省份:
专业分类:
特色:
-
寻乌县中等职业技术学校寻乌县中等职业技术学校是寻乌县唯一一所公办全日制职业学校和省级示范性中等职业学校。2019年2月,学校被江西省教育厅认定为江西省达标中等职业学校,2021年2月,学校被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进集体”。 学校占地面积240亩,建筑面积6.5万平方米,建有11个实验实训中心和20余个稳定的校外实训基地。馆藏纸质图书12.4万册。 目前在校师生2000余人,教职工141人,专任教师124人,其博士、硕士及本科以上学历占98%。开设了幼儿保育、智能设备运行与维护、电气设备运行与控制、汽车运用与维修、计算机应用(广告制作方向)和电子商务(大汉班)等专业,并单独设有对口高考班。 2022年3月,寻乌县人民政府与深圳市远恒佳教育集团签订协议,委托深圳市教育集团管理寻乌中等职业学校,寻乌中职学校迎来发展的巨大机遇! 在《中华人民共和国职业教育法》(修订)颁布实施的大好形势下,寻乌职校将全面贯彻党和国家的教育方针,以育人为根本。坚持以新理念引领,以市场为导向,以实践为手段,培养具有良好职业道德,精湛专业技能,会创新、懂经营的未来行业精英。积极探索湾区+老区校企融合的典型经验,把学校建设成为 “技术工程师”的摇篮。 办学理念:让每一个学生过上幸福的职业生活。 校 训:品德立足社会,专业成就未来。 办学思路:用企业的模式经营学校;用真实的环境培养学生;用市场的需求构建课程;用开放的心态选择教师;用“行业领军人才”作为学生追求目标。
-
聊城高级工程职业学校聊城市技师学院坐落于“江北水城、运河古都”—山东省聊城市。学校是国家级重点技工院校、国家职业教育改革发展示范校,是领导干部的楷模孔繁森同志的母校。学校始建于1958年,占地710亩,建筑面积20万平方米,教学仪器设备总值9000余万元。设有智能制造系、电气工程系、信息工程系、汽车工程系、建筑工程系、经济管理系、城市建设系、学前教育系等8个教学系部和北方汽车学院、诺伯特智能制造学院、千岛山庄康养学院、清大东方消防工程学院4个混合制二级学院。 学院主动融入山东省新旧动能转换重大工程,面向现代服务业、先进制造业和战略性新兴产业,适时优化专业布局。开设了32个专业,其中建筑工程施工、电气自动化专业是山东省现代学徒制试点专业,机械维修专业群为山东省技工院校省级示范专业群建设专业,建筑工程施工、机械加工技术专业是省级品牌专业。
-
山西省雁北煤炭工业学校山西省雁北煤炭工业学校坐落于大同市平城区,是省属五星级学校、省示范校、全国重点中职示范学校。2020年4月27日正式并入山西工程职业学院,新起点、新面貌、新发展,依托山西工程职业学院,学校得到了质的变化和飞跃。秉承“捧一颗真心精益求精铸名校,尽万分努力呕心沥血育人才”的办学宗旨,坚持“质量立校、特色强校、立德树人、智慧育人”的办学方针,“多元化办学保就业保升学,精气神铸魂高素质强技能”的办学思想,以培养蓝领智能人才为目标,全面实施中职高职、本科“一体化”办学模式的新战略。全校上下革故鼎新、奋发图强,正以鲜明的办学特色为广大学子提供优质的就业和升学教育。 “3+2”高职教育专业好。合作院校山西工程职业学院是我校的主管学院,是全省最强的工科院校。大数据技术、机器人、城市轨道交通、机电一体化、光伏发电等大批优质专业助力开拓美好职业前景。 订单培养优质就业广。中煤矿山建设集团、淮北矿业集团、汇永集团、天津立中集团、天津博迈科、立讯精密高薪就业,高铁、电子商务、计算机3D打印免费专业合作,苏州高新园区、国顺智能机器人、新能源汽车快速成为智慧蓝领,华为、宝钢等山西工程职业学院合作优质企业均可就业。 精心教学对口升学质量高。通过学科齐全、师资优良的高质量对口升学教育,凸显对口升学的优势,对口升学、单独招生为学生打通更便捷的升学渠道,打开成长空间,放飞升学梦想。 快乐学习文化建设活力强。通过持之以恒的学风建设,扎扎实实的“四个一”班级文化建设(每日读一篇好文章、每天写一篇字帖、每周一次班团会讲演、每月学生作品刊发一期),全面提升学生素质教育,实现“立德树人、智慧育人”。 精细化养成教育质量高。通过丰富的“四节一会”活动(文化艺术节、科技技能节、阳光体育节、文明礼仪节,就业招聘会),强化教育教学过程管理,严格落实“四技在手”(熟练掌握专业技能、计算机技能、CAD制图识图技能、校内考取驾照)的培养要求,让“工匠精神”扎根学生心田,创新精神融入学生血脉,激发学生“每天进步一点点”,成为有良好职业素养、充满活力与生机、拼博与进取的职业人才。
-
重庆市云阳职业教育中心重庆市云阳职业教育中心位于云阳县青龙街道望江大道600号,占地104亩,建筑面积6.7万平方米。学校于2003年经云阳县人民政府批准设立(云阳府〔2003〕115号),2005年经重庆市教委批准成立(渝教计〔2006〕51号)。2005年秋季正式招生。2004年至2018年期间,先后将云阳县双江镇成人学校、云阳县一、一九职业高级中学、云阳县技工学校、云阳县盘石中学(原云阳县成人中专学校)中职部分、云阳县供销学校、云阳县农技校、云阳县卫生进修学校整合。2007年创建为重庆市重点中职学校,2009年创建成为国家级重点中职学校,2018年创建成为全国示范中职学校,2021年通过重庆市高水平中职学校项目验收,2021年被重庆市教委确定为重庆市优质学校和优质专业(简称“双优”)项目建设单位。 学校具有中职学历教育、中短期技能培训、成人教育、职业技能鉴定等办学职能。学校实施“以群建系”二级管理模式,设置现代服务系、大数据系、智能制造系、工程与设计系和对口高考教学部,开设有土木建筑、装备制造、电子与信息、财经商贸、旅游、轻工纺织、资源环境与安全等10个专业大类,共21个专业,现有在编教职工230人,在册中职学生4500余人,专本科函授学员600人,每年开展中短期技能培训5000余人,实施职业技能鉴定2500余人。 学校与50多家企业开展了校企合作,与20多家企业签订了师生校外实训基地协议,与10所高职院校开展了联合办学,5个专业实行订单培养。毕业生就业率100%,学生毕业证、职业资格证“双证”获取率97.8%,高考上线率98.66%,近三年,本科上线率在全市和渝东北均名列前茅。 学校以“提升内涵,打造特色,树立品牌,服务社会”为办学目标,坚持“以质量求生存,以创新谋发展,以品质创一流”为办学理念,以“依法治校,和谐兴校,特色立校,品牌强校”为治校方略,实施“理论实训一体化,实现与职场无缝对接,实施技能培养岗位化,实现与就业岗位接轨,实施学生管理军事化,实现与企业需求适应,实施社团建设自主化,实现与创业能力匹配,实施校园文化职场化,实现与企业文化融合”。在“德能并举·立身立业”校训统领下,以“予仁而巧”为文化主题,加强校园文化职场化建设,营造职场氛围,打造职场文化,培育职场精神,为社会培养了大批优秀毕业生。 近年来,学校坚持走内涵发展道路,荣获县级及以上综合奖励和授牌260余项,目前,正朝着“重庆一流、全国领先、国际交流”的重庆市“双优”学校建设目标奋进。
-
天津市机电工业学校天津市机电工艺学院(天津市机电工业学校),是首批国家级示范校、全国一体化课程教学改革试点单位、国家高技能人才培训基地、全国职业院校技能大赛永久赛场。坐落于国家现代职业教育改革创新示范标志区——天津海河教育园区内,为天津市人民政府确定首批进驻的中等职业院校。学院凭借超前的办学思想,严格规范的教学过程,独具特色的育人理念,赢得国内、国际知名声誉,是一所师资力量雄厚,教学设备和校园设施达到国际一流水平,专门培养复合型高技能人才的国办全日制国家级示范校。 学院占地700亩,总建筑面积达18.3万平方米。拥有数控技术应用、模具制造技术、电气运行与控制、计算机动画制作4个市级骨干专业。7栋实训楼,4座实训场,52个实训室,总值8000多万元的仪器设备,涵盖机电行业数控、模具、电工电子、计算机技术、汽车、电梯安装与维修、焊接技术、工业机器人应用与维护、3D打印技术等21个专业。自2008年以来,连续8年成功承办全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能比赛。数控车工、数控铣工、加工中心/数控车组合、普通车工、装配钳工、数控机床调试与维修及焊工等7大实训场,为该项赛事赛场。 数控技术专业实训场面积达8000平方米,拥有车床166台,数控车床110台,数控铣床31台,加工中心16台,计算机566台。软件包括UG、PRO/E、CAXA制造工程师、宇龙仿真软件、SLKOOK等。形成仿真软件、CAD/CAM制造软件齐全的专业立体教学体系。其中数控车工、数控铣工、加工中心/数控车组合、普通车工4个实训场,为全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术比赛永久赛场。 模具设计与制造专业拥有与现代企业同步的75台套仪器设备,包括三坐标测量仪、快速成型机、注塑机等。综合实训场5个,实训教室26间、460个实训工位,总面积达7500平方米,建有模具制造设计专业课教室、液压技术专业课教室等。拥有全国职业院校技能大赛现代制造技术技能比赛装配钳工赛项赛场。 汽车维修专业拥有先进、完善的实验、实训条件,包括汽车整车实训区、汽车整车保养区、发动机实训区、底盘实训区等5个实训工作区,总建筑面积19700平方米。该实训工作区均参照汽车企业厂房及其他工作场所的模式规划设计,以实施生产性实训教学为目标,满足理实一体化教学要求。 电气工程专业拥有电力拖动、PLC控制技术、电子应用技术、机床电气维修技术、光机电一体化技术等26间实训室,总建筑面积7500平方米,配置各类实训设备660余台套。自主研发的PLC综合实训台,设备功能齐全,实用性强,代表了当今自动化设备较高水平。 学院设有六系一部,包括数控技术系、机械工程系、机电工程系、电气工程系、信息传媒系、汽车工程系和公共基础部,现有在册学生8010人。学院分为五年制系统化人才培养模式改革试验班、五年制高级技校班、“三二分段”班、三年制高级技校班、普通中专和普通技校等多个办学层次。 学院经过长期积累沉淀,形成了昂扬向上的文化体系。秉承着“责任、良心、品质、服务”的核心价值观,锻炼出一支攻坚克难、敢打硬仗、永争第一、与众不同的教师队伍,时刻践行“忠诚敬业、慎独奉献、持续挑战、永远卓越”的学院精神,为学院健康快速发展提供了可靠保障。 学院现有在岗教职工568人,其中专任教师296人,聘任兼职教师35人,师生比例为1:20。专任教师中,35岁以下153人,占比52%;硕士以上学历42人,占比14%;本科学历219人,占比74%;高级职称教师81人,占比27%;高级工、技师、高级技师219人,占比74%;“双师”素质教师219人,占比74%。近年参加国内外培训累计300余人次,获全国和天津市奖项151人次,形成了以高级讲师、高级实习指导教师为支撑,以“双师型”教师为骨干的师德高尚、技艺精湛、结构合理、专兼结合的教师队伍。 学院始终把“以人为本、立德树人”作为教育目标,实施“感恩教育”“心灵教育”,形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育特色,深入贯彻落实“四个百分百、五个杜绝、六个底线”,构建起“教学、管理、服务”为一体的德育工作机制,营造“博爱、感恩、欣赏、快乐”的育人氛围。全体教职工恪守“不让一个孩子掉队”的工作基准,将“让每名学生都成才”作为事业目标,让学生满意、家长放心、企业认可、社会信任。学院以“走进学生,启迪心灵”为主题,深入开展“爱的德育”“心与灵的教育”“三方共育”“四真爱”“践行社会主义核心价值观”百题知识竞赛等活动,用“严、细、爱”教育培养学生综合素质。举办社团、技能节、艺术节等活动,为学生搭建展示自我才华的平台。开展军训活动,磨练学生的意志品格。组织志愿者服务活动,使学生化身为互助奉献的爱心使者,促进了学生全面而有个性的发展。 学院始终积极推进职业教育一体化教学研究、实践工作。创新的“三段式H结构”教学模式,旗帜鲜明地提出“把学生的适应期放在校内”,强化学生的专业技能,培养受企业和社会欢迎的优秀技能人才。这一经验在2010年全国中等职业教育教学改革创新工作会议上以《发挥校办企业桥梁作用,实现毕业生准员工过渡》为题进行推广和交流。 学院始终以服务企业作为出发点,立足行业发展,坚持工学结合,校企合作,目前已与日立楼宇、丰田汽车等90多家大型企业建立了合作关系。紧紧围绕产业发展及企业需求,先后与天津第一机床总厂、天锻压力机有限公司、国际机械、百利电气等企业建立了校企合作关系,形成校企共管、专业共建、人才共育的培养模式,积极为企业提供人才和技术培训。 学院以天津经济社会发展和滨海新区的开发开放为契机,主动加强社会服务。培训鉴定中心为企业员工、大学生、农村劳动力开展职业技能培训。培训、鉴定工种达30余个,年培训、鉴定20000人次,实现经济效益与社会效益的共赢。 学院产学研模具中心是集生产、实习教学、科研于一体的新型教育平台,拥有多项国家专利,现已通过ISO9001质量管理体系认证。利用学院、企业等多种不同教学环境和教学资源的优势,以生产促进实习教学水平的提高,以教学推动生产经营规模的扩大,产教结合,创造良好实习条件和学习氛围,让学生在实习过程中体验企业的生产组织形式,以培养更多的高技能实用型人才,服务于社会各行各业。 随着学院在职教行业的知名度日益扩大,国内外友人纷纷来访,对学院各方面工作给予高度评价,“机电工艺”品牌社会影响力日益凸显。世界职业技能大赛组委会主席杰克•杜塞多普先生来到学院,观摩全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能比赛。澳大利亚墨尔本市长代表团到学院参观考察。德国黑森州达姆市——迪堡教育局主任托马斯•盖瑟尔先生等参观学院,并参加中德职业教育研讨会。韩国釜山机械高中师生访问团参观学院并进行交流学习。印度尼西亚东爪哇省教育代表团参观考察学院。美国教育与经济研究中心主任MarcTucker先生等参观学院实训基地,希望建立互访交流平台。荷兰海牙蒙德里安技术学院来学院进行学术交流讲座,并签署合作协议。 学院2007年被认定为天津市中等职业教育示范校、天津市中等职业教育钳工技术和模具制造技术示范实训基地;2008年被认定为国家高技能人才培养示范基地;2009年荣获全国教育系统先进集体称号;2011年被授予天津市文明单位荣誉称号;2012年被授予“五一劳动奖状”先进单位。2013年成为首批国家中等职业教育改革发展示范校、全国职业教育先进单位;2014年全国职业教育先进集体、天津市文明学校、天津市平安示范校园。2015年人力资源和社会保障部德育测评优秀组织奖。2016年人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会阳光德育校创建活动宣传学校。2017年荣获首届天津市文明校园称号。 学院自2011年海河教育园区管委会组织第一次入园的职业院校综合评比中首获第一名以来,先后5次蝉联冠军。习近平主席、温家宝总理亲切地接见了我院的师生。刘延东副总理视察学院国赛现场、观摩职业教育活动体验区。国务院副总理(原天津市委书记)张高丽两次莅临学院。国家统战部部长孙春兰(原天津市委书记)莅临学院参观指导,对学院走出的特色办学之路以及成果给予了充分肯定与高度赞扬。原国家教育部副部长鲁昕分别于2008年、2009年、2011年和2014年先后4次来到学院指导工作,并对学院的发展和贡献给予高度评价。2014年6月原国家教育部部长袁贵仁莅临学院观摩全国职业院校技能大赛现代制造技术交流赛。袁部长对学院在职业教育创新发展方面的积极探索给予了肯定,并鼓励学院在现代职业教育体系的建立和完善中继续做出贡献。2017年4月市委常委、市委教育工委书记程丽华、副市长曹小红来学院进行专项调研。 学院连续12年承办全国职业院校技能大赛,以“满意在天津,感动在机电”的服务理念赢得了社会各界赞誉,荣获突出贡献奖。学院积极固化承办全国大赛的成果,以大赛为引领建立班级、年级、校级选手竞赛选拔机制,将日常教学与大赛融合,实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的办赛目标,有效推动了职业教育的发展。2008年至2017年学院学生在全国职业院校技能大赛和天津市技能比赛中共获得114个奖项。其中全国一等奖19个,二等奖15个,三等奖8个;获市级一等奖43个,二等奖19个,三等奖12个。在全国中等职业院校“文明风采”竞赛中,获得13个国家奖项,70个天津市奖项。多位教师荣获全国五一劳动奖章,全国技术能手,天津市新长征突击手,天津市五一劳动奖章等。 学院力争高起步、高标准、高质量推进职业教育事业的发展,延伸科学化、规范化、精细化管理,增强学院的“软实力”,真正提升办学的市场针对性、经济贡献率和社会吸引力,在天津市乃至全国发挥示范引领作用,为中国特色职业教育做出突出贡献。
-
北京市电气工程学校北京市电气工程学校是国家级重点中等职业学校,2011年被评为北京市现代化标志性中等职业学校,2015年被评为国家中等职业教育改革发展示范学校。我校自建校以来,始终立足于教育的发展和首都服务功能的需要。积极推进京津冀职业联盟项目、国际绿色管理项目与学校可持续发展项目。努力夯实科技电气、绿色电气、美丽电气的基础,铸就“让每一个人都能生存和发展”的办学理念。 北京市电气工程学校现有将台路、大山子、管庄和甘露园4个校区,占地面积11.76万平方米;图书馆藏书28.58万册,其中电子读物15万册;在读学历教育学生2000余人,教职员工260人。形成了全国职教名师宋友山、非物质文化遗产继承人张燕、北京市级骨干教师杨旭慧、紫金杯班主任李桂珍等具有工匠精神的师资队伍。 学校设有智能环保、电气工程、轨道交通、电子信息、现代园艺五大专业集群,9个专业,3个技能方向。各专业配有与之相应的现代化实习实训基地和产业园区,以楼宇和制冷两个北京市示范专业为引领,形成了轨道交通、园林花卉等专业学历和培训双轮驱动、共同发展的办学格局。形成了以中国茶文化生态健康人才培养基地、高端物业人才培养基地、国际绿色管理项目课程认证基地、社区职业培训基地等优势资源。学校让每个孩子扬起头来看世界,在活动中体验生活、认识职业、认识社会。学校与外交部、中央警卫局等上百所单位合作,百分百负责学生的就业工作;与北京交通运输职业学院、北京电子科技职业学院、北京青年政治学院、北京劳动保障学院、北京信息职业技术学院开展“3+2”高职接轨五年连读直升大专院校,畅通了学生继续深造之路。
-
汨罗市楚怡职业中专学校汨罗市职业中专学校是湖南省文明单位和岳阳市花园式学校。1996年被国家教育部批准为首批国家级重点职业中专学校,2014年被教育部、人社部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校,2015年被湖南省教育厅批准为湖南省卓越职业院校建设单位。学校有两个校区:川山坪校区和工业园校区。川山坪校区位于高家坊集镇,工业园校区位于汨罗市循环经济工业园龙舟北路。 学校现有教职工362人,在籍学生4884人,川山坪校区占地面积308亩,资产3.8亿元,建筑面积12.6万平方米。工业园校区占地面积65亩,第一期投入1.2亿元,是岳阳市首个落户工业园区的职业学校校区。学校现有实训教学大楼三栋,其中生产性实训大楼面积达8000多平米,拥有教学仪器设备3896台(套),实验实训条件全省一流。学校建有千兆主干校园网,实现了校园“双网”无缝覆盖。 学校按照“一校两区,四群合力,四轮驱动”的战略思路,专业设置紧密对接市场需求,开设了13个专业,其中电子技术应用和数控技术应用被评为省级示范性特色专业,旅游服务与管理、作物生产技术专业被评为省级特色专业。数控技术应用、旅游服务与管理、作物生产技术、服装设计与工艺、电子技术应用等五大专业是国家示范校重点专业。 学校办学历史悠久,始终坚持服务社会经济发展的办学方向,赢得了系列殊荣,曾先后被授予“全国科教兴农先进学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国德育工作先进集体”、“全国就业工作先进单位”等光荣称号,是国家教育部授予的“全国德育实验基地学校”、“全国教学改革试点学校”、“全国数控实训基地学校”、“湖南省教学质量优秀单位”,是湖南省职业教育研究基地。
-
蒙自市职业高级中学蒙自市职业教育中心由蒙自市职业高级中学、蒙自市教师进修学校、蒙自中等农业机械化技术学校、蒙自市农业广播学校资源整合而成立,2000年被评为国家级重点中等职业学校,2014年被评为红河名校,2015年成为国家中等职业教育改革发展示范学校,是云南省第260职业技能鉴定所。中心是全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试(PETS)考点、云南省计算机及信息高新技术考培点、微软办公软件全球认证考培点,是电子商务师、网页设计师、网络工程师、广告装潢师四个模块的国际认证资格考培点,是云南省国税税收教育基地、蒙自市旅游服务人才培训基地,是一所具有鲜明特色和优势的学校。 中心位于蒙自市凤凰路南段,占地面积200亩,建筑总面积6.03万平方米,校园环境优美,设施一流,功能齐全,为学生提供优良的学习环境。中心现有教职工219人,专任教师172人,其中云南省名师1名,州级学科带头人1名,州级骨干教师1名,高级职称教师68名,双师型教师23人;现有在校学生2600多人。中心与云南开放大学、红河学院、云南交通职业技术学院、云南司法警官职业学院和红河职业技术学院联合办学;中心与时俱进,深化产教融合、校企合作,与中德诺浩教育投资有限公司、上海彦佳餐饮管理有限公司、云南滇灵科技有限公司、云南领弈职教集团强强联手,合力打造精品特色专业。蒙自市职业教育中心积极构建就业、升学、培训三位一体的职教体系,立足多元育才,形成了就业有优势,升学有希望,创业有本领的便利通道,是学生实现就业梦、升学梦、创业梦、高薪梦、成才梦的理想学校。
-
安宁市职业高级中学安宁市职业高级中学创建于1986年,坐落在安宁主城区观音山,占地122亩,由安宁市人民政府主办,是“国家级重点中等职业学校”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校有教职工123名,具有会计、建筑、计算机、汽车维修、电梯维修等专业技能的“双师型”教师占专业课教师总数的95%,省、市各级名校长、名师、学科带头人、骨干教师33人,外聘企业高级技术人员、行业协会专家26人担任专业实习指导教师,电梯安装与维护实训中心、汽车维修实训中心、会计电算化实训中心、计算机网络技术、平面设计中心等各专业校内(外)实训中心设施设备齐全先进,运动场、汉族和回族食堂、免费洗澡堂、24小时专业安保人员管理的学生宿舍等教育教学及生活设施配套齐全,严格的半军事化管理规范学生的行为习惯,培养吃苦耐劳的精神和良好的纪律观念,提高个人素质,树立远大理想,增强就业竞争力。
-
彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
-
恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
-
藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
-
梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
-
凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
-
富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
-
海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
-
海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!