辽宁省-中等专业学校-农业类-中职学校中职学校有那些?辽宁省-中等专业学校-农业类-中职学校学校排名-诚德职教网

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瓦房店市第一中等职业技术专业学校
学校简介缺失,待补充...
丹东市曙光中等职业技术学校
丹东曙光职专始建于1997年，学校座落在东齐路39号，占地面积1.5万平方米。我校是辽宁省职业教育先进单位、丹东市总工会曙光职业技能示范基地、北京普惠高铁乘务丹东曙光培训中心、是以计算机（互联网+）、高铁、海乘、航服、汽车、数控、焊接等近30个专业为主的综合性中等职业技术学校。学校拥有微机室、舞蹈室、篮球场、乒乓球台、网络自动化等教学、办公及娱乐设施；学校食堂自主经营，学生就餐经济实惠；校园WIFI、学校超市等设施一应俱全，方便学生生活。我校可大中专同读，即中专毕业时，大、中专毕业证同时发放。学校自有毕业生以来，毕业率100%，中级工率100%，就业率100%，升学率98%。
丹东市育彬中等职业技术学校
丹东市育彬职专始建于2000年，是隶属于丹东市教育局的一所重点职业技术学校。专业设置合理：学校以国家人力资源市场发展变化为导向，以培养国家陆路交通事业急需的多方面技术人才为目标，建立了以汽车维修专业为主要专业，以汽车美容与装潢、汽车营销、农业机械维修、工程机械维修与操作、焊接技术等15个专业为辅助专业的完整教学体系。既满足了广大青少年根据自己的兴趣爱好和反应能力选学相关专业，又满足了陆路交通事业对各方面技术人才的广泛需求。师资力量雄厚：学校不惜花大力气面向社会广招教学人才，积极发掘教学潜力，聘用了一批各专业、各学科的教学带头人，组成了一支教学态度端正、教学服务到位、教学方法灵活、教学质量优异的师资力量队伍。设施设备完善：学校拥有自主办学的所有条件，实施封闭化管理。具备了完整的生活学习设施、体育文化设施、教学和实践设施等。学校投入大量资金，建立了汽车维修拆装室、电喷技术检测室、电路故障实习室、多媒体教室等门类齐全、配套到位的实践实习场所，把书本知识实际化、把抽象问题具体化、把复杂问题简单化、让学生一看就懂，一做就会。教学成绩辉煌：建校17年来，多次获得“辽宁省汽车技能竞赛第一名”，多次获得“丹东市行风建设先进单位”茉誉，被评为“丹东市市级重点专业学校”称号，并被辽宁省广播电视大学和辽宁装备制造学院确立为“联合办学基地”。社会效益彰显：17年来，累计培养出3100多名学生，主要由学校负责安排工作，他们分布于全国各地，成为陆路交通事业技术保障的中坚力量，他们中的许多人担任了技术员、工程师、调度、厂长、经理等职务。在育彬学校毕业的学生，具有广泛的就业天地，中国一汽全国各销售公司及4S店、广州本田全国各销售公司及4S店、沈阳宝德利汽车有限公司、大连庞大集团、大连金州汽车美容公司、北京宝马汽车制造厂、大连彩恒精工汽车公司、丹东港集团、丹东曙光集团等知名企业，对育彬学校学生始终敞开欢迎的大门。
阜新农业学校
阜新农业学校始建于1994年，系属全省招生的省属普通中专,学校位于阜新市四合大街中段,占地26000平方米。教学楼，宿舍，食堂，实验室，微机室，语音室等教学设施齐全，师资力量雄厚，十几年来，学校始终以先进的理念，清晰的办学思路，坚持以农为本，面向全社会，培养生产，建设，管理服务第一线需要的中等技术应用性专门人才3045人，坚持开放的办学思想，先后与沈阳，大连，锦州，盘锦，北京，上海，黑龙江，石家庄等地建立长期稳定的合作关系，毕业生就业率100%，深受广大学生及用人单位的好评。
朝阳工程技术学校
朝阳工程技术学校座落于三燕古都-辽宁朝阳。承载64年的办学历史，底蕴积实，成果丰硕。学校办学条件优越，办学理念先进，教学设施一流，是辽西地区最大的公办全日制国家重点中等职业学校，国家首批中等职业教育改革发展示范校。学校占地260亩，总建筑面积11万平方米。学校创立于1952年，历经建校初期的艰苦奋斗、改革开放中的发展壮大、新世纪以来的强势推进，完成了发展史上的一次次蜕变，培养了数以万计的实用型技术技能人才，为地方经济社会发展作出了巨大贡献。学校曾被评为辽宁省“职业教育先进单位”、“毕业生就业安置工作先进单位”、“思想道德建设先进学校”。学校现有教职工302人，有专任教师285人，其中教授级高级讲师17人，高级讲师94人，硕士研究生38人。“双师型”教师比例达到86.2%。学校现开设加工制造、交通运输、土木工程、农林牧等四大类19个专业，其中数控技术应用、汽车运用与维修、建筑施工技术、机电技术应用、畜牧兽医、园林绿化等6个专业是省级示范专业。学校拥有数控技术应用、汽车运用与维修两个国家级实训基地，有63个实验、实训室，设备总值 2647.5万元。另有建筑设计室、农业服务中心和汽车驾驶员培训基地，可直接面向社会服务。学校现有全日制中专学历教育在校生2106人，成人大专教育在校生231人。近五年来，我校学生在国家、省职业院校技能大赛中，有12人获得全国职业技能大赛银奖，8人获得铜奖；有17人获得辽宁省技能大赛金奖。学校是辽宁省农业技术人员培训基地和朝阳市人才培养基地、普惠制就业培训基地、退役士兵培训基地，每年开展各级各类人员培训6000多人次，为我省农村培养了一支“头脑灵活、技能过硬、敢闯敢试、带动一方”的生力军和轻骑兵，为推动农业发展、农民增收、农村繁荣发挥了“科技播火者”的重要作用，我校也因此被新闻媒体赞誉为“新型农民技术员的摇篮”。近年来，学校牢固树立“崇德、尚能、改革、创新、以德立校、立德树人、以德强技、以德强能”的办学思想，坚持“为企业服务、为学生服务、为家长服务、为三农服务”的办学宗旨，全面推动学校内涵发展，提高办学质量，紧紧围绕打造学生“成型、成人、成才”的总目标，多措并举，强化教师师德修养，不断提升教师的业务素质，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂。创新办学体制机制，坚持立足行业、企业需求，深入推进产教融合、校企合作、订单培养，不断提升行业、企业和社会服务能力，初步形成了“立足朝阳、服务辽宁”的人才培养战略新格局，走出了一条职业教育特色发展之路。两年来，学校领导班子以国家改革发展示范校建设为契机，抢抓机遇，锐意进取，积极探索新型办学机制和人才培养模式，科学谋划发展定位，突出行业办学特色，使学校发展再次完成质的飞跃，学校改革发展各项任务扎实推进，重点专业建设成果显著。
朝阳市富民职业学校
朝阳市富民学校是经辽宁省教育厅审批，国家教育部备案，于1995年成立的集幼儿园、小学、初中、高中、职业学校为一体的朝阳市第一所全日制民办学校，隶属于朝阳市教育局，学校与公办学校享受同等待遇。学校现有南北两个校区，在校教职工400余人，共有55个教学班，在校生3200余人。建校22年以来，一代又一代富民人本着“为民办学，为国育人”的办学宗旨，为高等学校输送了一批又一批合格新生，为社会发展培养了众多优秀人才，得到了上级主管部门和学生家长及社会各界人士的好评，曾荣获辽宁省民办教育先进单位、朝阳市民办教育先进单位、朝阳市素质教育活动先进校、朝阳市贯彻《学校体育工作条例》先进集体、朝阳市平安和谐校园等多项荣誉称号。目前，学校全体教职员工在“志存高远，自强不息，厚德博学，求实创新”的富民精神感召下，团结一致，勤奋工作，以更加昂扬的斗志，饱满的热情向着创办优质名校的目标奋进。富民学校是全日制寄宿学校，实行月休制，周六、周日为学生义务补课。学校采取全方位24小时管理模式，班主任和干事包班，全天跟班；舍务老师包寝，整夜看护。
沈阳市化工学校
沈阳市化工学校始建于1958年，系国家中等职业示范校、市教育局直属公办学校，坚持“面向市场办学、服务地方经济、校企联手培养、能工巧匠任教”的办学理念。学校占地面积17万平方米，建筑面积13.6万平方米，教职工299人，其中高级职称以上教师128人,双师型教师占专业课教师总数的98%。设置4个系（机械工程系、信息工程系、医药工程系、材料工程系）、20余个专业，在校生3000余人，建有4个生产实训车间和相配套的123个实训室，五年制“3+2”大专、对口单招“3+3”等多渠道升学，历年升学率达到95%以上。校企合作企业100余家，订单培养、顶岗实习等多种合作模式保障学生优质就业。
凌海市职业教育中心
凌海市职业教育中心始建于1982年，坐落于凌海市凌海大街51号，是辽宁省标准化职教中心、中国职业技术教育顾问单位、辽宁省文明单位、锦州市平安校园、凌海市教育工作先进集体、凌海市兵员储备基地，是我市唯一一所全日制公办中等职业学校。　　学校占地面积52281平方米，建筑面积17930平方米，实训面积4000平方米，专业设备总值3052万元，已建成美术、学前、计算机、汽车、农机、畜牧、机械加工七大实训基地。　　学校师资力量雄厚，教职工111人，其中专任教师95人，硕士学历4人，教授级高级讲师5人、高级讲师32人、讲师38人，省级名师1人、市级名师1人。　　学校坚持产教融合，先后与东方华地城、青岛海尔集团、北京京东方光电科技有限公司、辽宁昌华印刷包装有限公司、凌海国通汽车修配厂等48家企业建立校企合作关系，学生就业率96.1%，升学率90%，2019年30多名学生在省市技能大赛中获奖。
铁岭县中等职业技术专业学校
学校简介缺失,待补充...
建昌县中等职业技术专业学校
建昌县中等职业技术专业学校创办于1983年，是具有34年历史的全日制公办学校，是一所融学历教育与非学历技能培训为一体的省级标准化职教中心。学校占地面积104亩，有1300亩农业实践山场。学校建筑面积34700平方米。现有教职员工196人，其中专任教师142人。专任专业课教师77人，学校任课教师中，企业兼职教师15名，其中“双师”素质教师33人，“双师”素质教师占专业课教师的比例达43%。培养市级专业带头人7名，市骨干教师16名。　　目前学校共有教学班52个，学历教育在校生3000余人。开设的专业有：汽车运用与维修、果蔬花卉生产技术、畜禽生产与疫病防治、电气运行与控制、计算机应用、学前教育、机械加工技术、会计、旅游服务与管理九个专业。可对社会培训的工种有：电子操作工、汽车维修工、电工等。　　学校遵循经济社会发展规律和职业教育发展规律，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以改革创新为动力，重点推进学校内涵发展，努力提升办学质量和效益，使学校成为县域普及高中阶段教育的主阵地和技能型人才培养的摇篮,各项工作取得了良好的社会效益和经济效益，为区域经济的发展做出了显著的贡献。

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