等四个为国家中职示范校重点建设专业,机电设备安装与维修专业是省级精品专业、省级校企合作生产性实习实训基地,电子技术应用专业是省级特色专业、省级生产性实习实训(教师认证)基地、省中高职衔接专业,电子商务专业是省中高职衔接专业。近年来,学校办学成效突出,先后荣获了首批国家重点职业中专、首批国家中职改革发展示范校、全国零犯罪学校、全国国防教育特色学校、湖南省卓越中职学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心学校等殊荣。基本情况:学校现有占地面积84亩,建筑面积52342平方米。现有中职全日制在校学生4416人,非全日制成人教育在籍学员1062人。现有教职工223人,其中专任教师182人,双师型教师62人,高级教师56人。学校环境优雅,绿树成荫。校园布局合理,教学区、实习区、办公区、生活区、运动区功能齐备。学校实行全封闭式管理,校园监控实现全覆盖。
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长春职业技术学校长春职业技术学校是吉林省办学规模最大的综合性公办职业技术学校,国家首批中职改革发展示范校,国家级重点校,全国百强校,国家教育体制改革试点项目——“职普对接单独招生”试点校,全国自学考试实验学校,吉林省首家民营企业技术技能培训基地,吉林省汽车维修人才培训基地,吉林省汽车维修职业技能比赛基地,长春市轨道交通人才培养基地,长春市下岗再就业人员培训基地,长春市农村劳动力转移培训基地。 长春职业技术学校由原长春市农业机械化学校、原长春职业技术学院(中职部)合并组建而成。半个多世纪的风霜砥砺,深厚绵远的历史积淀,大胆开拓、锐意进取的学校文化精神,雄厚坚实的教育资源,突出的专业及就业优势,不仅铸就了学校丰富博大的文化底蕴,成就了学校由传统型向现代型职业教育的飞跃,更奠定了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校稳固的龙头地位。 学校位于长春市经开区兴隆大路5999号。占地面积11.2万平方米,建筑面积7.1万平方米,美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅,景色宜人,自然人文,相得益彰。校园内楼亭林立,绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场3座,文化景观石众多,被誉为“园林式学校”,是读书治学的理想之所。 学校现设有交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、加工制造、农林牧渔6大类17个专业,国家级示范专业4个,特色项目2个,省级示范专业6个(新增汽车、轨道);市级示范专业7个(新增计算机平面、汽车、轨道、数控);设有5个专业教研室,一个公共基础教研室;省级优秀教学团队2个;市级精品课21门。 学校师资力量雄厚,名师荟萃,英才云集。学校现有教职工329人,专任教师216人,专业课教师157人;省市级骨干教师35人,其中正高级2人,副高级145人;吉林省特级教师1人;双师型教师154人,双师比率为71.3%;行业企业兼职教师18人,专兼比为12:1;省级专业带头人3人,省级骨干教师6人;市级骨干教师30人,市级专业带头6人;参加国家、省、市各级各类技能大赛获奖40余人次,现获国家级教学成果奖6项,获省级教学成果奖29项。 学校综合办学条件优良,基础设施先进,功能配套齐全。现建有汽车维修、汽车车身修复、城市轨道交通、机械加工、焊接、会计电算化、计算机和酒店8个实训中心,54个实训室,其中有32个实训室能够实现理实一体教学的需要;有81个多媒体教室;1个数字化信息室,校园网二百兆光线接入,校内实现了万兆主干,千兆汇聚、千兆到桌面的合理网络结构;学校教学仪器设备总价值达4000多万元;图书馆面积612.58平方米,藏书7.2万册,其中纸质图书3.6万册,电子图书3.6万册;新建塑胶运动场1.42万平方米。 学校现有在校生5000余人,其中中职在校生4000余人,3+2高职在校生1000余人。学生在各级各类学科竞赛中,成绩优秀,国家级特等奖1人,一等奖4人,二等奖6人,三等奖12人;省级一等奖15人,二等奖65人;市级一等奖10人,二等奖27人。 学校以科学发展观为指导,以示范校建设为契机,以“知行合一、工学兼修”为办学理念,以“立规矩、塑人格、强技能、提学历”为办学宗旨,以“人为本、德为先”为育人思想,以社会和企业需求为目标,以集团化、立体式为办学模式,以校企共育为办学手段,以理实一体、产学结合为教学方法,深化“双元一体”人才培养模式改革,建立以数字化校园为依托的教育教学管理保障体系,实现了教育规范化,育人科学化,校园现代化。 建校以来,为国家培养各类优秀人才。尤其近三年来,随着集团化办学经验的日益丰富,办学模式的不断完善、成熟,作为长春长吉图职教集团理事长单位,长春职业技术学校完善教学程序,优化教学方式,改善教学方法,提高教学质量,为社会培养了更多基础厚、能力强、潜力大、素质好的实用型人才。 展望未来,长春职业技术学校将以创建世界名校为目标,与时俱进,聚理明德,敢于竞争,善于转化,全面落实科学发展观,强化特色,提升水平,提高质量,突破重点,致力于推动学科、学术、学风、学生的协调发展,努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一,朝着建设更高层次更高水平的职业技术学校的宏伟目标阔步前进。
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吉林机电工程学校吉林机电工程学校始建于1963年,是全国首批国家级重点中等职业学校。2013年,学校被教育部确定为首批国家中等职业教育改革发展示范性学校,2017年被吉林省教育厅确定为吉林省现代职业教育发展示范校项目建设单位。 学校目前自有校区共有教学楼、行政楼和实训楼及负责管理的公共实训基地建筑面积共计65397.62平方米,拥有汽车、机械、电气等专业的80个教学实习实训场所,工位数将近2000个,实习实训设备总值达到5000余万元;学校现有教职工207人,在籍学生1395人,具有高级职称的教师达到93人,教师中拥有省市级骨干教师43人,省市级双师型教师123人。学校专业特色鲜明,现开设汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用等13个专业,在吉林市80%以上4S店中的维修技师和高级管理人员都有机电学子的身影,被誉为“江城汽车人才的摇篮”,同时正在启动航空发动机维修、航空机电设备维修等通用航空类专业的建设。学校与80余家企业建立了良好的合作关系,牵头成立了吉林市汽车职业教育集团,学校依托场地和设备优势,正在积极谋划引企入校和股权多元化校企合一的探索。 特色开放包容的治校理念,日益完备的软硬件建设,机电情怀与工匠精神交相融合的校园文化建设与完备的生活学习条件共同为工匠型人才培养构筑了良好的成长环境,和谐和充满魅力的机电正在培养大国工匠的征程中不断创造新的辉煌。
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江西省电子信息工程学校江西省电子信息工程学校(咨询热线:13979190141)创建于1978年,坐落在南昌市国家高新技术产业开发区,是经教育部、人力资源和社会保障部批准的国家重点中专和国家重点技师院校,学校现有全日制在校学生13000余人,拥有普通中专、中级技工、高级技工、预备技师等办学层次,是江西省规模大、办学历史悠久、办学特色鲜明、专业教学经验丰富,集多层次办学、职业培训、技能鉴定为一体,在全省具有重要影响力的万人职业院校。 江西省电子信息工程学校以“做人为本、技能立身”为校调,以“培养能适应社会、适应现代企业一线生产管理岗位需求、会学习的劳动者”为培养目标,以“学校有特色专业有特点、教师有特长”为办学目标,把中职教育看作实实在在的民生工程,围绕“培养一个学生,成就一个人才,致富个家庭,繁荣一个村庄”的办学理念,先后为社会培养了10万余名“能吃苦、守规矩、,有耐心、不计较“的技术技能型人才,历年就业率在98%以上。 江西省电子信息工程学校现有省级技能大师工作室2个,全国模范教师2名,电子技术应用专业为省级示范专业,电子技术赛项为江西省世界技能选拔赛训练基地。 江西省电子信息工程学校为第一批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,先后被授予“全国职业教育先进单位”共青团中央“全团基层组织建设和基层工作试点单位”、“全国职业教商百所半工半读试点院校”、“首批国家中等职业教育德育工作试验基地”、“全国中等职业学校德育工作先进集体。“江西省第十一届、第十二届、第十三届、第十四届文明单位”,院长杨乐文同志为首届“全国百名杰出职业院校校长”、“全国职业教育先进个人、‘’江西省中等职业学校优秀校长”、“国家督学”、首届“感动江西十大教育年度人物。
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大连市轻工业学校说大连市轻工业学校创办于1961年,是大连市教育局直属的一所国家级重点普通中专学校。近年来,凭借突出的社会贡献和影响力,先后荣获全国教育系统先进单位、全国职业指导先进单位等殊荣。2013年10月,学校成为首批国家中等职业教育改革发展示范校。 学校地处大连市高新科技园区,占地面积8.1万平方米,现有建筑面积8.2万平方米。现有教职工324人,其中专任教师252人;专任教师中教授级高级讲师11人,高级讲师172人,讲师69人,其中“双师型”专业教师占97%。现有在校生5300余人。 学校开设模具设计与制造、数控技术应用、机电技术应用、食品生物技术、服装设计与工艺、工艺美术、计算机应用、电子与信息技术、商务日语、物流管理、汽车制造与检测等17个专业,其中模具制造技术、数控技术应用、机电技术应用、食品生物工艺、服装设计与工艺5个专业分别被确定为全国及辽宁省骨干示范专业。 学校全面实施“工学结合,产教合一”的人才培养模式,建立了“岗位引领、任务驱动”职业活动型课程体系,实现了学训交替、工学结合、产教合一,凸显了“做中学,做中教”。学校密切了与326家企业的战略合作伙伴关系,以专业建设指导委员会为主体的校企共建联盟,全程参与各专业人才培养、课程开发和师资培养的全过程,在重大方案论证、方向把握、改革创新等方面给予了极大的支撑和指导。形成了“校企资源共享、实训基地共建、产教紧密结合、校企文化互融、教学生产共管、订单就业共担”的“融入式”紧密型校企合作的运行机制。 学校对接装备制造、生物技术与医药、服装产业集群,重点建设了3个创新型生产性实训基地。与大连职业技术学院共同牵头组建了大连市装备制造职教集团,引进了大连机床集团有限责任公司东北区域技术服务中心,新建了汽车制造与维修实训中心,校内教学仪器设备总值6795万元。基地建立了14个技术一流的实训中心、2个社会培训中心,6个职业技能鉴定站,“产教一体”的工学教室达34个。学校被授予全国数控专业技能型紧缺人才培养基地、大连市模具人才培养基地,食品生物实训基地、数控技术实训基地成为中央财政支持的示范型基地。学校的办学经验多次在全国、省市职教会议上推广交流。 学校形成了“健康成长、快乐学习”教育体系,提升了“不求人人出名,但求个个成才”的教育理念,建立了“服务式教育、服务式管理”的新模式,搭建了“人人发展,发展人人”师生共同学习和成长平台。学生在国家、省市各类赛事中荣获重要奖项。毕业生初次就业率达100%。形成了学生满意、家长满意、学校满意、企业社会满意及毕业生体面工作和生活的良好局面。 2007年9月,温家宝总理来校视察发表重要讲话,对学校人才培养和教育教学改革给予了充分肯定。2013年5月,前教育部副部长王湛同志率领国务院参事考察团视察学校后评价:“大连市轻工业学校办学理念先进,办学质量和管理水平高,必将厚积薄发,会越办越好!”
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锦西工业学校锦西工业学校始建于1979年,是葫芦岛市教育局直属的全日制普通中等职业学校。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点技工学校。学校拥有国家职业技能鉴定所、国家级数控实训基地、国家级焊接实训基地、省级电气实训基地,是辽宁省高级技术人才(机电)培训基地、辽宁省焊接专业教研中心、葫芦岛市劳动预备制培训定点机构、葫芦岛市职业教育公共培训基地、葫芦岛市中等职业教育师资培训基地。学校焊接技术应用、机械加工技术专业被评为省级示范专业,两个专业的实训基地为省级创新型实训基地。 学校占地面积13300m²,建筑面积9300m²,教职员工278人。现开设焊接技术应用、数控技术应用、机械加工技术、船舶制造与修理、机电一体化、机械制造与自动化、工业过程自动化技术、化学工艺、工业分析与检验、汽车运用与维修、电气运行与控制、计算机应用等12个专业,在校生2000余人。 学校建有完备的机加实训场、数控实训场、钳工实训场、电工实训场、船舶制造与修理实训场、手工电弧焊实训场、二氧化碳和氩弧焊实训场、汽车维修实训场;建有测量实验室、无损检测实验室、模拟仿真实验室(数控)、电工实验室、焊接实验室、力学实验室、金相实验室、化学实验室,实训实验设备设施总价超过6000万元,并拥有多个校外实训基地。 学校与大连中远航运、中核二三建设公司、青岛海尔等多家大中型企业联合开设“订单班”,与渤海船舶职业技术学院、辽宁轨道交通职业学院、辽宁石化职业技术学院进行“3+2”办学合作,为学生开辟了广阔的就业、升学渠道。 多年来,学校坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”,面向社会、适应企业、突出职业教育特色,形成了“素养教育职业化、教学活动产品化、实训基地企业化、管理行为服务化”的办学特色。近年来,我校焊接专业学生多次荣获全国职业院校技能大赛一、二等奖,连年荣获辽宁省职业院校学生技能大赛一等奖;我校电气运行与控制专业学生后来居上,连续两年获得全国职业院校技能大赛中职组通信与控制系统集成与维护赛项团体一等奖、三等奖;我校学生在国家、省文明风采活动中也成绩斐然。 以“打造准企业、培养金蓝领”为办学目标,不断提高教育教学质量,保证高质量就业,学校立足本地及周边、面向全国,与多家大中型企业建立了良好的校企关系,携手合作、互惠共赢,为葫芦岛航锦科技股份有限公司、葫芦岛川达实业集团、首钢建设集团、中铁十六局等几十家企业输送了大量优秀的技术技能型人才,为国家经济建设培养了大批德才兼备的中等专业技术人才。
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朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校座落于三燕古都-辽宁朝阳。承载64年的办学历史,底蕴积实,成果丰硕。学校办学条件优越,办学理念先进,教学设施一流,是辽西地区最大的公办全日制国家重点中等职业学校,国家首批中等职业教育改革发展示范校。学校占地260亩,总建筑面积11万平方米。 学校创立于1952年,历经建校初期的艰苦奋斗、改革开放中的发展壮大、新世纪以来的强势推进,完成了发展史上的一次次蜕变,培养了数以万计的实用型技术技能人才,为地方经济社会发展作出了巨大贡献。学校曾被评为辽宁省“职业教育先进单位”、“毕业生就业安置工作先进单位”、“思想道德建设先进学校”。 学校现有教职工302人,有专任教师285人,其中教授级高级讲师17人,高级讲师94人,硕士研究生38人。“双师型”教师比例达到86.2%。 学校现开设加工制造、交通运输、土木工程、农林牧等四大类19个专业,其中数控技术应用、汽车运用与维修、建筑施工技术、机电技术应用、畜牧兽医、园林绿化等6个专业是省级示范专业。 学校拥有数控技术应用、汽车运用与维修两个国家级实训基地,有63个实验、实训室,设备总值 2647.5万元。另有建筑设计室、农业服务中心和汽车驾驶员培训基地,可直接面向社会服务。 学校现有全日制中专学历教育在校生2106人,成人大专教育在校生231人。 近五年来,我校学生在国家、省职业院校技能大赛中,有12人获得全国职业技能大赛银奖,8人获得铜奖;有17人获得辽宁省技能大赛金奖。 学校是辽宁省农业技术人员培训基地和朝阳市人才培养基地、普惠制就业培训基地、退役士兵培训基地,每年开展各级各类人员培训6000多人次,为我省农村培养了一支“头脑灵活、技能过硬、敢闯敢试、带动一方”的生力军和轻骑兵,为推动农业发展、农民增收、农村繁荣发挥了“科技播火者”的重要作用,我校也因此被新闻媒体赞誉为“新型农民技术员的摇篮”。 近年来,学校牢固树立“崇德、尚能、改革、创新、以德立校、立德树人、以德强技、以德强能”的办学思想,坚持“为企业服务、为学生服务、为家长服务、为三农服务”的办学宗旨,全面推动学校内涵发展,提高办学质量,紧紧围绕打造学生“成型、成人、成才”的总目标,多措并举,强化教师师德修养,不断提升教师的业务素质,深化课堂教学改革,着力打造高效课堂。创新办学体制机制,坚持立足行业、企业需求,深入推进产教融合、校企合作、订单培养,不断提升行业、企业和社会服务能力,初步形成了“立足朝阳、服务辽宁”的人才培养战略新格局,走出了一条职业教育特色发展之路。 两年来,学校领导班子以国家改革发展示范校建设为契机,抢抓机遇,锐意进取,积极探索新型办学机制和人才培养模式,科学谋划发展定位,突出行业办学特色,使学校发展再次完成质的飞跃,学校改革发展各项任务扎实推进,重点专业建设成果显著。
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建平县职教中心建平职业教育中心是国家重点中等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校。学校总占地面积530亩,建筑面积20万余平方米。学校现有教职工402人,中高级教师占70%以上,在籍生4000多人。 学校始终贯彻"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育方针,坚持"团结、向上、忠诚、奉献"的建平职教中心精神,秉承"尚德竞技,自强不息"的校训,取得了优异成绩。学校先后荣获国际生态绿旗荣誉单位、全国教育系统先进单位、全国职业教育先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省教育先进集体、辽宁省环境友好学校等国家、省、市、县级荣誉50多项。学校出色的办学成果,在全国的职业教育领域中起到了引领和示范作用。2011年我校学生参加辽宁省中华才艺展示比赛获得冠军,并代表辽宁省参加全国比赛获一等奖;获得辽宁省普通车床技能大赛一等奖;2012年4月获得辽宁省数控车床技能大赛冠军;2012年5月获全国数控车床技能大赛铜牌;2013年6月张天明、张春龙两名学生均获全国数控车床技能大赛银牌;2014年10月参加朝阳市中职技能大赛夺得8个一等奖;2016年5月,贡贺获得全国普通车工技能大赛银牌;2020年,获得辽宁省县级职教中心转型发展示范校第一名;2020年12月成功举办辽宁省中高职院校畜牧兽医专业技能大赛,获得三个一等奖,承办了2020年朝阳市职业教育现场会;多年来,我校的高考升学率始终位居辽宁省前列,升学率超过90%,学生就业率100%。学校现开设畜牧兽医、数控技术应用、汽车运用与维修等14个专业。 教育部、省、市领导曾多次来校视察工作,对学校的办学思路和成果予以充分的肯定,在作出高度评价同时,并给予办学资金和教学设备上的大力支持。目前,学校具有一流的师资队伍,一流的教学质量,一流的管理水平,一流的实习实训设备,一流的食宿条件,是学生学习生活的乐园,成才成功的沃土。在这里学生将用知识改变命运,用技能成就人生!
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宁夏水利电力工程学校宁夏水利电力工程学校坐落于宁夏回族自治区银川市滨河新区鸣翠湖畔。学校成立于1976年,2005年组建宁夏水电职业教育集团,2006年自治区人民政府在原宁夏水利技工学校基础上批准设立宁夏水电技师学院,2009年成为国家级重点中等职业学校,2015年成为国家级高技能人才培训基地,2016年成为现代学徒制项目试点单位,2018年成为国家中职教育改革发展示范学校。在45年的发展历程中,学校已发展成一所集普通中专、技工、成人专本科函授教育及各类职工培训和技能鉴定为一体的综合性职业学校,也是一所服务行业、面向社会、培养高素质技能人才的培训基地,先后为宁夏水电行业培养了近3万名一线技术骨干,为宁夏水电事业和经济建设发展做出了重大贡献。 学校新校区占地面积440亩,校舍建筑面积6万余平方米,建有办公楼一栋、教学楼两栋、实训楼一栋、学生公寓楼三栋、立体化节水灌溉技术教学示范中心等校内实训中心36个,建成心理健康教育中心、青少年拓展训练中心两个特色项目,拥有触摸一体机多媒体教室50个、容纳200人阶梯教室1个、容纳100人阶梯教室2个、容纳170人多功能教室1个、容纳100人的电子阅览室1个、计算机房7个,拥有图书5.69万册、计算机880台。目前学校共有在籍学生2000余人、教职工近150人。 学校秉承“修德强技、进取自立”的校训,坚持“育人为本、技能至上、质量立校、和谐发展”的办学理念,实施“校企合作,产教结合,工学交替,做学合一”办学模式,形成了“学历+技能、成才+就业”的办学特色,落实“实用为先,技能为主,就业为准,成才为要”的教学原则,倡导“严谨文明,求实创新”的校风、“寓教于乐,理实结合”的教风、“手脑并用,人人成才”的学风,形成了“合格+特长”的人才培养特色。学校以土木水利类、机电类、信息类三大专业群为主,开设水利水电工程施工、建筑工程施工、工程测量、工程造价、建筑装饰、电子商务、计算机平面设计、电气运行与控制、机电设备安装与维修、机电技术应用、楼宇智能化设备安装与运行等常招专业16个。其中水利水电工程施工、机电设备安装与维修是宁夏区级骨干专业,建筑装饰设计、工程测量技术是校级骨干建设专业。 【创新机制体制,增强办学活力】学校坚持党的教育方针,坚持“创建特色鲜明的一流职校,培养合格+特长的高素质技能人才”的办学目标,遵循职业教育规律,以服务为宗旨,以就业为导向,以增强学生适应社会能力为重点,巩固已有发展成果,保持适度教育规模,着力抓好关键环节,全面提高教育质量,推动办学体制、管理体制的改革创新,走质量高、效益好、品牌响、特色鲜明的内涵发展之路。 【完善学科体系,加强专业建设】学校构建以土木水利类、机电类、信息类三大专业群为重点,以水利水电工程施工等区级3骨干专业为龙头,设置常招专业16个。学校从行业、企业、职业调查入手,确定“学生职业素质模块、专业职业基础模块、职业技能模块”三位一体教学体系,构建“基础课程、能力与素质活动课程、专业课、专业基础技能训练、专业技能及考证训练、工厂顶岗实习”六位一体课程体系。 【坚持质量为本,培养高素质人才】根据现代水利发展需求,学校深入市场调研,创新办学新思想、新模式。在做强中职教育的同时,在高级技工、预备技师培养和“3+2”五年制培养模式上有新突破,构建了纵向层次衔接、横向类型沟通、学历和资格互认、职前和职后相联的职业教育“立交桥”。扩大成人继续教育和技能培训鉴定规模,年均开展职业技能培训与鉴定3000人次,取得了较好的经济效益和社会效益。 【紧跟时代建设,完善信息化建设】学校充分应用已经建成的校园数字化信息平台、教室数字化演示平台和教学资源库,推进课堂教学使用多媒体辅助教学,提高教学信息技术应用能力。将信息化融入到日常教学中,在全校师生中推行使用“网络学习空间人人通”,利用人人通上传文本材料、视频、作业布置等学习资料,汇聚基础教育名校精品课程资源。推行无纸化办公,发挥校园网数字化办公平台的作用,提高工作效能,加强学籍学业信息化管理。 【创造办学条件,提升院校能力】学校实施项目带动战略,职教基础能力建设得到极大提升。先后建成水利综合实训中心、4建筑材料检测试验中心、工程造价理实一体化实训室、电子商务专业实训室、土木工程综合实训场、工业机器人实训室等校内实训室36个,创造了优质的教学实训条件。建成了智能化师资培训中心、心理健康教育中心、青少年素质拓展训练中心、校园广播系统、校园安防系统、学生活动礼堂等,改善师生学习生活和活动环境。 【推进产教融合,强化校企合作】学校建立高技能人才校企合作培养制度,构建校企合作新机制,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套,加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要办学主体作用,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人。按照企业需求设立“冠名班”和“订单班”,对学生进行定制式培养。设立校内职业介绍所,为毕业生提供优质的就业岗位。目前稳定的区内校企合作企业60余家,毕业生就业稳定率达98.6%以上。 【激发办学活力,丰富校园文化】学校连续多年开展校园之星卡拉ok大赛、团务知识竞赛、主题征文比赛、中华经典诗文朗诵比赛、学生大合唱比赛、“庆元旦”师生文艺汇演、“学雷锋”志愿活动、水法宣传活动、“清凉宁夏”专场文艺节目。建立艺术团工作阵地,组织社团积极开展第二课堂活动,并进行成果展示。师生多次参加水利厅、教育厅等举办的大型活动并取得了优异成绩。近年来,学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“中国5教育创新示范单位”、“全国心理健康教育工作先进实验学校”“宁夏职业教育先进单位”、“宁夏教育系统先进集体”、“宁夏职业培训工作先进单位”、“全区普通大中专院校招生工作先进集体”、“全区普通大中专院校就业工作先进集体”、“农村劳动力转移培训先进单位”、“农村成人教育先进单位”。学校连续多年在全区职业技能大赛中获得“技能人才培养奖”、“优秀组织奖”等,参赛学生在建筑技术等项目中连续荣获团体及个人一、二、三等奖。
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旬邑县职教中心旬邑县职教中心始建于1986年,是一所集学历教育、技能培训、就业服务、高职升学为一体的中等职业学校。学校现有教职工144人,其中专任教师111人,省市县教学能手16人、市级学科带头人4人、市级优秀教师3人,双师型教师39人;开设班级30个,在校学生1403人;成人学历教育在读学员779人;驾校学员154人。 校园占地5.04万平方米,建筑面积3.4万平方米。有教学、办公、图书、培训、实训、实训中心、培训公寓、学生公寓、餐厅等大楼各1幢,有电子、电工、汽车运用与维修、钢琴、形体训练、微机、基础护理、煤炭安全等功能齐全的实验实训室25个,各类部室49个。藏书8.4万册。 学校开设有汽车运用与维修、电子电器应用与维修、电子商务、计算机应用、学前教育、旅游服务与管理等6个专业。电子电器应用与维修为省级示范专业,现代汽车故障诊断技术、电工技术基础与技能为省级精品课程。 学校现为旬邑县专业技术人员继续教育基地和职业培训基地,年培训约3000人(次)。同时,建有国家开放大学和陕西师范大学网络教育学院校外学习中心,可满足县域居民提升学历的需求。
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甘肃省酒泉卫生学校酒泉卫生学校现开设52个教学班,在校生人数达3600余人。这里有优雅的育人环境和先进的实训设备,校舍建筑面积达5万平方米,实训中心下设外科、妇科、内儿、解剖、检验、药学等27个综合实验室,建有多个护理示范教室、模拟病房;现代化信息中心内设计算机室、语音室、多媒体教室、电子阅览室等;多功能图书馆藏书40万余册(含电子图书),各种期刊200余种,先进的设施设备和现代化的教学管理网络,为教育教学提供了可靠保障。 学校始终把教师队伍建设摆在重要位置,努力建设一支创新能力强、业务精湛、师德高尚的专家型教师队伍,现有教职工140人,其中高级讲师16人,中级讲师42人,研究生学历18人。学校先后荣获酒泉市职业教育先进单位、酒泉市教学质量进步奖、甘肃省“天堰杯”护士风采大赛团体一等奖等荣誉称号。 学校坚持以服务为宗旨,以市场为导向,不断调整专业结构,由五年一贯制高等护理、五年一贯制医学检验、普通护理、助产、药剂、农村医学等14个专业组成适应市场需求的专业体系,其中,护理专业为省级示范性专业,助产专业为省级骨干专业。 多年来学校始终坚持以就业为导向的技能型教育培养模式,全面提高育人质量,努力培育德才双优人才,紧紧抓住中职学生的特点,面向学生未来发展,大力加强学生素质教育,加强课程与岗位的联系,着力培养学生岗位技能,加大实训教学比例;学校组织的各种文化活动,各种技能性竞赛、护理大赛、才艺大赛、运动会,成为学生提升素质、展现才能的平台,科学规范的教学活动及丰富多彩的校园文化,促进了学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康协调发展。 学校扩大联合办学,实行了校校联合、校企联合、订单培养等办学模式,是兰州大学、甘肃中医学院、山东菏泽家政职业学院、西安职工大学等省内外高校教学点,西北师范大学基础教育实习基地;与省内外38家二级甲等以上医院建立长期稳定的教学实习合作关系,长年向北京、上海、新疆、宁夏、成都等省市推荐优秀毕业生实习和就业。 目前毕业生就业率达96%以上,真实反映了市场对该校学生的迫切需求。学校还开设护士资格证考前培训班、METS英语及计算机等级考试培训班,过关率均达88%以上;以“酒泉市第八国家职业技能鉴定所”为依托,开展美容师、按摩师、营养师、养老护理员、家政服务员等专业技能人才培训。
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开县巨龙职业学校重庆市开县巨龙中等职业技术学校创办于1997年,是开县唯一一所经重庆市教委批准,拥有独立自主产权,学历教育、职业培训与职业技能鉴定结合的民办中等职业学校。坚持“办让人民满意的职业教育、办对社会负责的职业学校”办学宗旨。狠抓农村新生劳动力的培养,服务城乡统筹发展;移民就业培训,服务库区移民;转岗培训和技能提升培训,服务再就业和创业。建校12年来,累计培训3万多人。实现98%就业和95%稳定就业。专业对口就业率95%,家长学生满意率95%。坚持“跟踪指导六年”的就业服务原则,推行驻厂就业指导员制度。帮助学生解决工作中的困惑。学校先后被市县有关部门确定为“境外劳务输出培训基地”,“移民培训基地”、“农村劳动力转移培训基地”、“扶贫培训基地”、“城镇下岗职中再就业培训基地”。学校电子技术专业获得重庆市移民品牌称号,2007年获得扶贫基地校学生就业安置第一名。确立“三个一”发展规划,即投资“一亿元”,占地120亩,打造重庆第一民办职校,力争5年内学校办学规模达到“一万人”。践行“技能—安身立命、能力—社会交往、品质—吃苦耐劳”三个一的学生培养目标,推行“封闭式、军事化、企业化、人性化”一式三化管理。确立“修身 健体 强能 感恩”的巨龙文化。
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广东省轻工职业技术学校广东省轻工职业技术学校是广东省教育厅直属的国家级重点中等职业学校,国家首批中职改革发展示范校。学校是“全国教育先进集体”,广东轻工职教集团副理事长单位,广州市新能源校企合作协会副会长单位,2005年至今连续多年获广东省中等职业学校教育竞争力评估第一名。学校地处广州,毗邻琶洲会展中心,拥有发达的交通网和信息网。学校建立了以理工科专业为主体,以艺术设计专业为特色,现代服务业专业协调发展的专业群链,充分彰显学校办学传统优势,区域优势和比较优势。 【位置好】学校毗邻广州国际会议展览中心和广州琶洲电商中心,与世界第一高自立式电视塔——广州塔(小蛮腰)相对望,位于广州地铁八号线磨碟沙站C出口,交通便捷。 【思路清】学校围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标,改革人才培养模式,以生为本,因材施教,让每位学子都有出彩机会,成为职业教育改革创新的示范,办学质量的示范,办学特色的示范。 【校风正】教师乐教,学生遵纪守法,师生文明有礼。学校还利用先进的校园网,实行进出校门自动刷卡制度,学生日常管理工作还配备教官管理,校园安全有序,连续多年被上级部门评为“文明单位”,“社会主义精神文明建设先进单位",“安全文明校园”等荣誉称号。 【师资强】学校现有教职工近300人,其中高级讲师,讲师,工程师占总数的82%。学校拥有多名全国优秀教师,优秀班主任和南粤优秀教师。 【专业热】学校开设18个专业,是企业市场需求的热门专业。机电,模具,工艺美术等专业是全国示范专业和广东省重点建设专业。 【文化浓】学校注重将企业文化融入校园文化,学生社团众多,课余活动丰富,组织开展自我教育,自我管理,自我服务,促进学生职业素养的提升。同时,开展心理健康教育和职业生涯规划设计,为学生的生存发展营造了和谐健康的校园氛围。 【出口畅】学校建立了涵盖广州,深圳及珠江三角洲等地区的就业网络,与多家企业建立了长期稳定的合作关系,就业率近100%。同时,毕业生可通过对口高职院校组织的选拨考试,“3+证书”普通高考,高职院校自主招生考试,成人高考等方式考上大学。
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广东省旅游职业技术学校广东省旅游职业技术学校创建于1984年,是全国最早设立的省属中等旅游职业学校之一,现是国家中等职业教育改革发展示范学校,全国重点职业学校,教育部现代学徒制试点单位,国家AAA景区,先后获评全国教育系统先进集体,全国职业教育先进单位,全国中职德育工作先进集体,全国旅游职业教育校企合作示范基地,首批广东省文明校园,首批广东省中小学艺术教育特色学校,广东省直工委先进单位,广东省直先进基层党组织等一系列荣誉,被确认为广东省文明单位,广东省安全文明校园,广东法治文化建设示范点,连续多年入选广东最具竞争力职业院校十强,当选为中国旅游协会旅游教育分会副会长单位,全国旅游职业教育教学指委会委员单位。 学校位于广州南湖,占地103,912㎡,其中,自有用地66,112㎡,租地37,800㎡,校园建筑面积建筑面积71,529㎡。学校现有教职工近300人,其中,博士3人(含博士后1人),在读博士2人,硕士65人,高级讲师45人,全国模范教师1名,文化和旅游部“万名旅游英才计划”培养对象12人,南粤优秀教师(工作者)10人,“百千万人才培养工程”培养对象1人,省级优秀班主任1名。学校现有学生5840,近5年就业率98.3%,专业对口率85%,年均派送学生赴境外实习就业200余人。 学校建立较完善的旅游专业体系,其中,高星级饭店运营与管理专业是全国职业院校旅游类专业示范点,广东省职业教育“双精准”示范专业,高星级饭店运营与管理,中餐烹饪与营养膳食,旅游服务与管理,旅游外语是省级骨干专业和国家示范校重点建设专业,旅游艺术,电子商务,财务会计,学前教育,礼仪与航空(高铁)等专业发展势头良好。 学校牵头成立的广东旅游职教集团被评为广东省示范职教集团,学校被文化和旅游部确认为全国旅游职业教育校企合作示范点,行业,企业成员单位百余家,建立产教融合“六共模式”长效机制,形成以粤港澳大湾区为中心,辐射京,沪的实习就业网络,并开辟了赴美国,加拿大,新加坡,日本,阿联酋,卡塔尔,印尼和塞舌尔实习等国家就业的途径。 近年来,学校专业建设质量持续提升:牵头制定了2项全国专业教学标准和1项全国实习标准,由教育部向全国发布;《中外学徒制立法研究》课题获国家社科基金立项;学校参加教育部全国中职历史课程标准制定和统编教材编写;《基于实习效能提升的酒店实习教学体系构建与实践》项目获评广东省级教学成果奖(中职教育)特等奖,全国教学成果奖二等奖,《中职学校生活化德育模式研究与实践德育》项目获评广东省级教学成果奖(中职教育)二等奖;学校连续3届(2012年—2014年)承办全国职业院校技能大赛(中职组)酒店服务赛项,成功承办2016年“巽震杯”全国旅游院校技能大赛(导游服务)赛项;2014年,教育部,国家旅游局在学校召开产教融合现场会;2018年4月,教育部召开职业院校实习管理新闻发布会,推介了我校产教融合的办学实践;《中国旅游报》,《中国教育报》等媒体先后60多次报道学校的办学成绩和经验。
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广东省海洋工程职业技术学校广东省海洋工程职业技术学校创办于1935年,是公立全日制国家级重点学校中等职业技术学校,全国职业教育先进单位、省示范性中等职业学校、省高技能人才培养试点学校,隶属于广东省教育厅。 学校位于海珠区赤沙路15号,占地33337平方米,建筑面积38083平方米,环境优美、设备设施齐全,按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求建立了55个校内实习实训基地及28个校企合作校外实训基地,拥有公寓式学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅、标准塑胶跑道、足球场、篮球场、网球场及游泳池。 学校按照十九大报告中提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,全面落实党的教育方针,坚持“依法治校、知行合一、厚德重技、传承创新”的办学理念,以适应粤港澳大湾区经济发展、行业和学生成长需求为目标、以促进就业为导向,以提高人才培养质量为核心,以“创新、勤勉、务实、筑梦”引导教职工、依法依规办学,大力推进改革创新、校企合作、协同育人、增强办学活力,学校办学水平全面得升,服务社会的能力稳步提高。 学校有养殖、海事工程、制冷与机电工程、环保与食品加工、经济与贸易、信息技术等六个专业群,开设了服务海洋与渔业经济事业发展密切相关的轮机管理、航海技术、水产养殖、水产品冷藏技术、食品安全与质量控制等25个专业。学校实行多形式、多途径办学,目前,学校在校生6000多人,学校成为广东海洋与渔业综合性技能人才的培养基地。 学校是广东省高技能人才培养试点学校和“三二”分段中高职连读试点学校,是广东省水产干部培训中心和渔业船员培训基地,是农业部、广东省人力资源和社会保障厅特有工种职业技能鉴定站,也是上海海洋大学、广东海洋大学成人高等教育广州函授站。 学校始终坚持为广东海洋与渔业经济服务的办学宗旨,致力于培养高素质高技能人才,形成了鲜明的办学特色,实现了校企之间的深度对接,有力地促进了学校的教育教学改革。在建设发展中,学校积极开拓创新,在人才培养模式改革、实验实训基础条件建设管理、学生综合素质教育以及为广东海洋与渔业经济服务等方面,取得了显著的成绩,为广东海洋经济建设和社会发展做出了积极的贡献,得到了社会的普遍认可和广泛欢迎。
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广东省食品药品职业技术学校广东省食品药品职业技术学校(省示范、省重点)是广东省教育厅下属公办学校,直属广东食品药品职业学院。学校是广东省高水平中职学校建设单位、第二届全国食品药品职业教育教学指导委员会委员单位、中国职业教育通识文化课类教学研究中心副主任委员单位、全国第二批现代学徒制试点单位;是省职业院校就业信息化示范单位、省“1+X”证书制度试点院校、省百佳学生资助工作单位典型、省职教学会物理化学教学指导委员会主任委员单位、省食品安全保障促进会会员单位、省餐饮职教集团理事单位。 学校位于广州市天河区大观中路大观街639号,毗邻广州科学城,占地157亩,交通便利,校园绿树成荫,环境幽雅,是莘莘学子求学的好地方。学校先后被评为省职业技术教育工作先进集体、省食品医药行业产学研先进单位、省中职学校竞争力排名10强单位和省最具竞争力职业院校、省安全文明校园、省书香校园;校学生会被评为省“优秀学生会”。 学校师生在历年省级、国家级医学护理技能竞赛、中药传统技能竞赛、工业分析检验技能竞赛、医用电子仪器维修技术技能竞赛、医药行业特有工种技能大赛、药物制剂技术专业技能大赛等技能比武中屡获佳绩,教育教学质量在省内外有较高声誉。 学校学生参加历年全国执业护士考试通过率高,荣获广东省“优秀奖”;2019年《基于制药类专业“互联网+”智慧实训车间的信息化教学创新探索与实践》被评为广东职业教育教学成果一等奖。 学校现有全日制学生6700多人,拥有一支由南粤优秀教育工作者、南粤优秀教师、省卫生职业院校优秀专业带头、校教学名师、校德育名师、医院和企业能工巧匠等组成的“双师型”教师队伍。 学校教学和实验实训设施完备,主要开设医药卫生、药品、食品、化妆品、医疗器械等健康行业的制造类、服务类专业,有三年制中职层次教育和五年一贯制、中高职贯通三二分段两个类别的高职层次教育。其中制药技术专业是教育部首批全国职业院校健康服务类示范专业;食品生物工艺专业是教育部现代学徒制试点专业;制药技术(药物制剂)、中药和药品食品检验等3个专业是广东省重点建设专业;制药技术、中药、护理等3个专业是广东省中等职业教育“双精准”示范专业。 学校秉持“修身励志、精业创新”的校训,“德霖修茂、康美人生”的育人理念,以服务为宗旨,升学、就业双轮驱动,大力推进教育教学改革,形成“就业有技能、升学有希望、发展有基础”的办学优势,毕业生受到用人单位的广泛好评,2008至2020届毕业生一次性就业率均达到99%以上。 欢迎有志于从事医药卫生、药品、食品、化妆品、医疗器械等健康行业工作的学生报读我校。
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广东省对外贸易职业技术学校广东省对外贸易职业技术学校成立于1956年,与广东外语外贸大学同根同源,经过多次的合并,停办,复办,1987年作为广州对外贸易学院中专部,从学院分离迁往龙洞独立办学至今。原隶属于广东省对外贸易经济合作厅,于2009年4月正式划归省教育厅,是以财经商贸类专业为主的中职学校。2019年7月挂牌“广东省外语艺术职业学院(龙洞校区)”。1980,1990年代,累计10年承担过全省外经贸系统干部,职工培训,培训人数达11000人左右。从1987年到1995年,连续9年只招收高中起点毕业生,1996年开始招收初中起点毕业生。 学校占地面积106亩,现有建筑面积43141平方米,生均建筑面积9.6平方米,在建改扩建项目建筑面积33000平方米,包括1栋教学办公楼,1栋学生宿舍楼,已经主体封顶。固定资产总值10653万元,教学,实训仪器设备总值2789万元。现有多媒体课室57间,实训室53间,实训面积17000平方米,学生床位3190个。改扩建项目建成后,将增加多媒体课室119间,增加学生宿舍137间,增加床位约1000个。学校现有在校生4548人,其中包括广外艺高职生1066人。 学校是首批国家级重点中职学校,第三批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,是广东省职教学会商贸专业指委会的主任单位,也是全国外经贸教指委副主任单位及中指委主任单位。学校于2011年被广东省政府授予“广东省职业技术教育工作先进单位”,于2014年被教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”,于2020年被广东省文明办授予“广东省文明校园”。近三年师生获省级以上竞赛奖项106项,其中省级一等奖19项,国家级一等奖11项。近三年毕业生综合就业率保持在99%以上,办学至今累计培养数以万计的外经贸技能人才。 学校专业特色明显,围绕外贸行业构建专业群。始终秉承“立足外贸行业,服务商贸经济,培养经贸人才”的办学方向,坚持办最纯粹的外贸类中职学校,以外贸,外语,外运,外包为核心,建设外语外贸类专业群,外语外贸类专业在全省,全国中职学校中颇有竞争力。学校现开设有9个中职专业,其中国际商务,商务英语,会计,电子商务是省级重点建设专业,是国家示范校重点建设专业,市场营销,学前教育是学校骨干专业。2019年起开设了3个高职专业,分别是国际贸易实务,商务英语,电子商务专业,2021年还将新增高职会计专业。 学校行业特色明显,校企合作深入开展。借助外经贸行业资源,依托外经贸行业,建立了职教集团,专业建设指导委员会,校友会,电子商务精英俱乐部等校企合作平台,积极实践“共建共享,互惠互利,产教融合,共同发展;岗位导向,工学交替,学做一体,模式创新”的校企合作理念,广泛深入开展特色合作,提升社会服务能力。与阿里巴巴,京东,亚马逊,苏宁,蓝月亮,省轻工,省外贸开发等120多家企业建立合作关系,开展冠名班,订单班,教师实践,实习实训,校内产学园等合作。与阿里巴巴签订战略合作协议,参与阿里巴巴“百城千校,百万英才”培育计划,在师资培育,实训基地共建,人才实习与就业服务等方面开展合作。与广州阿隆索智能科技有限公司共建校内家商城产学园,产学园占地1500多平方米,公司完整的部门体系进驻产学园,90%以上专业的学生可在产学园内顶岗实践,公司2020年被省发改委评选为“广东省第一批建设培育产教融合型企业”。与广州市佳马贸易有限公司合作,在校内共建“一匹好马”创新创业基地,公司带业务带项目进校,派企业团队带领学生运营实际业务项目,在产品摄影,视频制作,美工制作,网店运营等八大方面,为省内外电商企业提供服务。与广东省外贸开发公司等10多家企业合作,将企业经营项目引进校园,学生在企业骨干和教师的双重指导下,实际进行业务实操。每年平均组织1100左右的学生前往广交会,各类展览会实习,参加企业的“6.18”,“双十一”,“双十二”大战。校企合作实现了校企合作专业全覆盖,班级90%覆盖。学校与广东省进出口商会,广东省对外经济贸易企业协会,广东省电子商务协会等行业组织合作,开展外经贸类技能培训,考证培训。 学校师资队伍实力雄厚,师资结构合理。现有教职工204人,其中在编人员138人,合同制人员66人。在编职工中,本科及以上学历占98.5%,硕士研究生以上学历40人,占28.9%;高级职称47人,占34%,中级职称55人,占39.8%,中高级职称共占73.8%;双师型教师41人,占29.7%。现有南粤优秀教师3人,南粤优秀教育工作者2人,“全国优秀班主任”1人,“广东省优秀班主任”2人。近三年教师牵头制定了2套共9本全国外经贸类专业规划教材,牵头承担5个省级课题项目,主编,参编教材70多本教材。 学校实训设施完备,实训条件优越。建设了17000多平方米的多功能实训室,建立了“专业课程实训,专业综合实训,岗前岗位实训”递进式实训教学体系,实现了“理论课程实务化,实务课程实训化,实训课程岗位化”,实训课程占课程体系比例达到60%以上。学校推进了项目教学,岗位导向教学等教学法改革,推动以职业标准为导向,以专业技能为核心的模块化课程体系改革,推动以自主开发一体化校本实训教材为主的教学内容创新。 学校不断创新办学模式,实现多元化办学。与省内外多所中职学校开展联合办学,师资交流等方面的合作,与广东省外语艺术职业学院,广东工贸职业技术学院,广东农工商职业技术学院,广东女子职业技术学院,广州民航职业技术学院等高职学院开展三二分段中高职衔接人才培养合作,还与新西兰怀卡托理工学院开展国际商科班人才培养合作。2010年开始,向高职学院输送了1276名优秀毕业生。 学校注重校园文化建设,商贸主题文化颇具特色。校园内建设了商贸主题博物馆,丝路长廊,大成广场等文化场地,引进企业文化进校园,职场文化进班级,将企业文化,传统文化,学校文化有机融合,加强校园文化,专业文化,班级文化建设,较好地展现了外贸特色的丝路文化。大力弘扬中华优秀传统文化,广泛开展传统礼仪,弟子规,国学,书法,美术等传统文化教育。大力弘扬“大国工匠,精益求精”的时代精神,宣扬“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的精神,形成以“崇正,合和,务实,创新”为理念,以“铺丝成路,大成微积”为校训,以“和道”“商道”“礼道”“信道”等专业文化为支撑的校园文化理念,实现以文化凝聚人心,感化人为,汇聚人力。 学校积极助力精准扶贫,积极参与对口援藏工作。依托电子商务精英俱乐部,与河源市龙川县政府,韶关南雄市政府,梅州市五华县政府合作,分3批组织200多家企业代表前往当地,开展教育精准扶贫,助推农村电商发展的主题活动。学校与西藏林芝市职业技术学校签订对口援助协议,多批次组织管理干部交流培训,师资培训,管理干部挂职培训,帮助林芝职校从零打造电子商务专业。 学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘教育初心,牢记育人职责,砥砺前行,奋斗拼搏,努力推进集团办学,提高学校办学层次和水平。
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广东省理工职业技术学校校园位置好--位于广州市的腹地,白云山风景名胜区内,信息发达学习资源丰富,花园式校园,交通便利,风景优美。生活条件佳--宿舍配备空调、热水、洗衣机,饭菜价廉可口安全卫生。 师资设备强--名师荟萃,教学设施设备先进。所有教师都具备本科或研究生学历,教学经验丰富,双师型教师占58%以上。学校拥有数字校园网络系统,各类实训室50个,确保学生技术技能培养。专业设置优--专业特色突出,开设了建筑类、汽车类、机电类、财经信息类四大专业群,共15个专业与专业方向,其中建筑与工程材料、数控技术应用专业为省级重点学校建设专业。学生管理严--学校重视学生德育工作,日常管理严格,校风优良。设立有20个学生社团,定期举办技能文化节、艺术节、体育节和指导学生参加全国“文明风采”大赛、技能大赛等活动,校园文化丰富多彩。就业出口畅--高度重视校企合作产教融合,校企共同培养人才,毕业生综合素质好,毕业生供不应求。升学有保障--毕业生有多种升学途径。多个专业分别与广东机电职业技术学院等多所公办大专院校实行“三二分段”对接直升大专。学校统一组织参加“自主招生”、“3+证书”、成人高考招生考试,升读大专。资助政策好--贯彻落实国家免学费和助学金政策。对农村户籍和县镇户籍学生实行国家免学费就读。对表现优秀并符合条件的农村和城镇贫困生实行国家助学金(2000元/年)政策。对于不符合免学费条件的学生按照工科类学费1900元/学期,文科类学费1650元/学期的国家标准收费。