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德州信息工程中等专业学校德州信息工程中等专业学校是2001年在德城区电大的基础上成立并发展起来的普通中专,隶属于德城区教育局,2010年被教育部认定为国家级重点学校中等职业学校,2014年被山东省教育厅批准成为“山东省第二批规范化中等职业学校建设单位”。德州信息工程中等专业学校坚持大职业教育观,遵循“办好职业教育,服务经济社会发展”的办学宗旨,大力开展校校合作、校企合作、校政合作、校际合作,形成了“开放式办学,多元化发展”的办学特色,构建起中等职业教育、成人学历教育、社区教育、短期培训、实训基地“五位一体”的办学体系。 德州信息工程中等专业学校设有信息技术系、学前教育系、机电系、商贸系、汽车系、农业观光系、远程与继续教育中心、职业技能培训中心等8个教学部,职业教育开设信息技术类、学前教育类、加工制造类、财经商贸类、休闲保健类、涉农类等14个专业,其中计算机应用、计算机平面设计、学前教育专业为德州市示范学校性专业,计算机平面设计专业被立项为山东省品牌专业。现有全日制职业教育在校生3800余人,成人学历教育在校生7000余人,短期培训每年6000余人次。在职教职工258人,其中专任教师193人,专业教师116人,“双师素质”教师占专业专任教师的60%。 德州信息工程中等专业学校先后荣获全国青少年普法教育活动优秀组织奖、全国农村老年教育先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省职业教育先进集体、山东省中等职业学校德育工作先进集体、山东省“五五”普法教育工作先进集体、第七届山东省青年志愿服务先进集体、全省电大开放教育办学先进集体、全省直管县级电大办学评估优秀单位、奥鹏远程教育示范学校学习中心、山东省加强就业培训提高就业与创新能力五年规划先进单位、德州市职业教育先进单位等荣誉称号。
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聊城高级财经职业学校聊城高级财经职业学校是2009年由原山东省聊城贸易学校、聊城市财政学校、聊城市商业技工学校、聊城市水利职工中等专业学校和山东省聊城外国语中等专业学校(原山东省阳谷师范学校)五所中职学校合并而成,隶属于聊城市人民政府管理的公办中等职业学校,位于聊城市高新技术开发区光岳南路199号。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、山东省规范化中等职业学校、山东省省级文明单位、山东省示范性中等职业学校立项建设学校。被教育部授予全国中职学校文明风采竞赛国家级决赛“优秀组织奖”,被国家体育总局授予“全民健身先进单位”,获得山东省“技能兴鲁”突出贡献奖、山东省中职学校“学校风采”最佳学校、山东省德育工作先进集体、山东省校企合作(产教融合)示范单位、山东省花园式单位、山东省节约能源资源工作先进集体、山东省节约型公共机构示范单位、聊城市教育工作先进集体、全市优秀理论教育工作单位等多项国家、省、市荣誉称号。 学校占地369亩,建筑面积110286平方米,教职工573人,全日制在校生近8000人,图书馆藏纸质图书25.6万册,电子图书资料223GB。建有现代化的教学楼、实训楼、图书信息中心、学生公寓、餐厅、综合实践基地、400米标准塑胶运动场等设施。各种软硬件设施条件居全市中职学校最高水平。为学生提供免费饮用开水和洗浴;购物、医疗、洗衣、理发等生活设施一应俱全。校园环境优雅,人文氛围浓郁,是职校学生读书求学的理想场所。 学校现设有会计系、信息工程系、餐旅系、商贸系、人工智能系、联合办学部、升学部等7个教学系部,开设有会计、计算机应用技术、酒店管理、市场营销、电子商务等6个“三二连读”大专专业;会计电算化、计算机应用、计算机平面设计、物联网应用技术、中餐烹饪与营养膳食、高星级饭店运营与管理、市场营销、电子商务、机电技术应用(工业机器人方向)等9个中专专业。现有4个省级示范性专业,8个省级规范化专业。近几年来,学校围绕聊城及周边区域经济社会发展需求,深化产教融合、校企合作,锐意改革,着力提升教育教学质量,为区域经济社会发展培养了大批高素质劳动者和实用型技能技术人才,毕业生就业率达98%以上。2014年以来,学校春季高考连创佳绩,本科录取率一直居全省前列。 学校坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量。现有专任教师390人,其中正高级讲师16人,高级讲师94人,讲师161人;硕士以上学位教师46人;双师型教师191人,高级技师52人,技师32人,双师素质比例达76.68%;现有全国优秀教师1人,省级优秀教师2人,省级优秀教学团队2个,山东省技能技艺传承平台1个,省级品牌专业建设项目2个,8门省级精品资源共享课程建设项目,先后承担省级以上各类教科研课题50多项,获得山东省教学成果奖1项,9个教学团队在山东省职业院校教师教学能力大赛中获奖。 学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促建”,学生技能水平突出。建有校内实训室50余个,校外实习基地20余个,先后承办了山东省中职学校技能大赛“酒店管理”赛项、聊城市中职学校职业技能大赛等各类赛事,连续多年在市级技能大赛中获得一等奖的优异成绩,并在山东省职业院校学生技能大赛等省级及以上技能大赛上获奖20余项。 学校秉持“厚德树人、精技立业”的校训,坚持“为社会培养合格人才,为高校输送优质生源”的办学方向,不忘初心、牢记使命,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人根本任务,加强师生思想政治教育,把社会主义核心价值体系贯穿于人才培养全过程,培育和传承好民族精神、职业精神、工匠精神。新时代,学校上下将团结一心,努力进取,全面加强内涵建设,深化综合改革,创新教学模式,提高育人质量,为把学校打造成区域职业教育龙头示范学校而努力奋斗!
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临沂市兰山区城市科技职业中等专业学校临沂市兰山区城市科技职业中等专业学校(简称临沂城市科技学校),是经山东省教育厅备案,临沂市兰山区教育和体育局管理的全日制综合新建职业中专。 学校位于临沂市兰山区西中环路中段,交通便利、环境优美、配套齐全。占地面积46000平方米,建筑面积38000平方米,分三期建成,第一期已建成并交付使用。 学校围绕服务临沂经济社会发展,紧跟服务产业发展趋势,确立“做特新幼教、做强新电商”的专业建设思路。规划设置学前教育系、电子商务系、会计事务系和职教高考部三系一部,开设幼儿保育、会计事务、电子商务、计算机网络技术、计算机平面设计五个专业。学校现有教师60余人,其中,专任教师全部本科及以上学历,双师型教师30余人,是一支专业水平、职业素养、思想素质高的教师队伍。 学校大力推进工学交替、产教融合、校企合作,建成标准化实训室11个,与优贝特幼教、洪恩教育、开慧教育、约翰与凯特、山东照照电子商务、占元电子商务、企云电子商务、东忠科技、山东华太集团、新华集团、宏泰物业等40余家企业开展校企合作、专业共建,更好地提高学生的技术应用能力和社会适应能力。 学校秉承“博学?慎思?厚德?笃行”的校训,弘扬“实”的校风、“真”的教风、“勤”的学风,积极为国家和社会培养高素质的中等专业技术人才。 立足新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的教育方针,着力构建与经济社会发展相适应的现代职业教育体系,聚焦高质量内涵发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能人才,努力建设区域一流、特色鲜明的综合性高水平职业中专。
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临沂沂蒙职业中等专业学校沂蒙职专教育学校(沂蒙国防教育基地),是经国家教育部认定命名国防动员部备案指导的首批全国国防教育特色学校,是山东省教育厅审批初中后三二连读大专统招学校,是市教育局批准办学的职专学历学校,市国防教育办公室批复的市级国防教育培训基地,全省首创准军事化教育管理的职教特色学校。 创新发展是根:学校始建于1996年,现发展成沂蒙职专河东校,国将职专兰山校,均坐落主城区优势位置,两校目前占地80亩,建筑面积8.2万平方米,办学规划高标准、高水平建设发展,计划两年内投资建成10000人规模学校,为创建专科高校奠基,为发展百年名校助力。 沂蒙职专紧邻沂河东岸,建有现代化实训中心6500平方米,在校教员274人,高级职称31人,军事教官55人,有力保障教育教学成绩及军事特色发展,学员4700余人,其中职教高考部1100人大专部1750人,现设置7大系部,15个专业,其中品牌专业4个,今年省厅批复三二连读大专计划1200人,是全市计划最多院校,体现我校的办学能力和教学水平。兰山国将职专首期扩建完成,正完善设施设备,筹备启用。 军事管理是魂:少年强则国强,职校生正值青春期,如何培养成人成才,是社会关注重点,我校科学实践出真理,唯有军事化教育管理,才更好的引领学生全面发展。军事特色办学26年,勇于为国育人、为民造福的教育担当;严谨治学,质量为本,创建全国首家职业教育和军事教育融合育人的成功典范。创新三全育人模式让普通职校技校难以比拟,以军促学,以军育人,学习军营管理,每个班排选派优秀军事教官配合班主任协同共育,与学员同吃、住、学、训,督导考评文化课、专业课、实训课成绩,以优良军事教育助推学员成长成功。 内涵建设为本:积极贯彻全国职业教育大会精神,抢抓部省共建发展机遇,加强内涵建殳、精细管理,增强名师名匠软实力,强化精品专业群建设,构建新生态职教培养体系;重点打造职教高考品牌,全力提质培优,以赛促技,加强国、省参赛能力培养;创新国际教育合作,开拓实践老年新教育类型,融合新生态职教发展。 办学奉献为荣:教育要为未来发展赋能,办学发展26年,始终贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,勇担职教使命,落实立德树人、五育并举根本任务,为国家培养了25000余名军地两用技能人才,积极宣传应征政策,鼓励学员携技参军,向全国各军兵种部队义务输送了4200余名高学历高技能兵员。荣获首批“全国国防教育特色学校”称号、山东省教育特色先进、省双拥先进、市教育办学先进、市教育特色发展奖、首届市民满意学校、市教育拥军先进、市预备役军训先进、市县关心国防建设先进、区教育教学优秀学校、区武装部先进民兵连等荣誉,彰显了我校 先进的办学理念,优越的军事特色。弘扬沂蒙精神 传承红色基因创建特色名校。
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临沂育杰职业中等专业学校临沂育杰职业中等专业学校座落于风景优美的临沂市河东区,是经临沂市教育局批准,山东省教育厅备案的一所集实验幼儿园、实验小学、实验初中、职业中专于一体的大型综合性学校,学校自有固定校产两亿余元。 学校充分利用热门行业的就业资源,开发新专业,与韩国东国大学、韩国南首尔大学、韩国大真大学、潍坊工程职业学院、山东药品食品职业学院、东营科技职业学院等13所大学联合办学,与北京欣艺璀璨星光传媒文化有限公司、鲁南制药、齐鲁制药、罗欣药业集团、威海威高集团、市区各大艺术学校、大中型幼儿园等大型企事业单位签约。学校专业设置紧扣社会需求,现开设飞机维修、民航安全技术管理、空中乘务、直升机驾驶、园林技术、医疗设备维修、旅游服务与管理、计算机平面设计、会计电算化、机电技术应用、音乐、舞蹈表演、文物保护技术、老年服务与管理、幼儿保育等专业。这些专业是当今社会上的新型热门专业,工作环境好,工作待遇高,就业前景广阔。学生既可以直接通过“3+2”模式进入国家统招五年制大专的学习,也可以参加单独招生、职教高考、夏季高考升入理想院校继续学习。出国留学的在完成中专阶段学业后,直升韩国东国大学、南首尔大学、大真大学攻读本科。 学校实行订单就业,定向升学,真正做到对家长负责、对每一位学生前途负责。学校先后有2万余名毕业生安置到国内知名企业。同时,学校实行召回制度,对个别安置不理想的学生,只要学生提出要求,立即召回重新安置,跟踪服务五年。“订单式教育,免除后顾之忧”的承诺享誉省内外。
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青岛工贸职业学校青岛工贸职业学校,学校座落于青岛市李沧区永年路25号,占地22934平方米,直属于青岛市教育局,是一所以工科为特色的山东省重点中等职业学校。 学校始建于1965年,前身为山东省青岛第四十五中学,拥有初中、高中部。1986年起开设校企合作职业班。1987年最后一届普高生毕业后,学校改为初中、职业中专并有的完全中学,1997年9月学校加挂青岛第十四职业高级中学。2000年9月,学校完成初高中学制分离,成为中等职业教育学校,校名变更为青岛工贸职业学校,并确立以工科专业为主要办学方向。 学校是国家六部委共同认定的数控技术培训基地,全国中职数控专指委副主任单位。 学校的数控技术应用专业是青岛市骨干专业、山东省品牌专业,模具专业是青岛市骨干专业;数控、模具教学团队为山东省省级教学团队。 学校以“成人先成才”为办学理念,确立了“工匠精神、精品工程、温馨校园、校企合作、特色发展、工科品牌”24字发展目标和“忠、孝、道、义”的德育品牌。制定了符合学校教育教学特点的校训、教风、学风,以培养德技双馨人才为宗旨,以工匠精神为引领,不断创新机制和办学模式,坚持走内涵式发展的道路,以质量求生存,以特色求发展,培养德、智、体、美、劳全面发展、具有高素质的劳动者和技能型人才。 学校现有教职工98人。专业技术岗位教师80人,其中专业课教师37人,文化课教师43人;高级及以上职称27人,占教师比34%;中级职称37人,占教师比46%。“双师型”教师达30人,占专业教师比81%。 学校现有国家级教学名师1人,省优秀教学团队2个,省特级教师2人,省优秀教师1人,省市级教学能手7人,市优秀教师5人,市学科带头5人,青岛名师3人,市教学能手14人;获得国家级荣誉称2人次,获得省级荣誉称号5人次,获得市级荣誉称号90人次,获得市级以上优秀荣誉者34人次。 学校实训场所建筑面积2606平方米。建有数控实训中心、模具制造实训中心、汽修车间、校企协同创新中心、媒体工作室、列车实务等多个实训场所,还拥有CAXA数控车及制造工程师、数控及模具虚拟仿真等多个专业机房。 学校实训设备总价值达3044多万元。其中,数控专业形成设备功能先进、数量结构完整,集实践教学、技术服务和职业培训为一体的多功能实践教学环境,彰显了数控技术专业综合实力强、专业特色鲜明、与产业密切相关、办学效益突出等特点,满足数控、模具专业实训教学需要。 汽修专业现有460多万元教学设备,满足了日常教学、培训和考核的需要。 学校建有录播教室、同步教室、计算机机房。所有教室均配备信息化教学设备。 学校现开设数控技术、模具设计与制造、广告设计与制作、汽车检测与维修技术、工业机器人技术应用、高速铁路客运乘务、计算机平面设计、机电产品检测技术应用等10个中高职专业,其中三二连读专业高职5个、五年制贯通培养高职专业1个、普职融通专业1个、职业中专专业3个,在校生1200余人。
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青岛西海岸新区中德应用技术学校青岛西海岸新区中德应用技术学校现占地161亩,建筑面积8万平方米。在校生3000余人,在职学历培训学员1617人,年培训职工人数达1500人。 学校现有智能制造、交通物流、智慧物联、社会服务、商务外语五个专业群,16个专业,其中机电技术应用、数控技术应用专业为山东省品牌专业。有“工业机器人人才培养中心”和“中德智能制造技艺技能人才培养平台”两个省级技艺技能传承平台。专业的发展带动了教师和学生的能力提升,近几年取得全国职业院校技能大赛金奖11个。2016、2017连续两年获得全国职业院校教师教学能力比赛一等奖。先后创建为国家级中等职业教育改革发展示范校、山东省优质特色中等职业学校建设工程项目学校、青岛市品牌职业院校建设学校。 学校坚持 “中德合作引领,校企融合支撑,智慧校园保障,中高职一体化发展”的办学理念,利用中德合作改造专业标准与课程,培训教师,训练学生;通过与企业共建共享生产性实训基地搭建“双元三地”教学模式改革的平台,支撑学生关键能力培养;充分结合人工智能新技术,建立现代职业教育保障体系,转变教育教学模式,将传统线下教学转变为线上线下相结合,打破学生学习的时间和空间限制,使教学资源得以高效配置;瞄准中高职一体化,构建新型学习共同体,开展高水平技术技能人才培养,服务新区新旧动能转换。 学校倾力打造“青岛-汉斯·赛德尔基金会职业能力发展中心”、“德国专家(青岛)流动工作站”、“青岛西海岸中德产教联盟”中德职教合作3大平台,引领学校特色化内涵发展。合作已涵盖师资培训、专业共建、课程共享、国际认证、技能交流5大领域。目前开展的中德合作项目有6个:一是德国专家授课的双元制培训班(每年3--5期),为青岛职教深层次改革提供支持;二是与德国EBG养老集团合作共建养老护理专业,实现了德国本土化的“双元制”学徒培养;三是德国BFE机电专业网络课程汉化实验,将实现中德学生在线同步同课程教学;四是通过中德友好城市建立的机电、数控德国证书班,直接使用德国考核评价机制和质量认证体系;五是已经进行了7年的中德青年学生企业实践项目,由初期的文化体验、顶岗实习,逐步形成了现在的两国学生共同设计、实施项目,融合了技能训练,国际技能赛事对抗等交流模式。六是歌德学院PASCH项目,为学生创造更多德语学习以及中德交流机会。 学校作为青岛市首批现代学徒制试点单位,建设有机电、数控、物流、汽车、信息技术等8个校外共建共享实训基地,形成学校独有的“1+1+N校企合作模式”(1个专业+1个共建共享的生产性实训基地+N个合作企业),并在全市职业院校推广。2019年6月学校在区局主导下成立青岛西海岸中德产教联盟,在联盟框架下,校、企、城深度融合,实施“院校+双跨培训中心+企业”的“双元三地”新型双元制育人模式。 学校倡导“三全四成”德育模式,通过开展丰富多彩的社团活动和中华优秀传统文化教育,培养德智体美劳全面发展的高端技术技能人才,实现立德树人目标。 学校积极探索长学制办学,与青岛职业技术学院、莱茵科斯特智能科技(青岛)有限公司三方共建中德学院开展五年贯通培养。引入德国代根多夫大学全面实践德国标准本土化,今年已经实现12个专业中高职一体化发展,明年将实现16个专业中高职一体化发展。 学生通过职教高考、中高职一体化、德日韩留学进入高等(高职)学校学习深造,每年向社会输出高端技能技术人才千余名,服务新区发展。在全市组织的技能质量监测中,我校数控、会计、机电专业学生的技能水平位居前三名,近年来累计取得全国职业院校技能大赛金奖8个、银奖14个、铜奖5个。 未来,一所极具青岛特色,彰显新区风采的高端培养应用技术人才的现代化职业学校将屹立于青岛西海岸。
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温州市第二职业中等专业学校温州市第二职业中等专业学校(温五中)有着67年办学历史,其前身为1954年创办的温州市第一初级中学,1958年增设高中部,1982年创办温州市第一个职业高中班,2000年成为省重点职业技术学校,先后获得“全国先进体育传统项目学校”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“首批国家级语言文字规范化示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校”、“省级绿色学校”、“省健康促进校”等210项国家、省、市级荣誉。 学校现设有财经商贸、时尚艺术和信息技术三大专业群,九个专业方向。其中两个高水平专业(数字影像技术A类和金融事务B类),两个省级示范专业(金融事务和国际商务),一个省级骨干专业(金融事务),一个省级优势特色专业(形象设计),一个省品牌专业(金融事务),一个省名师工作室(吴俊声摄影名师工作室),一个省大师工作室(黄信乐大师及大师工作室),两个省级高水平专业(数字影像技术、金融事务)一个市级示范专业(会计电算化),一个市级特色专业(数字影像技术),三个省级示范实训基地(财经商贸、影像与影视技术、形象设计),一个市级实训基地(会计电算化)。
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温州护士学校温州护士学校溯源于1979年温州市卫生干部进修学校,历经传承演变,2010年定名为温州护士学校。2013年前,学校直属温州市卫生局。2013年5月,根据市委文件精神,温州护士学校整体划转温州市教育局。学校占地123.2亩,建筑面积65928㎡,装备、硬件、校舍在国内同类学校中达到一流水平,主校区环绕瓯江水,校园环境优美,风景如画。学校现开设护理、药剂、中药、中医骨伤四个专业,学制三年,是温州目前唯一开设药护类的中等专业学校。学校开展全日制普通中专学历教育外、还开办有医学护理类成人高等学历教育、各类在职在岗人员继续教育,承担上级卫生行政部门下达的临时性培训等教育教学任务。40年来,学校数易校名,几度迁徙,虽历经沧桑,却弦歌不辍。一代又一代护校人,践行“崇雅向善负责”的校训,筚路蓝缕,接续奋斗,共同铸就了学校今天的繁荣与发展。学校坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,致力于满足学生对高质量升学高质量就业的向往,为国家和区域医药和卫生行业发展提供人才支撑、智力支持和文化服务,为建成教师教育优势突出的创新型高水平中等职业学校而努力。
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温州市里仁科技职业学校温州市里仁科技职业学校创办于1995年,是一所温州市教育局直属的全日制中等职业学校,也是浙江省第一所计算机学校、浙南地区影响最大的计算机教育中心。学校位于温州大道170号,交通便捷、环境优美。学校拥有学生网络创业中心、动漫影视制作中心、多达500台电脑的计算机房等设施,是浙南地区同类学校中最早全面推进信息化建设,实现校园网络全覆盖的学校之一。建校以来,学校一直以计算机应用技术为核心凸显办学特色,且与浙江大学等知名高等学府实行联合办学。准确把握时代的脉搏,首次在温州中等职业学校里开设“动漫游戏开发”、“网络创业”专业(与淘宝大学合作开办),努力培养与时俱进的信息化人才,为温州经济又好又快地发展提供有力的人才支撑。
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温州市城乡建设职工中等专业学校温州市城乡建设职工中等专业学校(简称温州建校)创办于1981年,是浙南地区唯一一所专门从事建筑类专业技能型人才培养的中职学校。学校坐落于温州市区上陡门浦河畔、中央绿轴北段,近邻温州市行政中心,交通便捷。 学校坚持建筑类专业办学特色,密切联系建筑行业,以服务为宗旨,以就业为导向,传承鲁班文化,培养现代建筑工匠。学校始终秉承“明德、精艺、自强、笃行”校训和“正己、敬业、爱生、奉献”师训,紧紧围绕中职教育培养目标,努力培养技能型建筑人才。学校师资力量雄厚,拥有一支有高级讲师、高级工程师、注册监理师、注册造价师、注册建造师等资质的教师队伍,多名专业教师入选建设工程评标和中高级职称评委专家库。办学近四十年来培养了大量的建筑类人才,为温州城市建设和社会发展提供了坚强的人力资源支撑,目前温州建筑行业80%以上的专业技术人员在温州建校学习或培训过,被业界称为温州建筑行业的“黄埔军校”。
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温州市瓯海职业中专集团学校温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。 学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区,错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚,现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来,“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明,“瓯职模式”逐步彰显。 学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标,坚持“以生为本,分类扬长,人人成才”的育人理念,积极探索培养新型职业教育人才的合理途径,以教学改革推动人才建设,以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体,坚持培育和弘扬工匠精神,为区域注入源源不断的新活力,为地方经济转型发展提供有力的人才支撑,培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中,学校毕业生就业率保持在99%以上,2020年高考升学率达到100%,有67人本科上线。
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乐清市职业中等专业学校乐清市职业中等专业学校系浙江省首批重点职业学校,是乐清市教育局直属的公办学校。从1985年创办起,人才辈出,硕果累累,曾先后荣获全国生命教育重点实验基地、全国国防教育特色学校、全国优秀文学社、教育部现代学徒制试点学校、浙江省艺术教育特色学校、浙江省中小学心理辅导一级站、浙江省先进团组织、浙江省社会实践先进团体、浙江省学生军训先进单位、温州市文明学校、温州市德育先进学校、温州市骨干专业学校、温州市中等职业学校创新创业人才培养基地等荣誉称号。学校规模较大,专业门类多,在校生人数近3100人(2018年),进口出口畅通,升学就业两旺。为温州市、乐清市的职业教育的改革与发展做出了积极贡献,成为职业教育的一片热土,被誉为职业学校的“领头雁”。
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乐清市虹桥职业技术学校乐清市虹桥职业技术学校是乐清市教育局直属公立学校,浙江省二级中等职业技术学校。学校是浙江省现代学徒制试点单位、温州市文明单位、温州市职业教育先进单位、温州市级平安单位、温州市高技能人才培训基地、温州市教科研先进集体、温州市绿色学校。 学校现有专任教师136人,在校生2041人。开设了加工制造、财经商贸、信息技术、公共管理与服务四大类十三个专业,其中机械加工专业为浙江省示范专业。学校教育教学质量显著,历年来高职单考单招上线人数居温州市前列,同时,打造特色品牌专业,以专业强势彰显学校优势,为社会培养了一大批“出得去、用得上”的具有初、中级技能水平的实用型人才,相当一部分毕业生已成为企业的业务骨干,有的逐步走上中、高级领导岗位,为当地经济发展做出了贡献。 学校以第二课堂活动为平台,积极开展丰富多彩的主题实践活动和社团活动,创建和谐文明的校园环境,为学生提供了展现自我、发挥特长的舞台。 学校将不断加强内涵建设,努力建成“专业上有特色,课程上有精品,队伍上有活力,发展上可持续,区域内有影响,教学研紧密结合”的一流职业技术学校。
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乐清市总工会职业技术学校乐清市总工会职业技术学校前身是乐清县总工会职工校,创办于1980年,是乐清市总工会下属的单位,1999年更名为“乐清市总工会职业技术学校”。学校是以信息技术类专业为主的全日制中等职业技术学校,除此之外还开展职工在岗培训、等级证书培训等业务。 学校坐落于乐成街道湖上岙村湖前路,校园占地31亩,投资2500万元,建筑面积12500平方米,拥有标准教室38个,所有教室均配备了多媒体,空调。现拥有计算机机房7个、图书馆1个。教职工100余人,师资力量雄厚,结构合理。学校设有计算机应用、计算机网络、计算机平面设计、会计等专业,共36个教学班,1800多名学生。 学校牢固树立“德育为本、实践为重、技能为先、人格为要”的办学理念,秉承“修身立业,博技创新”的校训,努力营造“明德善学,精技致业”的学风,在学生中倡导“四品八德”的育人理念,构建“争做阳光好少年”的育人模式。注重学生核心素养与职业能力的培养,主动对接地方经济社会发展需求,培养大批高素质的技能型人才。 学校自办学以来,成绩显著,硕果累累,先后荣获浙江省示范性职业学校、浙江省二级重点职业学校、全国工会系统示范性职业学校、乐清市科普特色学校、全国职工教育培训优秀示范点、浙江省总工会职工教育培训基地、温州市示范实训基地(计算机类)、乐清市德育示范学校、浙江省健康促进学校(铜牌)、温州市四星民办职业学校、温州市语言文字示范校等五十多项荣誉称号。
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瑞安市职业中等专业教育集团学校瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡,建筑总面积75004㎡,全日制办学规模87个班级,在校学生3956名,专任教师309人,名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%,其中本科上线68人。 学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业,并成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业;文秘专业是省示范专业;美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。 学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想,倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”,培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑;立足学校办学传统和办学实际,面向社会、面向行业、面向企业,不断深化职业教育改革,打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
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瑞安市塘下职业中等专业学校瑞安市塘下职业中等专业学校(原瑞安二职和市轻工学校整合组建),瑞安市教育局直属公立学校,浙江省二级重点职业学校。坐落于中国汽摩配之都、全国小城镇综合改革试点镇——瑞安市塘下镇。 学校占地总面积115亩,专任教师212人,其中高级教师52人,省教坛新秀1人市,骨干教师56人,双师型教师(具有技师、高级工等职业技能证书)66人。学校主要从事全日制中等职业教育,面向温州全市招生,开设数控技术应用、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、学前教育等六大专业,其中数控技术应用专业是浙江省示范专业,数控实训基地是浙江省示范基地,汽车制造与检修专业、计算机动漫与游戏制作专业是温州市示范(骨干)专业,现有72个班级,全日制在校生3171人。 学校坚持“德技并修、扬长致用”的办学思想,积极践行“学有所长,学以致用”的校训,实行“套餐化选择、可视化评价、校本化选修、分离化技能达标”的课改新模式,推行校企合作产教融合的项目化现代学徒制,开展以培养创新创业意识为主线的教育教学活动,培养“升学有望、就业有门、创业有路”的高素质劳动者和技能型人才。