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赣州应用技术职业学校
赣州应用技术职业学校是一所由赣州市教育局批准成立，江西省教育厅备案的综合性中等职业学校，与赣州应用技工学校系两块牌子，一套人马，实行统一管理，赣州应用技工学校，是经江西省人力资源和社会保障厅批准成立的全日制技工教育学校。多年来，学校励精图治，与时俱进。已经形成了“过程管理精细化、品行教育自主化、教学改革实效化、技能培养目标化、实习就业对口化”的办学特色。学校被列为赣州市“一村一名中专生和中高级技工”培养学校、“江西省农村劳动力转移培训基地”“江西省省级高技能人才培养示范基地”“全国高等教育自学考试国家级考点”“国家职业技能鉴定所”，被评为“赣州市教育教学工作综合先进学校”“赣州市师德先进集体”“江西省技工院校先进单位”，现为“赣州第三届文明校园”“江西省达标中等职业学校”“江西省示范中等职业学校”“江西省依法治校示范校”等称号。学校坐落于国家历史文化名城——赣州，位于城市繁华地段的红旗大道东段天竺山6号，距赣州汽车站1公里、赣州火车站3公里。我校在赣州城区繁华地段，交通便利，独立校园，绿树成荫，空气清新，环境优雅，依山傍水，闹中取静，占地130多亩，各种实施一应俱全，是求学、修性的好地方。学校现有全日制在校学生5300多人，教职工235人。已被赣州市政府列为第一批进驻赣州职教园区建设的中职学校，2018年通过了立项备案，规划建筑面积15万平方米，可容纳学生8000人，新校园建设已启动，预计2023年投入使用。为适应人力市场需求，学校目前已开设了计算机应用、数控技术应用、物联网应用技术、新能源汽车维修、计算机平面设计、会计电算化、模具制造、电子商务、工程造价、室内设计、UI设计、航空票务、学前教育、幼儿保育、美容美体、护理、工业机器人应用与维护等专业，拥有与教学、实训、生活相配套的各类设备设施，拥有一支爱岗敬业、德艺双馨的师资队伍和一支团结协作、勇于创新、经验丰富、务实高效的管理团队。学校坚持“育人为本，质量为先，突出实用，学有所长”的办学宗旨，秉承“为学生就业与终身发展服务”的办学理念，教育学生成人，激励学生成才，引导学生成功。以改革创新为动力，坚持走内涵发展之路。学校积极探索和实践“以活动提升素质，以竞赛提升技能”的教育模式，促进学生素质和技能的全面发展。为学生搭建“立人有本，升学有路，就业有门，创业有方”的成长立交桥，让每位学子来有所学，学有所用，业有所精，臻于成才。学校分别与江西师范大学、赣南师范大学、江西环境工程职业学院、江西师范高等专科学校、赣州师范高等专科学校、赣南卫生健康职业学院、国家开发大学等十多所高校联合办学，为在校学生提供五年制大专、自考大专、成人大专、远程教育、三校生高考等多种深造的机会。学校坚持走“产教融合、校企合作”之路，先后引进如香港福雷斯控股集团、北京中鑫创投教育科技有限公司、北京新迈尔科技有限公司、北京万德宏远教育有限公司、广州园大智能设备有限公司等企业，定向培养电商运营、汽车维修、UI设计、航空票务、工业机器人应用与维护等岗位实战人才，并与广东、江苏、浙江、上海、福建等经济发达地区企业建立了良好的合作关系，毕业生就业率99%，就业满意率90%以上。
赣州旅游职业学校
赣州旅游职业学校是经省教育厅备案，市教育局直属的一所全日制综合性中专学校，为国家省级达标示范学校。学校坐落在赣州黄金高校区，南与赣州师范高等专科学校一墙之隔，西与赣南师范大学相邻;学习氛围浓厚，交通便利，环境优美，是广大莘莘学子求知的理想殿堂。学校占地面积74000平方米(111亩)，建筑面积38000平方米。有先进的教学大楼、实训楼、校属幼儿园、汽车驾驶培训基地、学生公寓、食堂、学术报告厅、办公楼、音乐厅和综合艺术楼等。设有计算机中心、医学实训室、机器人实训室、舞蹈房、琴房、语音室和大型图书馆等现代化教育教学设施。多年来学校非常注重毕业生就业，在学校设立了就业指导中心，在经济发达地区设有专门的就业机构，学校与省内外众多企事业单位（学校、医院、企业）有着长期合作关系，毕业生100%安排就业。同时，学校与江西师范大学鹰潭分院（鹰潭职业技术学院)、江西旅游商贸职业学院、宜春职业技术学院、江西应用技术职业学院、湖北随州职业技术学院中高职衔接，通过中高职院校对接、单招、技能高考等形式进入高校学习，圆同学们的大学梦想。学校立足赣州，辐射周边，服务全国，坚持以人为本，厚德重基，质量立校，特色兴校，着力培养思想过硬、专业基础扎实、职业技能全面、综合素质优良的综合性高级人才。
赣州光华职业技术学校
赣州光华职业技术学校是经江西省教育厅备案，赣州市教育局以及赣州市人力资源和社会保障局批准的一所全日制综合性学校。学校创办于1995年5月，至今已有27年的办学积淀。27年来，全体光华人“不忘初心、牢记使命”，以“立德树人、光耀中华”为己任，努力践行“现代职业教育+中华优秀文化教育+军体教育”办学思想，朝着办“政府满意、社会满意、学生及家长满意、用人单位满意”职业院校的人才培养目标，艰苦奋斗，争创佳绩。学风校风浓厚纯正，校园面貌日新月异。 1.校园环境优美。学校设南北两校区，总占地103亩，建筑面积5万多平米。校园规划科学，总体布局合理；两校区校园绿树成荫，环境清静优雅；学校两校区地处赣州经开区迎宾大道交通枢纽中心，交通便利，是广大学子求学的好去处。 2.设施设备完善。拥有气势宏伟的教学楼、综合楼、舒适的学生公寓、教师公寓，可容纳2000多人以上就餐的学生食堂2个；拥有包括“工业机器人实训基地”、“航空高铁实训舱”、“计算机室内设计室”、“幼儿保育音乐舞蹈实训房”、“中餐制作实训室”以及“汽车运用与维修实训室”在内的专业实训基地（室、房）23处；拥有计算机500多台、中控教室近百间；拥有藏书6万余册的图书阅览室，塑胶田径场、篮球场等完善的现代化教育教学设施设备。 3.开设专业先进。学校开设的幼儿保育、计算机平面设计、模具制造技术、数控技术应用、工业机器人应用技术、建筑工程造价、汽车运用与维修、会计事务、法律事务、老年人服务与管理、铁道运输管理、航空服务、电子商务、中餐烹饪、休闲体育、建筑装饰技术等专业，均为市场经济目前最先进、最科学、就业好、前景广阔特色专业。尤其是在企业管理、市场营销和独立创业等方面，学校开设了具有实践性、技术性和前瞻性较强的专业主干课程。 4.师资力量雄厚。拥有一支德才兼备的“双师”型教师队伍。教师中先后有100多人次带队和参加省市技能竞赛获奖。 5.培养模式先进。学校把过去只注重培养“技术型”人才这种单一培养模式，转变为培养“四型”人才，即：着力培养有素养、有技术、懂管理、能创业的“技术型、管理型、实战型、开拓型”综合性人才，使毕业生就业后能很快地走上工作岗位，且能独挡一面，具备资金实力的毕业生还能独自创业。 6.三全管理服务。27年来，学校在学生管理方面，一直实行“全天候、全方位、全程跟踪服务”与封闭式准军事化管理。建立了家校联系、师生互动、生生沟通等工作制度，以及QQ与微信交流平台，为提升学校教育教学等工作上台阶而服务。 7.助你就读大学。学校与江西师范大学、赣南师范大学、江西环境工程职业学院、江西应用技术学院以及赣南卫生职业学院等多所高等院校进行学生学历提升合作办学；与中国对外经贸大学、江西财经大学、南昌航空大学、华中师范大学等知名高校联合设立“成人教育站”，为广大学子架起了就读大学“立交桥”。与此同时，学校还择时聘请省内外高校知名教授入校进行讲学等教育服务。 8.学生就业无忧。学校在国内沿海经济发达地区及江西赣州经济技术开发区与多家企业集团签订校企合作协议，学校全面开启学生就业的“绿色通道”，打造具有“光华教育”品牌特色的“职业教育链”，积极为毕业生推荐就业创造条件。
石城县职业技术学校
我校是石城县唯一一所公办职业学校，县政府于2015年3月份收回石城县职业技术学校原由私人办学的经营权，并与国家重点院校江西赣州技师学院联合办学，实行资源共享，在石城县职业技术学校牌子的基础上，同时创办“赣州技师学院石城分校”，实行两块牌子、一套人马。目前学校占地面积达到约93亩，开设专业有计算机应用、数控技术应用、学前教育、陶齿加工技术、汽车制造与检修、旅游与饭店管理、义齿加工及电子商务等8个专业。
全南县高级职业技术学校
全南县高级职业技术学校是全南县教育局直接管理的一所公办中等职业技术学校。学校开设有计算机应用、电子技术应用、文秘、学前教育、模具制造技术、汽车运用与维修等7个专业。
宁都县科技职业学校
宁都县科技职业学校是经赣州市教育主管部门批准成立、江西省教育厅备案的全日制学历教育学校。学校创办于2009年3月，至今已有十多年的办学积淀，学校确立“以德为魂，成就未来”办学宗旨，突出“以人为本、身心健康、德能兼备、面向未来”的办学特色，创新教育教学管理模式，强化日常细节管理，以“七个一”养成教育为抓手，着力培养出更多有健康身体和心理、又有健康人格和品德的人才，全力打造众多农村学子就近入学、成长成才的健康校园。学校校园环境优美。学校设水东校区和领丰校区（领丰实训基地），总占地面积136亩，建筑面积8万多平方米。校园规划科学，总体布局合理，仅领丰校区投入亿元巨资，打造江西旗舰职校。学校办学条件完善。拥有气势宏伟的教学楼、综合大楼、舒适的学生公寓（装有空调和热水器），可容纳3000多人的学生公寓；拥有包括“工业机器人实训基地”、“SMT.CNC”、“学前教育音乐舞蹈训练房”、“印刷媒体实训室”以及“夹治具制造实训室”20余间，拥有计算机500多台，中控教室60余间，拥有藏书6万余册的图书室、阅览室，以及新建的塑胶田径场、塑胶篮球场等完善的现代化教育教学设施设备。学校坚定走“校企合作”之路，实施“引企进校”工程，现与江西省重点企业——江西领丰电子有限公司实行校企合作。继续完善珠海格力凌达压缩机有限公司、伟创力（珠海）制造有限公司、珠海光宇新能源有限公司等企业的合作，建立校企联合育人、定单育人模式，学习实践与就业等全过程合作，确保学生就业升学两不误。学校坚定走高校联合办学的模式，目前已与江西传媒职业学院、南昌影视传播职业学院达成“大学直通车”合作，开设在宁都就读3年，南昌就读2年的五年一贯制大专班。并与江西师范大学、江西科技学院、江西应用技术学院、江西环境工程技术学院、江西信息应用技术职业学院、赣南卫生职业学院等多所高等院校进行学生学历提升合作办学，助推众多学子走进大学校园，全力打造众多学子成长成才的圆梦校园。
于都县职业中等专业学校
学校于1999年秋在县城创办，在当地县委、县政府及各级教育主管部门的正确领导和大力支持下，于都县职业中专已成为一所办学规模大、办学条件好、教学质量高、培养人才多、发展前景广阔的国家级重点中等职业学校，规模及发展速度位居全省前列。学校占地1926亩，其中位于校园占地256亩，实践基地1670亩，总建筑面积近5万平方米。现有班级52个，在校学生3000余人。学校拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍，现有教职员工140人，其中专任教师120人，中高级以上职称65人。学校拥有有一流的实验实训设备。学校投入一千多万元，先后装配了5个多媒体微机房，拥有400余台联想品牌计算机以及5套多媒体教学设备。组建了电子电工电拖实验室、多功能家电实验室、数字电路与模拟电路实验室、PLC与单片机实验室。装配了数控与机械加工实验实训室、模具实训室，拥有数控车床、数控铣床、加工中心、火花机、成型机和磨床等设备。专门为幼师专业装配了钢琴房、电子琴房、舞蹈练功房、画室，服装专业还配有专用服装设计室以及实习车间。
大余县职业中等专业学校
大余县职业中等专业学校创办于1958年，现有61年办学历史。学校先后被评为全国首批国家重点职业学校、江西省中职达标学校、全省教育系统先进集体，2019年被省教育厅列入普通中等专业学校规划设置。学校开设有美容美发与形象设计、数控技术应用、电子商务、汽车运用与维修、计算机平面设计、中餐烹饪与营养膳食、幼儿保育、康养休闲与旅游服务等8个专业。学校以“进、精、竞”为校园文化精神，以“升学有路、就业有门”为办学宗旨，以“好身体、好习惯、好技术”为培养目标，以“自律、自信、专注、专业”为校训。学校始终坚持质量立校，注重学生专业技能和职业素养的提高。
于都理工服装职业学校
于都理工服装职业学校坐落在著名革命老区、中央红军长征出发地于都，校址位于于都工业园上欧工业小区，校园占地120亩，建筑面积80000余平方米，拥有教学大楼、实验实训大楼、学生公寓、实训基地、图书馆等校舍。学校按照“质量立校、人才兴校、特色强校”的办学思路，以“抓内涵、显特色、树品牌”为目标，深化产教融合，依托于都雄厚的国家级服装产业城智能制造基础，引进国内外最先进的数字化服装设备，首创教学基地与服装智能化工厂相结合，理论与实践并举的现代化教学模式，以计算机类、智能制造类、服装设计类专业为特色，致力于为国家培养人工智能专家、软件研发工程师、服装设计师、品牌设计师等国家产业急需的创新型、技能型人才。学校按照“质量立校、人才兴校、特色强校”的办学思路，以专业建设为重点，以培养高素质应用技能型人才为目标，深化教育教学改革，不断推进办学机制创新，构建“校企一体、产教融合”的人才培养新模式，形成“学校与企业对接、课程与岗位对接、专业与产业对接、课堂与车间对接”的办学特色。以“标准化军事化管理”为办学特色，校内统一食宿和服装，周一至周五禁止出校，通过建立严格的管理机制、高效的运行机制、积极的激励机制，切实提高学生素质。学校的教学设施和实训设备齐全，建设多个专业实验实训室，其中计算机应用专业实验实训室5个，服装设计与工艺专业实验实训室6个，学前教育专业实验实训室3个，数控技术应用专业实验实训室1个，印刷图书66800册，计划未来建立“校园电子图书馆”。学校开设有服装智能制造工业工程、服装设计、服装饰品设计、服装陈列与展示设计、学前教育、会计、数控技术应用专业、电子商务、计算机应用与维修、人工智能与机器人、计算机动漫设计与游戏制作、APP界面设计等17个专业；为打造复合型人才，我校将服装设计与计算机专业设为必修课程。目前已经招生2个学期，在校学生已达2000人以上，计划2020年学校规模将达3500人以上，2021年学校规模将达5000人以上。师资及管理队伍：学校向社会公开招聘具有国家认定相关学历和教师资格，有丰富教育教学经验的优秀教师，形成了一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍，现有教职工116人，其中专任(兼职)教师95人，专业教师88人，占专任教师92.6%，兼职教师7人，占专任教师7.4%，师生比1：20。学校具有高级职称老师13人，占专任教师14%。学校深化产教融合，与国内近百家大中型服装企业合作，签订订单培养，专项技师、专项人才培养等多种形式的合作协议，培养服装技能型人才，学业与就业无缝对接，为学生创造良好的实习、就业空间。