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广州康复实验学校广州康复实验学校(以下简称“学校”)创办于2004年,是一所专门招收小儿脑性瘫痪及重度肢体残疾儿童的学校,开设学前教育、九年义务教育课程,并进行康复训练、辅具适配,同时开设轻中度智障学生及脑瘫学生职业高中班。 学校隶属广州市残疾人联合会,并受广州市教育局业务指导。学校同时也是“广州小儿脑性瘫痪康复研究中心”。 学校位于广州市天河北龙口西373号金鼎大厦一至八楼,内设办公室、教务部、实验所、德育部、职业培训部、生活护理部、总务部7个职能部门。 学校秉承“康教结合”的办学宗旨,集教育康复、职业康复、社会康复、康复训练、辅具适配于一体的创新性办学模式,努力实现“帮助学生提高生活质量,融入社会”的办学目标。 学校创新“康教一体、团队运作”的工作模式,最大限度地满足特殊学生的教育需要,发展他们的潜能,使他们增强体能、增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力。 学校在未来工作中,将以学生社会性目标为导向,以学生功能性康复、实用性技能教育为工作要点,以校本教材、个别化教育为依托进行全人康复,以年级团队为组织运作形式开展工作,建设成为广州地区有一定影响力的特殊学校。 学校康复训练领域具有国内先进的康复设施和经验丰富的治疗师,为学生提供运动治疗、作业治疗,言语治疗、感统训练、音乐治疗等康复训练服务。通过康复训练,提高学生身体机能,改善学生身体素质,使学生综合教育效果得到最大程度提升。 学校依托专业机构,为学生提供辅助器具和矫形器的评估、适配和使用的技术指导,并进行服务回访跟进,提供无障碍设施改造建议,为我校教师、康复治疗师和学生家长提供辅具知识普及、辅助器具技术培训及示范。 在教育康复工作领域,学校以艺术教育、电子信息教育为特色,将康复训练、职业康复、社会康复与教育康复有机结合起来,把适合轻度、中度和重度脑瘫学生的个别化教学落在实处。 学校为特殊学生提供职业高中教育,将职业教育和技能训练融合在日常教学中,通过理论学习和技能操练,让学生逐步独立生活、融入社会。学校注重培养学生生活自理能力,依托生活护理老师帮助学生进行生活自理能力的训练,提高学生的自我管理能力。 学校在行政方面加强综合管理、协调和服务等职能,使我校行政管理工作达到人性化、制度化、规范化、科学化,创设良好的行政管理新环境,并以深化后勤服务改革为突破口,实现后勤服务管理工作能力的提高。目前,学校经费全部由市财政核拨,主要是公用经费、专项经费。 办学以来,学校多次受市、区教育局和省、市残联、市妇联等部门的表彰和嘉奖,在教育教学、康复训练、辅具适配等方面均取得了一系列的成绩,在教育教学实践、理论等领域均取得一系列成果。学校推选的论文在国家级、省级、市级等评比中获得优异的成绩。 学校先后被授予“广州市未成年人校外素质教育基地”、“教育部中国教育学会十二五科研项目实验基地”、“特殊教育专业应用型人才培养基地”、“协同育人联盟基地”、省、市“巾帼文明岗”及省、市“三八红旗集体”等荣誉称号。
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广州市启明学校广州市启明学校(GuangzhouSchoolForTheVisuallyImpaired)原名广州市盲人学校,是广州市教育局直属的公办特殊学校,广东省唯一一所纯盲童学生的学校。创办于1889年,在1972年至1988年停办。1989年广州市人民政府投资复办。2017年8月更名为广州市启明学校。学校座落于广州市天河区天平架兴华直街286号,占地面积3000多平方米,建筑面积5400平方米。 学校面向广州地区和广东省北部、中部、南部地区招生。目前有教学班24个,学生290人,在编教职工96人。开设有幼儿部、小学部、中学部、职中部,形成教育教学、康复训练、职业教育与就业指导于一体的办学模式,是目前全国学生人数最多、办学体系完善、设施设备先进、教师专业水平高的盲人学校。 学校新校区位于白云区钟落潭高校园区,占地面积108.76亩,总建筑面积45000多平方米,总投资3.3亿元。招生规模为750人,共63个教学班,在编教职工245人。设有幼儿园、小学、初中、高中和职高(大专),真正实现集教学科研、康复训练、职业培训以及实习就业于一体。建成后将成为理念先进、环境优美、国内领先、国际一流的品牌学校,成为广州教育一张名片。 在各级党委和政府的关怀下,在广州市教育局的直接领导和社会各界的关心支持下,学校以“播洒光明,育盲成才”为办学宗旨,立足本校,以人为本,把“发展潜能、健全人格、补偿缺陷、回归主流”作为教育理念。采取分层教学、小组教学、资源班教学和特训班教学等各种教学形式,让每个学生都能得到合适的教育,潜能得到发展。 近年来,我校更以英语教学为特色,以职业教育为抓手,全面推进教育改革,提高教学质量。每年都有学生考入大学深造,职中毕业生就业率每年均达到100%,而且供不应求。学校积极开展对外交流,先后与美国柏金斯盲校、费城盲校、英国加佛特殊学校、香港心光盲校、香港心光恩望学校结为国际伙伴学校,与国际视障教育学会等国际组织以十多个国家的视障教育机构保持密切联系,每年接待众多国内外各界人士来访或交流,成为展示广州社会文明发展的一个窗口。 学校是“全国盲童早期教育实验学校”、“多重残疾盲童教育实验学校”和“广东省特殊教育实验基地学校”、“广东省特殊儿童随班就读指导中心”。学校先后获得“广州市特殊教育先进单位”、“广州市先进集体”、“广州市文明单位”、“广东省师德建设先进集体”、“全国残疾人康复工作先进集体”等几十个荣誉称号。
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广州市启聪学校广州市启聪学校(原广州市聋人学校)直属广州市教育局,是一所历史悠久、师资优良、体系完备、特色鲜明的知名特殊教育学校。全校现有43个教学班,学生近800人(含学前融合班级正常儿童约300人)。涵盖学前教育、义务教育与高中教育学段,致力为听障学生提供优质的教育。 广州市启聪学校现有专任教师122人,其中特级教师2人,高级教师33人,硕士学位教师23人。学校拥有由享受国务院特殊津贴专家、省特级教师、市政府121梯队人才、市教育专家培养对象、市名校长、省(市)名教师、名班主任及省(市)优秀教师等组成的专业教师队伍,师资力量位于全国同类学校前列,教育教学成绩显著。近三年,学校高考成绩实现了跨越式发展:在升大率多年保持100%的基础上,本科率连年提升,由2014年的56%跃升到2017年的90%,位于全国前列。 顺应时代发展,从听障学生的特殊需要出发,广州市启聪学校创造性地提出了“以美启聪,融合同美”的办学理念,开展了一系列推动特殊孩子回归主流社会的前沿实践。从隔离分教到回归主流,从缺陷补偿到潜能开发,不仅全面提升了学校的教育教学质量,驱动了特殊教育的改革和进步,也为广大特殊教育学校的发展提供了可资借鉴的范例。 学校坚持全人教育,致力培育“和谐同美”的校园生态,实践融合共享的发展理念。在融合教育生态中,以文化之美、校园之美、智慧之美、艺术之美、心灵之美、仪态之美、手语之美等去感染熏陶学生、启发感动学生,使其向善向美,心聪性慧。为听障学生搭建与外界互动沟通、共同发展的桥梁,开展丰富多彩的融合活动,带领学生走出校园、以积极主动的姿态,展现独特的生命之美。 基于听障学生四个关键能力培养,学校深入开展校本课程、个别化课程等研究,逐步构建了传承文化系列、生活美学系列、创客实践系列、社会能力系列等课程体系,提高学生的认知水平与合作精神,培养学生的创新与职业能力,立体化培养学生的综合素质。学校的社团、文体、科技活动亦是可圈可点精彩纷呈。目前,学校已有动漫、信息、烘焙、摄影、辩论、手工、羽毛球等17个学生社团,艺术团、篮球队、等各个学生团体在各级各类比赛中也全面开花,成绩斐然。 耕耘不辍,捷报频传,广州市启聪学校已成为华南乃至全国特殊教育的亮点品牌,社会影响力不断扩大。2014年,学校主持成立了“广州市听力语言障碍儿童随班就读指导中心”,开始对全市的随班就读工作开展调研和指导。2016年5月,位于白云区黄边北路的新校区开工奠基,预计将于2018建成并投入使用。新校区占地逾5万平方米,环境优美,设施齐备。依托新校建设,我校将突破规模限制,实现更大的发展。 新起点、新视野、新格局、新启聪,新时期的广州市启聪学校将在提高教育质量,推进融合教育的道路上继续前行,全力打造广州教育新亮点,努力实现“把我校建设成为‘特色鲜明、国际知名、国内一流的特殊教育学校’”的办学目标!”
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佛山市启聪学校佛山市启聪学校是一所集视障、听障、智障三类障碍儿童青少年为教育对象,涵盖学前教育、义务教育、中等职业技术教育,特殊教育体系完整的综合性特殊教育学校。学校自1992年建校以来,经过24年的不懈努力,已成为一所设施先进、师资专业、管理规范、特色明显、成绩显著的广东省知名的特殊教育学校。 学校占地面积17715平方米,建筑面积23129平方米,现有教学班33个,在籍学生412人,教职工118人。 学校以“成为受人尊敬的温暖学校”为办学愿景,通过一系列活动为师生制造温暖的记忆,搭建成长展示的平台,激发了师生的生命潜能,让师生在幸福中享受成长的快乐,并形成自己的办学特色。学校职业教育在广东省内有较高声誉,启聪中职班学生就业率、高考升大率连续10年保持100%;聋儿学前康复率保持在90%以上。学校曾先后被授予广东省特殊教育示范学校、广东省特殊教育实验基地、广东省特殊教育网联盟管理单位等称号;2011年获得“广东省特殊教育先进单位”、2012年获得“广东省创先争优‘南粤先锋’先进基层党组织;2014年被广东省总工会授予“模范职工之家”;2016年被评为“全国教育科研先进单位”等荣誉称号。
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湛江市特殊教育学校湛江市特殊教育学校创建于1988年,是一所实施学前康复教育、九年义务教育和高中职业教育于一体的公办全日制综合性特殊教育学校,招生对象为听力语言残疾、视力残疾、智力残疾、自闭症和多重残疾儿童少年。现有52个教学班,在校生618人,在编教职工228人。 学校确立了“一切为学生平等参与和健康发展的未来生活奠基”的办学理念。初步形成“康复教育、职业培训、文化传承、精品展示和特教科研”五结合的办学模式。办学以来,康复了200多名聋童回归普通幼儿园和普通学校就读。自设立高中部以来,共有86名学生考上大学,其中5人被长春大学(本科)录取,毕业生就业率达95%以上。学校特殊艺术得到长足发展,有10多个艺术表演项目在省、市级残疾人文艺汇演中荣获一、二、三等奖。师生工艺作品多次参展“中国(深圳)国际文化产业博览会”,3次获得“中国工艺美术文化创意银、铜奖”。残疾人运动队在国家、省市级比赛中获奖近百次,以我校学生为主力的聋人足球队多次代表广东省参加全国比赛、多次代表国家出国比赛。我校一直将特教科研作为推动湛江特教发展的突破口,先后成功申报了《听障儿童听力语言康复途径与方法研究》、等7个省级课题,2个市级课题,近10个校级课题。建校以来,涌现了一批优秀的特殊教育教师,黄岱、刘少敏被评为特级教师,他们二人分别作为省名校长工作室和省名教师工作室主持人,发挥辐射引领作用,助推校长、教师成长。 学校先后荣获全国教育系统先进集体、“湛江市残疾人三项康复先进单位、广东省残疾人之家、广东省特殊教育先进单位、湛江市校园文化建设特色学校”等20多个荣誉称号,新闻媒体百余次对学校进行宣传报道。 学校在关爱中崛起,在发展中腾飞,现正积极把握发展机遇,为办成省一级特殊教育学校、有特色的现代化博爱特殊教育学校而努力奋斗!
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广州市番禺区培智学校广州市番禺区培智学校创建于1997年,地处石碁镇新凌路,是番禺区人民政府专为智障、自闭症、脑瘫、听障、多重障碍少年儿童接受教育训练所创办的综合性特殊教育学校。学校环境优美,教学设施设备齐全,拥有一支热爱特殊学生、忠于特殊教育、学历起点较高、专业搭配良好的师资队伍,能为有特殊教育需要学生的健康成长提供优质的教育教学服务。 学校于2013年9月开办了职业高中班,对特殊学生开展职业高中教育。职业高中班以支持性就业为导向,以提升学生的综合素质为目标,开设了公共基础课程、职业训练课程(包括汽车美容与装潢专业、机械加工技术专业、高星级饭店运营与管理专业、社区公共事务管理专业)、以及社团活动课程,以培养学生树立理想信念和社会责任感,具有适应社会生活的能力和从事职业的基本能力,促进学生成为能够自我服务、自食其力和融入社会的人。