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安徽省马鞍山工业学校安徽省马鞍山工业学校为正县级教育事业单位,主要从事全日制中等职业教育,位于马鞍山市向山镇西山中路88号,隶属于马鞍山市教育局。 本学年,学校面向全省招生,开设数控技术应用、计算机应用、机电技术应用、电子与信息技术、汽车运用与维修、会计等六大类专业,共二十个专业方向。主要开办三年制初中起点普通中专、五年制高职、高中起点一年制中专,兼办数控加工类、计算机操作类短期技能培训班;与合肥工业大学合作,设立了合肥工业大学马鞍山函授站,开办成人本、专科函授教育。 本学年,学校分为两个校区,校园总面积74413.62平方米,其中主校区面积为67655.21平方米,教学用房总建筑面积58410平方米;学校总资产为7213.588757万元。 学校前身为1970年成立的安源中学,后更名为马鞍山市第十中学,1985年10月改制为马鞍山市第四职业高中,1991年10月1日挂牌成立马鞍山工业学校。1998年9月,学校通过了全省合格中专评估验收;2004年12月,学校通过了国家级重点中等职业学校评估验收;2014年1月,学校成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校是安徽数控职教集团理事长单位。校内设有国家职业技能鉴定所,是全国数控培训网络马鞍山培训基地,是马鞍山市数控类技师社会化考核承办单位。是省教育厅指定的2019-2020年安徽省中职学校现代制造类技能竞赛赛点学校。
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安庆工业学校安庆工业学校是一所由安庆市教育体育局直管的唯一一所集学历教育、技能培训和实习实训功能于一体的培养中、初级技术技能型人才的公办普通中专学校。 1962年10月安庆市大观中学(民办)正式建立,校址最初在集贤路24号,1964年迁到太平寺街11号。1966年10月校名改为安庆市赤卫中学,1971年12月更名为安庆市第十二中学,由民办改为公办。1981年3月改名为安庆市轻纺职业中学,由普通高中改为职业高中。1988年更名为安庆市第一高级职业中学。 1919年春,安徽省教育厅将原省公立第一、第二女子小学合并改为省立女子模范小学,委任舒德进女士为第一任校长,校址最初设司下坡,1919年秋季迁至登云坡。学校至此建校。1919年至1975年均为小学,其中1968年开始附设初中班。1975年改名为安庆市第十五中学,为普通中学。1981年3月更名为安庆市商业职业中学,办学性质为中等职业学校。1988年更名为安庆市第二高级职业中学。 2007年市政府决定撤销安庆一职高和二职高,重新组建安庆市第一职业教育中心,经过筹备,2009年8月两校正式合并,2011年9月迁至新校区。2014年8月经市政府批准学校更名为安庆工业学校,由中等职业学校改为普通中专学校,其隶属关系、办学体制和经费来源渠道不变。 学校是国家级重点中等职业学校和“国家中职改革发展示范校”第三批项目建设学校。是市级文明单位和对外开放单位,荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省德育工作先进集体”光荣称号,是“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省创建文明行业工作先进单位”、“安徽省校务公开民主管理先进单位”。
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霍山职业学校学校始建于1968年,是我县唯一集全日制职业中专、职教中心、技工学校、职业技能培训中心为一体的中专学校。经过几十年的励精图治,职业教育不断做大做强。1995年被确定为省级重点职业学校,2004年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2012年7月被教育部、人社部、财政部三部委认定为中等职业“国家改革发展示范学校”立项建设学校。2014年9月,六安职业技术学院在我校设立霍山分院,2015年7月,经市人民政府批准更名为“霍山职业学校”。 2013年,县委县政府高瞻远瞩,在充分调研论证的基础上决定投资2亿元在高桥湾现代产业园建设新校区。新校区占地面积220亩,建筑面积7万多平方米,教学楼、实训楼、综合楼、男女生公寓、食堂、超市、洗浴中心、大型运动场、艺体馆、培训中心等一应俱全,班班通、演播中心、数控中心、网络中心、安防系统、监控中心、电子实验室、实习车间、电子阅览室等设施样样齐全。一所现代化、规范化、科学化的新职校呈现在全县人民面前。 目前,我校现有教职工160人,其中本科学历以上有150人,高级教师74人,中级教师56人,双师型教师105人。省级专业带头人3人,省级教坛新星5人,名师工作室1个。现有学生3207人。开设数控技术、电工电子、计算机应用、汽修、财会、文秘、市场营销、农艺、旅游服务、文化艺术、体育运动等15个专业。 经过不懈的努力,我校取得了一些可喜的成绩。多次荣获市级文明单位;2010年被教育部、人力资源与社会保障部联合授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”荣誉称号;2011年和2014年被司法部、中央综治委、全国关工委先后授予“‘关爱明天、普法先行’全国青少年普法教育先进单位”和“零犯罪学校”;2013年被安徽省教育厅授予“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”;2014年成为六安市首批“依法治校示范校”,2015年度六安市职业教育先进集体。 荣誉与辉煌只代表过去,霍山职业学校将乘职业教育的和煦春风,全校教职工将一如既往地尽职尽责、无私奉献、潜心钻研、锐意创新。在优化硬件设施的同时,丰富办学内涵,提升办学品味。以国内先进、省内领先、地方一流为目标,建设打造一所平安、和谐、文明的现代化校园。
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宿州应用技术学校宿州应用技术学校原宿州市第二职业高级中学,创建于1985年,是埇桥区唯一一所公办职业学校。1995年被评为省级重点职业高中,2000年被评为国家级重点职业高级中学,2010年埇桥区政府对区域内职业教育科学合理的布局调整,整合宿州市第三职业高级中学,以宿州市第二职业高级中学为依托成立埇桥区职教中心。2016年,经宿州市人民政府批复,学校更名为宿州应用技术学校。2018年被教育部等三部委确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校秉承“立德树人、科学管理、服务就业”的办学理念;坚持“升学有基础、就业有保障”的育人目标;以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,形成“乐学敬业、强技立身、重德健体、创新超越”的校训,“尚德、尚能、创业、创新”的校风,“爱生、合作、求是、超越”的教风,“厚德、乐学、精技、敬业”的学风。 学校先后开设了服装设计与工艺、机电技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修等20多个专业,输送三万多名毕业生,培训下岗职工、退役军人、农民工等40多万社会技术技能人才,促进了社会经济发展。 学校先后获得全国“优秀成人继续教育院校(培训机构)”、全国“国防教育特色学校”、国家级语言文字规范化示范校、全国中职学校百佳网站、安徽省教育系统先进集体、安徽省中职学校德育和校园文化建设工作先进集体、安徽省职业院校技能大赛优秀组织单位、安徽省毒品预防教育示范学校、安徽省首届校企合作典型示范学校、安徽省文明校园、首届“影响宿州”百强品牌等荣誉称号。
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皖江职业教育中心学校皖江职业教育中心学校是安徽省首批国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,同时也是“安徽皖江汽车职业教育集团”的理事长单位。2020年被列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校。 学校占地面积592亩,总投资5亿元,教职工238人,在校学生3000多人。学校现开设交通运输类、信息技术类、加工制造类、财经商贸类、文化旅游类10多个专业。学校硬件设施完善,教学实习实训设备先进,拥有四个省级示范专业和五个省级示范实训基地,整体办学实力居全省前列。 学校加大师资队伍建设,打造了一支德才兼备、结构较为合理的教师队伍,目前学校拥有全国模范教师1人,全国、全省优秀教师5人,五一劳动奖章获得者3人,省级“名师工作坊”2个,省专业带头人、省教坛之星、省技术能手10人,市首席技师、市学科带头人、市骨干教师25人。 学校秉承“文化与技能并重,升学与就业并举”的办学理念。近五年,我校学子在全省职业院校技能大赛上共夺得46金51银40铜,在全国职业院校技能大赛上共夺得3金19银26铜。2019年学校成功承办全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项,是近年来安徽省中职学校首次承办全国赛事。近五年,我校共有251名学生对口升入本科院校,本科录取人数和录取比例连续多年保持全市领先地位。 近年来,学校积极与高职院校合作,推进中高职一体化、贯通式人才培养,合作举办大专班,畅通学生升学通道;同时与浙江吉利汽车有限公司、中软国际科技服务有限公司、京东集团、安徽雨力控股集团、南京金鹰国际酒店管理有限公司、马鞍山威博新能源供暖供水设备有限公司等多家大中型企业结为校企合作伙伴,为我市全力建设新阶段现代化“生态福地、智造名城”输送了大量合格的技术技能型人才。办学60多年来,学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国国防教育特色学校”等多项殊荣。
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安徽省行知学校安徽省行知学校于1978年建校,1983年经安徽省人民政府批准建立为中专学校。学校坐落在国家历史文化名城歙县。占地750亩,建设面积10万多平方米。在校生5000余人。拥有中、高级教师88人,双师型教师83人,聘用工艺美术大师、国家级“非遗”传承人及中、高级工程师38人。 建校三十多年来,始终以陶行知“求真、生利、创造”为校训,铸就“捧着一颗心来,不带半根草去”之校魂,形成了“善教、乐学、敬业、和谐”的良好校风,着力进行“面向人人、校企育人、生利成人”行知职教模式的改革探索,首开中职学校设立专业群之先河。 学校先后荣膺全国教育系统先进集体、全国学陶师陶先进单位、全国黄炎培职业教育奖学校、全国科研教改先进实验学校、安徽省职业教育先进集体、安徽省德育工作先进集体、安徽省就业工作先进集体、徽州文化生态保护实验区首批非遗传习基地等称号。2013年,通过教育部、财政部、人社部验收批准,跻身国家首批中职改革发展示范校行列。 学校专业组成为:信息技术、机电技术、非遗技艺学群,下设20多个专业。已经为社会培养了5万余名毕业生。是黄山市规模最大、综合实力最强、就业安置最优的中专学校。
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合肥腾飞学校合肥腾飞学校是由合肥市政府批准成立、安徽省教育厅备案的全日制普通中专学校,是合肥市首批市级示范中等职业学校。 合肥腾飞学校创建于1997年,现在合肥拥有多个校区,位于省级双凤经济开发区内。占地总面积108亩,校园布置合理,环境幽雅。在校生近4000人,教职工300多人,专业课教师中双师型教师超过30%。 学校开办有中专就业部、高考升学部。开设有社会文化艺术(学前教育方向)、汽车运用与维修、出版与发行、影像与影视技术(动漫设计与制作方向)、电子商务、电子竟技、无人机飞控技术、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、数控技术应用、机电设备安装与维修(电梯安装与维修方向)、建筑工程施工、护理、农业机械使用与维护等17个特色专业。其中出版与发行专业、影像与影视技术专业是省级示范专业。 学校注重品质办学,以“办特色学校、开特色专业、育特色人才”为办学方针,着力抓好基础设施、师资队伍、专业与实训基地建设。 专业课教师不少来自工程技术人员,又有丰富职教经验,如出版与发行专业教师都经过北大方正电子专业认证,动漫教师来自动漫公司一线导演和设计师。文化课教师基本上是大学本科以上学历,其中升学班教师多为中高级职称。 学校以“立德、树人、尚勤、崇技”作为校训,把传承传统文化与德育有机结合,针对中职生的特点进行综合素质培养,其中突出学生的良好习惯养成、职业道德培养、动手能力训练。采用封闭式管理,推行全方位管理目标责任制和24小时校园督查机制。班级管理、学生管理精细化。实行学生校园“三自管理”,锻炼学生能力,培养文明习惯,发挥学生自治作用。 为学生搭建个性化发展的平台,团委、学生会吸纳了众多同学,参与学校建设、校园活动和学生自治工作。学校社团有篮球队、足球队、小记者站、书法社、美术社、音乐社、舞蹈社、动漫社等等。学校文化生活丰富多彩,每年举办文化节、艺术节、运动会、技能大赛、爱国主义春游等,规模较大的文艺活动如:“五四”文艺汇演、校园舞蹈大赛、腾飞好声音、毕业汇报演出等。 学校校风淳朴,教风优良,学风端正,教育质量逐年提高。毕业生毕业证、技能证双证率达100%,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求。 就业采用校企合作、委托培养、订单培养的形式安置毕业生。国内上百家企事业单位主动与学校签订实习、就业协议。校企合作单位每年到学校举办毕业生专场招聘会。毕业生供不应求,就业率为100%,对口就业率为90%以上。就业学生赢得了用人单位的一致好评,就业质量受到了学生、家长、社会的一致认可。 合肥腾飞学校获得的荣誉不断,被评估为合肥市中等职业学校督导优秀等级学校、合肥市首批市级示范中职学校、合肥市平安校园、安徽省德育工作先进集体、长丰县教育教学综合评估一等奖、省教学成果一等奖、合肥市社会组织机构评估四星级单位。 校长陈玉华被评为安徽省中等职业学校德育工作先进个人、合肥市教育系统综治安全维稳工作先进个人、合肥教育系统十大新闻人物、长丰县首届“十佳校长”,2013年4月被合肥市市委、市政府授予“合肥市优秀民营企业家”荣誉称号,2019年荣获“全省民办教育先进工作者”称号。学校师生在各级各类比赛中获奖不断,获得省、市级一、二、三等奖名次人数位列合肥市中职学校前列。 在近三年对口升学中,合肥腾飞学校连续创造了省内奇迹。本科录取率位列全省前列,教育局网站和新华网等众多媒体进行了相关报道。
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安徽明星科技中专学校安徽明星科技中专学校(合肥滨湖职业技术学院中专部)创办于1987年,是经省人民政府、省教育厅批准成立的一所全日制普通中等专业学校。学校座落于合肥经济技术开发区,毗邻风景秀丽的滨湖新城,交通便捷,环境优美,管理规范。是一所融教学与实验、文化与生活、体育与娱乐于一体的现代化校园。学校坚持“教书育人、德育为先”的指导思想,注重学生的养成教育和自我管理。学校办学理念清晰,方向明确,为社会培养了大批的专业技术人才,多次得到省市教育主管部门的嘉奖和国家教育部有关领导的高度评价与题词鼓励,曾被评为“合肥市招生先进单位”、“合肥市优秀学校”、“全国温暖工程先进单位”、“安全文明校园”、“治安模范单位”等荣誉称号,被社会各界誉为“教育之星”。
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芜湖高级职业技术学校芜湖高级职业技术学校是2014年4月经芜湖市人民政府批准,由芜湖市职业教育中心、芜湖工业学校、芜湖市二坝高级职业中学整合成立的一所现代化新型综合性职业学校。新成立的芜湖高级职业技术学校占地面积344亩,教职工324人,专任教师292人。学校拥有城中和城南两个校区,实行系(部)管理模式,有电气工程系、信息工程系、商贸旅游管理系、机械工程系、汽车工程系和教学基础部、成人培训部7个系部。常年开设有三年制中专班、五年制大专班、对口升学班和各类成人教育专科及本科函授班。学校是首批教育部推行德国“双元制”试点学校;首批国家级重点职业学校;安徽省现代学徒制试点学校;安徽电子职教集团的牵头单位;被省人力资源社会保障厅确认为“再就业培训基地”;被省教育厅确认为“安徽省中职骨干教师电子技术应用专业师资培训基地”。2015年学校被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委联合批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 学校认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神,紧跟芜湖产业发展步伐,立足汽车及零部件、材料、电子电器、电线电缆四大支柱产业,以及机器人、新能源汽车等战略性新兴产业和现代服务业发展对人才的需求,积极调整专业布局,主动适应芜湖经济结构的转型升级和现代服务业大发展的新格局。准确把握“十三五”时期职业教育发展的新机遇新要求,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,大力推进安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设,以项目带动、引领学校建设发展,提升办学水平。明确提出在实现“后示范校”创新发展的“十三五”期间,苦练内功,强化内涵,全力打造教学模式、实训基地和校园文化的三个升级版,以适应不断发展的中等职业教育现实需求。 通过专业布局调整,将城中校区打造成为以旅游、财经、商贸专业为龙头的第三产业高素质人才孵化器;将城南校区打造成为以机电、数控、汽车专业为核心的制造业人才培养培训基地。 在校园文化建设中,以“学生成长中心”、“学生创业中心”、 “国学中心”等三个中心建设,为校园文化注入成长、创业、国学新元素。 全面提高专业建设的规范化、信息化和现代化水平,围绕就业岗位,引入行业标准和企业岗位标准,建成校企合作、工学结合、顶岗实习的动态课程体系,实行理实一体化的教学模式。引进和培养在业界有影响、有较高技术水平和能力的专业带头人,建设高素质“双师型”教师团队。强化制度建设,完善内部管理,提高学校管理水平。建立学校、行业、企业等多种社会组织参与的评价机制,改革教师和学生的评价模式,增强学校服务经济社会发展的能力。 学校致力多元合作,努力架构中高职相衔接的“立交桥”。统筹培养中高职一体化人才,完善职业人才培养体系,推进与高等职业教育在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等多方面的衔接。先后和安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院、芜湖职业技术学院联合开办五年制大专班。 加强校企融合,共建共享实训基地。优化资源配置,与企业共建共享实训基地,实现学校在企业中,企业在校园里的构想。学校与奇瑞汽车、三安光电、中达电子、欧宝机电、美的电器、三只松鼠、长信科技、方特欢乐世界、汉爵阳明大酒店等多家知名企业成为战略合作伙伴,是芜湖市经济开发区人才培养、培训基地,为地方经济发展培养了大批优秀的技能型人才,为芜湖市承接产业转移提供了强有力的人才支撑! 学校致力加强与国际优秀职业院校合作,学习借鉴国外先进的办学理念和方法,在市政府、市教育局的指导下,积极寻求中德职业教育合作项目,与上海电子信息职业技术学院、德国汉斯•赛德尔基金会合作,开设机电技术应用和电子技术应用两个专业的中德合作“双元制”试点班;与中德诺浩(北京)教育投资有限公司强强联手,共同创办汽车运用与维修中专专业,引进德国课程及国际职业资格认证,共同培养一批中国汽车产业所需要的掌握汽车新技术、熟练专门技能、具有国际服务理念的高素质、高技能汽车人才,为芜湖市产业转型和实现中国制造2025目标努力。 近两年来,学校在深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强经济社会服务能力、探索中高职教育协同发展及实现教育现代化等方面取得了一系列丰硕成果。
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温州市第二职业中等专业学校温州市第二职业中等专业学校(温五中)有着67年办学历史,其前身为1954年创办的温州市第一初级中学,1958年增设高中部,1982年创办温州市第一个职业高中班,2000年成为省重点职业技术学校,先后获得“全国先进体育传统项目学校”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“首批国家级语言文字规范化示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校”、“省级绿色学校”、“省健康促进校”等210项国家、省、市级荣誉。 学校现设有财经商贸、时尚艺术和信息技术三大专业群,九个专业方向。其中两个高水平专业(数字影像技术A类和金融事务B类),两个省级示范专业(金融事务和国际商务),一个省级骨干专业(金融事务),一个省级优势特色专业(形象设计),一个省品牌专业(金融事务),一个省名师工作室(吴俊声摄影名师工作室),一个省大师工作室(黄信乐大师及大师工作室),两个省级高水平专业(数字影像技术、金融事务)一个市级示范专业(会计电算化),一个市级特色专业(数字影像技术),三个省级示范实训基地(财经商贸、影像与影视技术、形象设计),一个市级实训基地(会计电算化)。
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温州护士学校温州护士学校溯源于1979年温州市卫生干部进修学校,历经传承演变,2010年定名为温州护士学校。2013年前,学校直属温州市卫生局。2013年5月,根据市委文件精神,温州护士学校整体划转温州市教育局。学校占地123.2亩,建筑面积65928㎡,装备、硬件、校舍在国内同类学校中达到一流水平,主校区环绕瓯江水,校园环境优美,风景如画。学校现开设护理、药剂、中药、中医骨伤四个专业,学制三年,是温州目前唯一开设药护类的中等专业学校。学校开展全日制普通中专学历教育外、还开办有医学护理类成人高等学历教育、各类在职在岗人员继续教育,承担上级卫生行政部门下达的临时性培训等教育教学任务。40年来,学校数易校名,几度迁徙,虽历经沧桑,却弦歌不辍。一代又一代护校人,践行“崇雅向善负责”的校训,筚路蓝缕,接续奋斗,共同铸就了学校今天的繁荣与发展。学校坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,致力于满足学生对高质量升学高质量就业的向往,为国家和区域医药和卫生行业发展提供人才支撑、智力支持和文化服务,为建成教师教育优势突出的创新型高水平中等职业学校而努力。
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温州市里仁科技职业学校温州市里仁科技职业学校创办于1995年,是一所温州市教育局直属的全日制中等职业学校,也是浙江省第一所计算机学校、浙南地区影响最大的计算机教育中心。学校位于温州大道170号,交通便捷、环境优美。学校拥有学生网络创业中心、动漫影视制作中心、多达500台电脑的计算机房等设施,是浙南地区同类学校中最早全面推进信息化建设,实现校园网络全覆盖的学校之一。建校以来,学校一直以计算机应用技术为核心凸显办学特色,且与浙江大学等知名高等学府实行联合办学。准确把握时代的脉搏,首次在温州中等职业学校里开设“动漫游戏开发”、“网络创业”专业(与淘宝大学合作开办),努力培养与时俱进的信息化人才,为温州经济又好又快地发展提供有力的人才支撑。
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温州市城乡建设职工中等专业学校温州市城乡建设职工中等专业学校(简称温州建校)创办于1981年,是浙南地区唯一一所专门从事建筑类专业技能型人才培养的中职学校。学校坐落于温州市区上陡门浦河畔、中央绿轴北段,近邻温州市行政中心,交通便捷。 学校坚持建筑类专业办学特色,密切联系建筑行业,以服务为宗旨,以就业为导向,传承鲁班文化,培养现代建筑工匠。学校始终秉承“明德、精艺、自强、笃行”校训和“正己、敬业、爱生、奉献”师训,紧紧围绕中职教育培养目标,努力培养技能型建筑人才。学校师资力量雄厚,拥有一支有高级讲师、高级工程师、注册监理师、注册造价师、注册建造师等资质的教师队伍,多名专业教师入选建设工程评标和中高级职称评委专家库。办学近四十年来培养了大量的建筑类人才,为温州城市建设和社会发展提供了坚强的人力资源支撑,目前温州建筑行业80%以上的专业技术人员在温州建校学习或培训过,被业界称为温州建筑行业的“黄埔军校”。
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温州市瓯海职业中专集团学校温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。 学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区,错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚,现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来,“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明,“瓯职模式”逐步彰显。 学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标,坚持“以生为本,分类扬长,人人成才”的育人理念,积极探索培养新型职业教育人才的合理途径,以教学改革推动人才建设,以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体,坚持培育和弘扬工匠精神,为区域注入源源不断的新活力,为地方经济转型发展提供有力的人才支撑,培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中,学校毕业生就业率保持在99%以上,2020年高考升学率达到100%,有67人本科上线。
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乐清市职业中等专业学校乐清市职业中等专业学校系浙江省首批重点职业学校,是乐清市教育局直属的公办学校。从1985年创办起,人才辈出,硕果累累,曾先后荣获全国生命教育重点实验基地、全国国防教育特色学校、全国优秀文学社、教育部现代学徒制试点学校、浙江省艺术教育特色学校、浙江省中小学心理辅导一级站、浙江省先进团组织、浙江省社会实践先进团体、浙江省学生军训先进单位、温州市文明学校、温州市德育先进学校、温州市骨干专业学校、温州市中等职业学校创新创业人才培养基地等荣誉称号。学校规模较大,专业门类多,在校生人数近3100人(2018年),进口出口畅通,升学就业两旺。为温州市、乐清市的职业教育的改革与发展做出了积极贡献,成为职业教育的一片热土,被誉为职业学校的“领头雁”。
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乐清市虹桥职业技术学校乐清市虹桥职业技术学校是乐清市教育局直属公立学校,浙江省二级中等职业技术学校。学校是浙江省现代学徒制试点单位、温州市文明单位、温州市职业教育先进单位、温州市级平安单位、温州市高技能人才培训基地、温州市教科研先进集体、温州市绿色学校。 学校现有专任教师136人,在校生2041人。开设了加工制造、财经商贸、信息技术、公共管理与服务四大类十三个专业,其中机械加工专业为浙江省示范专业。学校教育教学质量显著,历年来高职单考单招上线人数居温州市前列,同时,打造特色品牌专业,以专业强势彰显学校优势,为社会培养了一大批“出得去、用得上”的具有初、中级技能水平的实用型人才,相当一部分毕业生已成为企业的业务骨干,有的逐步走上中、高级领导岗位,为当地经济发展做出了贡献。 学校以第二课堂活动为平台,积极开展丰富多彩的主题实践活动和社团活动,创建和谐文明的校园环境,为学生提供了展现自我、发挥特长的舞台。 学校将不断加强内涵建设,努力建成“专业上有特色,课程上有精品,队伍上有活力,发展上可持续,区域内有影响,教学研紧密结合”的一流职业技术学校。
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乐清市总工会职业技术学校乐清市总工会职业技术学校前身是乐清县总工会职工校,创办于1980年,是乐清市总工会下属的单位,1999年更名为“乐清市总工会职业技术学校”。学校是以信息技术类专业为主的全日制中等职业技术学校,除此之外还开展职工在岗培训、等级证书培训等业务。 学校坐落于乐成街道湖上岙村湖前路,校园占地31亩,投资2500万元,建筑面积12500平方米,拥有标准教室38个,所有教室均配备了多媒体,空调。现拥有计算机机房7个、图书馆1个。教职工100余人,师资力量雄厚,结构合理。学校设有计算机应用、计算机网络、计算机平面设计、会计等专业,共36个教学班,1800多名学生。 学校牢固树立“德育为本、实践为重、技能为先、人格为要”的办学理念,秉承“修身立业,博技创新”的校训,努力营造“明德善学,精技致业”的学风,在学生中倡导“四品八德”的育人理念,构建“争做阳光好少年”的育人模式。注重学生核心素养与职业能力的培养,主动对接地方经济社会发展需求,培养大批高素质的技能型人才。 学校自办学以来,成绩显著,硕果累累,先后荣获浙江省示范性职业学校、浙江省二级重点职业学校、全国工会系统示范性职业学校、乐清市科普特色学校、全国职工教育培训优秀示范点、浙江省总工会职工教育培训基地、温州市示范实训基地(计算机类)、乐清市德育示范学校、浙江省健康促进学校(铜牌)、温州市四星民办职业学校、温州市语言文字示范校等五十多项荣誉称号。
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瑞安市职业中等专业教育集团学校瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡,建筑总面积75004㎡,全日制办学规模87个班级,在校学生3956名,专任教师309人,名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%,其中本科上线68人。 学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业,并成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业;文秘专业是省示范专业;美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。 学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想,倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”,培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑;立足学校办学传统和办学实际,面向社会、面向行业、面向企业,不断深化职业教育改革,打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
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瑞安市塘下职业中等专业学校瑞安市塘下职业中等专业学校(原瑞安二职和市轻工学校整合组建),瑞安市教育局直属公立学校,浙江省二级重点职业学校。坐落于中国汽摩配之都、全国小城镇综合改革试点镇——瑞安市塘下镇。 学校占地总面积115亩,专任教师212人,其中高级教师52人,省教坛新秀1人市,骨干教师56人,双师型教师(具有技师、高级工等职业技能证书)66人。学校主要从事全日制中等职业教育,面向温州全市招生,开设数控技术应用、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、学前教育等六大专业,其中数控技术应用专业是浙江省示范专业,数控实训基地是浙江省示范基地,汽车制造与检修专业、计算机动漫与游戏制作专业是温州市示范(骨干)专业,现有72个班级,全日制在校生3171人。 学校坚持“德技并修、扬长致用”的办学思想,积极践行“学有所长,学以致用”的校训,实行“套餐化选择、可视化评价、校本化选修、分离化技能达标”的课改新模式,推行校企合作产教融合的项目化现代学徒制,开展以培养创新创业意识为主线的教育教学活动,培养“升学有望、就业有门、创业有路”的高素质劳动者和技能型人才。