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温州市瓯海职业中专集团学校温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。 学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区,错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚,现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来,“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明,“瓯职模式”逐步彰显。 学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标,坚持“以生为本,分类扬长,人人成才”的育人理念,积极探索培养新型职业教育人才的合理途径,以教学改革推动人才建设,以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体,坚持培育和弘扬工匠精神,为区域注入源源不断的新活力,为地方经济转型发展提供有力的人才支撑,培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中,学校毕业生就业率保持在99%以上,2020年高考升学率达到100%,有67人本科上线。
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瑞安市职业中等专业教育集团学校瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡,建筑总面积75004㎡,全日制办学规模87个班级,在校学生3956名,专任教师309人,名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%,其中本科上线68人。 学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业,并成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业;文秘专业是省示范专业;美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。 学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想,倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”,培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑;立足学校办学传统和办学实际,面向社会、面向行业、面向企业,不断深化职业教育改革,打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
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嘉兴市秀水中等专业学校嘉兴市秀水中等专业学校创办于1984年,是一所非营利的“爱心平民”学校,学校在校学生6500余人。办学三十七年来,学校白手起家,自力更生,发扬“同心同德、团结一致、艰苦拼搏、共创辉煌”的秀水精神,秉承“爱心育人,匠心办学”理念,重视技能培养匠心人才,重视学历培养高层次人才,重视就业培养社会急需人才,以爱心感化学生内心,以匠心推动学生发展,不断开拓创新,取得了一个又一个非凡的成绩。 新时代,在红船精神的引领下,学校紧跟社会发展,开拓新专业,创新老专业,现共设有机电系、信息系、经贸系、财会系、艺术系、人文系、国际教育系、高职考部8个专业系部34个专业,拥有国家级数控实训基地、省级动漫实训基地、省级育婴护理实训基地、省级产学研联合体、国家技能鉴定所等实训场地,建有直播电商、美妆、育婴、3D打印技术、航空服务、城市轨道交通等新颖特色专业,为社会培养了数以万计的优秀毕业生。
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柯桥区职业教育中心学校地处万商云集的绍兴柯桥中国轻纺城北,系首批国家改革发展示范学校,首批国家级重点职校,省首批合格中专,省首批先进制造业人才培养培训示范基地,省首批产学研联合体,省首批中等职业教育专业课程改革基地学校,省综合性公共实训基地,省级文明单位。学校有浙江广播电视大学绍兴学院,柯桥区职业教育中心,柯桥区工业学校,柯桥区成人教育中心四个办学主体,实施“高等教育,中职教育,成教培训”三种层次的教育。学校坚守“立人,立业”办学理念,建校30年来,学校培养“做人有底线,文化有底蕴,技能有底功,创业有底气”的中职生30000多人。 学校占地250亩,建筑10万平方米。在编教职工420名,其中专任教师381人,研究生学历17人,高级教师90人,双师型教师193人。在校学生6612人,电大学历教育在籍学生3000人。学校紧扣地方经济,设有纺织,建筑,机电,艺术,外贸等五大类专业群,实验实训设备总价值达4000余万元。 学校在专业技术人才培养,师资队伍建设,服务地方经济等方面取得显著成效。在近两年的全国中职学生技能大赛上,学校共摘得8金6银5铜,其中,电梯维修与保养项目连续两年获全国第一名,制冷与空调设备组装与调试项目实现全国技能大赛“三连冠”。学校顺应“腾笼换鸟”,“机器换人”的柯桥区域经济转型升级发展趋势,培养社会最为需要的高素质,高技能型人才,纵深推进“中国轻纺城经营户素质提升工程”,进一步打造社会服务“绍兴品牌”。学校办学成绩受到《中国教育报》,《中国改革报》,《浙江日报》,《浙江教育报》等媒体的多次报道,对浙江省乃至全国中职学校起到了一定的示范引领作用。
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缙云县职业中等专业学校浙江省缙云县职业中专创办于1983年,建校30多年来,学校领导班子带领全校师生员工,自费兴校,不断开拓,在百亩荒沙滩上,初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校先后被评为国家级重点职业技术学校,国家中等职业教育改革发展示范校,全国职业教育先进单位,浙江省中职名校。 一,“鼎文化”引领,办学实力优渥 文化治校彰显名校风范。学校以党的十九大精神为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,以“立人尚鼎”为校训,以“鼎文化”为核心,坚持“立人至善立业至精”的办学理念和“文化管人制度理事”为管理理念,致力成为“两山理论实践者,乡村振兴开拓者,职业技能传承者,创业创新孵化者,特色文化推广者”。 基础条件夯实迈向一流。学校办学基础夯实,校园总占地面积171155.4㎡,校舍建筑面积70827.2㎡,建有1361.2㎡的图书馆,内设多媒体电子阅览室,藏书达115.5万册(其中电子图书100万册)。学校建设符合浙江省一级重点中等职业学校评定标准,校园内建筑,场地和设施符合国家建设和安全标准。 产教融合独创“缙职范式”。学校借助校企校(学校,企业与电大)的合作联盟,组建了校企校“鼎匠传承人班”,根据中职,大专两个阶段教学,共同探索了“2+2.5”学分制培养模式(也即“农村中职—电大直通车”连续培养模式)计划,形成“学生——学徒——员工”的进阶式成长路径。共同制订《“鼎匠传承人班”现代学徒制实施方案》《“鼎匠传承人班”现代学徒教学管理制度》,共同编制《现代学徒制试点项目任务书》,在试点专业进行招生。2014年,学校缙云县特色装备产学研联合体被评为省级产学研联合体,中国教育报,浙江教育报等多家媒体报道我校《构建校企校“鼎匠传承人班”探索“2+2.5”学分制培养模式》的产教融合,校企合作创新经验。 实验实训设备先进。有1个国家级示范专业,3个省级示范专业,电子技术应用,1个省级骨干专业,1个国家级示范实训基地,1个浙江省综合性公共实训基地,2个浙江省级实训基地。学校配置83个实训室,生均仪器设备值达1.1万元,能完成教学计划所规定开设的全部实验实习,实训课开出率达100%,学生4级职业资格证书考取率为91.7%。 “鼎甲”师资实力雄厚。以“鼎甲”干部为引领,学校领导班子及干部队伍结构合理,党风廉政示范区域;以“鼎甲”名师为引领,落实教师培养规划,组织各类培训等途径,学校“名师引领,骨干支撑,双师主体,专兼结合”的教师队伍基本形成,教师团队素质良好,数量充足,结构合理。现有各类名师和技能大师23人,2018年度,学校教师有28人次市级以上技能大赛获奖,64人次市级以上教育教学获奖,获奖教师人数达37%。 二,“共同体”创新,育人品质彰显 近年来,学校大胆实践,勇于创新,以名校创建为契机,以内涵特色发展为主线,通过三大“共同体”的创新实践,有效提高了育人品质。 创新“校企合作共同体”。学校与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。“智能电工学园”集理论教学区,实践教学区,研发创新区,产品展示区,文化体验区,培训拓展区等为一体。校企共同创设“工学交替,六段递进”的人才培养模式改革。 在此背景下,学校聚焦教育教学改革,以“选择即尊重,选择即责任”为原则设计选择机制,深化“一体四能六段”课改,建立了立足地域特色和学校专业特色,基于模块化教学构建了“专业+特色”的选择性课程体系,目前,学校已经完成四大重点专业的“专业+特色”选择性课程体系设置,通过现代学徒制,理实一体化教学,“271”课堂教学模式改革,模块化项目式教学,互换式工学结合等多种措施提升学生技能水平,创新人才培养模式。 创新“研学共同体”。学校发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势,初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。一年来,学校成功签约了缙云县同欣电子厂,郑州昌原电子等4家代表性企业,组建了“元器件组”,“电路设计装配组”,“编程组”,“项目测试组”,“遴选项目组”等5个师生产学研小组,共同开展产学研项目研发。一年来,完成了电动车LCD模组,摩托车仪表,小区智能充电站3项产学研项目技术开发。 得益于此,学校教科研成果丰硕。近三年,在国家级期刊发表论文66篇。学校有241篇论文在县级获奖,有70篇论文在市级获奖,有170篇论文在省级获奖。2018年度,11个市级以上课题立项,其中重点课题3个。学校课题有65获县级奖项,22个课题获市级奖项,15个课题获省级奖项。 创新“校村振兴共同体”。为实现“美丽乡村”建设,践行“乡村振兴”战略,学校在原有“乡村振兴讲习所”的基础上升级“校村振兴共同体”,打造了“乡贤学校”,极组织学生走进乡村,在挖掘和传承缙云优秀民间技艺。围绕“缙云烧饼”这一非物质文化遗产,构建了“烧饼+”地域主题文化课程群,并面向社会免费开设烧饼职业技能培训班。 三,“全面化”发展,人才培养“双高” 探索核心素养校本化,助力学生全面发展。学校通过“实践”为特征的“行为德育”,升级“‘六空’→‘六实’→素养”管理教育模式,形成围绕“卫生,礼仪,健康,节约,职业”习惯的“五养”行为德育体系。学生专业技能水平和综合素质全面发展,在省部级职业技能大赛,文明风采大赛和创业创新大赛等比赛中共获奖228人次。 践行双创教育实体化,服务学生终身发展。2018年度,学校有328位学生升学,有117人次参加中职——电大直通车大专文凭学习;选择就业的学生中就业率为99.8%,专业对口率为90.9%,实现了“高质量就业”和“高质量升学”的“双高”目标。围绕培养目标,学校在剖析创业教育的特殊性的基础上,借鉴高职院校创业学校的建设经验,引入校友,合作企业等多方社会资源,构建“缙商学园”,完成创业教育从“分散式”到“集合式”的转型。 四,“共享型”办学,社会贡献突出 主动作为,赢得社会口碑。学校充分利用现有资源,为区域经济提供技术服务,培训服务。2018年对外开展的生产,咨询,技术服务项目22个,申报企业专利19个;完成对学校毕业生共300余人的SYB创业培训,完成各类培训项目总人次达8413人次,达在校生规模的2.5倍。同时,学校充分发挥示范校引领作用,2018年承办省级教研活动1次,接受22批次兄弟学校来访。 对口帮扶,助推西部学校发展。学校与新疆阿克苏新和县职业技术学校,四川省南江县小河职业中学签订结对帮扶协议,与舟山职业技术学校签订“山海”协作联合办学。2014年4月,新疆阿克苏地区技工学校香永佳,任春红两位教师来我校挂职学习。2015年8月,选派骨干教师赴新疆支教1.5年。2018年8月选派教师赴南江职业中学挂职交流一年,同时成立浙川西部扶贫协作职教合作班,20名学生来校学习交流两个月。通过这些交流活动,展示了学校创新育人模式,增强了区域影响力,充分发挥了引领,骨干和辐射作用。 五,“践行者”定位,职教理念领先 2016年,舒伟红荣获首届浙江省黄炎培职业教育“杰出教师奖”,学校以此为契机,通过举办事迹报告会,职教研讨会等形式的活动积极传承和弘扬黄炎培职业教育思想,践行“使无业者有业,使有业者乐业”的宗旨,秉承“双手万能手脑并用”,“敬业乐群”的教育理念,在对学生实施专业技术教育的同时,将学生素质教育贯穿于人才培养的全过程。 六,“鼎治”校园和谐美好 学校优化“三服务七指导”中心建设,行政处室实现了从基础管理到研究指导的职能转变。实行校级,中层扁平化管理,形成决策层(校长室),服务层(各职能处室),执行层(教职工)三个层面组成的学校管理决策运行机制,以制度建设和组织建设“两旋”为驱动,以制度化,精细化,规范化“三化”为目标,构建“三和鼎立,三化合一”的内部治理体制,管理科学,团结协作,发展和谐。近五年学校未发生重大安全责任事故和群体性事件,多次被授予缙云县平安校园荣誉称号。2015年学校被确定为丽水市“法人治理”结构试点学校。 今后,学校将继续努力践行黄炎培职业教育思想,始终坚持为区域经济发展服务,对接产业创品牌,励精图治育英才,走出一条属于自己的未来发展之路。
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温岭市职业技术学校温岭市职业技术学校是国家级重点职业学校,是首批省中职高水平学校建设单位,首批国家中等职业教育改革发展示范学校(浙江省9所之一),全国职业教育先进单位,省首批中职名校,省首批中职课程改革试点学校,省首批现代学徒制试点学校,省中职30强学校,省中职美丽校园,省数字校园示范学校,省平安校园。 学校现有北山(原温岭师范),石夫人两个校区,共占地300亩,开设10大类20多个专业方向,学校是省首批中职与应用型本科一体化培养试点学校,对接浙折江水利水电学院开设电气工程及其自动化本科班,和多所高校合作开设中高职一体化大专班,以满足学生不同层次的求学需求。 学校现有全日制在校生6700多人,教职工600多人,其中浙江省特级教师2人,正高级讲师1名,浙江省名师,名大师各1人。市级及以上名师,技能大师,骨干教师近70人,讲师,高级讲师,技师,高级技师占专业课教师85%以上。机电技术应用,中餐烹饪专业为省中职高水平A类专业,学校是省机械类理事长学校省财经类副理事长学校,省电子电工类,服装类,烹饪类理事学校,建有国家级数控实训基地,省首批先进制造业技能型人才培养培训示范基地,省机电类综合性公共实训基地,省首批机电产学研联合体,省制造类开放性实训中心,省创新教育实践基地,省中职德育教育实验基地,省非物质文化遗产传承基地。 2020年学生在学业成绩,技能竞赛方面成绩喜人。20年高考上线359人,专科上线率100%,本科65人,学前教育为省第2,6,9名,财会省第3名,电子电工省第6名均为我校学生斩获,省前50名占30人,省前100名占65人。2020年,我校学生在国家级技能赛项中获6个—等奖,金奖,团体一等奖,10个二,三等奖,在省市级各类比赛中获187个奖项。在台州市第十八届中等职业学校学生职业技能竞赛中,获8个—等奖,居台州市首位。 学校坚持"以人为本,和谐教育,合作扬长,服务发展"的办学理念,校园文化建设多元拓展,以"海鸥""为标志的校园文化关注学生人格成长,学生社团众多,丰富的校园活动为学生展现自我提供了良好的平台。同时创业创新教育蓬勃发展,校内外有桔子创业园,糕手非凡等学生经营的小微企业,师生发明创造成绩显著,获得多项国家发明专利。
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上虞区职业中等专业学校上虞区职业中专位于上虞城区百官,坐落在风景秀丽的曹娥江畔,龙山脚下,是一所办学历史久长,师资一流,质量领先,特色鲜明的省中职名校,是学生求学成才的理想园地。 学校占地面积250亩,建筑面积8.5万平方米,设施齐全,设备一流,环境优美。学校是全国首批“国家级重点职校”,“国家中等职业教育改革发展示范学校”,“浙江省一级中等职业学校”,“浙江省首批中职名校”;2021年,学校又入选全省50所“高水平职业学校”,是我市职业教育的一张名片;学校先后荣获“全国教育改革创新示范(院)校”,“浙江省文明单位”,“浙江省职业教育先进单位”和“浙江省中职学校30强”学校等荣誉称号,是一所省内外知名的中职名校。 学校现有教职工近300名,在校学生3300余人,设有建筑工程系,机械电气系,财经商贸系,烹饪旅游系和高考升学部等“四系一部”18个专业。有浙江省高水平专业2个,浙江省示范专业3个,浙江省骨干专业,品牌专业,优势特色专业各1个;建筑工程技术实训基地为中央财政支持实训基地,机械加工与电气维护,旅游服务与管理,会计等3个实训基地为省级实训基地,办学条件位居省内一流。
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杭州市美术职业学校杭州市美术职业学校(原杭州五四职业高中)是杭州市教育局直属的公办学校,是省级重点中等职业学校,是杭州地区一所特色鲜明的专门化美术类职业学校。1979年9月创办职业高中,开创了杭州市乃至浙江省中等职业教育的先河。学校现为中国职业技术教育学会美术教学研究会理事学校﹐中国美术教育研究会职教分会理事学校,全国中职学校动漫游戏教育联盟副理事长学校,全国非遗职业教育集团常务理事学校,浙江省中等职业学校工美专业副理事长学校,中国美术学院首批生源基地实验学校﹐浙江省传统手工艺教学实验基地学校,美术报美术教育基地学校,艺术设计省级实训基地学校,浙江省“千校结好特色学校”,杭州市教育国际化示范校。 学校以“把学生培养成一个人格健全的人,一个具有传统优势和现代意识的人,一个具有社会生存能力和发展潜力的人”为目标,面向全体,以“美而温暖”的教育教学帮助学生实现可持续发展,致力培养高文化素质、宽专业基础、精专业技能,既有现实就业能力又有发展后劲的复合型中等美术专业人才。专业教师大多来自于中国美术学院等知名院校或企业一线,师生在全国、省、市工美类职业能力大赛中屡获佳绩。至今已有4000余名毕业生升入中国美术学院等全国艺术类高校继续深造,一大批毕业生已成为杭州文化创意产业的中坚力量。 学校有凤山校区和莫干校区两大校区。凤山校区坐落于凤凰山麓南宋皇城遗址上,环境朴素典雅、小巧精致、宁静优美,是读书学艺的宝地。莫干校区地处市中心,交通便利,拥有先进、完备的专业实训设施。
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平阳县职业教育中心平阳县职业教育中心是一所国家级重点职业学校,创办于1995年,占地160亩,建筑面积52000㎡。学校现设有学前教育、软件与信息服务、电子商务、会计电算化、工艺美术、服装设计与工艺、社会文化艺术、木偶与皮影表演及制作八大专业。其中,电子商务专业为浙江省示范专业、浙江省高水平专业建设A类专业,社会文化艺术专业为浙江省中职高水平专业建设B类专业、市级骨干专业,工艺美术、服装设计与工艺为浙江省示范专业。服装实训基地为省级示范实训基地、浙江省中小学劳动实践基地(第二批)暨职业体验基地。社会文化艺术实训基地为市级示范实训基地。 学校二十多年来的办学业绩得到了国家、省、市、县领导的充分肯定和社会各界的高度评价,时任浙江省委书记、现任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志也曾来校视察。学校曾以温州、丽水两市最高分顺利通过教育部对学校进行的国家级重点校的复评,连续四个学年荣获温州市中等职业学校教育教学质量评估一等奖,先后获得全国学校艺术教育先进单位、浙江省中职30强学校、浙江省首批艺术特色学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省中等职业教育改革发展示范学校、浙江省中职创新创业教育实验室、浙江省中职德育品牌等50多项荣誉。
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北京市海淀区卫生学校北京市海淀区卫生学校创建于1960年,是北京市人民政府批准建立的公办全日制中等职业学校,隶属于北京市海淀区政府公共服务委员会。学校先后获得北京市职业教育先进单位、首都文明单位、共青团北京市委员会颁发的“团支部”荣誉证书,首都大学、中专院校“先锋杯”团支部、北京市奥运会残奥会服务保障工作先进集体,海淀区“三八”红旗集体、思想政治工作先进集体、海淀区文明单位、海淀区未成年人保护工作先进集体等多项荣誉称号。学校在市人民政府教育督导室实施素质教育综合督导评估中获得好评。 学校地处中关村核心示范区,京藏高速东侧,轨道交通四通八达。学校占地近34亩,建筑面积近3万平方米,现有在校生近1600人,其中中职生1285人,成人学历教育学生300人,年培训3100人次。目前已形成集本科、高职、中专、社会培训为一体的多层次办学模式。 学校50多年的办学经验,积累了雄厚的师资力量,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、奉献精神强的教师队伍。现有专任教师67名,均具备本科以上文化程度,具有研究生学历的教师18名,具有名家讲师职称的教师12名,具有中级讲师职称的教师26名,“双师型”教师13人。 学校坚持以服务社会,以人为本,成学生成功的未来为办学宗旨,坚持崇德立志,健康进取,勤奋求实,和谐创新的办学理念,以教育学生学会生存,学会认知,学会做事,学会合作为基础,教育学生学做真人、善人、有用于社会与他人的人。 学校努力营造勤学乐思,明礼诚信,志存高远,学有专攻的学风,在学生管理上狠下功夫,注重环境育人和细节管理,形成了独具特色的管理模式。实施封闭式教学精细化管理,推行无空档管理模式,时时有管理,处处有管理。拥有一支专业化的后勤管理队伍,从宿舍到安保覆盖;校学生科与安保科联手监察,分工明确,责任到人,发现问题,即时报告,及时处理,促进了校风校纪的不断好转,维护了教学秩序的正常进行。 学校开设普通护理、涉外护理、助产护理专业。2015年在市教委关怀支持下,学校护理专业与北京卫生职业学院护理专业衔接为“3+3”模式,即前三年在我校学习,考核合格,发给中专毕业证书,后三年在北京卫生职业学院学习,考核合格发给大专毕业证书。2016年学校又与北大方正软件技术学院合作,开展“3+2”护理高职教育。学校中职学历历年招生360人左右,毕业生业率始终保持在99%以上。 校园内绿树成荫,环境优美。建有教学楼、实训楼、学生公寓楼、行政楼、多功能辅助教学楼、千人礼堂、塑胶操场、学生食堂等完备的基础设施;拥有10个基础及专业实验室、护理实验课录播教室、多媒体录播教室、语音教室、3间计算机教室、拥有100台机位的电子阅览室,电子图书达36万册、纸质藏书近4万余册的图书馆等现代化的教学辅助设施,满足师生学习、工作、文体活动及发展的需要。学校全部教室均为多媒体网络教室,配备了多媒体教学设备及宽带网络接入,为师生提供了有效的学习沟通交流平台。学校公寓可满足近1000人住宿,生活设施俱全。近年来,学校高度重视实训基地建设,添置高仿真模拟先进教学设备,学生上课如上班,促进了学生实践动手能力进一步提高。学校以全市26家二级以上医院作为教学实习基地,并与这些医院建立良好的实习教学合作关系,提高了办学能力,拓宽了学生业渠道。 普通护理专业是学校的重点专业,开设有德育、体育、语文、英语、数学、化学、人体解剖生理学、计算机应用基础、生物化学、免疫学基础与病原生物学、病理学、药理学、护理学基础、营养与膳食、卫生保健、医学遗传学基础、心理学基础、内科护理学、外科护理学、中医基础常识、儿科护理学、妇产科护理学、五官科护理学、精神科护理学和老年护理学等二十多门课程。学生经过四年的系统学习,能够掌握整体护理所必须的专业知识和技能、初级卫生保健知识、基本医学知识、人文科学知识以及必要的文化基础知识,能初步分析和解决护理实践中的一般问题,毕业后能在各级医疗机构从事护理工作。涉外护理专业学生经过系统学习,还应成为具有较好的英语水平,在护理工作中能够将英语作为交流工具的复合型人才。助产专业作为学校的特色专业,则为各级妇产专科医院输送具有助产专业知识及技能的专门护理人才。 第二课堂、学生管乐队、合唱团、曲棍球队、霹雳舞社、阡陌文学社、成人仪式、授帽仪式、12.9合唱节等激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神、使命感和责任感、实践能力、团队合作能力,坚定了学生职业理想和信念,既丰富了学生课余生活,又缩短了生生和师生间的距离。不断向着“人人可以成功,人人可以成才”的目标迈进。 学校实行多元办学,先后与北京开放大学、北大方正软件技术学院、北京万福年华养老服务有限公司、中华护理学会、中国养生人才网、文都教育合作,开展成人专科、本科护理专业学历教育,“护士资格证考前培训”、培养养老护理人才,已累计招生 2335人,毕业生达1223名。学校还是海淀区卫生党校和卫生干部培训中心、中华护理学会培训基地、营养师培训基地;承办了海淀区公共委多个培训项目,培训达到400多人次,帮助学生取得各种证书等,提升了毕业生的社会竞争力。 多年来,学校始终坚持以服务为宗旨,以业为导向,坚持服务首都医疗卫生事业的办学方针,积极开拓思路,谋求创新,坚持在不断拓展中专办学空间的基础上,发展大专、本科以及在职继续教育,努力打造医护专业的终身教育平台
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甘肃省定西理工中等专业学校甘肃省定西理工中等专业学校(原定西职业中等专业学校),位于定西市东山山麓,属全日制普通中专,始建于1985年,是国家级重点职业学校。 学校占地面积100亩,建筑面积31400平米。现有教职工189人,本科学历160人,科任教师学历合格率100%;高级教师25人,占教师总数的13%;“双师型”教师48人,占教师总数的25%。在籍学生5100人。现可设计算机应用、电子技术、机械加工、汽车运用与维修、现代服务、财经等六大类14个专业,建有计算机应用、汽车驾驶与维修、电子技术和机械加工四大实训基地,有各类实训车间40多个。 近年来,在各级党委、政府的正确领导和智能部门的大力支持下,学校遵循“以质量求生存,以特色求发展”的办学宗旨,坚持以创新为灵魂、以项目为支撑、以质量为中心、以就业为导向,立足当地,面向社会,大力加强实训基地和学科专业建设,学校规模不断扩大,办学实力稳步提升。2005年始,总投资2200万元的“四大实训基地”相继建成,学校迅速跻身全省一流中职学校。学校全面推行“2+1”订单培养模式,以长江三角洲为中心开辟了明基电通、人本集团、上海造船厂等50多家环境良好、待遇优厚的就业基地,并在上海建立了实习就业管理站,派专人长期驻站跟踪管理实习就业学生,收集反馈就业信息,管理站已成为全市职业学校学生实习就业的管理服务机构,走出了一条“一找岗位、二招学员、三抓培训、四保就业”的路子。近三年在上述企业稳定就业的学生已达3600多人,稳定就业率达96%。2009年学校在全省率先免除了农村户籍学生全部学费。 建校以来,学校确立了“四步走”战略,即第一步建成市级重点学校,第二步建成省级重点学校,第三步建成国家级重点学校,第四步力争建成国家级示范学校。二十四年来,全校上下不畏艰难,与时俱进,已如期实现了前三步发展目标。学校正以规模化加特色、教师整体优化加特点、学生全面发展加特长的模式,强基础、抓质量、打品牌、树形象,努力创建国际级示范性职业学校。
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定西陇中护理学校学校创办于2007年,其前身为定西市机电工程学校。2015年,经省教育厅、定西市人民政府研究同意,由定西市教育局批复,将原定西市机电工程学校更设为定西陇中护理学校,办学层次为普通中专。学校转型升级先后接受了省教育厅、省卫计委、市教育局、市卫计委组成的专家组的评估。 学校位于定西市西川国家科技园区,交通便利,环境优雅,校园占地67亩,建筑面积12000多平方米,图书馆藏书3万余册,固定资产1570万元。在校生1367人。拥有两栋教学楼、护理专业实训楼、机电一体化实训楼、计算机应用实训楼、汽车维修实训基地、音乐舞蹈室、图书阅览室、多媒体网络电教室以及男、女学生公寓楼、学生餐厅、澡堂、运动场等较为完善的基础设施。学校实行“全封闭准军事化管理”,被社会誉为定西“军校”。
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兰州理工中等专业学校兰州理工中等专业学校系国家级重点中等职业学校,是隶属于兰州市教育局的公办综合性中等专业学校。以城市职业教育为主的主校区坐落于小西湖立交桥西北角;以“两后生"培训和职教并举的二校区坐落于黄河之滨的金港城;拟建理工实训基地的三校区坐落于宁静的华林路,总占地面积106.8亩,已形成“一校三区"的办学格局。学校前身是创建于1964年的兰州市职业中学。1994年成立“甘肃省兰州文科职业中专";2000年被省教育厅确定为“省级重点职业学校”。2001年被教育部确定为“国家级重点职业学校”。2008年改制为兰州文科中等专业学校;2009年更名为兰州理工中等专业学校,成立了兰州理工职教集团。学校确立了“抓管理、练内功、上质量、创特色、树精品"的办学目标。近年来,通过合并、新建形成了一校三区的办学格局;完成了改制中专、更名兰州理工中专等外延发展和体制改制;形成了学校管理、教育、教学、科研、办学模式等内涵软实力整体提升的特色。
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兰州城市建设学校兰州城市建设学校是经甘肃省人民政府于1984年6月批准成立的西北地区目前唯一一所集建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量、城市轨道交通运营管理、楼宇智能化设备安装与运行等专业为一体的土木水利类全日制普通中等专业学校,现隶属兰州市教育局主管。学校自1984年6月建校以来,在上级各部门的领导和关心下,得到了长足的发展。经过多年的发展建设,学校办学实力不断增强、办学质量不断提高、办学模式不断创新、办学规模不断扩大。 学校位于兰州市城关区左家湾19号,占地116亩,建筑面积达7万多平方米。目前全日制普通中专在校学生共计1647人,学校共有教职工146人,其中专任教师123人。2008年学校被国家教育部评为国家级重点中等专业学校;2010年成立“兰州技师学院”;2011年成立“兰州建设职业教育集团”;2013年4月被教育部、人社部、财政部确定为国家中等职业教育改革和发展示范学校建设计划项目学校,是兰州市三所国家级示范校之一;2013、2014年,先后有建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量四个专业被兰州市教育局评为品牌专业。学校设有第二十三国家职业技能鉴定所,国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程项目院校,省级德育工作先进集体,市级文明单位。 2016年2月,甘肃省人民政府同意成立包括我校在内的兰州现代职业学院,以我校为依托的土木工程分院的建筑工程技术专业作为兰州现代职业学院首批设置的高职(专科)专业,于2016年秋季开始招生。2017年新增道路与桥梁技术、城市轨道交通运营管理两项高职(专科)专业。我校中专学生可以通过“五年一贯制”、“综合评价”或“对口升学”等多种招考形式继续深造。 学校由教学区、生活区和实训基地三个相对独立的区域组成,可满足当前学生学习、生活等各项需求。学校教学设施齐全,现建有力学、土工、建材等实验室;设备安装、电气照明、建筑结构工程实训室和钢筋骨架教学实训模型;楼宇智能化实训基地、城市轨道交通实训基地、土建安装实训基地、测量实训基地、弹性路面实训基地、桥梁模型实训基地等。其中城市轨道交通、楼宇智能化实训基地为省级开放式共享性教学实训基地。有计算机室10个,电子阅览室1个,多功能多媒体专用教室4个。图书馆藏书近20万册。 学校通过“以赛促学”模式强化“技”的教育与培养,积极参加全国、省、市技能大赛,成绩优良。我校自2009年以来,连续多年获得甘肃省中等职业学校土木水利类技能比赛全省第一名的好成绩,并连续几年代表甘肃省参加全国建筑技术技能大赛,特别是2009年参加的工程测量和建筑算量比赛,首次实现了甘肃省中等职业学校参加全国比赛获奖零的突破,受到了省教育厅领导的高度赞扬。2016年,我校学生获得全省中等职业学校土木水利类仿真教学课程设计大赛暨首届全国建筑仿真教学课程设计大赛甘肃晋级赛一、二、三等奖;在省级技能大赛中获得一等奖20个(工程测量、工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>),二等奖7个(工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>),三等奖8个(工程算量、建筑CAD、职业英语)。2017年,我校学生在省级技能大赛中获得一等奖8个(建筑CAD、工程测量、工程算量、建筑设备安装与调控<给排水>),二等奖13个(工程算量、建筑CAD、建筑设备安装与调控<给排水>、楼宇智能化系统安装与调试),三等奖8个(工程测量、工程算量、建筑CAD)。 探索永无止境,创新永为动力。在现代职业教育理念的晴空下,学校将再接再励,本着锐意改革、矢志坚守的信念跨入新的纪元,迎接职业教育新的春天。
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白银市工业学校白银矿冶职业技术学院、靖远师范和白银市工业学校三校整合,资源优势互补,将开启共建共享共荣共同发展之路!为白银以及甘肃高质量发展培养更多更优的技能人才,夯实打造技能甘肃之基。整合后,将在现有的五年一贯中高职基础上,申报特色专业本科资质,为学生可持续发展创造有利条件。未来将打造职业教育中职、高职、本科一体化教育体系。技能人才培养和展现自身价值的春天到了,春华秋实,新起点,新征程,新辉煌!白银市工业学校成立于1986年,是一所国家级重点中等职业学校,历经35年发展建设,累计为地方发展培养了近万名以建筑工程为主的各类专业人才及技能人才,现已形成以中等职业教育为主,融成人教育及各类职业技能培训为一体的特色鲜明的职业学校。学校设“白银市第一国家职业技能鉴定所”,被确定为“白银市专业技术人员继续教育基地”“白银市劳动力转移培训基地”“甘肃省再就业培训定点机构”。校园占地面积71.8亩(合47877.8平方米),总建筑面积30151平方米;未来规划三校整合后总建筑面积将达到1000亩,其中白银市工业学校片区规划发展用地面积达到196亩。现况设有教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、食堂等建筑,配套有电子电工实训室、机电一体化等12个实习实训室、6个微机室、20个多媒体教室等现代化实训场所及标准化塑胶操场,学校规划布局基本合理,注重软硬件设施及绿化人文环境建设。学校开设有建筑工程施工、焊接技术应用、学前教育、会计电算化、计算机平面设计等专业,现有在校生1035人,最高在校生达3000余人。2021年市委统战部将在我校建设白银市党外知识分子实践创新基地。
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靖远县职业中等专业学校靖远县职业中等专业学校成立于1984年,是靖远县唯一一所公办中等职业学校;是国家开放大学白银分校靖远学习中心、靖远县社区教育学院;是兰州石化职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院等13所高职院校优质生源基地;是甘肃省重点中等职业学校、甘肃省中职示范建设学校。2015年被列为亚行贷款白银城市综合开发项目职业技术教育与培训子项目实施单位,2019年成为甘肃省“1+X”证书制度试点中职学校。 建校以来,学校坚持“立德树人、服务发展、促进就业”的办学理念,创新人才培养模式,走出了一条升学与就业并重的特色办学之路。近三年来中职生对口高考升学中,升入本科院校100人,升入专科院校2221人,本、专升学人数居全市中职学校第一。2020年省市中职学生职业技能大赛中,获得一等奖的共有77人,其中省级16人、市级61人﹔获得二、三等奖的共有225人,获奖成绩均居省市前列。建校以来累计向高等院校输送学生8600人,培养中职毕业生13000余人,培训、鉴定各类专业技术人员24121人,培养电大本、专科毕业生2200余人。同时,学校积极加强校企合作、拓宽学生就业渠道,已与北京赛育达科教有限责任公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、兰州电机股份有限公司、甘肃中集华俊、华通电脑公司、靖远县城市建设投资有限公司等50多家企业建立了稳定的校企合作关系。众多毕业生和培训学员已经成为当地致富带头人和企业技术骨干,为经济社会发展做出了重要贡献。学校先后荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省德育工作先进集体”、“全省职业教育系统先进集体”、甘肃省第一届“福斯特杯”中职会计专业教师技能竞赛优秀组织奖、“全市职业教育招生工作先进集体”、“全市电大招生工作先进集体”、“白银市禁毒教育无毒示范学校”等多项荣誉。 在当前国家加快发展现代职业教育的大好机遇下,靖远职专将进一步彰显现代职业教育特色,积极创建省级中职改革发展示范校,力争于2025年将学校打造成一所全省乃至全国一流的现代中等职业学校.充分发挥职业教育.学历教育及培训的职能.为服务地方经济补会事好的发展。
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景泰职业中等专业学校甘肃省景泰职业中等专业学校创建于1984年,是国家级重点职业学校,全国农村成人教育先进单位,全国职业院校汽车教育集团成员单位。建校三十多年来,学校坚持“为学生全面发展和幸福人生筑基”的办学理念,按照“立足长远发展,打造品牌专业,拓宽就业市场,服务经济建设”的办学思路,不断优化人才培养模式,深化课程改革,积淀了丰厚的办学经验,形成了融中等职业教育、成人学历教育及各类职业技能培训与鉴定为一体的多层次、多形式、多元化的办学格局。 学校占地面积120亩,建筑面积51311平方米。现有在册教师121名,外聘高技能专业教师11人。学校教职工结构合理,其中高级讲师(高级教师)32人;讲师(一级教师)33人,助理讲师(二级教师)46人。甘肃省“园丁奖”1名,首届甘肃省黄炎培职业教育杰出教师奖获得者1名,甘肃省技术标兵7名,省、市教学能手、骨干教师9名,“双师型”教师42名。现有33个教学班,各类在校学生1800多名,其中中职学生1230名,电大学员583名。 学校办学形式灵活,可满足不同层次学生的就读需求。 有天津职业技术师范大学单招高考班、中职生对口升学高考班、普通高考艺术班等。2015年以来,我校向天津职业技术师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、兰州石化职业技术学院等省内外高校输送1800多名学生,其中本科生270多名。 有护理、幼儿保育、会计电算化、汽车应用与维修等专业的五年一贯制大专班,2015年以来,我校向兰州石化职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、酒泉职业技术学院等十余所省内高校输送学生700多名。 有美容美发与形象设计、汽车运用与维修、焊接技术应用等专业的中职就业班。先后与三星重工(宁波)有限公司、天津长城汽车有限公司、上海龙工、TCL王牌电器(惠州)有限公司等50多家国内大中型企业建立了长期稳定的校企合作,开展订单招生、工学结合、顶岗实习、定向安置,毕业生深受用人单位的好评。 近年来,学校借力国家加快发展现代职业教育政策,不断创新人才培养模式,强化课堂管理,以技能为导向,注重学生能力的培养,增强学生的就业竞争力。现拥有装备制造、幼儿保育、汽车运用与维修、电工电子、信息技术、养老服务与护理、美容美发、电子商务、文化艺术、旅游服务、现代农业等11个实训中心。各实训室设备先进,工位充足,能够保证各专业教学及实习实训的需求。2015至2021年共获得省市技能大赛一等奖229个,二等奖382个,三等奖411个,历年来,景泰职业中专学生技能大赛、职教高考成绩名列全市前茅。 乘着“技能甘肃”的东风,景泰职业中专秉承“厚德精技,求是至善”的校训,发扬克难进取,自强不息,敢为人先,开放融通,与时俱进,勇于担当的精神,不断优化管理,进一步强化服务,努力提高质量,服务区域经济发展,办人民满意的职业学校。
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平川职业技术学校白银市平川职业技术学校始建于2005年,是经白银市教育局白教发[2005]41号文件批准,根据《中华人民共和国民办教育促进法》,由平川区人民政府与甘肃忠恒房地产开发集团共同创建。平川职业技术学校和中恒学校同校办学,是一所民办公助性质的中等职业技术学校。在国家及省市区各级政府的大力发展职业教育政策的引导下,在平川区教育局和甘肃忠恒集团共同管理下,为了最大限度地满足广大家长和初中毕业生的升学愿望,学校根据甘肃省中职学生高考的特点和未来的就业需求,依托甘肃忠恒集团雄厚资源目前设置了六大专业。国家对于职业教育的大力支持,使得学校的发展前景广阔,2015年7月9日省发改委报请省政府批准,将平川职业技术学校建设项目列为全省十三五规划的六个一批重点建设项目,由郝省长负责牵头抓落实,且该项目已被列入国家发改委PPP项目库。2016年3月30日学校新校区建设项目已奠基开工建设,项目总投资4.1亿元人民币,新校址位于高速公路引线以东,环城北路以南,响泉路以西,向阳路以北,占地面积401亩,建筑面积133378平方米。预计到2018年学生人数将达到3000人,未来办学规模可达到5000人。
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甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校地处凉州区高坝镇台庄村,学校总建筑面积73843㎡。其中用于教学、实验实训等校舍面积为52000㎡,办公及餐厅、宿舍等面积21843㎡,生均20㎡。校本部主要建筑有教学楼一幢,面积10269㎡,实验实训楼二幢,面积7848㎡,学生宿舍楼一幢,面积8388㎡,食堂一幢,面积5839㎡。 另外,在建体育运动场一处,占地31333㎡,综合办公楼一幢,建筑面积5167㎡,图书科技楼一幢,建筑面积3616㎡,教学楼一幢,建筑面积11802㎡,实训楼一幢,建筑面积8737㎡,学生宿舍楼一幢,建筑面积10416㎡;成人分校总建筑面积15900㎡,其中教室建筑面积3600㎡、办公室2440㎡、实验实训室3600㎡,师生公寓楼3760㎡,其他用房1750㎡,驾校平房750㎡,驾驶员培训基地有开放式驾驶员考练场1个;西牛分校总建筑面积12000㎡,有学生宿舍105间、学生餐厅面积968㎡、教室12间,有电工电子电气实训室、焊接实习车间、机械加工教学实习车间、模型展示室等实训基地;兴宇分校总建筑面积16000㎡,有教学及辅助用房15640㎡,行政办公用房240㎡,生活及其他用房120㎡。学校各种建筑和设施符合国家建设和安全标准。优美的校园环境、浓厚的文化氛围为全体师生创造了一个舒心、顺心的工作学习场所。