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青岛电子学校青岛电子学校始建于1970年,前身为山东省青岛市第三十二中学,1980年改办职业教育。她坐落于美丽的海滨城市--青岛,是首批国家级重点职业学校,现有教职工228人,学生2600余人。分市南、市北、李沧三个校区,分别位于市南区新昌路36号、市北区台东一路118号、李沧区兴华路18号。学校占地面积46516平方米,建筑面积41906.29平方米。学校以“修身、砺志、笃学、践行”为校训,形成“炼技能专长,成行家里手”的办学特色。 学校拥有一流的师资,教职工200余人中有硕士研究生30人,拥有省市优秀教师、省市教学能手、省市德育先进、市青年教师优秀专业人才等称号者近70人。学校拥有一流的实训设备,近五年来累计投入巨资充实学校实训设施,建有各种实验室43个,其中3D打印实验室为全国中职教育首创。 学校精心培养技能型人才,搭建起“3+4”分段培养、3+3+2中日硕士、“3+4”中加国际本科、普职融通、“三二”连读大专、五年制贯通、职专七个学历平台,拥有计算机、电子、电气三个大的专业集群。计算机专业被教育部认定为全国中等职业教育首批示范专业,数字媒体技术、电气技术专业被评为山东省品牌专业,计算机应用、数字媒体技术、电气技术、3D立体设计与打印技术、物联网应用技术被评为青岛市骨干专业。学校高质量建设智慧云校园、云课堂,搭建精品课网络平台,数字化校园。 青岛电子学校的计算机及应用专业被教育部认定为全国首批示范专业;电子技术应用、电气技术应用(自动化控制专业)专业被山东省教育厅认定为教学改革试点专业;所有专业均为青岛市骨干专业。 学校始终坚持围绕青岛市经济发展,以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位的办学指导思想。多年来与岛城各大企事业单位(如朗讯、青啤、海尔、海信、LG电子有限公司、澳柯玛、钢厂、韩国浦项制铁以及广播电视局、工商、税务、银行、中国石油集团华东设计研究院、电信、网通等单位)保持良好的合作关系,常年设有实习基地,学生优质就业率达100%。
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威海市职业中等专业学校威海市职业中等专业学校位于威海东部滨海新城,是一所全新的公办全日制普通中等专业学校,由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成,是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局、加快建设符合全市经济社会发展需要的现代职业教育体系、提升我市技能型人才能力培养的一项重大部署。按照“资源整合、集约布局、专业统筹、扶优做强”的中职教育规划思路,集三校办学传统与基础优势,融人才培养、科技研发、创业孵化为一体,将成为我市现代技术技能型人才培养培训的重要基地和创新创业的新型公共服务平台。 学校位于威海东部滨海新城教育科研园区,总投资15亿元,规划用地600亩,总建筑面积24万平方米,新建了26处实训基地,实训设备总值达1.1亿元,可一次性容纳5000人实训,办学条件国内领先。拥有教师363名,“双师型”教师128名,国家、省、市技能名师68名,通过“专家引领导航、学术研讨促动、外派研读进修、校本发展培训、赴企实践研发”等形式不断提升教师的综合素养,为教学提供了雄厚基础和有力保障。 站在促进职业教育与地方区域经济深度融合的高度,学校设置了对接装备制造、电子信息、旅游文化等产业的6大专业群、25个专业、41个专业方向,推动专业设置适度超前规划。建成了一批国家级、省级骨干示范专业,数控技术应用等4个专业是国家级示范校重点建设专业,模具制造技术等4个专业成为山东省品牌专业,汽车运用与维修等14个专业被确立为省级示范专业。 学校积极与高校合作,培养高素质技能型人才。计算机应用、模具制造技术专业分别与青岛科技大学、山东交通学院合作开展“3+4”对口贯通本科教育;物流管理等7个专业与淄博职业学院、山东科技职业学院等高职院校合作开展“三二连读”专科教育;与鲁东大学、山东财经大学合作开展成人函授教育、脱产大专教育,多元化办学成为学校发展新亮点。 学校加速推进国际化进程,加快创新型技术人才培养,汽车运用与维修专业与德国萨克森职教集团合作培养紧缺汽车行业紧缺技术人才;计算机应用专业与日本软银集团开展项目合作;与澳大利亚、新西兰、韩国等教育机构开展交流合作,引进国际优质课程资源,实现人才培养与国际标准接轨。
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惠民县职业中等专业学校惠民县职业中等专业学校创建于1985年,是国家级重点学校中等职业学校,山东省规范化中职学校,山东省外派劳务服务中心,滨州广播电视大学惠民县分校,山东省中高职衔接战略联盟成员单位,山东省乡村旅游培训基地。现有教职工136人,在校生3000余人。开设专业有机电技术应用、学前教育、计算机技术应用、社会文化艺术、服装制作与生产管理、会计电算化、电子商务、口腔修复工艺、中餐烹饪与营养膳食、高星级酒店管理、航空服务等专业。其中机电技术应用、口腔修复工艺专业为滨州市重点学校专业,机电技术应用、计算机应用专业为滨州市骨干专业,学前教育专业为山东省品牌专业,八个专业获批“三二连读”高等职业教育办学资格。现校园占地面积80亩,新校正在建设中,一期工程占地475亩。学校紧紧围绕“学生成才与经济发展和市场需求接轨”这一核心,作为滨州市机电机械工程职业教育集团理事单位、齐鲁学前教育专业联盟牵头单位、滨州市中职学校专业教学联盟成员单位,积极参与集团化办学,实施人才培养模式改革,与六十余家企业建立了校企合作关系。我校有两名教师在全国及山东省信息化教学大赛中取得一等奖。在滨州市中职院校技能大赛中大赛成绩稳居我市前列。2017年山东省技能大赛中获奖。由于办学成绩突出,学校先后荣获全国文明风采大赛组织奖、中国西部教育顾问单位、山东省巾帼培训基地先进单位、山东省科普教育基地、山东省扶贫先进单位、山东省农村贫困劳动力转移“雨露工程”培训示范学校单位、滨州市职业教育与成人教育先进单位、滨州市职业资格技能鉴定优秀基地、滨州市信息化教学先进单位、滨州市学校卫生管理工作先进单位、滨州市青年文明号单位、滨州市学校安全工作示范学校单位、滨州市零犯罪学校、滨州市德育工作先进集体、惠民县文明单位、惠民县和谐学校等60余项荣誉称号。适应国家大力发展职业教育的要求,抓住山东省规范化中等职业学校立项建设的时机,全校教职工将凝心聚力、锐意进取,努力把学校建设成为面向黄河三角洲高效生态经济区技能型人才培养培训中心和人力资源支撑基地,争创全省中职一流职业学校。
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金乡县职业中等专业学校金乡县职业中等专业学校是金乡县唯一国办中等职业学校,属教育部首批认定的“国家级重点学校职业学校”,山东省第一批规范化中等职业学校。学校现占地241亩,建筑面积61000平方米,教职工142人,专业课教师92人,双师型教师82人,高级技师7人,技师28人。开设机械加工技术、机电技术应用、计算机应用、会计、电子商务五个专业,建有微机、电工电子、数控技术、普通车工、焊接、钳工、会计电算化、电子商务等八个实习实训基地共56个实训室,实训设备总价值2200余万元。 学校始终坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以向高校输送有知识、会技能的合格人才为发展重点学校,注重职业素质培养,突出专业技能教学,各项教学成绩都走在了全市前列。学校已连续七年作为全市职业院校技能大赛主赛场,承办了财经商贸类、加工制造类、电子信息类、信息技术类等四大类比赛,技能大赛总成绩连续七年居济宁市第一位。学校抢抓机遇,积极拓宽人才培养途径,实现了人才培养模式多元化,春季高考、三二连读高职班、小语种特色班、企业冠名班均呈现勃勃生机。除了面向适龄学生的职业中专学历教育外,学校还是济宁市高技能人才培养示范学校基地,承担着农村劳动力转移技能培训、退转军人技能培训、下岗人员技能培训、企业新招员工岗前培训、精准扶贫技能培训等社会培训工作。 学校开拓了本地区和大城市安置就业的广阔渠道,安置单位均是技术含量高的大中型企业,学校毕业生的综合素质得到用人单位的一致好评。有很多往届毕业生已成为企业的技术骨干或走上了企业的管理岗位。 近年来,学校先后获得县“教学工作先进单位”、“五一劳动奖章”、“济宁市技能大赛优秀组织奖”、“济宁市高中教学先进单位”、“济宁市花园式学校”、“山东省校园安全管理与研究工作先进单位”、“山东省教育系统先进集体”等荣誉称号。
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聊城幼儿师范学校聊城幼儿师范学校,源于清光绪三十年(1904年)的临清直隶州初级师范学堂,肇基于1948年成立的临清县立师范学校,1954年与临清女子师范学校合并为“山东省临清师范学校”,2009年,为适应教育发展,市委市政府将学校更名为“聊城幼儿师范学校”。2018年学校加挂聊城大学初等教育学院牌子。72年来,学校为聊城及周边地市培养了大批合格的小学和幼儿园教师、管理人员,为区域教育发展做出了贡献。 学校是“全国国防教育特色学校”“山东省精神文明单位”“山东省规范化师范学校”“山东省规范化中等职业学校”“山东省语言文字示范学校学校”,荣获“山东省平安校园示范学校校”“山东省平安校园标杆学校”“山东省三八红旗集体”“聊城市文明校园”“聊城市德育工作先进单位”等荣誉称号,是山东省优质特色中等职业学校建设项目单位。 学校师资雄厚,办学规模逐年扩大。现有专兼职教职工240余人,其中,正高级职称3人,副高级职称39人,研究生学历教师72人,设有学前教育系、小学教育系、艺术系和本科部“三系一部”,主要开设初中起点“3+4”分段贯通培养学前教育专业;五年制高等师范教育小学教育、学前教育专业;三二连读高等职业教育音乐表演、环境艺术设计专业和三年制普通中专幼儿保育、音乐、美术设计与制作、计算机平面设计、计算机应用、老年人服务与管理专业,现有在校学生4800余人。 学校办学条件完善,占地面积420亩,建筑面积8万平米,设有陶艺、奥尔夫音乐、蒙台梭利、保育、保健实训室和美术、书法、音乐、舞蹈等专业教室和功能室,教育教学设施完善,能充分满足教学需要,教育教学成果突出,在全省、全国同类学校中处于前列。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,秉承“明德笃行”校训,弘扬“文明、勤奋、求实、卓越”优良校风,坚持“以人为本,全面发展”办学理念,大力培树“崇教尚学、大气兼容、担当奉献、创新奋进”校园文化,扎实推进教育教学改革,提高育人质量,彰显办学特色。 2020年3月,“支持聊城幼儿师范学校建设聊城幼儿师范高等专科学校”列入《聊城市建设职业教育创新发展高地打造冀鲁豫地区职业教育先行区的实施方案》。新校区建设项目已启动,计划投资4.22亿,规划建设11万平方米,可达到高校设置标准,创建成功后,将有力推动全市学前教育事业和有助于临清经济社会的发展。
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新泰市第二中学新泰市第二中学,原名山东省新泰市第二中学,全国教育系统先进集体、中国西部教育顾问单位、山东省教书育人先进单位、省级规范化学校、全国数学联赛先进学校、山东省体育传统项目学校。 学校始建于1956年,位于新泰文化重镇——楼德镇西北部,招收初中班4个,1960年开始招收高中班2个,1971年学校迁入镇区东部现址。1976年进一步扩建,招收两年制高中班12个。1979年学校被定为县重点中学。1989年根据上级要求裁撤初中班,学校成为专门的寄宿制高中学校。1989~1991年,全市城镇中学校改,在上级部门全力支持和社会各界大力帮助下,全体教职员工身体力行,在教学之余投身校改,新建了实验办公楼、阶梯教室、师生食堂,总建筑面积4580平方米,同时整修运动场,被评为校改先进单位。1997年,泰安市规范化学校达标。2005年5月一次性通过省级规范化学校验收。2008年1月,新泰市第三职业高中校址(原二中旧址,后历为山东医学院、山东医学院楼德分院、新泰市第三职业高中校址)正式划归二中,学校规模进一步扩大,为学校持续发展提供了更为坚实的基础。至2014年9月,学校南北两校区,占地200亩,建筑面积5万余平方米,教学班60个,学生3600余人,在职教职工280人,其中高级教师56人,一级教师78人,其中研究生学历18人,国家、省、地、市级优秀教师、骨干教师126人。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。