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大同市第二高级职业中学校大同市第二高级职业中学校是大同市教育局直属的全日制高级职业中学,创立于1989年,是省级重点职业高中,2000年被省教育厅批准为职业中专学校。是首批省级教育改革发展示范校、是“全国青少年维权岗”荣誉学校。 学校占地33600平方米,总建筑面积27405平方米,建有教学楼、实训楼、综合楼、学生公寓、省A级食堂、300米的环形塑胶跑道和足球、篮球、排球、乒乓球等综合体育运动场等。建有100M、1200个站点的校园网,所有教室配置有多媒体教学系统,实现了无线网络校园全覆盖。 学校现开设“信息技术、汽车维修、机电技术、现代服务”四大专业群,共有12个专业20个方向32个专业实训室。校内建有国家级实训基地、省级高水平实训基地4个,省级重点专业、省级示范专业4个。 现有教职工187人,其中专任教师111人,聘请企业技术骨干任实训教师10人,高级职称教师28人、“三晋英才”3人、“德育标兵”16人、“双师型”教师45人,荣获教学能力大赛国家级奖项1个、省级奖项7个。 近年来学生多人次荣获技能大赛国家级奖项4个、省级一等奖31个,有8人获得国家级奖学金,为区域经济发展培养了一大批行业领军人物、技术骨干和高素质的技能人才。
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阳泉市郊区职业高级中学校阳泉市郊区职业高级中学校(郊区职业教育中心、古城中学)是阳泉市郊区人民政府主办的全日制公办学校,是国家级依法治校示范校、省级重点职业中学和省级文明学校。 学校创建于1987年,占地面积44.7亩,建筑面积1.4万平方米,建有教学实验楼、学生公寓、餐厅礼堂、运动场等。开设计算机平面设计、计算机网络技术、机电技术应用、会计、电子商务、社会文化艺术、旅游服务与管理、酒店服务与管理、园林技术、康复技术等10个专业。 办学三十二年来,累计为社会培养中级专业技术人才近万人,其中4000多人通过对口升学考试进入高等院校,5000多人直接就业。在校生人数和对口升学人数均居全市同类学校之首。 2014年学校被省教育厅授予“山西省教育系统先进集体”称号;2016年学校被市教育局授予“阳泉市教育系统先进集体”称号;2015年、2017年学校被区委、区政府授予“红旗单位”称号;2018年学校被市教育局认定为“阳泉市首批社会主义核心价值观‘心行’教育示范学校”。
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沁源县职业高级中学沁源县职业高级中学是一所省级重点职业中学,与“沁源县综合职业技术教育培训中心”实行一套人马、两块牌子的运行机制。学校承担着全县职业技术学历教育和技能培训的双重任务,先后被省政府审核批准为“阳光工程”劳动力转移培训基地、“雨露计划”培训基地、长治市“职业技能鉴定工作站”。2011年经省政府验收,成为“合格职业技术教育培训中心”。2013年被省教育厅评定为“中等职业学校管理四星级学校”。2016年经长治市农委审批为“职业农民”培训基地。2018年与长治职业技术学院合作办学,成立“长治职业技术学院沁源分院”。2018年成为“山西省中等职业教育改革发展示范校”首批项目创建单位。2018年经长治市人力资源和社会保障局审批为“山西省全民技能提升工程项目”A级培训中标单位。2020年被人力资源和社会保障部评审为职业技能鉴定机构。2020年学校荣获“长治市教育工作先进集体”“长治市中职学校实训基地建设先进单位”。2020年成为山西省第三批“1+X”证书制度试点学校、“山西省传统体育项目(武术)学校”。 学校总体布局为东校区、中校区和西校区。学校可开设计算机应用、矿山机电、机电技术应用、汽车运用与维修、酒店服务与管理、旅游服务与管理、运动训练、老年人服务与管理等10余个专业。有数控、机械、电子电工、焊工、网络搭建、智能家居、影视后期制作、武术训练等校内外实训基地40个,标准化的软硬件环境为学校发展奠定了坚实基础。 2018年获得“山西省中等职业教育改革发展示范校”首批项目创建单位以来,学校严格按照示范校建设各项要求,全面深化现代职业教育改革,创建现代化职业学校,软硬件条件进一步改善,特别是内涵建设取得了显著成效,近三年学校逐渐走出招生困境,招生人数逐年攀升,服务社会能力显著增强,学校已迈上良性发展轨道。
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灵石县第一职业高级中学灵石县第一职业高级中学于1984年建校,30余年,已经发展成为拥有2700余名学生、280余名教职工的国家级重点职业高中。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,以先进的办学理念、灵活的办学模式得到群众认可,社会赞誉。先后被评为“山西省文明学校”、“晋中市德育示范学校”、“晋中市德育示范学校”、“国防教育示范学校”、“晋中市文明单位”。 学校设置有计算机应用、机电技术应用、会计、音乐、美术绘画、汽车运用与维修、旅游服务与管理、幼师、护理、电子商务、数控操作等专业。其中机电应用与维修为“晋中市示范专业”,计算机及应用和会计为“晋中市骨干专业”。学校拥有46个一流的多媒体教室,配备有计算机中心、机电实训室、财会模拟室、画室、琴房、舞蹈教室、护理实训室、数控实训车间、机电汽修实训车间、可以容纳600余人的阶梯教室和图书阅览室等二十多个学习实训场所。多年来,为社会培养出大批高技能人才和高素质的劳动者,为当地和其他方经济建设做出巨大贡献。
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稷山县职业中学稷山职业中学是我县唯一一所公办职业高中,创建于1982年,座落于稷山县振兴北路,占地面积70702平方米,建筑面积40000平方米。拥有科技馆、艺术楼、体育馆、多功能综合楼、多媒体教室、微机室、电子电工实验室、琴室、画室等现代化教学设施。现有教职工137人,学生1750人,34个教学班,开设计算机应用、音乐、美术、舞蹈、电子电器应用与维修、汽车制造与维修、平面设计、会计和旅游九个专业。校园内假山绿树交相互映,小亭长廊相得益彰。 近几年来,学校坚持“成人与成才齐抓,升学与就业并举”的办学理念,坚持“为终身发展打基础,为成功人生做准备”的办学思想,坚持“封闭式管理、开放式教学、亲情式关爱”的管理模式,使我校的各项工作都得到长足的发展,并先后获得了各项荣誉。1991年我校就被国家教委授予“科教兴农先进学校”,2006年、2008年分别被县劳动和社会保障局授予“农村劳动力转移培训先进单位”和“培训就业先进集体”,2007年我校电子电器应用和维修专业被省教育厅确定为省级示范专业,2009年被评为全市“十星级关工委”、“市教育系统先进集体”,并被市劳动和社会保障局确定为劳动预备制定点培训机构,同年,荣立县集体二等功。
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重庆市丰都县职业教育中心重庆市丰都县职业教育中心位于丰都县水天坪工业园区,占地150亩,是重庆市重点中等职业学校、重庆市中等职业教育改革发展示范学校、重庆市“双优”(优质中职学校和优质专业)项目建设学校。计算机应用、电子电器应用与维修、汽车制造与检测是市级实训基地建设专业,建筑工程施工是市级重点(特色)专业、市级实训基地和现代学徒制试点专业,旅游是市级高水平骨干专业。学校创建于1959年,1984年9月开始举办职业教育,目前,拥有校内实训基地5个,建设有五大类实训室(建筑、电子、汽修、计算机、旅游)100间,电子阅览室两个,多媒体教室100余间,开设有土木建筑、交通运输、装备制造、电子与信息、文化艺术、旅游和财经商贸等7个大类11个专业,办有高考升学班、3+2大专班、校企合作特色班、普通就业班,在校学生3600余人,在编教职工201人,兼职教师60人,其中,正高级讲师2人、高级讲师40人。
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重庆市潼南职业教育中心潼南职教中心成立于2018年,与进修校合署办公,实行两块牌子、一套人马,参照正处级事业单位管理,事业性质。辖进修校、恩威校区、闇公校区,占地125亩,校舍4万余平米,固定资产总值5900余万元。现有78个教学班,学生2604人。中心实行党委领导下的校长负责制,现配备党委书记1名、纪委书记1名和副校长3名,教职工171人,其中硕士研究生24人、高级讲师45人、讲师73人。退休88人。 职教中心紧紧围绕潼南区委“1356”总体部署,按照区政府未来五年规划和2022年经济社会发展目标,根据区教委工作定位,采用党委书记负责、党委委员校区带班、支部书记负责校区事务的管理模式,按照“升学+就业”的办学思路,为国家培养高素质专业技术人才。目前,学校开设汽车、服装、电子、数控、计算机、大数据、国防教育、现代农艺、旅游管理、工业机器人、计算机网络技术(大数据)和幼儿保育等12个专业;通过合作开办生物制药、轨道交通和电气运行3个专业,试点厨师专业1个。2021年与重庆电力高等专科学校、重庆城市职业学院、重庆科创职业学院等高校贯通3+2人才培养“立交桥”,为学生提供直升大学的渠道;与海尔集团等区内外30余家优秀企业开展校企合作,为学生搭建实习实训平台。
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重庆市璧山职业教育中心重庆市璧山职业教育中心始建于1956年,是重庆市重点中等职业学校、重庆市中等职业教育改革发展示范学校,是一所集中职学历教育、职业技能培训功能于一体的综合性中职学校。学校先后获得了全国第五届和谐校园先进学校、全国五好小公民读书活动示范学校,重庆市平安校园,重庆市智慧校园建设示范学校、重庆市中等职业教育德育特色学校等荣誉。 学校占地164亩,交通方便,环境优美,教学设施设备齐全,建设百年职教名校是学校愿景目标。学校现有教职工197人,其中专任教师152人,研究生18人,中高级职称教师占80%,其中市级骨干教师11名,区级骨干教师4名,区名师2名。中职学生在籍人数3500余人。学校开设数控技术应用、模具制造技术、汽车制造与检修、计算机应用、工业机器人应用、数字媒体技术应用、电子技术应用、电梯运用与维修、美容美体、旅游服务与管理、会计、康养休闲旅游,新增直播电商、生物产品检验检测、幼儿托育服务与管理、无人机操控、物联网技术应用等五个专业方向。
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常德工艺美术学校常德工艺美术学校是一所外向型、适用性的高技能学校,办有三年制中专、对口高考班。初中毕业生入学五年制大专班,高中毕业生入学三年制大专班。开设陶瓷艺术设计、建筑装饰设计、美术设计、服装与服饰设计、环境艺术设计、视觉传达设计六大专业群,均是国家职业教育的重点建设项目。以上各专业都已经转化为面向市场所需的产业,创先完成了国家教育部制定的产、学、研结合工程。学校在深圳市办有独资经营的“形而上雕塑壁画艺术有限公司”,校内办有陶瓷实习工厂、市内办有古典建筑公司、建筑设计、建材实训基地,学校在广州、深圳、惠州的独资公司占据东南沿海改革开放的前沿阵地,无论在技术上还是在经营上都是竞争实力颇强的艺术集团。建校31年,连续十余次被省、市、教育主管部门授予集教学、科研、实习、生产四位一体的特色学校、优秀学校、先进学校、省特色实验学校。原省长刘正同志、原省教育厅厅长龙禹贤同志分别为我校题词勉励,省教育厅王刚副厅长视察我校时对我市张元英副市长说:“常德工艺美术学校宜办得小而精,办出品牌,办出特色。”近十年来我校一直按照这一指示办学,实践证明,让我校走上了成功之路。 建国六十周年,我校承接了中国石油科技博物馆的大型雕塑和巨幅壁画;2010年又承接上海世博会的雕塑和装饰工程;在广州亚运会的运动员服装设计竞标中,我校金惠教授一举夺魁。更重要的是立足本市为打造文化名城服务。近五年来主要是在“三山一水”的旅游工程中恢复太阳山文化景点,近年来又在柳叶湖北岸恢复效五铺茶马古道的遗迹。以上教学实践工程形成了我省职业教育的独特办学模式,其中有年产值过亿元的企业。
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常德英才职业学校常德英才职业学校是经常德市教育局批准,湖南省教育厅备案,于1989年创办的一所全日制学历教育、综合性普通中等职业技术学校。学校以常德市体育运动学校为依托,教学及实训设备完善,校园占地158亩,房屋建筑面积21000平方米,实训场地5000平方米;现有教职员工20多人,本科教师15人,其中专业教师6人,双师型教师3人。 学校创办27年来人文氛围浓厚,校园文化生机勃勃,特别注重学生综合素质的培养,突出专业特色,以社会需求为主线、就业安置为导向,为社会培养大批的市场急需的合格人才,赢得了用人单位的高度好评,得到了社会、家长、学子们的特别认可。自2008年至今,在参加常德市、湖南省中职院校的技能竞赛中,学校选手均取得了优异成绩。