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全国-职业高中-旅游类-旅游服务与管理中职学校

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眉山电子职业技术学校
一、发展历程位于洪雅县城西的眉山电子职业技术学校，前身是洪雅县职业高级中学校。2008年，洪雅县委、县政府抢抓职业教育发展的契机，在原洪雅县职业高中的基础上，采取“政府主导、民办公助”的方式，引进南充电子工业学校法定代表人陈行辉，新增投资，成立了眉山电子职业技术学校，实行民办学校管理新体制。学校历经十余年的发展，在专业建设、国防教育、职教高考、教育科研、乡村振兴和国际交流等方面，取得了长足的进步，基本确立了在本区域内同类学校中的领先地位。在办学历程中，学校始终坚持高学历人才、高技能人才和出国留学人才的“两高一对外”人才培育方向，先后创建了四川省重点中职学校、四川省学生内务管理示范学校、电子技术专业省级示范专业建设项目等荣誉，是眉山市中职学校体制、机制创新改革的成功典型。二、基本情况管理体制，学校属民办学校，隶属于眉山市、洪雅县两级教育和体育局主管，由南充大成职业教育集团直管。硬件条件，学校南北两个校区，现有占地69234.6平方米（103.8亩），其中教学用房建筑面积4.35万平方米；拥有教学大楼两幢、实训大楼一幢，建有汽车实训中心、学生食堂、学生公寓、教师公寓、康养运动场、综合办公楼等硬件设施。实训楼有实训室36个，设置了车工、数控车工、钳工、焊工、SMT工艺车间8个，电子电工实训室8个，计算机机房6个，语音室1个、形体室1个、音乐室1个、琴房5个、绘画室1个、旅游实训室3个、茶叶茶艺实训室2个；自有实验实训设备设施总价值1383万元，实验开出率98%；建有校外实习基地（单位）9处，能够满足实训要求。专业设置，学校开设有信息技术、加工制造、康养旅游、学前教育、特色农业五大类共九个专业，其中“电子技术应用”为省示专业建设项目，“旅游”和“计算机应用”为市级重点专业，茶叶类专业、康养旅游专业是新办专业，弥补了全市高职、中职专业的空缺。文体运动，学校还配有与专业配套的图书馆，藏书纸本3.5344万册，有电子阅览室4个（240座），电子读物0.9万册，报刊资料阅览室1个（60座），报刊杂志27种；建有400米标准跑道运动场，占地2.5万平方米。师资队伍，学校现有学历教育全日制在校学生2040人，教职工143人；其中专任教师84人，专业教师43人，双师型教师19人，师生比为1:27.9。三、办学特色在专业建设上，学校围绕县域经济发展特点，开设有康养旅游、茶叶生产、茶艺营销、电子技术、计算机、机械加工、汽车维修、学前教育等9个专业，涵盖了国民经济一、二、三产业，培养各个产业需要的实用型人才；特别是旅游、茶叶、电子、学前教育四个专业，人才培养与洪雅经济与社会事业发展高度融合；康养旅游与茶叶类专业，正成为地方产业人才培养的主阵地。在德育教育上，学校于2010年提出了德育理念“塑德修能”，并构建了以“三成教育”为代表的德育途径，开展德育职业化创新工作。2012年，十八大将“立德树人”确立为教育的根本任务后，眉电校全面融合国家中等职业学校的德育范畴，形成了在课题指导下的德育文化新体系。2013年，学校成功创建四川省中职学生内务管理示范学校，经验全市交流。2018年，学校与四川省国防教育学院联姻，建成四川省国防教育学院眉山基地，开始探索国防教育后备人才的早期培养模式，受到社会关注。2019年，学校在眉山市军分区、眉山市政府以及市县教育主管部门的领导下，成功入选眉山市国防预备役人才培养基地（全市仅3所），逐步将准军事化的管理模式，推广到全校德育教育特别是学生管理工作中，起到了示范引领作用，在人民日报等主流媒体播出。在职教高考上，学校自2010年开始尝试创设高考升学班，至2015年转型为以升学教育为主体的教学模式。在2013年到2019年的高考中，本科升学率基本上保持在30-40%左右（参考人数），专科的升学率保持在90%左右，整体升学率保持在95%左右；在眉山市十一届中职学生综合素质大赛中，眉电校取得了十次团体一等奖的好成绩。在推进中高职衔接的发展过程中，眉电校起到了先锋模范作用。在教育科研上，学校始终坚持“科研立校、科研兴教”的理念，高度重视和保障职教科研工作。2011年，学校德育首个市级课题《中职生职业意识模拟式培养的研究》顺利开题，于2013年成功结题并获得二等奖；2012年，第二个市级课题《基于人才定制的校企共育中职育人模式》开题，于2015年成功结题并获奖。2016年，《中职生职业意识模拟式培养的研究》课题被市教科所推荐，开始了省级课题的深入研究，2017年获得省教科院二等奖。2020年3月，学校拟申报《中等职业学校助力乡村振兴的途径研究》市级课题，推动职业教育助力乡村振兴、人才培养的伟大进程。在乡村振兴上，《十九大报告》和《国家职业教育改革实施方案》提出：“中等职业学校要服务乡村振兴战略，为农村培养实用性人才”。眉电校本着职业教育服务地方经济的宗旨，从2012年起就鼓励专业教师利用业余时间，深入乡村、深入产业、深入企业，培养了数千新型职业农民，培育了数十个新型农业经营主体，尤其以《中国有机茶第一村》项目，在全国大众创业、万众创新活动中，受到李克强总理点赞；学前教育专业参与“山村幼儿园提升计划”，十年来为全县76所山村幼儿园提供了800名幼教志愿者，助力洪雅幼教质量提升，其模式和经验全国推广。2019年，学校在近十年来服务地方经济经验的基础上，率先成立了乡村振兴研究室，编制了《眉山电子职业技术学校助力乡村振兴五年规划》，完善了职业教育助力乡村振兴的体制机制，搭建了专家人才队伍，确立了五大目标任务。2020年初，研究室实施了示范点建设工程，目前已开展了三期职业技能培训活动共400人，即将启动职业教育助力乡村振兴的课题研究。在国际交流上，学校于2019年与日本冈山专门科学技术学校建立了合作关系，开启了眉电校学生日本留学深造的大门，为学校迈出国门、探索职业教育的国际交流，做出了有效的尝试。回首十年历程，眉电校在市、县教育主管部门和大成职业教育集团的正确领导下，本着培育人才服务地方经济的宗旨，在全体眉电人的辛勤付出和汗水浇灌下，取得了较好的社会效益，办学质量和办学品牌逐步攀升、稳中向好。展望新的征程，眉电校将积极融入国家现代职业教育体系，以“职教20条”为发展纲领，以《国家职业技能提升行动方案》为抓手，践行学历教育与职业培训并举的法定职责，在专业建设、职教高考、国防教育、教育科研、乡村振兴和国际交流上，迈出更加坚实的步伐。2020年3月15日
张家川回族自治县职业技术教育中心
张家川县职业技术教育中心始建于1985年9月,是我县唯一一所公办职业高中。学校建筑面积17316㎡，教育教学设施齐备。学校现有教职工91人，其中专业课教师45人，全日制中职在校学生1021人，电大本专科学员963人，学校建设正在向标准化县级职教中心迈进。近年来，学校在各级党委政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，坚持以中等职业教育为主体，以成人高等教育、全县职工继续教育和农村劳动力转移培训为两翼，紧紧围绕“一体两翼”的办学思想，抢抓职教发展机遇，不断深化职教改革，发展成为我县集职业教育、成人教育、继续教育为一体的综合性办学机构。被命名为“天水市第十一国家职业技能鉴定所，张家川县专业技术人员继续教育基地，农村劳动力转移培训基地，张家川县清真餐饮服务业培训基地，国家开放大学（甘肃）张家川学习中心”等。学校目前开设机电技术应用、现代农艺技术、医学、学前教育和计算机应用五个专业共21个教学班。学校先后与兰州石化学院、甘肃林业职业技术学院、甘肃工业职业技术学院、甘肃机电学院，酒泉、武威、平凉职业技术学院等多所高职院校签订了“2+3”中高职一体化转段升学协议。为了深化职业教育东西协作，助推职业教育精准扶贫，提升办学质量与办学效益，2019年8月在省教育厅和市、县教育主管部门的安排和指导下，兰州石化学院、天津滨海职业学院、甘肃石油化工职教集团与我校签订了“3+1”脱贫帮扶协议书，今后在学生升学、教师培训、专业建设、实习实训、以及改善办学条件等方面我校将受到兰州石化学院、天津滨海职业学院和甘肃省石油化工职教集团的帮扶与支持。 2018年8月学校与甘肃九州辉煌军事拓展基地签订了合作关系，引进5名训练有素的教官实行准军事化的管理，使学生的管理工作迈上了一个新台阶，常态化的准军事化管理为学生营造了良好的学习生活环境，让学生养成了良好的行为习惯，并培养了学生自尊、自信、自强的人格品质。学校先后荣获“高考重点上线进步奖，2019年高考上线荣誉奖，2019年高考管理奖，2018-2019学年度教育目标责任书考核一等奖，2018年度教育工作先进集体”、2018年天水市中等职业学校学生技能大赛“优秀组织奖”、兰州石化学院“优质生源基地，校园安全先进集体，省级语言文字示范校，先进基层党组织，继续教育先进单位，全市法制宣传教育先进单位，民族团结省级示范校”等荣誉称号。
平定县高级职业中学校
平定县高级职业中学校创建于1983年,前期为“平定县职业技术中学校”。1987年，平定县委、县政府从全县经济发展的角度考虑教育转轨，将学校改建为平定县高级职业中学校，学制三年，面向全县招生。1994年，县委、县政府投资兴建新校区。1995年学校迁至县城南大街127号新校址。平定县高级职业中学校坚持以“培养实用人才，服务经济建设”为办学宗旨，秉持“以健康成长为本，为终身幸福奠基”的办学理念。优化教育体系，创新教育管理；注重文化教育，强化职业技能；尝试校企合作，组织转移培训。逐步形成自己的办学特色。学校先后被验收为省级合格职业学校、省级文明校、省级重点校、省级德育示范校、省级优秀职教中心。学校坚持以“立德树人”为中心来构建校园文化体系。以“尊师、孝亲”引领德育工作，用“养成教育”和“环境教育”细化德育工作。通过举行文体活动、增设兴趣课堂、设立校园标语宣传栏、开设校园广播、举办创业讲座、开展家校合作、组织志愿服务等，融德育于课堂教育教学和日常学习生活中。以德促学，德技并举，培养德才兼备的合格职业中学生。
平陆县第一高级职业中学
平陆县第一高级职业中学成立于1982年，1992年经省教委验收为省级合格职业中学，2001年改建为平陆县职教中心，2011年2月山西省政府授予“山西省职教中心建设达标县”。学校占地75亩，其中校舍建设25亩，实训场地50亩，总建筑面积21000㎡，总投资1600万元。建有办公楼、实训楼、教学楼、公寓楼、实验楼各一座、学生餐厅、多功能礼堂各一个。配置有4个电脑室、安装了宽带网和远程教育网，闭路电视。有舞蹈排练室、琴室、乐器室、钢琴室各一个、音美器材150余件，图书室藏书4万余册，学生与教师阅览室各一个，有理化生实验室一个、实验仪器500余件。有语音室和多媒体教室各一个，有电焊操作实训室、汽车修理实训室、车床加工实训室、电脑组装与维修实训室、美容美发实训室、机电实训室各一个，各种实训设施400余万元，其他设施设备200万元，学校建有标准体育活动场所一个，各种体育设施齐全。
杭州市萧山区第二中等职业学校
杭州市萧山区第二中等职业学校,系区教育局直属的全日制公办中等职业学校,国家级重点职业学校,浙江省中职教育改革发展示范校,全国直播电商职业教育集团常务理事单位、全国导游专业群开放式职教联盟理事单位、浙江省农类专业理事学校、浙江省一级档案达标学校、浙江省绿化模范单位、浙江省健康促进铜奖单位、杭州市红十字示范学校、杭州市餐饮食品安全示范单位、杭州市党建双强最强党支部、杭州市教育系统第一批清廉学校建设示范点、杭州市智慧教育示范学校、杭州市教科研先进集体、杭州市文明校园、杭州市美丽学校,2017、2018、2019连续三年被评为萧山区教育系统先进集体。学校位于萧山区蜀山街道潘水路,占地面积130余亩,建筑面积6万余平米，现有师生员工2800余人，是目前萧山区内办学规模最大的职业学校之一。一直以来,学校始终把“打造钱塘江南岸现代农业、现代服务业人才培养基地”作为办学方向,办学业绩显著。专业建设强。学校开设园林、商贸、餐旅三大专业群,共九个子专业。园林技术专业为浙江省示范、省骨干专业、浙江省高水平专业建设项目;高星级饭店运营与管理为杭州市示范专业;电子商务为浙江省优势特色、市品牌专业建设项目，烹饪大师工作室为省、市两级大师工作室建设项目;另有省级优秀校外实习实训示范基地1个，市级优秀校外实习基地3个。师资队伍优。教师队伍中，中高级职称占2/3，其中高级讲师66名，国家级技能考评员、市专业大组成员20余名，市区级教坛新秀、优秀教师70余名,杭州市高层次人才25名，萧山区教育系统高层次人才23名、区名师1名，区首席技师4名，双师型教师比例达到93%。师生竞赛佳。师生竞赛佳。师生竞赛成绩在区县市内保持领先水平。近四年师生在区级及以上各类竞赛中获奖达到868余项，其中省级及以上各类竞赛获奖123项。教师竞赛获国赛7金4银。学生职业技能国赛中摘得2金3银1铜，职业素养国赛中获得5金19银20铜。就业升学好。近年就业率达100%，毕业生主要就业于区内各大知名企业，为区域经济发展输送高素质人才。餐旅专业毕业生受企业追捧，为G20服务受到表彰。升学方面，近几年高考上线率始终保持在98%以上，近年累计考入本科近200人，2016年我校一举夺得外贸、商业、烹饪三大专业的全省状元，创造杭州职业教育的历史;2018年我校外专业再次夺魁，获得全省状元l名。
额济纳旗职业中学
额济纳旗职业中学始建于1994年9月，是一所以职业高中学历教育为主，电大成人开放学历教育和各级各类短期培训为辅的三位一体的中等职业技术学校。学校是全旗专业技术人员培训基地、下岗再就业培训基地、农牧民劳动力转移培训基地、出租车短期技能培训基地、宝玉石雕刻短期技能培训基地、退伍军人心理辅导培训基地，下设电大工作站和安诺驾驶员培训学校学校。占地面积55516m²,建筑面积2283m²。
泾源县民族职业中学
泾源县职业技术学校是一所集职业高中、就业培训、成人继续教育于一体的中等职业学校，学校在编教职工39人，外聘教师7人。其中高级职称教师20人，双师型教师17人，区级骨干教师2人，市级骨干教师5人。主要开设机电技术应用、汽车应用与维修、中餐烹饪、幼儿保育、计算机应用、旅游服务与管理六个专业。
潍坊潍理工综合高中
潍坊潍理工综合高中是经潍坊市教体局和潍坊市行政审批局批准成立的，由潍坊理工学院主办，集高中阶段普通教育和职业教育为一体的综合性高级中学。学校创办于2020年，规划在校生3000人。
潍坊新纪元综合高中
潍坊新纪元综合高中于2020年成立，由上海新纪元教育集团投资创办，依托集团优质办学条件和办学优势，实现资源共享，用来自上海的教育智慧和理念引领，由专业的管理团队严格管理，享受最美校园、最强师资、最优教育和最好服务。潍坊新纪元综合高中融普通高中、职业高中等多种育人功能于一身，以培养具有一定专业技能素养和较高学业素养的学生，为高等院校输送人才为目的，在课程上注重文化课程与技术技能性课程相结合，按照六个维度：品格与社会、语言与文化、科技与思维、运动与健康、艺术与审美、专业理论和专业技能；三个层级：国家必修课程、地方必修课程、校本课程（特色必修、多元选修）进行课程设置。学校秉承“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，塑造“标准化、差异化、信息化、国际化”的办学特色，致力培养“学习自觉、行为自律、生活自理、个性自主、身心两健、文理兼通、情系中国、面向世界”的现代人才。通过“亲情化育人、军事化管理、内省式成长、个性化培养、项目式推动、多元化发展”的学生培养策略，为每一位学生选择适合的成才路径。学生可以通过夏季高考、艺体高考、国际高考、职教高考、强基计划、单招考试、定向培养、技能大赛等路径升学深造。
肥城市第二高级中学
肥城市第二高级中学始建于1955年，2016年9月建成并搬迁新校，现坐落于肥城市仪阳街道办事处。学校占地面积110多亩，建筑面积35000平方米，是肥城市重点高中，山东省规范化学校、泰安市体育传统项目学校、泰安市信息技术实验学校、山东省教书育人先进单位。现有36个教学班，在校生1800多人，教职工182人。五十年来，在市委市政府和市教育局的关心支持下，学校从办学规模到办学条件都发生了巨大变化，现已成为一所高标准的现代化学校。学校现有教学楼、办公楼、综合楼、多功能餐厅、学生公寓、教职工宿舍楼十二座。校园内亭台楼榭错落有致，花园花坛造型美观，花卉草木四季常青，教学环境优美宜人。各种教学设备齐全配套，现代化教学手段多样先进。现有物理、化学、生物实验室6口，微机室两口，微机150余台。语言实验室两口，图书室、阅览室两口，藏书8万余册。学校不断加大现代化教学设备投入，建成了教学闭路系统、教学评估系统、音像备课中心、多媒体电教室及百兆局域网．实现了局域网、校园网、因特网三网合一，被泰安市命名为“泰安市信息技术实验学校”。学校艺体器材齐全，运动场地标谁，为提高教育教学质量提供了有力保障。

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