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平度扬帆职业学校平度扬帆职业学校坐落在青岛市北部美丽的大沽河畔,地处平度市南村镇。学校是平度市根据青岛市“十三五”规划的总体部署,结合平度市“十三五”规划要求,依据区域社会经济发展和产业转型升级需求,于2019年6月经过上级主管部门批准设立。 学校目前占地80多亩,待建用地120亩,学校现有校企合作定向班学生5000多人,教职员工180多名。学校教学、办公、生活服务、文体娱乐设施等配套完善齐全,教学实训设备性能先进。 学校积累了十几年的校企合作办学经验,多年以来,学校依托海信南村家电产业园区,依托海信集团,为海信及其园区企业开展校企合作、岗前培训等教育教学工作。 2008年以来,学校响应国家“校企合作”大力发展职业教育的号召,与海信科龙集团进行联合办学,采用校企工学结合的教育模式,共同培养定向海信科龙集团就业的复合型高技能技术人才。为企业招收培养了大批高技能应用人才,受到来自用人单位及学生家长等各方面的社会好评。作为国内唯一一所与海信科龙集团联合办学、共建校区的学校,我校在本地及国内众多生源地区取得了良好的公信度和知名度。同时学校与山东工业技师学院达成合作,招收的学生的学籍属于山东工业技师学院(隶属于山东省人社厅),为学业期满考试成绩合格的学生办理学院毕业证书和相应的国家职业资格证书。 学校常年开设机电一体化、电子技术应用、空调制冷与维修、计算机多媒体等十多个专业,面向海信集团就业。为了增强同学们的就业竞争力和转岗延展力,学校非常注重学生实用技能的培养,注重学生自主竞争力的提升。为此,学校大力推进“高技能+大专学历”的双证教育,让同学们既能考取高级技工、预备技师等职业资格证书,有一技之长,又能考取大专等以上学历,从而让同学们有了更多的就业和学习进修机会,为顺利地真正的走向社会打好了基础。 我校也一直与国内外大中专院校、企业进行教育培训合作,积累了丰富的职业技术教育办学经验。历年来学校生源不断增长,学校逐步向人才培养的深层、高层发展。 近几年随着企业用人及社会对高技能人才的不断需求,学校生源规模在逐步扩大,2016年以来年招生人数1500人以上,2018年以来年招生人数2000人以上。学校的发展也吸引了众多用人单位的青睐,以海信为主的各大企业纷纷与我校建立合作,构筑人才培养供应的长效机制,形成良好的循环。 国家高度重视制造业的发展,高度重视高技能人才的培养,国家及地方政府正积极推进利惠制造业发展的系列政策,良好的政策环境,大力推动企业的发展,企业的发展离不开人才的培养和储备。各大制造企业用人的需求,广大学生求学成材的需求,为学校带来巨大的发展空间,学校发展前景广阔。目前,学校正加大投入,征地扩建,完善配置,提升办学品质,提高办学效益。 青岛市机电制造类企业众多,特别是像海信、海尔等国内外知名大型企业,技能型产业人才缺口很大。平度作为全省唯一的国家中小城市综合改革试点城市,加速打造青岛北部先进制造业基地、山东半岛陆港物流集散地、山水田园休闲体验旅游胜地、国家现代农业示范区。目前,平度市已经启动南村镇10平方公里临空经济北区核心区基础设施配套,拼力打造国内一流智能家电制造基地和临空产业发展示范区。未来区域内将需要大量机电设备、电器制造等新型技术技能人才,及物流、商务、企业运营服务等现代服务业,如都市经济、现代物流、旅游养生、现代金融等产业技能人才,需求机电、制冷、计算机应用、电子商务、办公室文员等专业技能适用型人才。 针对本地区人才需求旺盛的发展趋势,学校在继续深入校企合作、产教融合办学的同时,开设高考专业,让学生通过专业学习,参加“文化素质+职业技能”春季高考,进入高等院校进一步学习深造。 山东省确定从2022年起,春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生,社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。春季高考成为技术技能人才选拔的主渠道,为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。 我校的高考升学班,成为学生升学成才新通道,为未来新型高技能人才培养及用人需求源源不断输送优质生源。
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青岛电子学校青岛电子学校始建于1970年,前身为山东省青岛市第三十二中学,1980年改办职业教育。她坐落于美丽的海滨城市--青岛,是首批国家级重点职业学校,现有教职工228人,学生2600余人。分市南、市北、李沧三个校区,分别位于市南区新昌路36号、市北区台东一路118号、李沧区兴华路18号。学校占地面积46516平方米,建筑面积41906.29平方米。学校以“修身、砺志、笃学、践行”为校训,形成“炼技能专长,成行家里手”的办学特色。 学校拥有一流的师资,教职工200余人中有硕士研究生30人,拥有省市优秀教师、省市教学能手、省市德育先进、市青年教师优秀专业人才等称号者近70人。学校拥有一流的实训设备,近五年来累计投入巨资充实学校实训设施,建有各种实验室43个,其中3D打印实验室为全国中职教育首创。 学校精心培养技能型人才,搭建起“3+4”分段培养、3+3+2中日硕士、“3+4”中加国际本科、普职融通、“三二”连读大专、五年制贯通、职专七个学历平台,拥有计算机、电子、电气三个大的专业集群。计算机专业被教育部认定为全国中等职业教育首批示范专业,数字媒体技术、电气技术专业被评为山东省品牌专业,计算机应用、数字媒体技术、电气技术、3D立体设计与打印技术、物联网应用技术被评为青岛市骨干专业。学校高质量建设智慧云校园、云课堂,搭建精品课网络平台,数字化校园。 青岛电子学校的计算机及应用专业被教育部认定为全国首批示范专业;电子技术应用、电气技术应用(自动化控制专业)专业被山东省教育厅认定为教学改革试点专业;所有专业均为青岛市骨干专业。 学校始终坚持围绕青岛市经济发展,以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位的办学指导思想。多年来与岛城各大企事业单位(如朗讯、青啤、海尔、海信、LG电子有限公司、澳柯玛、钢厂、韩国浦项制铁以及广播电视局、工商、税务、银行、中国石油集团华东设计研究院、电信、网通等单位)保持良好的合作关系,常年设有实习基地,学生优质就业率达100%。
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青岛工贸职业学校青岛工贸职业学校,学校座落于青岛市李沧区永年路25号,占地22934平方米,直属于青岛市教育局,是一所以工科为特色的山东省重点中等职业学校。 学校始建于1965年,前身为山东省青岛第四十五中学,拥有初中、高中部。1986年起开设校企合作职业班。1987年最后一届普高生毕业后,学校改为初中、职业中专并有的完全中学,1997年9月学校加挂青岛第十四职业高级中学。2000年9月,学校完成初高中学制分离,成为中等职业教育学校,校名变更为青岛工贸职业学校,并确立以工科专业为主要办学方向。 学校是国家六部委共同认定的数控技术培训基地,全国中职数控专指委副主任单位。 学校的数控技术应用专业是青岛市骨干专业、山东省品牌专业,模具专业是青岛市骨干专业;数控、模具教学团队为山东省省级教学团队。 学校以“成人先成才”为办学理念,确立了“工匠精神、精品工程、温馨校园、校企合作、特色发展、工科品牌”24字发展目标和“忠、孝、道、义”的德育品牌。制定了符合学校教育教学特点的校训、教风、学风,以培养德技双馨人才为宗旨,以工匠精神为引领,不断创新机制和办学模式,坚持走内涵式发展的道路,以质量求生存,以特色求发展,培养德、智、体、美、劳全面发展、具有高素质的劳动者和技能型人才。 学校现有教职工98人。专业技术岗位教师80人,其中专业课教师37人,文化课教师43人;高级及以上职称27人,占教师比34%;中级职称37人,占教师比46%。“双师型”教师达30人,占专业教师比81%。 学校现有国家级教学名师1人,省优秀教学团队2个,省特级教师2人,省优秀教师1人,省市级教学能手7人,市优秀教师5人,市学科带头5人,青岛名师3人,市教学能手14人;获得国家级荣誉称2人次,获得省级荣誉称号5人次,获得市级荣誉称号90人次,获得市级以上优秀荣誉者34人次。 学校实训场所建筑面积2606平方米。建有数控实训中心、模具制造实训中心、汽修车间、校企协同创新中心、媒体工作室、列车实务等多个实训场所,还拥有CAXA数控车及制造工程师、数控及模具虚拟仿真等多个专业机房。 学校实训设备总价值达3044多万元。其中,数控专业形成设备功能先进、数量结构完整,集实践教学、技术服务和职业培训为一体的多功能实践教学环境,彰显了数控技术专业综合实力强、专业特色鲜明、与产业密切相关、办学效益突出等特点,满足数控、模具专业实训教学需要。 汽修专业现有460多万元教学设备,满足了日常教学、培训和考核的需要。 学校建有录播教室、同步教室、计算机机房。所有教室均配备信息化教学设备。 学校现开设数控技术、模具设计与制造、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、工业机器人技术应用、高速铁路客运乘务、计算机平面设计、机电产品检测技术应用等10个中高职专业,其中三二连读专业高职5个、五年制贯通培养高职专业1个、普职融通专业1个、职业中专专业3个,在校生1200余人。
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青岛西海岸新区中德应用技术学校青岛西海岸新区中德应用技术学校现占地161亩,建筑面积8万平方米。在校生3000余人,在职学历培训学员1617人,年培训职工人数达1500人。 学校现有智能制造、交通物流、智慧物联、社会服务、商务外语五个专业群,16个专业,其中机电技术应用、数控技术应用专业为山东省品牌专业。有“工业机器人人才培养中心”和“中德智能制造技艺技能人才培养平台”两个省级技艺技能传承平台。专业的发展带动了教师和学生的能力提升,近几年取得全国职业院校技能大赛金奖11个。2016、2017连续两年获得全国职业院校教师教学能力比赛一等奖。先后创建为国家级中等职业教育改革发展示范校、山东省优质特色中等职业学校建设工程项目学校、青岛市品牌职业院校建设学校。 学校坚持 “中德合作引领,校企融合支撑,智慧校园保障,中高职一体化发展”的办学理念,利用中德合作改造专业标准与课程,培训教师,训练学生;通过与企业共建共享生产性实训基地搭建“双元三地”教学模式改革的平台,支撑学生关键能力培养;充分结合人工智能新技术,建立现代职业教育保障体系,转变教育教学模式,将传统线下教学转变为线上线下相结合,打破学生学习的时间和空间限制,使教学资源得以高效配置;瞄准中高职一体化,构建新型学习共同体,开展高水平技术技能人才培养,服务新区新旧动能转换。 学校倾力打造“青岛-汉斯·赛德尔基金会职业能力发展中心”、“德国专家(青岛)流动工作站”、“青岛西海岸中德产教联盟”中德职教合作3大平台,引领学校特色化内涵发展。合作已涵盖师资培训、专业共建、课程共享、国际认证、技能交流5大领域。目前开展的中德合作项目有6个:一是德国专家授课的双元制培训班(每年3--5期),为青岛职教深层次改革提供支持;二是与德国EBG养老集团合作共建养老护理专业,实现了德国本土化的“双元制”学徒培养;三是德国BFE机电专业网络课程汉化实验,将实现中德学生在线同步同课程教学;四是通过中德友好城市建立的机电、数控德国证书班,直接使用德国考核评价机制和质量认证体系;五是已经进行了7年的中德青年学生企业实践项目,由初期的文化体验、顶岗实习,逐步形成了现在的两国学生共同设计、实施项目,融合了技能训练,国际技能赛事对抗等交流模式。六是歌德学院PASCH项目,为学生创造更多德语学习以及中德交流机会。 学校作为青岛市首批现代学徒制试点单位,建设有机电、数控、物流、汽车、信息技术等8个校外共建共享实训基地,形成学校独有的“1+1+N校企合作模式”(1个专业+1个共建共享的生产性实训基地+N个合作企业),并在全市职业院校推广。2019年6月学校在区局主导下成立青岛西海岸中德产教联盟,在联盟框架下,校、企、城深度融合,实施“院校+双跨培训中心+企业”的“双元三地”新型双元制育人模式。 学校倡导“三全四成”德育模式,通过开展丰富多彩的社团活动和中华优秀传统文化教育,培养德智体美劳全面发展的高端技术技能人才,实现立德树人目标。 学校积极探索长学制办学,与青岛职业技术学院、莱茵科斯特智能科技(青岛)有限公司三方共建中德学院开展五年贯通培养。引入德国代根多夫大学全面实践德国标准本土化,今年已经实现12个专业中高职一体化发展,明年将实现16个专业中高职一体化发展。 学生通过职教高考、中高职一体化、德日韩留学进入高等(高职)学校学习深造,每年向社会输出高端技能技术人才千余名,服务新区发展。在全市组织的技能质量监测中,我校数控、会计、机电专业学生的技能水平位居前三名,近年来累计取得全国职业院校技能大赛金奖8个、银奖14个、铜奖5个。 未来,一所极具青岛特色,彰显新区风采的高端培养应用技术人才的现代化职业学校将屹立于青岛西海岸。
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无极县综合职业技术教育中心无极县综合职业技术教育中心创办于1991年,是河北省首批职教中心之一,1998年被评为石家庄市重点中等职业学校,2004年被评为河北省合格中等职业学校,2006年被评为石家庄市职业教育与成人教育招生先进单位,2008年10月被评为省级重点职业学校,1999年以来多次评为无极县教学质量先进单位。农村劳动力转移培训阳光工程培训基地,石家庄市职业技能鉴定指定单位,多次受到上级主管部门奖励与表彰。 学校位于城北工业区无繁路9号,占地面积81000平方米,建筑面积50500平方米,现有教学班44个,在校生2454人,教职工140人。学校教学和实验设施完善,拥有教学楼两栋,综合楼一座,学生宿舍楼两座,学生公寓一座;专业实训室9个、基础实验室2个、体育器材室2个、卫生室2个、图书室2个、图书阅览室2个、多媒体教学专用教室;汽车维修与驾驶员培训基地1个,牧医专业实习基地1个,学校印刷厂1个。学校建有校园网,并与因特网实现互联,实现了教学办公的信息化。
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喀左县职教中心喀左县职教中心(喀左县职业中专)成立于1995年8月,是朝阳市第一家成立的县级职业教育中心,2003年晋升为辽宁省标准化职业教育中心。学校先后被确定为国家民族文化传承(紫砂工艺)专业示范校、辽宁省民族科技人才培训基地、辽宁省扶贫开发培训基地、朝阳市普惠制培训基地、高技能人才培训基地、喀左县阳光工程、巾帼创业、军转人员、紧缺人才培训基地。 学校现在占地面积183亩,(旧校区65亩,新校区118亩),建筑面积3万平方米,内部包括喀左县中等职业技术专业学校、喀左县紫砂工艺美术学校、喀左县机动车驾驶员培训学校。 学校现有专业实训室、实习车间91个,能根据实施性教学计划,科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务,校企双方结合产品加工与实践操作共同开发项目实训教学案例,产教对接共同完成实训教学任务。学校机电技术应用、汽车运用与维修、工艺美术实训基地,被确定为辽宁省财政支持的职业教育建设项目创新型实训基地。 学校现有教职工144名,专任教师91名,其中双语类教师58名,有教授和高级讲师38名,讲师34名,有高级技师、技师、高级工等“双师型”教师22名。为不断提升教师素质、提高教师专业化水平,学校制定了一系列的教师培养培训、进修、企业实践等制度,并认真贯彻落实。 学校围绕“就业有优势,创业有技能,升学有希望,发展有基础”把提高人才培养质量作为核心任务,推进人才培养模式改革,以“立德树人”为根本任务,促进学生的全面发展。 学校与朝阳飞马车辆设备股份公司、喀左鹏达铸造有限公司等企业合作,推行理论实训一体化教学模式,采用模块教学、项目教学、案例教学、场景教学和岗位教学等方式,讲练一体、产练同步,提升学生专业基础知识、岗位职业技能水平、分析和解决专业问题的能力。在培养目标、专业设置、教学过程等方面有长足发展,为企业培养出一批批优秀的技能型人才。 近三年来,每年学历教育近500人,非学历教育年培训3000人以上。学校先后荣获“辽宁省职业教育先进单位”、“辽宁省校风校纪校容校貌先进学校”、“朝阳市名学校”、“朝阳市教书育人、服务育人、管理育人先进学校”、“朝阳市精神文明单位”、“朝阳市教育先进单位”等荣誉。 专业介绍编辑