省份:
专业分类:
特色:
-
江苏省泰兴中等专业学校江苏省泰兴中等专业学校(江苏联合职业技术学院泰兴分院、泰兴开放大学、泰兴建筑工程学校、江苏省农业广播电视学校泰兴分校、泰兴市职工学校、泰兴市技工学校)系国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、首批江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、首批江苏省职业教育课程改革实验校。学校占地447亩,总建筑面积14.93万平方米,其中实验实训建筑面积2.2万平方米,现有实验实训设备总值6200多万元。学校专任教师中具有中高级职称教师占78.6%;“双师型”教师占专任专业课教师的81.9%。有江苏省特级教师1人、正高级讲师1人、省职业教育领军人才及培养对象4人、省中心教研组成员5人、省名师工作室2个、泰州市名教师1人、泰州市级以上学科带头人8人、泰兴市“311”工程学科带头人3人。学校学历教育涵盖三年中职、五年制高职、成人开放专、本科教育等多个层次,在校学生数达5000余人。学校设有“四系二部”(机电工程系﹑建筑工程系、化学工程系、管理工程系、单招部、高职部),共开设有7个五年制高职专业、19个中职专业。其中建有省品牌特色专业6个(数控技术应用专业、建筑工程施工专业、机电技术应用专业;精细化工技术专业、计算机动漫与游戏制作专业、电子电器应用与维修专业),省现代化专业群4个(数控技术专业群、建筑工程施工专业群、机电技术应用专业群、精细化工专业群)。建有省现代化实训基地2个,江苏省高水平示范性实训基地4个,江苏省职业教育技能教学研究基地2个。学校以“泰州一流,省内前茅,国内有名,群众满意”为发展目标,重视内涵建设,不断丰富校园文化,落实“知行合一”校训,形成了“人人有进步,个个有特长”的办学特色。学校社会声誉不断提升,在职业教育界知名度越来越高,学校单招考试连续多年蝉联泰州第一。在全国职业院校技能大赛中摘金夺银,毕业生就业率达98%以上。学校先后获得全国职业教育先进单位、江苏省职业教育先进单位、江苏省职业学校教学、学生管理30强、江苏省职业教育德育特色学校、江苏省和谐校园、江苏省平安校园、江苏省职业院校技能大赛先进单位、泰州市文明单位、泰州市职业教育先进集体等荣誉称号。
-
江苏省宿城中等专业学校江苏省宿城中等专业学校坐落于宿迁主城区,紧邻苏宿工业园区,学校现占地200亩,在校生3222人,现有综合高中、机电工程、信息工程、汽车工程、财经商贸等5个系部。按照“产教结合”的服务功能、“前校后厂”的办学需求和“理实一体"的教学要求,规划为教学区、实训区、运动区和生活区。已建成9.09万平方米的校舍、生均建筑面积25.2平方米,11291平方米的实习实训场地,绿化面积近50%。融信息中心、图书馆、学术报告厅为一体的8080.7平方米综合楼投入使用。学校持续推进现代学校制度建设,完善现代学校《章程》,深化校系分层管理模式;完善集体决策机制,深化民主管理改革。完善校长责任制,推进校长领导力提升培训计划,实行“三重一大”、校务会的集体决策制度,完善质量保障体系,深化“三个认同”评价改革。加强教育教学诊断与改进,健全质量保证组织,健全技能大赛、学业水平考试、德育量化考核、毕业生一核二能七率考核、教育质量年度报告等质量保障制度,健全多元评价体系。
-
衢州市工程技术学校衢州市工程技术学校是由1979年建校的原衢州市技工学校(衢州市技师学院)和1985年建校的原衢州市交通中等专业学校,于2010年整合而成。现为国家级重点中等职业学校,国家中职改革发展示范学校,国家高技能人才培训基地,全国职业院校数字校园建设实验学校,浙江省名校。 学校占地127亩,在校生3949人,设有机电数控,汽车工程,现代服务,信息技术等4大专业群16个专业,其中汽修,机电,物流,电子等4个专业为省名专业。教职工265人,其中“双师型”教师占比92.1%,现有国家级教育专家3人,浙江省名师2人,浙江省拔尖技能人才1人,浙江省优秀技能人才4人,浙江省技术能手6人,浙江省学科带头人6人,市名师,衢州工匠,首席技师,学科带头人等33人。 学校实施全日制教育和社会培训并举,每年为地方经济和社会输送近1500名高技能人才,年社会培训鉴定超两万人次,占衢州总培训量的半壁江山。“破三墙”的衢州培训模式,得到了刘延东,孟建柱等国家领导人的批示赞誉。 十三五期间,学校深入学习贯彻十九大精神,高举质量旗帜,按“现代化,融合化,智慧化,国际化”要求,以专业建设为龙头,以校企合作为途径,以课程改革为抓手,以队伍建设为保障,大力弘扬“德技双馨,技进于道”的核心文化,努力把学校建设成衢州一流,浙江知名,全国领先,对接国际的高技能智慧名校。
-
合肥腾飞学校合肥腾飞学校是由合肥市政府批准成立、安徽省教育厅备案的全日制普通中专学校,是合肥市首批市级示范中等职业学校。 合肥腾飞学校创建于1997年,现在合肥拥有多个校区,位于省级双凤经济开发区内。占地总面积108亩,校园布置合理,环境幽雅。在校生近4000人,教职工300多人,专业课教师中双师型教师超过30%。 学校开办有中专就业部、高考升学部。开设有社会文化艺术(学前教育方向)、汽车运用与维修、出版与发行、影像与影视技术(动漫设计与制作方向)、电子商务、电子竟技、无人机飞控技术、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、数控技术应用、机电设备安装与维修(电梯安装与维修方向)、建筑工程施工、护理、农业机械使用与维护等17个特色专业。其中出版与发行专业、影像与影视技术专业是省级示范专业。 学校注重品质办学,以“办特色学校、开特色专业、育特色人才”为办学方针,着力抓好基础设施、师资队伍、专业与实训基地建设。 专业课教师不少来自工程技术人员,又有丰富职教经验,如出版与发行专业教师都经过北大方正电子专业认证,动漫教师来自动漫公司一线导演和设计师。文化课教师基本上是大学本科以上学历,其中升学班教师多为中高级职称。 学校以“立德、树人、尚勤、崇技”作为校训,把传承传统文化与德育有机结合,针对中职生的特点进行综合素质培养,其中突出学生的良好习惯养成、职业道德培养、动手能力训练。采用封闭式管理,推行全方位管理目标责任制和24小时校园督查机制。班级管理、学生管理精细化。实行学生校园“三自管理”,锻炼学生能力,培养文明习惯,发挥学生自治作用。 为学生搭建个性化发展的平台,团委、学生会吸纳了众多同学,参与学校建设、校园活动和学生自治工作。学校社团有篮球队、足球队、小记者站、书法社、美术社、音乐社、舞蹈社、动漫社等等。学校文化生活丰富多彩,每年举办文化节、艺术节、运动会、技能大赛、爱国主义春游等,规模较大的文艺活动如:“五四”文艺汇演、校园舞蹈大赛、腾飞好声音、毕业汇报演出等。 学校校风淳朴,教风优良,学风端正,教育质量逐年提高。毕业生毕业证、技能证双证率达100%,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求。 就业采用校企合作、委托培养、订单培养的形式安置毕业生。国内上百家企事业单位主动与学校签订实习、就业协议。校企合作单位每年到学校举办毕业生专场招聘会。毕业生供不应求,就业率为100%,对口就业率为90%以上。就业学生赢得了用人单位的一致好评,就业质量受到了学生、家长、社会的一致认可。 合肥腾飞学校获得的荣誉不断,被评估为合肥市中等职业学校督导优秀等级学校、合肥市首批市级示范中职学校、合肥市平安校园、安徽省德育工作先进集体、长丰县教育教学综合评估一等奖、省教学成果一等奖、合肥市社会组织机构评估四星级单位。 校长陈玉华被评为安徽省中等职业学校德育工作先进个人、合肥市教育系统综治安全维稳工作先进个人、合肥教育系统十大新闻人物、长丰县首届“十佳校长”,2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市优秀民营企业家”荣誉称号,2019年荣获“全省民办教育先进工作者”称号。学校师生在各级各类比赛中获奖不断,获得省、市级一、二、三等奖名次人数位列合肥市中职学校前列。 在近三年对口升学中,合肥腾飞学校连续创造了省内奇迹。本科录取率位列全省前列,教育局网站和新华网等众多媒体进行了相关报道。
-
安徽机械工业学校安徽机械工业学校始建于1978年,隶属于安徽省教育厅。地处八公山下,位于淮南市。学院校园布局合理、环境精美、设施先进、配套齐全、交通便利。食堂、四人间学生公寓、淋浴间、图书馆、健身房、室内体育馆等各种学习和生活配套设施一应俱全,学院立足服务经济社会发展需求办学。所设专业结构合理,根据现代制造业和服务业的发展需求,开设有学前教育、计算机应用技术、电子商务技术、会计、机械制造与自动化、电梯工程技术和新能源汽车技术等10个专业;教学条件完备,有完整的、与办学规模相适应的先进教学设备,建有功能齐全的专业实训室48个,其中国家级重点实训室2个,实训车间4个。 学院师资力量较好。有教授1人,副教授38人,讲师21人,双师型教师65人,“省级教坛新星”2人,“省级专业带头人”2人;近年来,有5名教师分获“省级德育工作先进个人”、“省三八红旗手”、“省级优秀教师”荣誉称号。 学院办学成果显著。教师和学生在全国、全省各级各类技能竞赛中摘金夺银,屡获殊荣。拥有国家级教学成果奖一等奖1项,省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项;在全国职业院校技能大赛、教学能力比赛、优秀教研论文、网络精品课程等评选中,获有国家级一、二、三等奖8个,省级一、二、三等奖83个;学生技能大赛及学科竞赛获国家级一、二、三等奖11人次;省级一、二、三等奖43人次;多项国家级、省级立项课题在研。 学院依托淮南师范学院,开展专升本学历提升,为广大同学提供广阔的提升空间。
-
安徽材料工程学校安徽材料工程学校创办于1985年,1995年被列为安徽省重点职业中学,2000年成为首批国家重点职业中学,2011年升格为普通中专学校,更名为“安徽材料工程学校”。经过两年建设,2014年初,顺利通过国家部委验收,成为全国首批中职国家改革发展示范学校。2018年8月,宁国市技工学校挂靠安徽材料工程学校。2022年3月,成立安徽机电职业技术学院宁国专业学院。学校先后被评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位、全国农村成人教育先进办学单位、全国优秀劳务品牌单位、安徽省文明单位、安徽省教育系统先进单位。学校现有教职工230人,双师型教师比例达63%,拥有全国职教名师1人、特级教师1人。全日制在校生3204人,全年培训各类学员6692多人次,函授及网络教育1099多人。 学校以“厚德、自信、奋斗”为校训,实施“校部两级管理、专业部主任负责制”的办学模式,建有机电与汽修工程部、艺术与材料工程部、财经与信息工程部、基础部四大专业部,突出打造精品专业、推行精细化管理。全面推行“全员德育” 改革;全面推行 “课堂教学” 改革。 学校以党的建设为统领,以全国文明校园创建、质量提升工程、管理水平提升“三位一体”为抓手,以提高教育教学质量为目标,全面推进学校教育教学工作。注重学生日常行为管理、心理健康教育和学生礼仪卫生教育,广泛开展“道德讲堂”“学雷锋”“我们的节日”“青春心向党 建功新时代”“诚信”等主题教育活动,营造一个愉快、健康、安全、和谐的校园环境。成功承办宣城市技能大赛、职业教育体验周、宣城市职教情文艺演出、宣城市中职教师教学能力大赛等活动,先后荣获“全国五四红旗团委”“安徽省卫生先进单位”“安徽省教育信息化工作先进单位”“安徽省职业院校技能大赛优秀组织奖”“宣城市校企合作示范典型学校”“宣城市第十届中等职业学校技能大赛贡献奖”“安徽省第十二届青年志愿者优秀组织”等荣誉称号。今年,对口高考65人录取本科院校;宣城市赛获10金16银15铜。 “升学有基础、就业有门路”,学校将不断深化教育教学改革,不断提升学校办学质量,以培养出更多高素质劳动者和技术技能型人才,为学生的成长发展和社会经济做出新的更大的贡献。
-
江西省商务学校江西省商务学校是省内唯一一所致力于商科类职业技术技能人才培养的公办全日制中等职业学校。与江西省商务技师学院两块牌子,一套人马,实行一体化管理,隶属于江西省商务厅。学校前身为1964年创办的江西省商业学校(后更名江西省贸易学校)和1984年创办的江西省物资学校。2005年,经江西省人民政府批准,两校成建制合并组建江西省商务学校。2016年,江西省人民政府批准设立了江西省商务技师学院。学校位于美丽的英雄城南昌,梅岭脚下,赣水之滨,环境优美,风物宜人。 办学底蕴深厚。办学50多年来,学校深耕商科,精心育人,是国家级重点中等职业学校、国家中职教育改革发展示范学校、江西省高水平中职学校立项建设单位,先后被评为“全国青年文明号”“全国国防教育特色学校”“省级文明单位”“教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校”,被授予国家级高技能人才培训基地、全国物流职业教育人才培育基地、江西省电子商务人才培养基地、江西省高技能人才培训基地、江西省特种行业职业技能鉴定基地、江西省鉴定专家委员会餐饮服务类专业委员会依托单位。 办学条件优越。学校占地面积530亩,建筑面积约14万平方米。教职工353人,其中:黄炎培职业教育“杰出教师奖”1人;国家级烹饪大师、国务院津贴获得者专家1人;省级教学名师6人。学校开设了商科、工科、艺术类等多种学科20余个专业,涵盖普通中专、中级工、高级工、预备技师、成人高等学历教育等多个办学层次,现有全日制在校生7000余人。学校建设有电子商务实训中心、手工绘画实训室、物流实训中心、中式烹调实训室、西式烘焙实训室、中西式面点实训室、西式烹调实训室、会计模拟实训室、会计信息化实训室、会计基本技能实训室、沙盘模拟企业经营实训室、语音室、钢琴房、形体房、电梯高技能培训基地、机电一体化实训室、自动化控制实训室、电梯电气控制实训室等百余个实训场所,教学实训设备先进,实训设备总值逾6500万元,为高素质技术技能人才培养提供了良好条件。 办学特色突出。学校坚持用开放思维办学,立足商务,主动适应经济发展新常态,以“现代赣商培养摇篮、技能人才培育基地”为办学定位,以“质量立校、特色兴校、文化强校”为办学方针,以“服务发展为宗旨、促进就业为导向、立德树人为根本、提高技能为核心”为办学指导思想,以“自信、自强、自立”为育人目标,坚持“企业化管理、市场化运作、品牌化经营、特色化发展”的办学理念,坚持专业建设与产业互动,不断提升专业服务产业能力,深度开展产教融合、校企合作,形成了“做强现代服务业,做优传统服务业”的商科办学特色。 竞赛成绩优异。近年来,学校不断深化“三教”改革,大力推行“岗课赛证”综合育人,教育教学质量显著提升。学校连续多年承办江西省职业院校技能竞赛电子商务、沙盘模拟企业经营、会计等赛项,在世界技能大赛、国赛、省赛中屡创佳绩。近三年,在各级职业院校技能大赛中,学校选派的学生参赛选手均取得优异成绩,共获得国家级奖项17个、省级一等奖60个;获教师信息化教学能力大赛奖项26个,其中全国二等奖1个;文明风采大赛累计获得国家级奖项6个、省级奖项50个;在第45、46届世界技能大赛烘焙项目江西省选拔赛中,学校代表队包揽该项目前两名,谢祥强同学入围第45届世界技能大赛全国选拔赛烘焙赛项十强,进入国家集训队。学校多次荣获技能大赛江西省“优秀组织奖”。其它行业性赛项也成绩喜人,获国家级奖项一等奖11个,省级奖项70余个。 校企合作育人。学校创新工作思路,不断深化校企合作、产教融合,积极引入优质企业进驻校园开展合作,共建实训基地,引入真实职业岗位,让学生在校内体验企业文化及岗位特点,不断提升专业水平,强化实践能力,实现所学与企业岗位“无缝对接”。同时,组建了冠名班、订单班、产教融合班等校企合作班,由学校教师、企业讲师组建项目团队,共同开展人才培养。目前,学校所有专业均建有校企合作关系。 就业创业并举。学校负责100%推荐就业,并在行业前景远大、技术含量高、薪资待遇高、晋升机会多、劳动保障全、企业文化先进、人文关怀备至的企业中精选校企合作伙伴,通过工学交替、实践教学、顶岗实习、订单培养等方式,与企业共同培养技术技能型人才。此外,学校还在校内专门开辟现代赣商创业园,接受在校生申请成立创业项目,并提供场地和优惠政策,积极鼓励支持学生在校创业。 学校牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命,始终坚持以立德树人为根本任务,加强思政和德育工作创新,着力构建全程全员全方位“三全育人”、德智体美劳“五育并举”的育人模式,主动融入新时代、适应新形势、展现新作为。学校大力弘扬“工匠精神”,把“匠心育人、德技并修”贯穿于教育教学改革全过程,建设工匠广场、匠心育人馆,构建富有“工匠精神”的校园文化,积极营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的浓厚校园氛围。
-
南康区电子工业技术学校南康区电子工业技术学校于1996年6月经赣州市教育局批准成立,办学层次为中专,学制3年。 学院现设置有:高考班(医学方向-口腔医学)、高考班(医学方向-护理专业)、高考班(三校生高考)、电子商务、幼儿保教、工业机器人应用与维修、城市轨道交通运营管理、新能源汽车制造与装配、动漫设计与制作等9个中职专业。 现学校正乘着职教改革的东风,坚持“德以修身,技以立业”的校训,落实立德树人根本任务,加快学校内涵发展,朝着将学校建设成区域性具有影响力的应用型中职院校目标努力奋进。学校位于赣州市南康龙岭西区,毗邻赣州港和家居特色小镇,交通便利,环境优美,学校占地面积60多亩,目前拥有综合大楼、教学大楼、实训中心、教师公寓、学生公寓、田径场、室内外篮球场、图书馆及各种功能教室、食堂和超市等,教学设施完善,生活配套设施齐全,能够容纳3000人就读,是一所宜居宜学的花园式学校。
-
彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
-
恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
-
藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
-
梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
-
凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
-
富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
-
海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
-
海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!