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肥城市第三中学
肥城市第三高级中学，位于肥城新城街道办事处古店社区以西，紧邻河西小学白云山校区，春秋古城北。肥城三中是肥城市重点中学，2002年被评为泰安市规范化学校，2005年申报省级规范化学校。学校始建于1968年，近四十年来，特别是改革开放以来，学校根据农村中学实际，立足长远，艰苦奋斗，开拓创新，学校各方面工作得到了较快发展。进入新世纪以来，尤其是2004年实施高中新课程改革以来，学校为创建省级规范化学校，打造齐鲁名校，多方筹集资金，积极改善办学条件，充实内部设施，加强教育教学管理，促进内涵发展。
扶余市三井子职业高中
三井子职业高中始建于1958年，坐落于扶余市三井子镇。我校是以对口升学为主的职业高中，学校占地面积16034.62平方米，校舍面积5283.4平方米。现有教职工86人，其中高级教师12人，一级教师22人，“双师型”教师10人，省级骨干教师4人，省级科研骨干教师1人，市级骨干教师12人。在校学生1237人，18个教学班。六十年来，三井子职业高中秉承执著坚毅的品格和孜孜以求的精神艰苦办学的历程，学校实现了新跨越和大发展，收获了辉煌的办学业绩。我校共开设9个专业，分别是医学专业、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、会计专业、文秘（应用文科）、旅游服务与管理、机械电子工程、建筑工程施工、计算机及应用。本科升学率为35%，升学率100%。近年来，学校办学规模不断扩大，高考成绩不断攀升。2016年，学校被教育部评为“国防示范校”。
前郭尔罗斯蒙古族自治县第二高级职业中学
前郭二中是一所普通高中与职业高中相结合的新型综合性高中。在“办有灵魂的教育，育有特长的人才”这一办学理念指导下，在全体教职员工十几年的共同努力下，如今的前郭二中，已经发展成为拥有近50个普通高中班、3个职业高中班、2个美术特长班、1个音乐特长班和1个舞蹈特长班的新型综合性高中。同时设有篮球队、田径队、书画社、演讲团、合唱团、记者站、广播站、编辑部、学生会、志愿者团队、舞蹈团队等多支特长生培养团队，积极为每一位学生的充分发展提供便利条件。学校环境整洁，设施先进，教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等全面进行了改造维修，理、化、生实验室，心理咨询室、微机室、健身馆、画室、舞蹈排练室、音乐教室、高标准琴房等功能教室配备率和配备标准在全市首屈一指。图书馆藏书丰富，阅览室报刊杂志种类繁多，能充分满足师生学习进修的需要。多功能报告厅、配置有全新录播系统的多媒体教室、新型电子备课室，进一步提升了学校的办公条件和整体教学效率，实现了学校的可持续发展。
乾安县农业技术高中
乾安县农业技术高中始建于1986年，位于乾安县鸣凤大街2722号，占地面7800平方米，建筑面积400平方米。学校现有18个教学班，1066名在校生。现有教职工72人，其中专业教师中“双师型”教师17人，国家级骨干教师10人。
舒兰市职业高级中学
舒兰市职业高中成立于1983年，是我市唯一一所集学历教育和职业技术教育于一体的公办省级重点中等职业学校。现有教职工148人，学历教育在校生1938人。学校先后被评为“舒兰名校”“吉林市教书育人先进单位”“吉林省教育系统先进集体”“吉林省服务县域示范性职教中心”“吉林省数字经济人才培训基地”“吉林省中华职业教育社改革创新实验校”，已成为吉林省职业教育改革创新的示范。 2020年学校迁入投资1.2亿元、占地7.8万平方米、建筑面积2.4万平方米的新园区。新建的教学楼、宿舍楼、食堂宽敞明亮。室内洗手间、消防安全设施齐全。反渗透净水设备接入各个班级，有冷热水，干净方便。学校搭建先进的智慧化校园管理系统，室内外实时监控，安防报警系统网络畅通。班级通过电子班牌对学生进行管理和评价，全校实现网络化办公，教师熟练运用多媒体教学。学校建有高标准多功能报告厅、现代化录播室、室外水冲厕所、室外休闲活动区、凉亭步道绿化区等，设施齐全，环境幽雅，学习生活环境全市最佳。室外400米标准跑道、篮球场、排球场、足球场正在建设中。办学条件达到国家中等职业学校要求。学校实施半封闭管理，班主任坐班，领导和科任轮流值班站岗，出入校门均有专业安保人员监管，保证学生安全。学校注重活动育人，学生日常习惯的养成。校园生活丰富多彩，有社团活动、文艺演出、公益活动、班队会、各种技能竞赛活动。由于近年来入学人数不断增加，为了满足教学需求，2021年暑期启动二期工程，建设实训楼、宿舍楼、室内篮球馆等，实训和住宿条件将得到更进一步改善。 2021年全校教职工将继续践行“自强不息，厚德重技，开放现代，服务创新”的办学理念，创新办学模式，构建“112”四位一体办学格局，营造共融开放的育人环境。不断深化办学模式改革，强化产教融合、校企合作。全面提高人才培养质量，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为服务县域振兴和经济可持续发展提供人才和技术支撑，为职业教育绘就出更广阔的发展蓝图。
东丰县职业高级中学
东丰县职业高中，现有教师78名，学生901名。现开设财会、计算机、美术、文秘、机械、电子、建筑、农学、餐旅、焊接、幼师、医护等12个专业。学校校园占地面积4200平方米，学校教学大楼加新建的实训综合楼，建筑总面积12000平方米，经过努力，学校校园已经建设成东丰城的一处美丽的风景。
商城县职业高级中学
商城职高即河南省商城县职业高级中学，始建于1996年，位于河南省商城县东郊，距离县城中心3公里左右，学校现有教职工170余人，在籍学生4200多名，全日制学生1600余人。占地面积60亩，建筑面积3万平方米，学校现有教学楼两幢，实训楼一幢，公寓楼五幢，餐厅一幢。学校现有教职工170余人，其中国家优秀教师2人，省级优秀教师8人，省级骨干教师15人，市级骨干教师24人，中学高级教师36人，中学一级教师70人，本科学历96%。在籍学生4200多名，全日制学生1600余人，先后荣获“省级重点职业高中”“市级示范性职业中专”“河南省职业特色学校”“信阳市职业教育先进单位”“信阳市文明集体”等称号。学校坚持特色育人的方针，“职普并举，互相渗透，分层办学，分类指导，全面发展，突出技能”的办学思路，建校以来为社会企事业单位输送了大批的人才。
新县千斤职业高级中学
新县千斤高中，公办学校，学校坐落在新县千斤乡中心街道西边，学校始建1958年，迄今58年校史，学校新校区位于千斤乡街道南段，学校占地面积120余亩，校舍面积13000多平方米。新校区建成以来，学校不断完善校园硬件设施，现有多媒体教室、美术室、音乐室、微机室、心理咨询室、七彩小屋、校园宽带网，开通了校讯通；兴建了标准化操场、篮球场、兵乓球台等运动场地；教室内配备了饮水机、电扇、多媒体等。
永城市第一职业高级中学
永城市第一职业高级中学是一所经河南省教育厅备案的公办学校，位于风景秀丽的5A级景区芒砀山。学校创立于1956年，始名为“芒山中学”，1968年创办高中，为“芒山高级中学”，1997年更名为“永城市第一职业高级中学”。学校教学设施齐全、专业设置合理、办学方式灵活，共开设机电技术应用、计算机应用技术、计算机平面设计、市场营销、旅游服务与管理、汽车运用技术、作物生产技术、畜牧兽医、建筑工程施工、高铁制造与乘务等10个专业。现有教职工118人，在校学生1800多人。2022年1月，投资总额2亿元，占地235亩，总建筑面积143520平方米，可容纳6000名学生的一职高新校区建设正式启动，力争在2024年秋季投入使用。学校秉承“励志笃行，成德达才”的校训，坚持“以服务为宗旨，以质量为核心，以特色立品牌，升学就业两不误”的办学方向，对口高考、技能大赛成绩突出，校企合作稳步推进，双师型教师队伍不断壮大，教育教学质量逐年攀升。学校先后为社会培养输送了近二万名优秀毕业生，为社会发展做出了突出贡献。近年来，我校每年参加对口高考的学生专科全部上线，本科上线率逐步提高到40%以上，对口高考屡创佳绩，彰显了学校的办学实力，2011年机电专业张艳杰同学以709分全省第一名的成绩被西北农林科技大学录取，为学校赢得了荣誉。在抓好对口高考的同时，学校还注重学生职业技能的培养，通过依托行业、背靠企业、校企联合、产教结合的方式来提高学生的操作技能，坚持“以赛促教、以赛促学”的人才培养机制，以技能竞赛为着力点，努力提高学生职业技能素质，取得了显著成效。学校还是河南省中等职业学校“1+X”证书试点院校。截至2021年，我校学生在河南省职业大赛上共取得了八个一等奖，十七个二等奖，五十六个三等奖的好成绩，涌现了秦梦圆、蔡艳玲、陈慧敏、杨彭等一批技能之星，部分学生还被保送到高等院校就读。在全体教职工的共同努力下，学校办学实力显著增强，办学水平稳步提高，对外影响与日俱增。近年来，学校先后荣获“河南省教育系统先进集体”“河南省职业教育教学质量评估先进单位”“永城市职业技能大赛团体先进单位”“永城市教育体育局目标管理先进单位”“永城市人民满意学校”等荣誉称号，学校事迹还被《河南经济》、《河南科技报》、《河南日报》等多家媒体报道。
太原市小店区第一高级职业中学校
小店区第一高级职业中学成立于1984年，位于小店南4公里杜家寨村北。学校占地面积36750平方米，建筑面积8916平方米，绿化面积覆盖率达70%。现有教学班12个，开设有计算机、会计、农村经济管理、美术、旅游、工民建、等专业。学校学历人数800余名，教职工51名。学校积极推进教育改革。实施“一全”、“两大”、“三主”、“三抓”、“五结合”的创新教育机制。即：全面贯彻教育方针；大力推进创新教育，大力提高教学质量；保证学生的主体地位，发挥教师的主导作用，发挥课堂的主阵地功能；抓基础，提创新；抓全体，上质量；抓特色，促特长；一是面向全体与因材施教相结合，二是构建知识结构与培养创新教育相结合，三是改革教学方法与指导学生学法相结合，四是教学常规化与教学开放化相结合，五是传统教学手段与现代教育手段相结合，突出现代信息技术教育与课程的整合。两条腿走路是提升教科研水平的必要条件。坚持“走出去，请进来”的方针，请专家亲临指导，争取专业人员的帮助，提升我校的科研水平；组织有针对性的研讨、经验交流等活动，把科研活动引向深入。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

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