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富顺县特殊教育学校富顺县特殊教育学校创办于1995年,隶属富顺县教育和体育局直属管理,是一所从事特殊儿童(少年)学前教育、义务教育、职业高中教育以及康复训练为一体的综合性15年制特殊教育学校。学校位于富顺县富世街道西苑街52号,占地约8000平方米,建筑面积约6300平方米,现有教职工63人,其中特殊教育专业教师33人;有学前、义务段及职业高中特殊(培智、听障)学生304人,其中送教上门学生57人,共有17个教学班。 学校以“让每一个特殊孩子得到最大程度的发展”为办学理念,紧紧围绕党的十九大提出的办好特殊教育的精神,在学前康复教育、送教上门、社团建设以及职业高中教育等方面取得优异成绩。学校先后创建成为自贡市智力残疾儿童与孤独症儿童定点康复服务机构、富顺县残疾人就业培训中心,荣获 “四川省残疾人之家”等荣誉称号。
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成都市特殊教育中等职业技术学校成都市特殊教育学校创建于1922年,其位于金牛区一环路北一段182号,占地22.5亩,直属于成都市教育局,是四川省历史最悠久、规模最大、师资力量最雄厚的综合性特殊教育学校。 学校主要招收视力障碍、听力障碍、智力障碍三类残疾学生,含盖学前教育、义务教育、普通高中和中职教育,在校残疾学生417人。学前段开展起点的盲聋早期教育,义务段大力实施素质教育,高中段实行“升学、就业”双轨制教育模式。其中,中职教育开设中医康复保健(推拿按摩方向)、民间传统工艺(蜀绣、漆艺方向)、中餐烹饪与营养膳食等专业。学校在职教职工101人,其中全国劳模1名、全国优秀教师2名、中小学正高级教师1名、四川省特级教师3名、成都市特级教师3名、四川省优秀教师6名、成都市学科带头人4名、成都市劳模1名、成都市优秀青年教师17名、成都市教坛新秀9名、中小学高级教师共30名。 学校秉持“铸造健全人格、练就生存技能、共建和谐社会”的办学思想和“建阳光校园、做阳光教师、育阳光学生”的工作愿景,实施“精品+带动”的基本发展策略,全面推进素质教育,为残疾学生提供优质教育和服务,着力培养身心健康、意志坚定、兴趣广泛、有一技之长、能自食其力、残而有为的合格人才。学校坚持“城市名片、全国一流、特教均衡发展的推动者”的办学定位,定期举办全市特殊教育师资培训,依托全市特殊教育资源中心,扎实开展全市随班就读巡回指导及咨询服务,奋力推进全市特殊教育优质均衡发展。近年来,学生艺体项目获得聋人奥运会金牌1枚,全国金奖10枚,全国、省、市一等奖440余次;普高高考升学率超过95%,中职毕业生就业率达100%,办学成绩得到学生、家长和社会的充分肯定和广泛赞誉。学校先后获得全国特殊教育先进单位、全国体育工作先进单位、四川省五一劳动奖状等60余项集体荣誉。
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南充市特殊教育学校南充市特殊教育学校成立于1986年,是南充市教育和体育局直属,为残疾儿童、青少年提供康复训练、保育、幼儿教育、义务教育、高中学历教育、职业技术教育的十二年一贯制全日寄宿制公益一类学校。学校占地面积约30亩,建筑面积约18000平方米。2000年被四川省教育厅批准为特殊教育高中学校,2016年被四川省教育厅发文批准举办中等职业学历教育,是西南大学、乐山师范学院、四川文理学院的教育教学实践基地。 学校现有全国特殊教育先进工作者1名、全国特教园丁奖获得者1名、全省特级教师1名、省级骨干教师3名、省级优秀教师1名、“嘉陵江名师”1名,市级优秀教师5名、市级学科带头人2名、市级骨干教师3名。历年来我校教师在省、市青年教师特教基本功、手语、演讲、课件制作、职业风采大赛等多项比赛中屡获大奖;四川省第六届残疾人运动会开幕式和四川省首届残疾人文化艺术节“娇子杯”挑战命运电视大奖赛总决赛现场手语主持人、南充电视台新闻手语主持人均被确定为我校老师,数百篇论文在国家、省级刊物上发表或获奖。 学校学生先后考入重庆师范大学、西安美术学院、郑州师范学院、乐山师范学院、长沙职业技术学院等高等院校,本科上线率约40%,毕业生100%走上了工作岗位。历年来学生参加各级美术、书法、体育、舞蹈比赛获得百余奖项。
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龙泉驿区特殊教育学校成都市龙泉驿区特殊教育学校,位于享有车都美誉的国家级经济技术开发区龙泉驿区。学校于2012年7月独立建制,占地面积6000多平方米,是一所九年义务教育的培智学校。学校现有学生97名,主要包括智力障碍、孤独症、脑瘫等儿童。有教职工29人,其中,具有研究生学历的教师3人,研究生在读1人,区骨干教师4人,市骨干教师2人。学校各种功能室设施设备齐全,已建成心理咨询室、多感官训练室、戏剧教室、运动康复训练室、声光控制训练室等,基本能满足教学活动和康复训练的需要。 学校发展秉承“让教育适应每一个学生”的办学理念。加强教师队伍建设,着力教师专业化的定向培养,大力提升教师的专业素养。在教学、康复方面,结合《培智学校课程实施方案》走内涵发展之路,以教育科研为抓手,深入开展教学实践、教育科研工作。通过多年的探索、实践,学校特色工作“IEP教学”和“教育戏剧”成果显著。学校作为区资源中心,负责对全区资源教师的培训、指导,对资源室进行督导、考核。
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新都区特殊教育学校成都市新都区特殊教育学校始建于1996年,是一所区教育局直属的九年一贯制义务教育学校,主要面向全区招收适龄听力障碍儿童和智力障碍儿童。学校占地20余亩,建筑面积约9100平方米,建有个别化训练室、多感官教室、感觉统合训练室等14个功能教室。毗邻四川音乐学院、香城小学、毗河中学、西街小学、西南石油大学等多所学校,周边学习氛围浓厚,社区环境良好。 学校以“资其所需,长其所长”为办学理念,以“生存教育”为办学特色,从生存态度、生存方式和生活质量三个层面展开,通过优良品质课程和优良习惯课程对学生进行普适教育,培养他们的仁爱品行,使之形成与人为善的生存态度;通过生活技能课程和生理康复课程,对学生进行自理康复训练,提升他们的生活技能,使之养成积极向上的生存方式;通过艺术技能课程和职业启蒙课程教学,对学生进行职业引导,以促进学生个性特长发展,使之拥有追求美好的生存理想。 学校以“不忘初心,静待蝶舞”为教风,办学二十余载,一直坚持内强素质,外树形象,精进教学,提升内涵。我校现有在岗在编教师22名,教师中特殊教育专业背景所占比例达80%,平均年龄31岁,专业化和年轻化在省内均居于领先水平。学校现有区级特级教师一人,交通银行特教园丁奖获得者1人,市特教先进个人1人,成都市优秀班主任4人,市十佳班主任1人,成都市优秀青年教师2人,万腾特教园丁奖获得者3人,区级各类荣誉获得教师数名。目前,学校共有在研课题2个,省级课题1个,市重点规划课题1个,区级课题2个。学校与四川音乐学院、西南石油大学的志愿者团队进行联谊,建立了长期友好关系。保利皇冠假日酒店、香城家园、小草公益、狮子联会星空服务队等企业与社会组织也先后走进学校,开展公益活动,以此促进社区交流,增强社区联系。让特殊学生走出学校、让社会人士走进校园,全方位、多渠道为学生探寻社会实践基地,探访具有一技之长的社会人士为学生进行职业启蒙,是我们持之以恒的前行方向。 学校以“自强不息、化蝶起舞”为学风,先后多次组织学生参加省、市残疾人艺术节,参演节目或美术作品均多次获得成都市二等奖,戏剧小品《好吃的蛋糕》获全国优秀奖,在出彩新都秀的大型励志活动中,舞蹈《丰收乐》荣获冠军,并借此登上央视舞台,参加了2015年央视7套农民春晚的演出。2016年学校首次组队代表新都区参加成都市特奥、残奥会,便取得11金、12银、2铜的好成绩。2018年11月,组织学生参加四川省第三届跳绳锦标赛,多名同学获得第一、二名,学校获得团体一等奖。同时,为提升学生艺术文化素养,促进学生艺术特长发展,学校于2017年9月成立“蝶韵艺术社团”,开设鼓乐、舞蹈、剪纸、棕编、版画等艺术课程。2018年12月,参加新都区中小学美术成果展,我校蝶韵文创艺术工坊参展作品获特等奖。2019年1月,参加全国第十届残疾人运动会暨第七届特殊奥林匹克运动会迷你滑雪比赛获铜牌一枚。2019年8月,赴新加坡参加第二届欧曼蒂斯国际艺术大赛总决赛获重奏组一等奖。 展望未来,学校以“做更好的自己”作为校训,旨在激发师生潜能、以长促长。让每一个学生能够真正做到“自强不息,化蝶起舞”,让每一个教师能够真正实现“不忘初心,静待蝶舞”。相信在不久的将来,在各级领导及各界人士的关心下,在全体特教人的共同努力下,学校将建成一所集教育、康复、职业引导为一体的现代特殊教育学校。
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双流区特殊教育学校成都市双流区特殊教育学校位于成都市东升街道正通路336号附1号,毗邻双流区图书馆、双流区残联,环境优美、社区资源丰富,是蜚声省内外的一所特殊教育窗口示范学校。历经27年发展,学校致力于为双流区及周边残障儿童、少年提供学前、小学、初中、高中一体化的教育服务。2014年1月,学校从东升街道永安路三段一号搬迁至现校址。新校占地面积21亩,建筑面积6千余平方米,现有教职工70余人,教学班级19个,在校学生162人(聋生部16人,培智部146人)。 学校秉承“慢教育,真人生”的办学理念,坚持“尊重个体需求,提供专业服务,发展学生潜能,提升生活品质”的办学目标,以“回归真人生,享受慢成长”为育人目标,以实现“蜗牛的梦想,放慢的教育”为办学特色,大力推进课程改革,全面实施素质教育,学校“慢教育”蜗牛文化特色逐步彰显。学校以残障学生个体发展为基础,在对学生进行思想教育、文化教育、康复训练的同时,充分尊重每个学生的发展需要和可能,开展学生生活适应、社会适应及职业技能培训教育,积极为学生将来有质量的生活奠定良好基础。 近年来,区委、区政府对特殊教育学校学生实行全免费教育(包括学生生活费、住宿费),让全区残障儿童、少年充分享受到了双流区“公平、均衡、优质”的教育。近几年,学校积极探索,从国家、地方、校本层面出发,因地制宜构建起了“慢教育,真人生”的课程体系,具体包括“慢文化”、“慢生活”、“特需课程”三大课程版块,并在学校各项活动中全面实施,致力于为每一位残障孩子提供展示自我、超越自我的平台,培养学生阳光自信、乐观向上的品质。 学校在省内率先建立了县特殊教育资源中心,指导全区普校二级资源室、三级资源室。特殊教育学校具体承担着咨询筛查、巡回指导、师资培训、资源整合等重要职责,促进了全区残疾儿童随班就读工作有序开展。双流特殊教育已成为双流教育的一张亮丽名片,国内外诸多特教同行到双流特校参观考察,教育部、中残联及省、市各级领导先后莅临双流视察特教工作,并给予高度评价,认为成都市双流区特殊教育学校更新观念,拓展服务职能,专业引领区域随班就读工作开展的相关机制,探索出了一条有效的新路子,值得全国推广。 近年来,学校教育教学质量稳步提升,年年受到教育局表彰奖励,师生参加国家、省、市、县各级比赛获奖500余人次;课题成果获四川省普教教学成果一等奖、教育部基础教育教学成果二等奖。学校先后获得全国教育系统先进集体、四川省残疾人康复先进集体、成都市特殊教育先进单位、成都市残疾人教育康复先进单位、双流区地方名校等殊荣。