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江苏省如皋第一中等专业学校
江苏省如皋第一中等专业学校，简称“如皋第一中专”，学校坐落于江苏省如皋市，是一所国家级重点中等职业学校，学校位列江苏省四星级中等专业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。学校前身是创办于1980年的如皋县奚斜职业中学；1995年，学校更名为江苏省如皋第一职业高级中学；2010年，学校更名为江苏省如皋第一中等专业学校。学校占地面积274亩，建筑面积12.3万平方米，实训设备总值达4781.7万元，馆藏图书13万余册；全日制在籍学生近4000人，教职员工近400人；设有3个系部，共开设30个专业。
江苏省如皋中等专业学校
江苏省如皋中等专业学校是一所具有50多年办学历史的职业学校。现已创建成为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点职业高中、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。学校坚持立德树人、德技并修，积极推进产教融合、校企合作；坚持面向人人、因材施教，真正做到升学通畅，就业无忧。以“公平、竞发”为核心全面开展校园“正文化”建设，构建起集对口高考、五年制高职、中等职业教育、开放教育于一体的办学格局，全力为地方经济建设输送“德高技强，全面发展”的应用型技术人才。
江苏省南通中等专业学校
江苏省南通中等专业学校（原名“南通市中等专业学校”，简称“南通中专”）初创于上世纪六十年代。1995年，经市政府批准，原江苏省南通职业高级中学、南通工业管理干部学院、南通市纺织技校和南通市虹桥一中四校合并重组，成为南通地区一所综合性的主体职业学校。2010年5月，学校更名为“江苏省南通中等专业学校”。2014年5月，学校成为“江苏联合职业技术学院南通分院”。学校历经数十载，先后被确定为国家重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性职业学校。2013年，成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校，率先进入全国职业教育先进行列。2014年，学校荣获全国职业教育最高奖——第四届黄炎培职业教育优秀学校奖。2015年，学校被确定为首批江苏省高水平现代化职业学校。2017年，学校成为首批江苏省现代化示范性职业学校。1995年以来，学校的改革发展大致历经了四个阶段：一是“九五”期间的调整阶段。学校初步实现了资源整合并形成了办学模式的基本框架；二是“十五”期间的发展阶段。学校推进改革，在内涵建设与新校区整体规划方面取得了新的突破；三是“十一五”期间的提升阶段。投资1.5亿元的实训基地全面建成，学校成为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范学校；四是“十二五”期间的转型发展阶段。学校创新发展，蓄势提升，在办学层次、体系建构、服务功能以及现代化建设等方面实现了历史性跨跃。学校坐落于南通市区北翼新城，占地240亩。拥有120多个高水平、现代化的与专业教学匹配的实训场所和高标准的室内体育馆。学校有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专任教师中，“双师型”教师占86％，硕士研究生占38％，高级职称教师占半数以上；有国家名师、教授级高级讲师以及省、市特级教师、劳动模范、领军人物、骨干教师等40余名。学校开设与地方产业结构相吻合的信息工程、机械工程、机电技术、艺术设计、财经商贸等五大类二十多个专门化方向的主干专业和特色专业。目前，学校拥有七个省级品牌专业，一个省级特色专业，两个省级现代化专业群、两个省级现代化实训基地，三个“3+4”、八个“3+3”现代职教体系建设试点项目。学校众多专业和基地先后被确定为省示范专业、省高水平实训基地、省职业教育技能教学研究基地、省职业教育课程改革实验基地、国家级服装人才培养基地、国家紧缺人才培养基地、全国职业院校数字校园建设实验基地、省和国家技能大赛赛点基地、技能鉴定中心、市职业教育公共实训中心等。
江苏省海门中等专业学校
江苏省海门中等专业学校位于国家级卫生城市、全国百强县——江苏省南通市海门区滨江街道。学校创办于1986年，1996年被国家教委确认为“首批国家级重点职业高级中学”，2000年通过“国家级重点中等职业学校”复评，2004年成为“江苏联合职业技术学院”办学点，2011年，经验收，该校更名为江苏省海门市中等专业学校，2015年升格为“省联职院·海门分院”。2018年12月24日，学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。办学近30年来，学校已初步形成八大鲜明特点。办学档次高。1996年，学校被国家教委确认为“首批国家级重点职业高级中学”；2000年，通过“国家级重点中等职业学校”复评；2009年，被省教育厅确认为“江苏省首批四星级中等职业学校”、“江苏省首批高水平示范性中等职业学校”，迈入全省职教发展的第一方阵；2012年，被国家教育部列为“第三批国家中等职业教育改革发展示范学校”；2014年，被国家教育部评为“全国教育系统先进集体”。办学规模大。学校占地面积508亩，建筑面积247000平方米，在编教职工685人，学历教育全日制在校生7256人，学历教育非全日制在校生1100多人。办学层次多。涵括“幼儿教育、中职教育、高职教育、学历函授、社会培训”五大板块，形成了“中职、高职贯通，职前教育、职后培训并举，实时教学、远程教育互补”的办学格局。校园环境优美。学校是“江苏省园林式单位”和“南通市绿色学校”，是展示海门教育大发展的璀璨明珠和彰显江海门户独特魅力的对外窗口。目前，滨江新校区正致力建设“功能齐全、配套完备、江苏示范”的高水平、现代化校园。师资队伍强。现有专任教师562名，高级职称教师214人，研究生92人，专业教师331人，“双师型”教师292人，省特级教师2人，正高级教师2人，省名师工作室1个。专业门类齐。开设中职专业18个，高职专业5个，形成机械加工、土木工程、电子信息、商贸财经四大专业群，拥有“机械加工技术、数控技术应用、计算机及应用、电子技术应用、建筑工程施工、现代农艺、服装工艺与设计、会计电算化”等省级示范专业或品牌专业。实训设备精。校内实训基地仪器设备总值5410万元，共有6个校内实训基地和80多个校外实习基地，拥有工民建、数控、电子三大省部级以上重点支持建设的实训基地。服务辐射广。学校与长三角地区近百家企业达成了长期合作协议。近三年，学生“双证书”取证率100%，初次就业率达99%，毕业生专业对口率高于90%。年均培训和技术服务达到10万人口，为振兴海门地方经济做出积极贡献。承前启后，继往开来。站在全新起点上的江苏省海门中等专业学校、海门张謇职业技术学校，将着力打造“南通窗口、江苏示范、全国知名”的职教强校。
江苏省海安中等专业学校
学校创办于1958年3月，已有60多年的办学历史，被誉为“新中国农村职业教育的第一面红旗”，是海安地区唯一的公办职业学校、也是唯一具有全日制大专办学资质的学校。学校经过多次资源整合与发展，形成了以中、高等职业教育为主体，融高等成人教育及各类培训为一体的四星级学校，是国家级重点职业学校，全国职业技术教育先进单位，江苏省现代化示范性学校，江苏省德育先进学校，江苏省教学管理先进学校，江苏省就业工作先进单位，江苏省艺术教育特色学校，南通市最安全学校。学校办学成果丰硕，在省内外享有较高的声誉。目前有各类本科、大专、中专、中技学生7000多名，教职工600多名，中、高级职称教师436名，研究生88名，省级教学名师6名，市级以上学科带头人、骨干教师62名。学校占地478亩，由政府投资近6亿元建成，学校交通便捷，环境优美，有“花园学校”之美誉，是青年学生继续深造、立志成才的好地方。
江苏省启东中等专业学校
江苏省启东中等专业学校创建于1989年，是启东教育局直属的一所国家级重点职中、省四星级职业学校。南通电大启东分校、启东市教师进修学校是启东地方性高等学校和教师培训的主要基地。为整合办学资源，2007年8月，启东市委、市政府决定三校合并，一套班子，多块牌子，对外简称“启东职教中心”。2011年2月，我校通过省四星级中等职业学校评估，同时被认定为江苏省高水平示范性中等职业学校，更名为“江苏省启东中等专业学校”。学校建筑面积6万多平方米，现有全日制中专、成教大专、本科等各类学历教育在籍学生5200多人，班级150多个，教职工330多人。设置了涵盖加工制造、信息技术、财经、商贸旅游、交通运输、文艺体育六个专业类别，形成了以机电技术应用、计算机及应用、电子技术应用、数控技术应用、船舶修造等主干专业为核心的专业群。其中电子技术应用与机电技术应用专业为省示范专业，电子技术应实训基地为省级实训基地，船舶修造实训基地为省级实训基地在建项目。学校还是江苏教育学院启东分院、奥鹏远程教育学习中心、启东市职业培训基地、江苏林洋集团技能人才培养学校、南通中远船务公司职工技能培训学校。学校环境优美，基础设施完善，办学条件优越。有11000平方米的多功能实训中心和2100平方米标准机械实训基地，67个实验实训室，集实训、培训、竞赛、鉴定、研发多种功能于一体。有多媒体教室73个，图书艺术中心藏书11.1万册，每年订阅报刊杂志210余种。无线及有线网络系统、通讯系统、闭路电视广播系统、视频监控系统等覆盖整个校园。学校建有标准塑胶田径场、8个篮球场、8个排球场。学生宿舍、食堂、超市、医务室、健身活动中心等生活设施一应俱全。学校有一支优秀的教师队伍。专任教师学历达标100%，“双师型”教师占75%。现有国家创新型名师3人，省职教领军人才1人。还有一批省优秀教育工作者、南通市及启东市骨干教师、学科带头人、专业拔尖人才、技术能手等。学校现有的省市级“十一五”课题7项，均已顺利结题。正积极筹备省市级“十二五”规划课题的申报工作。近三年来，有一百多篇教育教学论文在省级以上会议交流并获奖或在刊物上发表。
南通建筑职业技术学校
南通建筑职业技术学校是一所以培养土建类中等专业技术人才的全日制中专学校。原名南通建筑职工中等专业学校，1983年经江苏省人民政府批准成立，隶属于南通市建设局。2007年底，南通建筑职工中等专业学校、南通建设干部培训中心、南通建筑博物馆三家合并，正式改名为南通建筑职业技术学校，并成立南通市建设执业资格注册中心。
启东市第二中等专业学校
启东市第二中等专业学校位于全国百强县市——江苏省启东市市区南侧三公里处。启东东临黄海，南依长江，是中国黄金水道和黄金海岸“T”字型的结合点，与国际大都市上海隔江相望，西靠沿海开放城市南通，北接广袤的江海平原。新建成的崇启大桥，把启东融进了上海一小时经济圈。启东市第二中等专业学校组建于2005年8月，当时学校命名为启东市第二职业教育中心校。它是由原启东市财经职业高级中学和启东市惠丰中学合并成立的。2009年通过了三星级学校的验收，2011年，学校更名为启东市第二中等专业学校。2011年8月，启东市建筑工程学校并入我校。学校占地104亩，现有69个班级，3209名学生，224名在编教职工。开设了建筑、会计、机电技术应用、计算机应用、市场营销、旅游服务与管理、服装设计、数控技术应用、机械加工技术、电子与信息技术、汽车制造与维修、报关与国际货运等19个专业。近几年，第二中专人秉承“修身、笃学，强技、创新”的校训，以“办人民满意的职业学校”为出发点，坚持“精细管理、创建品位，科学发展、创新品质，讲求质量、创优品牌”的办学思路，努力实现“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创建江苏省四星级职业学校”的办学目标！学校先后被评为江苏省职业教育先进集体、省职业教育课程改革实验学校、江苏省最安全学校、南通市模范学校、南通市农村劳动力培训先进单位。
南通纵横国际职业技术学校
南通纵横国际职业技术学校是经南通市教育局批准成立的全日制中等学历学校，具有近二十年的办学历史。学校位于南通通州湾江海联动示范区科创城内，环境优美，教学楼、图书馆、体育馆、各类球场、医疗站、餐饮中心、超市、自助银行等学习生活配套设施一应俱全。学校于1992年经国家劳动部门批准成立“国家职业技术鉴定所”。2003年被江苏省劳动和社会保障厅批准认定为“江苏省高技能人才培训基地”。学校坚持把加强国际交流合作列入学校重点发展战略。先后与中日本自動车短期大学、中日本航空專門学校、日本开志国际高等学校、韩国东义大学、泰国宣素那他皇家大学建立国际教育合作项目。国际交流合作的发展，汲取了国际名校先进的教育理念和办学经验，极大地拓展了办学视野，为学校科学发展、师生卓越成长搭建了优越的国际平台。
江苏省如东中等专业学校
江海平原，南黄海边，如东分院（中专），生机盎然。学校位于如东经济开发区，绿树成荫、环境优美，校园占地面积400余亩，交通便利，设施先进。学校集中高等职业教育、成人学历教育及实用技能培训等为一体，是首批江苏省高水平现代化职业学校。学校先后获得“江苏省德育特色学校”等100多项荣誉称号，办学业绩先后被《光明日报》、《新华日报》等30多家新闻媒体报道。近年来，学校以“面向全省、服务全县、辐射周边、沿海一流”为目标，秉承“尚德砺技、臻善至美”的办学理念，坚持“培养应用型技能人才，服务地方经济建设”的办学方向，努力打造“高质量、有特色、现代化”的职教名校，为如东建设“东方深水大港”、“绿色能源之都”、“黄海旅游胜地”提供人才支撑。学校把德育工作作为特色发展的突破口，自1996年下半年起开始打造修身教育品牌，编撰校本特色的“修身教育三字经”，让学生内化于心，外践于行；创新德育方法，自编和出版校本教材20余本，构建“以活动带常规”的育人模式，组建学生社团20多个，形成了知识技能与人文素养并重，校园文化与企业文化交融，专业技术与职业操守齐修的校园文化风景线。学校追求“立足市场、注重内涵、深化实训、关注技能”的专业建设目标，拥有4个省示范专业，5个省品牌专业，1个省特色专业，4个省现代化专业群，3个省现代化实训基地。学校化工实训基地获“江苏省职业教育技能教学研究基地”称号，连年成功承办全省化工设备维修和工业分析检验项目技能大赛，主办了江苏省职业教育化工技能教学研究基地建设研讨会，组建全省化工教育联盟。学校坚持强化技术技能，培训了大量技能大赛金牌、银牌选手，培养大批具有自信阳光气质、文明有礼品质和创新创业特质的高素质劳动者和技术人才。学校立足服务如东经济社会转型发展，以如东企业和社会岗位需求为导向，坚持以“先做人、后做事、重实践、高技能”为培养目标，多年来积极探索校企合作、引企入校、校企共建、国际合作等办学模式，与数十家企业建立了人才供求关系，保证学生就业渠道畅通，近年来本地就业率达80%以上。学校利用自身的师资、设备等资源优势，先后开设了一系列社会培训项目，每年开展农村劳动力转移培训、退役军人技能培训等超过5000人次，为企业培训在职人员超8000人次。“给我一个学生，还你一个人才”，这是我校对社会的庄严承诺，也是我们不断追求的目标。学校将为本地科技进步和生产方式变革提供人力支持和智力支撑，不断书写职业教育发展的新华章。

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