省份:
专业分类:
特色:
-
天津市劳动保护学校天津市劳动保障技师学院、天津市劳动保护学校隶属于天津市人力资源和社会保障局,是国家中等职业教育改革发展示范校、国家级重点中等职业学校、国家级高技能人才培训基地、天津市首家技师学院、天津市高技能人才培训基地、天津市技师工作(流动)站,并荣获全国教育系统先进集体、全国职工教育职业培训先进集体、国家技能人才培育突出贡献奖、第一届黄炎培职业教育优秀学校奖等多个荣誉称号。 学校毗邻天津空港经济区,占地面积101亩,建筑面积7.6万平米,在校生人数4000余人,建有现代化教学楼2座,专业实训楼5座,配备有国际先进水平的实习实训、生产型仪器设备共计2700多台套,累计价值达8600多万元。同时,学校还拥有一支师德高尚、技艺精湛、经验丰富的教师队伍,部分教师还获得全国职业教育先进个人、全国技术能手、天津市五一劳动奖章、天津市新长征突击手等荣誉称号。 多年来,学校培养的学生在国家级、市级各类职业技能比赛均取得优异成绩,近三年我校师生在市级及以上各类比赛中获得荣誉239人次。学校共开设13个专业,涉及加工制造、财经商贸、信息技术、电工电子、交通运输、机械六大专业类别,其中,数控和机电两个专业均为天津市市级骨干专业,电梯专业是人社部一体化教学改革专业,商务类春考专业也作为中职学校的新兴专业备受学生和家长的欢迎,帮助学生圆了升入高等学府的梦想。 秉承“知行合一”的校训要求,坚持“让学生好就业、就好业、稳定就业”的办学宗旨,学校始终遵循以人为本的理念,扎扎实实地培育学生精益求精的“工匠精神”,真正为服务区域经济社会和产业升级的发展输送高素质技能型人才,为建设全市领先、全国知名的国际化品牌名校而不断努力奋斗。
-
天津市机电工业学校天津市机电工艺学院(天津市机电工业学校),是首批国家级示范校、全国一体化课程教学改革试点单位、国家高技能人才培训基地、全国职业院校技能大赛永久赛场。坐落于国家现代职业教育改革创新示范标志区——天津海河教育园区内,为天津市人民政府确定首批进驻的中等职业院校。学院凭借超前的办学思想,严格规范的教学过程,独具特色的育人理念,赢得国内、国际知名声誉,是一所师资力量雄厚,教学设备和校园设施达到国际一流水平,专门培养复合型高技能人才的国办全日制国家级示范校。 学院占地700亩,总建筑面积达18.3万平方米。拥有数控技术应用、模具制造技术、电气运行与控制、计算机动画制作4个市级骨干专业。7栋实训楼,4座实训场,52个实训室,总值8000多万元的仪器设备,涵盖机电行业数控、模具、电工电子、计算机技术、汽车、电梯安装与维修、焊接技术、工业机器人应用与维护、3D打印技术等21个专业。自2008年以来,连续8年成功承办全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能比赛。数控车工、数控铣工、加工中心/数控车组合、普通车工、装配钳工、数控机床调试与维修及焊工等7大实训场,为该项赛事赛场。 数控技术专业实训场面积达8000平方米,拥有车床166台,数控车床110台,数控铣床31台,加工中心16台,计算机566台。软件包括UG、PRO/E、CAXA制造工程师、宇龙仿真软件、SLKOOK等。形成仿真软件、CAD/CAM制造软件齐全的专业立体教学体系。其中数控车工、数控铣工、加工中心/数控车组合、普通车工4个实训场,为全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术比赛永久赛场。 模具设计与制造专业拥有与现代企业同步的75台套仪器设备,包括三坐标测量仪、快速成型机、注塑机等。综合实训场5个,实训教室26间、460个实训工位,总面积达7500平方米,建有模具制造设计专业课教室、液压技术专业课教室等。拥有全国职业院校技能大赛现代制造技术技能比赛装配钳工赛项赛场。 汽车维修专业拥有先进、完善的实验、实训条件,包括汽车整车实训区、汽车整车保养区、发动机实训区、底盘实训区等5个实训工作区,总建筑面积19700平方米。该实训工作区均参照汽车企业厂房及其他工作场所的模式规划设计,以实施生产性实训教学为目标,满足理实一体化教学要求。 电气工程专业拥有电力拖动、PLC控制技术、电子应用技术、机床电气维修技术、光机电一体化技术等26间实训室,总建筑面积7500平方米,配置各类实训设备660余台套。自主研发的PLC综合实训台,设备功能齐全,实用性强,代表了当今自动化设备较高水平。 学院设有六系一部,包括数控技术系、机械工程系、机电工程系、电气工程系、信息传媒系、汽车工程系和公共基础部,现有在册学生8010人。学院分为五年制系统化人才培养模式改革试验班、五年制高级技校班、“三二分段”班、三年制高级技校班、普通中专和普通技校等多个办学层次。 学院经过长期积累沉淀,形成了昂扬向上的文化体系。秉承着“责任、良心、品质、服务”的核心价值观,锻炼出一支攻坚克难、敢打硬仗、永争第一、与众不同的教师队伍,时刻践行“忠诚敬业、慎独奉献、持续挑战、永远卓越”的学院精神,为学院健康快速发展提供了可靠保障。 学院现有在岗教职工568人,其中专任教师296人,聘任兼职教师35人,师生比例为1:20。专任教师中,35岁以下153人,占比52%;硕士以上学历42人,占比14%;本科学历219人,占比74%;高级职称教师81人,占比27%;高级工、技师、高级技师219人,占比74%;“双师”素质教师219人,占比74%。近年参加国内外培训累计300余人次,获全国和天津市奖项151人次,形成了以高级讲师、高级实习指导教师为支撑,以“双师型”教师为骨干的师德高尚、技艺精湛、结构合理、专兼结合的教师队伍。 学院始终把“以人为本、立德树人”作为教育目标,实施“感恩教育”“心灵教育”,形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育特色,深入贯彻落实“四个百分百、五个杜绝、六个底线”,构建起“教学、管理、服务”为一体的德育工作机制,营造“博爱、感恩、欣赏、快乐”的育人氛围。全体教职工恪守“不让一个孩子掉队”的工作基准,将“让每名学生都成才”作为事业目标,让学生满意、家长放心、企业认可、社会信任。学院以“走进学生,启迪心灵”为主题,深入开展“爱的德育”“心与灵的教育”“三方共育”“四真爱”“践行社会主义核心价值观”百题知识竞赛等活动,用“严、细、爱”教育培养学生综合素质。举办社团、技能节、艺术节等活动,为学生搭建展示自我才华的平台。开展军训活动,磨练学生的意志品格。组织志愿者服务活动,使学生化身为互助奉献的爱心使者,促进了学生全面而有个性的发展。 学院始终积极推进职业教育一体化教学研究、实践工作。创新的“三段式H结构”教学模式,旗帜鲜明地提出“把学生的适应期放在校内”,强化学生的专业技能,培养受企业和社会欢迎的优秀技能人才。这一经验在2010年全国中等职业教育教学改革创新工作会议上以《发挥校办企业桥梁作用,实现毕业生准员工过渡》为题进行推广和交流。 学院始终以服务企业作为出发点,立足行业发展,坚持工学结合,校企合作,目前已与日立楼宇、丰田汽车等90多家大型企业建立了合作关系。紧紧围绕产业发展及企业需求,先后与天津第一机床总厂、天锻压力机有限公司、国际机械、百利电气等企业建立了校企合作关系,形成校企共管、专业共建、人才共育的培养模式,积极为企业提供人才和技术培训。 学院以天津经济社会发展和滨海新区的开发开放为契机,主动加强社会服务。培训鉴定中心为企业员工、大学生、农村劳动力开展职业技能培训。培训、鉴定工种达30余个,年培训、鉴定20000人次,实现经济效益与社会效益的共赢。 学院产学研模具中心是集生产、实习教学、科研于一体的新型教育平台,拥有多项国家专利,现已通过ISO9001质量管理体系认证。利用学院、企业等多种不同教学环境和教学资源的优势,以生产促进实习教学水平的提高,以教学推动生产经营规模的扩大,产教结合,创造良好实习条件和学习氛围,让学生在实习过程中体验企业的生产组织形式,以培养更多的高技能实用型人才,服务于社会各行各业。 随着学院在职教行业的知名度日益扩大,国内外友人纷纷来访,对学院各方面工作给予高度评价,“机电工艺”品牌社会影响力日益凸显。世界职业技能大赛组委会主席杰克•杜塞多普先生来到学院,观摩全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能比赛。澳大利亚墨尔本市长代表团到学院参观考察。德国黑森州达姆市——迪堡教育局主任托马斯•盖瑟尔先生等参观学院,并参加中德职业教育研讨会。韩国釜山机械高中师生访问团参观学院并进行交流学习。印度尼西亚东爪哇省教育代表团参观考察学院。美国教育与经济研究中心主任MarcTucker先生等参观学院实训基地,希望建立互访交流平台。荷兰海牙蒙德里安技术学院来学院进行学术交流讲座,并签署合作协议。 学院2007年被认定为天津市中等职业教育示范校、天津市中等职业教育钳工技术和模具制造技术示范实训基地;2008年被认定为国家高技能人才培养示范基地;2009年荣获全国教育系统先进集体称号;2011年被授予天津市文明单位荣誉称号;2012年被授予“五一劳动奖状”先进单位。2013年成为首批国家中等职业教育改革发展示范校、全国职业教育先进单位;2014年全国职业教育先进集体、天津市文明学校、天津市平安示范校园。2015年人力资源和社会保障部德育测评优秀组织奖。2016年人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会阳光德育校创建活动宣传学校。2017年荣获首届天津市文明校园称号。 学院自2011年海河教育园区管委会组织第一次入园的职业院校综合评比中首获第一名以来,先后5次蝉联冠军。习近平主席、温家宝总理亲切地接见了我院的师生。刘延东副总理视察学院国赛现场、观摩职业教育活动体验区。国务院副总理(原天津市委书记)张高丽两次莅临学院。国家统战部部长孙春兰(原天津市委书记)莅临学院参观指导,对学院走出的特色办学之路以及成果给予了充分肯定与高度赞扬。原国家教育部副部长鲁昕分别于2008年、2009年、2011年和2014年先后4次来到学院指导工作,并对学院的发展和贡献给予高度评价。2014年6月原国家教育部部长袁贵仁莅临学院观摩全国职业院校技能大赛现代制造技术交流赛。袁部长对学院在职业教育创新发展方面的积极探索给予了肯定,并鼓励学院在现代职业教育体系的建立和完善中继续做出贡献。2017年4月市委常委、市委教育工委书记程丽华、副市长曹小红来学院进行专项调研。 学院连续12年承办全国职业院校技能大赛,以“满意在天津,感动在机电”的服务理念赢得了社会各界赞誉,荣获突出贡献奖。学院积极固化承办全国大赛的成果,以大赛为引领建立班级、年级、校级选手竞赛选拔机制,将日常教学与大赛融合,实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的办赛目标,有效推动了职业教育的发展。2008年至2017年学院学生在全国职业院校技能大赛和天津市技能比赛中共获得114个奖项。其中全国一等奖19个,二等奖15个,三等奖8个;获市级一等奖43个,二等奖19个,三等奖12个。在全国中等职业院校“文明风采”竞赛中,获得13个国家奖项,70个天津市奖项。多位教师荣获全国五一劳动奖章,全国技术能手,天津市新长征突击手,天津市五一劳动奖章等。 学院力争高起步、高标准、高质量推进职业教育事业的发展,延伸科学化、规范化、精细化管理,增强学院的“软实力”,真正提升办学的市场针对性、经济贡献率和社会吸引力,在天津市乃至全国发挥示范引领作用,为中国特色职业教育做出突出贡献。
-
郑州轻工业学校郑州轻工业学校是一所经郑州市教育局批准,河南省教育厅备案的全日制普通中等专业学校,连续多年被评为“先进办学单位”。自办学以来,学校得到了原国家轻工业部教育司、河南省教育厅、郑州市教育局等教育主管部门有关领导的关心和支持。 学校以“学高为师、身正为范”为职业要求,积极培养学生核心素养能力,构筑了“专业课+文化课+实地见习”三大模块。活动以“人人参与、班班开展”为要求,涵盖知识竞答、艺术表演、读书分享、朗读比赛、绘画大赛等多个项目,每个项目都实现了理论与实践融合,为学生搭建起展现自我的舞台。学校还以“课堂+”形式,借助艺术素养活动节、元旦文艺汇演、毕业生基本功展演等活动,探索多形式的课程实践模式,达到学以致用的目的。
-
郑州青年职业中等专业学校郑州青年职业中等专业学校始建于2007年、是经国家教育部门批准成立的全日制中等专业学校。现设西五环、中牟两个校区。西五环校区坐落于国家中心城市郑州市、万山湖畔绿树掩映中的塔山风景区旁,学校总建筑面积76000平方米、可容纳1万人学习生活。 我校图书馆藏纸质图书43.5万余册、电子图书89.53万册、纸质期刊260种、电子期刊8150种、学校设有五大实验实训中心:医护实验实训中心、学前教育实验实训中心、航空实验实训中心、高铁实验实训中心、计算机实验实训中心。 学校大力实施“人才强校、师资优先”战略、坚持稳定巩固、引进充实、培养提高相结合、实施“青蓝工程”、“双师工程”、“名师工程”、“凝心工程”,努力建设一支师德高尚、专兼结合,基本满足应用型人才培养需要的高素质师资队伍。现有教师300余人、中青年骨干教师180多人,50%以上教师为硕士、博士学历,教学实力强大,一线讲师中聘有多位省内外对口知名院校教授、有多年教学辅导经验。 学校突出职业特色、铸造青年品牌、面对学生不同的升学需求、针对性地设置不同学制、不同课程的特色培养计划,并与国内外百余所高校实施战略合作,确保学生顺利升学。该校毕业生综合升学率达到95%以上。 为保障充分就业与自主创业,郑州青年中专不仅针对性地培养学生的知识与技能,更与一流实习基地和众多行业民企深度合作,以实训来增强学生的专业实际操作能力,拓展知识面、扩大接触面,获得竞争经验,锻炼和提高学生的实践能力,为学生毕业后能够顺利就业而打好基础,确保学生学以致用,技能致胜,毕业即实现高质量就业和自觉创业。 学校执行“严管理、高水平、纪律强、作风硬”的管理策略,特聘优秀转业军官实施全封闭的校园军事化管理,为学子营造专注的学习氛围和校园环境,同时锻炼学生的身体和意志,塑造坚定自律、向上不止的人格和目标,为明日的成功打下坚实的基础。 学校以感恩教育(感恩父母、感恩学校、回馈社会)和素质教育(德育为先、技能为本、德智体美劳全面发展)为办学理念,在锻炼学生的技能同时,引导他们培养成正确的人生观念。 入校即立青年志、同心共筑中国梦。无论升学就业还是创业,加入郑州青年中专都是你迈向事业成功的第一步,是你梦想起飞的地方。
-
开封市科技工业学校开封市科技工业学校(开封市第二职业中等专业学校)隶属于开封市教育局,是一所公办学校。学校始建于1958年,原名开封市第十一中学,是一所普通完中。1981年开始附设职高班,1986年被河南省教委批准为开封市第二职业中等专业学校,1988年被河南省教委确定为全省首批示范性职业学校,1991年被国家教委首批认定为省级重点职业高中,1996年被国家教委认定为国家级重点职业高中;2004年增名开封市科技工业学校。1999年、2004年、2011年连续三次通过了国家教育部对国家级重点职业学校的重新评估认定,至今继续保持了国家级重点职业学校的称号。2016年荣获“河南省文明单位”荣誉称号,2017年通过河南省教育厅专家验收合格,并获得“河南省职业教育特色院校”称号。 截止2018年学校占地约45亩,建筑面积2.6万平方米;学校教学设施完善,有教学楼、服装楼、机电汽修实训楼、办公综合楼、2栋学生公寓、2个篮球场,2个排球场,1个300米环形跑道。有校内实训实习基地8个、校外实训基地4个,各项专业都有相应的实习车间。学校走多元化办学模式,在稳固优势专业的基础上,探究符合社会需求的新的专业类别,以服装专业为引领,开设了汽车维修与商务类、计算机应用类、动漫设计、机电技术、数控技术、电器气焊技术、农业机械化、装潢设计3+2大专班、普高艺术专业班等13个专业方向;建立了服装、汽修、电子技能鉴定站,承担中级技能鉴定考核工作。
-
开封华豫中等科技学校开封华豫中等科技学校是一所经开封市教育局审批,河南省教委备案的民办中等职业学校,是开封市建校较早的中等职业学校之一。 经过多年发展,学校目前拥有各类专业15个,主要面向当前国家战略定位和人才需求,依托现代服务业的崛起,为行业输送大量的行业人才,实现“高升学率、精准就业”的双办学特色。 高升学率特色班:针对各类怀揣升学愿望的学子,开办了大专对口升学班、本科对口升学班,同北京化工大学、河南信息统计学院、郑州财经学院、黄河水利职业学院、永城职业学院等本科、专科院校战略联盟、合作,让更多学子就读上述院校,实现大学梦。 精准就业特色班:注重学生的就业培养,同北京化工大学、中央电视台、北京市铁路局、中国银行、北京人力联盟等企业或机构合作,实现企业学院前置到我校,为企业订单式培养人才,入学即就业,实现学生的高质量、高薪酬、大城市工作,成为国家精准扶贫的范例项目。 华豫学校坚信“笃志勤学,厚德自强”的校训,致力于开封青少年学子的培养,助力开封学子成才、成长!美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!
-
开封新民科技中等专业学校开封新民科技中等专业学校(原开封科技中等专业学校)为全日制、寄宿制学校,以文化艺术类、公共管理类专业为主的普通中等专学校。学校位于首批中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市、中国书法名城、中国收藏文化名城、全国首座“中国成语典故名城”等众多城市名片的八朝古都开封,坐落在闻名全国的“开封教育城”北区。 开封新民科技中等专业学校为寄宿制,以文化艺术类专业为主的普通中专学校,创建于2000年。 2016年在开封文化艺术职业学院设立二级学院“新民学院”,开设酒店管理、社会体育专业。 学校原为河南省开封县综合高级中学,2007年改建为开封科技职业中等专业学校,2009年被开封市教育局推行职业资格证书工作办公室批复职业技能鉴定站,2010年部分专业被开封市教育局批准转为普通中专,2011年报开封市教育局通过,改制为普通中专并更名为“开封科技中等专业学校”,2018年10月,根据多部门指导意见,由教育、民政部门批准,更名为开封新民科技中等专业学校。2018年10月,根据多部门指导意见,由教育、民政部门批准,更名为开封新民科技中等专业学校,简称“新民科技”。 学校坐落在风景秀美的开封市祥符区教育城北区,科技大道东侧,占地面积120亩,建筑面积29064平方米。 学校普通中专代码474,开设旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、美术绘画、运动训练、学前教育、市场营销、社区康复等专业。
-
通许县中等职业学校学校位于通许县城迎宾路北段,交通便利,环境优美。校园占地60亩,建筑面积22000平方米,加上原一、三职高校园在内的实验实习基地,学校总占地面积137亩,校舍总面积37600平方米。全校现有教职工184人,其中专任教师134人,具有本科学历的占90%以上,高级教师28人,中级职称教师75人。开设有现代农艺技术、现代养殖、幼教、计算机、平面设计、电子商务、电子、数控、服装、美容、装潢设计等专业。拥有种植、养殖校内实训基地2个,理、化、生及各专业实验实习室20个,全部教室均为多媒体教室,计算机600台,并建有卫星地面接收站和闭路电视系统。2005年建成了校园网。学校藏书10.1万册,每年订阅各种报刊杂志130多种。
-
宝塔区职业教育中心宝塔区职业教育中心位于延安迎宾大道东段,占地面积49.16亩,建筑面积25600平方米,是一所融普教、职教、成教、培训为一体的综合性学校。学校交通便利,师资力理雄厚,教学设力齐全。 中心现在教职工134名,学生1680名,32个教学班。自2002后,中心先后被批准为陕西省重点职业高级中学,陕西省劳务输出培训基地、延安市旅游定点培训学校、职教兴农示范校、中国文联“朝霞工程”宝塔山地区艺术分校。 近年来,中心还荣获了省级职业教育先进集体、省级卫生先进单位、省级诚信办学示范单位、市级劳务输出先进集体、市级文明校园、区级先进集体等荣誉称号。 该中心1996年开始与西安美院附中、西安旅游职业中专、延安师范等学校联合办学,至今已培养名类专业学生3000多名。向艺术类大专院校输送了300多名高素质人才。 目前,学校中专类毕业生遍布延安市各县(区)。2003年,学校借东西部联合办学的东风,先后与北京海淀艺术职业学校、天津工业学校、天津铁路工程学校、无锡旅游商贸学校、无锡职教中心等学校联合办学,毕业学生分别在北京、山东、江苏、上海、广州、西安、无锡等地就业。
-
延安市安塞区职业教育中心安塞区职业教育中心是全区唯一一所集职业中专、成人教育、行业培训、劳动力转移为一体的中等职业学校。学校占地面积13670平方米,建筑面积12142平方米。现有教师44人,专任教师33人,双师型教师8人;全日制在校生108人。 学校学员由职业高中、成人中专、开放本科、开放专科、短期培训构成,分为学历教育和非学历教育。学历教育方面职业高中为全日制,开放教育专科、本科为非全日制。非学历教育上以岗前培训、计算机基础应用培训等技能培训及各种类型的社会技能培训。2017年有全日制学生108人,其中职高二学生79人,职高一学生29人;非全日制学生392人,其中陕师大网络学员272人,延安电大开放教育学员120人;开展社会技能培训338人次。 学校以培养学生的创新精神和实践能力为目的的办学思路,树立面向全体,立足个体,尊重主体,推进整体的德育教育思想,坚持突出安全教育、爱国主义教育、感恩教育、职业道德教育、社会主义核心价值观教育,“五育”并举,立德树人。 一是安全教育,安全是学校工作的头等大事。学校建立健全了各项安全管理制度、安全应急预案、安全管理台账,开展了突发事件应急演练,坚持每周开展一次安全教育主题班会,与区消防大队联合开展了新生入学军训活动,通过组织观看安全教育视频、举办安全专题讲座、校园橱窗和广播宣传安全教育等形式,营造教育氛围,强化安全意识。2017年未发生一起安全事故。 二是德育教育。开展法律知识大讲堂活动、爱国演讲比赛、了解安塞发展、了解学校发展、国庆红歌比赛、百科知识竞赛、观看爱国主义影片等主题德育实践活动,丰富学生精神生活,增强学生的责任心。 三是文体活动。为了让家长、老师眼中的“差生”端正自己的学习态度,树立自立自强的自信心,通过活动,为学生创造才艺展现的平台,从而达到树立自信,增强自信,端正态度,激发兴趣的目的。学校举办了书画、剪纸、篮球、等社团组织,培养爱好,学习技能,建立自信心;开展剪纸比赛、篮球比赛、演讲比赛等校园活动,表现自己,增强自信心;通过组织参加征文比赛、观看爱国主义影片,审视自己,增强自信心。目前,该校学生思想状况良好。
-
延川县职教中心延川县职业教育中心于2016年7月搬迁至原永坪高级中学。学校坐落在延川县永坪镇,地处宝塔、延川和子长三县(区)结合部,交通便利,地理位置优越,是延川县最大的建制镇。校园地处城镇中心,有标准400米跑道体育场,教学楼、实验楼等教学区域布局合理,能容纳864名学生的标准化学生宿舍、900人同时就餐的餐饮楼分布在生活区内,文化长廊、联合健身器械设置在校园休闲区。学校依山傍水,环境优雅,交通便利。学校占地130余亩,建筑面积26000多平方米。主要建筑有:教学楼一幢,实验楼一幢,餐饮楼一幢,学生公寓楼一幢,行政办公楼一幢,8跑道400米标准田径场一个。学校各种设施都按高标准配置,现有语音室一个,微机室两个,理、化、生实验室共四个,师生阅览室两个,图书室一个,舞蹈室一个。学校已开通校园网,保障了实现现代化教学的实施。学校绿化面积达30%,整个校园美丽如画。学校坚持以提高教学质量为中心,狠抓思想工作、组织建设、整章建制、教学管理、校园安全、基础建设等六大环节工作,初步建立起了一整套科学高效的管理体系,创造了一个良好的育人环境。学校对学生进行人性化管理和量化管理,通过学生会、值周班参与学校管理提高学生的民主意识,还通过每周的升旗、主题班会、和其他各类有益活动不断打造学生良好的性格、完美的品格。学校现有教职工71名,在专任教师44人中,研究生学历5人。学校通过“走出去,请进来”的方式,不断强化科研、科教培训、现代教育技术培训,培养了一批学者型教师。建校以来,有189人次获得国家、省、市、县级论文评比奖,19人次获得省、市、县优秀课件制作奖,29人次获得市级以上学科竞赛优秀指导奖,42人次取得市、县级教学能手称号。
-
子长市职业教育中心子长县职教中心先后多次被陕西省教育厅,延安市教育局等单位评为:"职业教育先进集体”和”勤工俭学先进集体”。2004年顺利通过省级重点职教中心验收。中心自九八年招生办学以来,先后培养农村小学教师600多人,76%被国家企事业单位聘用,16%到高一级学校深造,8%被乡、村小学聘用;职业高中、职业初中毕业人数近3000人,83%到高一级学校深造,17%凭一技之长自谋职业就业;培养农业技术人才和其它各类技术人才5700多人,全部跨入子长经济建设行列,成为区域治富带头人。中心创办以来,本着以促进当地经济建设为宗旨,以市场需求为导向,以“以长求稳,以短求活,长短结合,多元发展"为策略,形成了成人本科、专科、普通中专、职业高中、职业初中、短期培训六个办学层次,十一个专业,七个实习基地,三个校办企业的办学新格局。展望未来,子长职教中心将以省级重点职教中心验收通过为起点,依靠团结、严谨、务实创新的教师队伍,本着以质量求生存,以效益谋发展的办学思路,进一步把教学质量、学生素质提高到一个新水平,为把我校建成国家级重点职教中心,为子长人民早日进入小康社会做出更大贡献。
-
宜川县职业教育中心宜川县职教中心位于县城东北角党湾街与渭清路交汇处,交通便捷,环境优美。学校创建于1982年,2006年4月被陕西省人民政府批准为“省级重点职业中学”。2007年建成宜川县职业教育中心。 多年来学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”办学理念,确立了“立足职高、统筹培训、联合办学、特色专业”的发展思路,经过30多年发展里程,现已是所集职业高中、职业中专、成人教育、职业培训与电大开放教育为一体的省级重点中等职业学校,先后获省、市级办学荣誉20多项。 学校占地面积23328平方米,建筑面积16860平方米,校园绿化面积2490平方米。现有教师77名,本科学历76人,高级职称18人,“双师型”教师46人,市县级骨干教师38人次。现有学员1577名。近三年来,学校探索推行“分层次,低重心”管理模式,在教育质量、办学效益、专业建设和校园标准化建设等方面都得到空前发展。
-
黄龙县职业教育中心黄龙县职业教育中心创办于1983年,是一所集职业高中、技能培训、成人教育为一体的综合性公办农村中等职业技术学校。学校占地面积18.3亩,建筑面积6809.27m2,核桃实训示范基地66700m2,汽车维修与驾驶实训基地7744.47m2。新建教学楼一栋(其中包含集语音--视听为一体的多媒体教学平台的现代化教室8间,办公室及休息室等共计40间,可容纳230人的多功能报告厅1个,录播室1个,会议室1个,60台计算机的大机房和30台计算机的小机房各1个,各类部室15个。)。旅游与酒店管理专业实训大楼一栋(其中一层宴会大厅,二三四层标间56间,有健身房、洗衣房,现已装修成准三星级酒店),操场1个总面积10243.5㎡(包含篮球场2个、小足球场1个、200米跑道一个)。今年以来,在主管局的沟通协调下,我校与县主导企业,通过引企业入校、引校进企等方式,建立了中蜂产业、核桃产业、苹果产业、中药材产业等6个校企共建实训基地。 近年来,在国家大力发展职业教育的春风里,在县委县政府和主管局的支持关怀下,学校本着“服务县域经济,造福全县人民”的办学思路,牢固树立职业教育就是技能教育、就业教育的观念,大胆改革探索,走出了一条面向市场,多形式、多层次的办学路子,形成了以学历教育与技能培训并举,以职业高中、核桃栽培与管理、汽车驾驶与维修为骨干专业的职业教育办学模式,即:职业高中教育、职业技能培训、成人学历教育。 学校现是一个布局合理、设施先进、师资雄厚、环境幽雅、效益良好的职业教育基地。成立了黄龙县就业(创业)培训基地、黄龙县专业技术人员继续教育基地、黄龙县总工会技能培训基地、黄龙县刑满释放人员技能培训基地、黄龙县残疾人创业培训基地,先后被评为省级职业教育先进单位、市级兴农示范学校、陕西省农村青年培训基地、延安市电大学员教学实践基地、延安市书画家协会写生基地。每年培训城乡劳动力2000人次以上,学生就业率和巩固率达到96%以上。
-
黄陵县职业教育中心黄陵县职业教育中心是黄陵县唯一一所全日制中等职业学校,成立于2010年,融原黄陵县职业中学、黄陵县卫生学校、黄陵县教师进修学校、黄陵县煤炭技校四校为一体的标准化职教中心。位于黄陵县新城开发区——梨园新区。学校占地面积48亩,建筑面积24551平方米。 学校现有现有教职工69人;中职教学班6个,全日制在校职高生260名;成教教育黄陵电大工作站,设十个本、专科专业,现有成人电大学员156名,为全县干部职工学历再提高搭建了服务平台。 校内现设有六专业:既果蔬花卉栽培技术、学前教育、铁道乘务航空乘务、汽车检测与维修、饭店服务与管理、美容美发设计等专业。配备计算机实习室二个,共有计算机90台。现有汽车检测与维修实训室、生物专业实训室、饭店服务与管理实训室、美容美发设计实训室及电子电器实训室等五个实训室。教室全部装配了多媒体电子白板,另有多功能厅、音乐室和舞蹈室等,为学校经常性开展学术活动和文艺活动提供了有利场所。 学校针对学生实际情况,对学习成绩相对较好的学生,组织参加分类招生考试和对口单招考试,让他们顺利进入高职院校进一步深造。而对文化课学习相对吃力的学生,引导学生走向职业就业之路。学校和陕西正大技师学院、延安职业技术学院实行了“3+2”五年一贯制形式联合办学;与宝鸡中北铁路学院联合“2+1”学制的铁道乘务专业;另外和杰豪汽车服务公司、现代美发设计中心签订了校企联合办学协议,为学生的理论和实践相结合提供了强有力实习保证和就业保障。 黄陵县职业教育中心多年来在农民教育和培训工作方面成绩突出,特别是近几年来,以“农民增收,农业增效,服务三农”为宗旨,围绕县域经济大棚蔬菜、果蔬花卉栽培、煤炭安全生产、旅游服务等主导产业,开展实用技术培训,年培训量12000人左右。提高了全县劳动者的综合素质,推动了县域经济的进一步发展。 按照县委、县政府的要求,我校在黄陵县人人技能工程领导小组办公室的统筹和教育主管部门的领导下,充分发挥了职教中心的职能作用,开展了多种形式的短期培训。引导初高中毕业未升学的学生接受职业技能培训,使他们学到一技之长,步入社会,凭技能吃饭,凭技能挣钱,凭技能发家致富、安居乐业。对全县干部职工进行岗前和在岗业务提高培训,对45岁以下青壮年劳动力和农民工进行实用技术培训,累计培训短训学员2000多人次。 近几年,学校在各方面取得了优异的成绩,相继被评为黄陵县“安全校园”、黄陵县“文明校园”。2020年被延安市社会科学界联合会指定为“延安市社会科学普及基地”。
-
榆林市横山区职业技术教育中心横山县职业技术教育中心创建于1995年,1997年被省政府批准为省级重点职业学校,2000年跨入首批国家级重点职业学校行列,2005年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地,2011年被评为省级示范学校。先后被授予全国职业教育先进集体、全国千县万校百万进城务工青年农民技能培训先进集体、陕西省职教兴农先进单位、榆林市劳务输出先进单位、榆林市文明校园、陕西省扶贫开发劳动力转移“雨露计划”培训先进单位、全国中小学图书馆先进集体等荣誉称号。 学校占地120亩,建筑面积3.7万平方米,藏书8.3万多册,计算机664台。开通了校园网、多媒体网络教室、双向音像教学系统,装备建设了二十多个高水平实验实训室。现开设幼教、机电、计算机、化工、音美特长班、职业高中班等长短不同十多个专业,专任教师145人,注册学生2618人,(全日制在校生1024人,成人学历教育学员1394人,短期培训学员200人),年培训转移农村劳动力2258多人。创办了服装厂、实验剧团、生态农业示范园等校办企业。 近年来,我校在各级政府和教育部门的关心支持下,坚持以就业为导向,面向市场,服务社会,灵活办学。按照“打造精品专业夯实办学基础,壮大校办产业增强发展后劲,开展社会培训激发办学活力”的发展思路,牢牢把握当前职业教育发展的有利时机,努力优化办学结构,不断深化教学改革,积极推行“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的办学模式,大力实施中等职业教育质量建设工程、农村劳动力转移培训工程、人人技能工程,大力推进基础能力建设和成人学历教育,探索中职稳校、校企强校、培训活校的发展路子。 百尺竿头,更进一步。全校师生员工在校领导班子的带领下,团结奋进,真抓实干,锐意创新,向着创建国家级一流示范学校的目标而奋进。
-
绥德县职业技术教育中心绥德县职业技术教育中心是2007年初市县两级政府确定的重点建设项目。学校位于师范路南侧,210国道东侧,占地144亩,建设目标是高起点、高标准全市一流的中等职业技术教育学校。 学校于2007年初新建。2008年完成第一期工程,投资1000万元,建成教学楼、实验楼、公寓楼各一幢,建筑面积9600㎡。2009年完成第二期工程建设,投资4500万元,主要包括1号学生公寓楼、餐饮楼、实训楼、教学楼、锅炉房、浴室、综合用房,共计建筑面积26613㎡。2010年启动第三期工程,总投资5500万元,包括占地50亩府州广场、图书信息大楼和2号学生公寓楼,总建筑面积达18000平方米。目前,府州广场已竣工并正式对外开放,2号学生公寓楼已交工验收,图书信息大楼进行到装饰阶段。截至目前共计新建校舍达6万平米,累计投资达1.6亿多元。 学校现有教职工110多人,在校在册学生1101人。现建成汽车维修实训室、机械原理实训室、焊接技术实训室、酒店管理模拟实训室、电子电工操作实训室、化工工艺实训室、声乐舞蹈艺术排练室和服装加工实训车间等30多个实训室。并开设汽车运用与维修、机电技术应用、计算机应用、声乐舞蹈艺术、酒店管理、服装加工和学前教育等相关专业。2011年10月10日“316工程”验收时被评为“优秀”等级;2013年参加省级技能大赛,选派四名学生全部获奖,学校已跻身全市职业教育先进行列。 全校师生以“崇德、博学”为校训,培养“品优、才茂、体健、技高”的合格人才。坚持“德育为首位、学生为主体、能力为本位、就业为导向、服务为宗旨”的教学方针;突出“让每个学生都得到发展,让每个家长都感到满意”的办学理念;达到“进校不究素质,毕业人人优秀”的办学追求,使绥德县职教中心成为一颗塞上明珠,在陕北大地上闪闪发光。为绥德县经济和社会发展作出应有贡献。
-
米脂县职业技术教育中心米脂县职业技术教育中心是一所集中等职教、现代职业农民培训、劳动力转移技能培训、脱贫培训、中小学素质教育综合实践为一体的省级示范性中等职业学校,是陕西省51所重点建设及规划支持建设的县级职教中心之2012年作为主实施单位助推我县建成省级现代农业职业教育发展工程示范县。2017年助推我县入围全国农村职业教育与成人教育示范县。 学校占地面积60亩,建筑面积21015m'。有教职工107名,学生869人。现开设化学工艺、机电设备安装与维修、计算机应用、学前教育、现代农艺生产技术、设施农业生产技术、电子商务、导游等八个学历教育专业和家政服务、酒店服务与管理、市场营销、特色种植、养殖、电气焊、电工、农村财务管理、工业与民用建筑、工程测量与算量、汽车驾驶技术等以农民培训为主的10多个短期培训专业。同时承担全县脱贫攻坚产业扶贫技术培训、全县专业技术人员继续教育、“雨露计划”、退役士兵职业教育和技能、外出务工人员技能培训、农村实用技术等各行业各部门培训和中小学生素质教育实践培训,年均培训6000多人次。其中家政服务、机电设备安装与维修、设施农业生产技术、计算机应用为省级示范专业,化学工艺为省级精品专业。 学校有化工、机电、现代服务等三大类专业实训室39个,音乐、美术、体育、物理、化学、生物等实践、实验室各1个,建成现代化图书室1个,共有藏书4万册,可供全校师生借阅。建有22亩的现代农业生产技术示范园和榆林市首个中小学生素质教育综合实践基地,接通了100兆光纤,组建了包含校园电视台、录播室、触控一体机、网络监控、IP广播系统、334台计算机在内的数字化校园,有多媒体教室38间。 学校管理民主、规范、科学、高效。围绕“爱自己,做最好的自己”的办学思想,“多样成才,多元出彩,为每个学生提供最适合的教育”的办学理念和“学生进步、教师成长、家长社会满意”的办学目标,秉承“知行合启智求真的校训,“崇德尚技、知规践行”的校风,“品技体并举、教学做合一”的教风,“修身明理、乐学善思”的学风,开展好人、养成、责任、感恩、技能、科学等方面的教育,形成了“以升学为主、就业为辅的学历教育为主体,以职业农民培训为主兼顾各行各业的培训和中小学生素质教育综合实践基地培训为两翼”的“一体两翼”办学格局。 学校先后被确定为“陕西省雨露计划培训基地”、“陕西省退役士兵职业教育和技能培训定点机构”、“陕西省工委女职工培训示范学校”、“榆林市职业技能鉴定指导中心米脂工作站”、“榆林市专业技术人员继续教育培训基地”、“米脂县中小学生素质教育综合实践基地”、“米脂县电子商务人才培训基地”。先后获得“陕西省教育系统工作先进单位”、“陕西省雨露计划培训先进单位”、“陕西省卫生先进单位”、“榆林市文明校园”、“米脂县特色教育优秀学校”等荣誉称号。
-
清涧县职业技术教育中心清涧县职业技术教育中心始建于1960年,是清涧唯一一所综合性职业技能培训学校,学校位于清涧县岔口新城区。学校教学设备齐全,师资力量雄厚,学校占地面积7.2亩,现有教职员工47人,其中专任教师38人,双师型教师13人。现开设全日制学历专业有计算机应用、学前教育、工艺美术(木雕、陶艺)、电子商务,其中计算机应用为省级示范专业,木雕专业入选中国传承文化示范专业目录。短期职业技能专业有计算机实用技术、母婴护理、酒店服务、种养殖为农服务等近十个短期技能培训专业。学校依托全县“生态立县、产业富县、枣赢天下”的发展理念,合理利用大量丢弃优质红枣木资源,增设枣木雕刻专业,2009年建成校办企业——聚广艺雕厂。2019年学校与清涧县清扬服饰有限公司、陕西老拜识文化产业发展有限公司实行校企合作、工学结合办学模式。 近年来,学校在狠抓教学和管理的同时,突出综合素质教育,强化专业技能培训,形成了鲜明的办学特色,为社会培养了一批高素质的职业技能型人才。为了满足广大初、高中毕业生升学难、就业难,为其寻找另一条升学、就业之路,真诚欢迎广大学生来我校就读。
-
子洲县职业教育中心子洲县职教中心成立于2003年,是子洲县唯一一所融职业教育、普通教育、成人教育于一体的综合性高中,也是西安铁路职业技术学院、陕西工商职业技术学院、榆林职业技术学院、神木职业技术学院“3+2”直通大专联办院校。学校环境优美,设施先进,师资雄厚,有教学楼、实验楼、餐饮楼、公寓楼和综合实训大楼各一幢,有功能齐全的理化生实验室、计算机教室、音体美专业教室、中西餐及酒店管理专业实训室和全新塑胶操场等一流的教学设施,铁路专业实训室正在筹建。学校现有教职工183名,学历教育在校生1100多名。近年来,学校秉承“以人为本、特色立校”的办学宗旨,坚持升学、就业“两手抓”的办学思路,为每位学生搭建人生出彩的舞台。中西餐烹饪、酒店管理、幼儿保育等系列专业,专业优势明显,就业形势喜人。学校在音、美、体专业高考及职业教育单独本科考试中屡创佳绩,彰显了低进高出的办学优势。2018年以来连续三年被评为“子洲县高考进步学校”、“榆林市职业高中提升教学质量贡献学校”。
-
榆林东方职业技术学校榆林东方职业技术学校创办于1998年,是由省教育厅、省劳动和社会保障厅备案,榆林市教育局、榆林市劳动和社会保障局批准成立的一所全日制职业高中。 学校证书资质齐全,校区即将全面升级,硬件设施日趋完备,交通便捷,环境安谧,管理严格规范,就业有所保障,诚为学子进德修业之理想校园! 我校秉承“先立人格,再臻卓越”的指导思想,坚持“理论联系实际,知识链接生活,技术结合需求”的教育理念。根据学校的实际定位,紧贴市场人才需求,持续打造专业水平,开发新项目,拓展校企合作。同时创建学校实训基地,真正让学生将知识技能实际掌握,为社会做出有效贡献! 我校始终坚持党的领导,坚持以人为本,把立德树人作为根本任务;坚持社会主义办学方向,把培养社会主义建设者和接班人作为重要使命。多年来,为社会输送专业技术人才,受到广泛认可!
-
汉中市科技职业中等专业学校汉中市科技职业中等专业学校,坐落在汉中盆地腹地,城固县东环路中段,是2006年经陕西省教育厅批准,在原陕西省城固师范学校(创建于1924年)基础上设立的一所全日制公办中等职业学校,2009年,学校被汉中市教育局批准为汉中市小学及幼儿园教师培训中心。学校为一套机构,两块牌子,融师范教育、职业教育、师资培训为一体,是汉中市教育局直属职业中专学校。学校2008年被省政府命名为“陕西省重点中等职业学校”。 学校占地约160亩,校舍建筑面积41487平方米。现有教学仪器、实验、实习、实训设施设备总价值1041.30万元,适用图书7.2万册。学校开设有学前教育、模具制造技术、机械加工技术、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、酒店服务与管理等十个专业。校内建有千兆校园网、多媒体教室、电子电工电力拖动、家电应用与维修、电子装配、电工、制冷制热、模具制造技术、机械加工等21个设备先进、功能齐全的实验及实训室。拥有计算机361台,制冷制热压缩机10台,车床、铣床、磨床、钻床32台,数控车床4台,数控铣床1台,钳工台钳50个,钢琴8台,数码电子钢琴110台,舞蹈练功房两个,共360平方米。目前,在校学生2296人。教职工167人,其中有省级突出贡献的专家1人,市级“311人才工程”专家人选3人;特级教师3人,省级教学能手5人,市级教学能手10人,市级名师2人;全国优秀教师1人,省级优秀教师3人,市级优秀教师21人,市巾帼十杰1人。高级讲师38人,讲师60人,研究生2人,研究生班结业21人,“双师型”教师61人。学校组织机构健全,党委、校委会统管全校工作。职能部门有办公室、教务处、学工处、招生办、就业培训处、总务处、保卫科;群团组织有工会、团委。教学及研究组织有政史地、语文、数学、微电理化生、教心英语、书美、体育等8个教研室及图书阅览室。 学校以“育人为本,质量兴校,拓宽就业,服务社会”为宗旨,积极推进素质教育。以“四有”新人为目标,扎实开展思想政治教育和行为习惯养成教育,不断提高教学质量和办学水平,参加省中职技能大赛均取得了显著成绩,在全省中职院校、田径运动会上,总分名列陕南片前茅,2012年获得了大赛组委会颁发的“体育道德风尚奖”。学校一贯注重实施民主管理,落实岗位责任制,形成了优良的校风、教风、学风和领导作风。学校的校训是“文明敬业,团结奉献”;教风是“热爱学生,严谨治学,教书育人,为人师表”;学风是“热爱专业,全面发展,勤学苦练,求实创新”;领导作风是“热爱教育,忠于职守,作风民主,讲求实效”。 追溯办学89年,为汉中的基础教育、经济建设和社会进步做出了巨大贡献。面对新的形势,学校调整办学思路,坚持多层次、多样化的办学格局,坚持“以就业为导向,以质量求生存”的办学理念,推行“宽基础、强技能、严管理、高质量”的教学管理模式,科学合理设置专业,积极开发培训项目,实行校企合作,以顶岗实习、订单培养等办学模式,突出技能培养特色,取得了优异成绩,2011年,通过陕西省学校发展水平316工程督导评估,获得了优秀格次。目前,我校职业技术类毕业生主要在大中型外资企业或全国500强企业就业;师范类毕业生,一部分学生通过汉中市各县(区)招考录用,安排在教育系统工作;其余学生在“长三角”、“珠三角”等经济发达地区学校就业,深受用人单位好评。学校被省上评为“双学先进、卫生先进”单位,被市委、市政府授予“文明校园”称号,党委先后4次被市委评为“先进基层党组织”,学校自2001年起,连续10年被市教育局评为“先进集体”。 “十二五”期间,我校将紧紧抓住国家大力发展职业教育的难得机遇,积极为汉中经济建设,为西部大开发培养更多具有创新精神和实践能力的中等专业技术人才,全力打造地区职教名校,为职业教育发展谱写新的辉煌。