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菏泽艺术学校山东省菏泽艺术学校于1985年经山东省人民政府批准建立,隶属菏泽市文化和旅游局,是菏泽市一所全日制国办艺术学校,被国家教育部命名为:“职业指导与创业教育实验学校、社会公认特色成功育人单位”。 学校位于菏泽市职教园区,占地面积约400余亩,园区包括教学区、实训区、体育区、生活区、公共区等配有现代化的琴房、练功房、排练厅、演播厅、计算机机房及标准化教室。学校倡导“育人为本,人人成才”的教学理念,以优越的办学条件规范的教学管理,致力于艺术人才的培养。学校在省级各类教学节目比赛中均获较好名次,部分师生的演出多次在中央、省、市电视台播放,有的随团出访欧洲、东南亚等地交流。 三十多年来,学校为社会培养各类艺术人才近万名,毕业生遍布各级各类文艺团体、党政机关、企事业单位、部队和学校,并有数百名学生先后考入中国音乐学院、中央美术学院、北京舞蹈学院、山东艺术学院等高等院校。学校被市委市政府指定为全市专门戏曲后继人才培养学校,为全市公益性戏曲传承中心输送人才,解决了戏曲专业学生的就业问题。
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湖北省广播电视学校我校是一所公办全日制省部级重点中等职业学校,隶属于湖北广播电视台。学校坐落在武汉市汉阳区墨水湖畔,具有50年的办学历史。专业特色鲜明,目前已初步形成了以广电传媒专业为特色、以新兴现代服务业为主体的专业体系。培养社会急需的专业技能型人才,多层次的办学模式,为广大有志青年提供全方位的求学平台。 积极实践“升学有路,就业有门”的人才培养模式,升学途径包括:“3+2”分段制高等职业教育、高职单招、技能高考、普通高考、连读浙江传媒学院全日制高技能大专班和套读中国传媒大学专、本科;就业上实行校企合作,订单培养,高质量就业。 学校实行封闭式管理,从严治校,校风良好,学生在校内安全有保障。湖北省广播电视总台旗下九大频道、十大频率全力支持,众多播音主持人及高级编辑、记者均为本校兼职教师。近年来,学校积极开拓校企人才培养新途径,走订单式、教学实习就业一体化的办学模式,真正实现了毕业即就业的“订单式培养”。 学校拥有电子技术实验室、多媒体计算机室、多功能语音室、形体房、节目制作室、演播厅、画室等,拥有广播台、调频台、有线电视台、专业录音棚。 学校下设成教中心,主要承担高等学历教育及非学历培训教育任务,与中国传媒大学、浙江传媒学院联合开办了普通、成人、自考大专、本科学历教育,为学生深造提供了一个可持续发展的平台。学生进校后可套读大专、本科,毕业时可同时获得中专和大专双学历。 学校下设传媒艺术中心是全省唯一一所由省级专业艺术学校开办的艺考考前培训中心;全省唯一一所拥有独立教学管理体系的艺考培训中心;全省唯一一所拥有标准演播厅,影视后期编辑室,影视前期拍摄机器,语音室,阶梯型多媒体教室,形体表演教室的培训中心。我校传媒艺术中心与全国重点艺术院校的艺术高考信息同步,指导学生填报志愿;与北京市的“艺考培训知识点”和“培训题型”同步;与北京市“艺考培训班模式”和“教学方法”同步。让身处湖北的学子也可以接受北京重点艺术院校教授、艺术家、考官的同步教学。聘请北京电影学院,中国传媒大学,中央戏剧学院,中央音乐学院,北京舞蹈学院,解放军艺术学院在职教师任教。
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衡阳市烹饪中等职业学校衡阳市商业技工(烹饪中等职业)学校创办于1977年,地处衡阳市雁峰区港荫岭89号,紧临文化圣地“南岳第一峰”,交通便利学校占地总面积约22.76亩,总建筑面积14639.5平方米 1998年,该校经市教委批准,加挂了"衡阳市烹饪中等职业学校"中专校牌该校是国家劳动部授牌的鉴定所,中级中式烹饪师、中式面点师、餐厅服务师的国家职业技能鉴定所 学校拥有一支结构合理、高素质、高学历、高职称的专业教师队伍学校还拥有配套齐全的教学及生活设施,特别是拥有目前国内较先进的烹饪、旅游与酒店管理等专业的实训场地和校外实习教学基地 学校开设的烹饪、旅游与酒店管理、电算会计等专业在社会上颇有影响 多年来,学校坚持以学生为根本,以市场需求为导向,以实力和信誉办学,为社会输送数千名高素质技术人才,特别是培养出来的厨师遍及国内外,人称我校为“厨师的摇篮”
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贵州省广播电影电视学校贵州省广播电影电视学校创办于1966年,原名贵州省广播学校,1983年扩展为贵州省广播电视学校,2010年延伸为贵州省广播电影电视学校。办学50年来,一万多名毕业生从这里走向社会,走向各自的事业,谱写着自己多彩的人生。在贵州广播电视战线上,无论是新闻岗位,技术岗位,还是播音主持岗位,都活跃着曾经的广校学子的身影。也正是这些曾经的广校人,书写了贵州省广播电影电视学校曾经的辉煌。 学校目前的办学层次有中等职业教育、中国传媒大学函授与远程大专、本科教育。学校中职层次开设有播音与节目主持(含节目主持、新闻采编、旅游导游方向)、节目制作、电影放映与营销、电影放映技术、电子电工技术、网络与多媒体技术、酒店管理、汽车应用与维修等专业。广播电视技术相关专业是我校的传统专业,当前我省各地县广电事业的技术骨干大多是本专业的毕业生;新闻采编专业是我校的优势专业,众多的毕业生如今在我省新闻战线上大显身手。播音与节目主持专业是我校的品牌专业,在贵州,从贵州电视台,到贵阳电视台,再到地县级广播电视台,著名的播音员、节目主持人中,总能找到广校毕业生的名字。中国传媒大学函授与远程教育大专层次开设的专业有新闻与传播、摄影摄像技术、播音、广播电视技术等;本科层次开设的专业有新闻学、广播电视编导、电子信息工程、播音等。
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云南艺术学院附属艺术学校云南艺术学院附属艺术学校(原云南艺术学院附中)始建于1959年8月,是一所有着60年办学历史的学校,是隶属云南教育厅的综合性公办中等艺术专业学校,主管部门为云南艺术学院,学校位于昆明市五华区科业路23号云南艺术学院麻园校区。小德流川,大德敦化,承仰云南艺术学院的宏韵雄风,仰山依滇,延揽人文。学校坚持构建教学、科研、创作、社会实践“四位一体”协同发展的办学模式。多年来,在全国舞蹈比赛、中国舞蹈“荷花奖”、全国“桃李杯”舞蹈比赛以及云南各类艺术技能赛事、教学比赛中累计获得金、银、铜等769项,获批立项的国家级、省部级科研课题、教学质量工程20余项。成立了“山翼舞蹈团”、“山羽合唱团”、“山翎民乐团”等实践团队,积极活跃在我省的艺术舞台上,成为学校生动的名片。目前学校拥有一支结构合理、教学水平高的师资队伍,在编教职员工共有76人(专任教师60人)。具有高级职称的教师共27人,占全校专任教师总数的45%;具有硕士学位以上的教师共计28人,占全校专任教师总数的47.5%,学生规模达到1000余人。学校现设音乐表演(声乐表演、器乐表演)、美术绘画(绘画方向、设计方向)、舞蹈表演、播音与节目主持四个专业。办学层次分别为:三年制中专、六年制中专和五年制大专。三年制中专、六年制中专毕业后颁发中专文凭,可直接报考全国各大高等院校,也可依照当年中专毕业生政策就业。五年制大专设音乐表演、美术绘画、舞蹈表演三个专业,招收对象为初中毕业生,学制五年,成绩合格毕业即颁发云南艺术学院专科文凭,毕业后可报考省内外各专业院校进行专升本继续学习或依照当年专科毕业生政策就业。塑心源于德艺,衔道统于来兹,卓尔立行。学校坚持立足云南,依托学院,夯实基础,提升内涵,强化体制,保证质量的办学宗旨,把为云南民族文化强省建设输送优秀艺术人才及为云南的艺术教育事业做贡献作为办学目标定位。长期以来,在注重专业与文化并进的同时,更注重德育教育、“三风”建设、实践实训等工作。坚持把德智体美劳全面发展的复合型艺术人才作为培养目标,“一流课堂”、“一流师资”的建设为教学工作的重点,积极拓展校企合作的办学新路径。注重特色课程、特色教材建设,逐渐探索了一条极具办学特色的改革发展之路。学校于2019年建立了覆盖全省16个地州市及贵州省在内的23个艺术类优质生源基地,同时成为中央民族大学、泰国商会大学、泰国博仁大学、云南大学、西南航空职业学院等国内外高校的艺术类生源基地,最大限度地为学生搭建多元化的升学渠道。多年来,学校为云南艺术学院、佛罗伦萨美术学院、圣彼得堡列宾美院、俄罗斯柴可夫斯基音乐学院、BCM波士顿音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、北京舞蹈学院、中央民族大学等30多所国内外艺术院校输送了大批优秀生源。学校定期举办国际、国内艺术委培班,先后与新加坡、泰国、韩国、越南、马来西亚、缅甸等国家以及香港、澳门、台湾等地区建立了教学互动与文化交流合作机制,以弘扬传统文化艺术为使命,极力打造国内外交流合作平台。在新的历史发展时期,附艺校将秉承“相互欣赏、彼此成就”的校风,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大精神,坚持正确的方向,坚持立德树人,坚持服务国家,坚持改革创新,为实现职业教育内涵式发展,把学校办成特色鲜明的区域性高水平艺术类中等职业学校做出更大的贡献。
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包头服务管理职业学校包头服务管理职业学校坐落在美丽富饶的草原钢城包头九原区包头职教园区。2009年8月由包头市第四职业高中、包头市育才职业中专、包头市城建技校、包钢二中四所学校整合而成,办学实力强大,社会影响深远,是包头地区唯一一所为现代服务业培养技术人才的公办中等职业学校。 学校占地面积19.11万平方米,建筑面积8.09万平方米。教学仪器设备总值4296.63万元。 学校现有教职工319人,双师型教师125人,是一支以专业带头人为引领,骨干教师为核心,专兼职教师为支撑的“双师型”教师团队。目前,全日制在校生2368人,居同类院校首位。学校设有烹饪技术、艺术教育、学前教育、网络技术、外事旅游、形象设计、艺术设计7个教学研究室,德育和体育2个教研组,共20余个专业,85个教学班。其中,学前教育、计算机网络技术、中餐烹饪、航空服务、计算机平面设计五个专业是学校重点打造的国家级精品专业,军校拓展训练教育基地和职业形象设计服务中心是国家千所示范校建设的两个特色项目。 自2019年起学校开设综合高中试点班。学生学习一年后,由市教育局统一组织考试、测评、认定,再进行普职分流,学业成绩达到规定要求的,结合个人意愿转注为普高学籍,发放普通高中毕业证书,其他学生中职学籍保持不变。发展至今,综合高中试点班学生成绩直线上升、家长满意度显著提高、社会满意度不断提升。 在普通中专学历教育规模稳定的同时,我校与内蒙古师范大学等10余所高职院校开展大专、本科联合办学、不断扩大教育办学领域。近年来,我校陆续与韩国汉拿大学、日本大阪观光大学等国外高校签定联合办学协议,开创了中职学校国际联合办学先河,为学生走出国门铺平道路,高考升学率稳步提高。 学校注重校企合作办学,形成以学生就业需求为导向,以企业为依托的校企合作、产学研结合的办学机制;深入贯彻“招生即招工”“进校即进厂”学生即学徒”老师即师傅”“毕业即就业”的新型学徒制理念;采取订单培养,先后与北京、天津及自治区多家企业签订就业协议,就业率稳步提高,呈现出“就业竞争力强、订单培养多、起薪标准高”的良好态势。 学校办学业绩突出,是国家中职改革发展示范学校、全国百所数字校园实验校、全国青少年足球特色示范学校、中国职业教育50强、全国十大办学特色职业学校。在2019年全区中等职业学校技能大赛中,获奖项目28个,其中一等奖6个,名列自治区前茅;参加全国第三届移动商务技能大赛荣获团体一等奖和最佳设计、最佳运营、最佳创新三个单项奖; 参加2019年全国NOC大赛获1个一等奖、4个二等奖、2个三等奖;在2019年全国职业院校技能大赛酒店服务赛项(中职组)中,摘取1个全国一等奖、1个全国二等奖。学校毕业生就业率在95%以上,专业对口率100%,就业稳定率达90%。 学校定位:立足包头市,辐射内蒙古,面向全中国,培养应用型技能人才,把学校建设成我国中西部地区中等职业教育的一流名校。
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济宁市高级职业学校济宁市高级职业学校是济宁市教育局主管的公立中等职业学校,经市编委批准加挂"济宁市农村干部学校"牌子。近年来先后获得国家级重点中等职业学校、山东省中等职业学校德育工作先进集体、山东省职业教育先进集体、全国职业教育先进单位、国家中等职业教育改革发展示范学校、济宁市党建工作示范校、市级文明校园等荣誉称号,校党委下属农干校管理处党总支被中共中央授予“全国先进基层党组织”称号。 学校现占地311亩,建筑面积14万平方米。校园环境优美整洁,办学条件优越,各种教育教学设施配套完善,有理实一体实训室、智慧教室、智能温室等70余个,建有千兆校园网和便捷高效的学校内部管理信息系统,实现了"班班通"多媒体教学。现有在校生5000余人。开设农业类、财经类、建筑类和计算机类四大类专业,包括园林技术、果蔬花卉生产技术、畜牧兽医、植物保护、营养与保健、会计电算化、电子商务、建筑工程施工、建筑装饰、计算机应用、计算机网络技术、农村经济综合管理等25个专业,其中省级品牌专业4个,省级现代学徒制试点专业1个。
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朝阳市财经学校朝阳市财经学校是2001年经辽宁省政府批准,由原朝阳市财贸学校、朝阳市经济中等职业学校、朝阳市财经中等职业学校、朝阳市中等职业技术专业学校四所学校合并而成。学校占地130余亩,建筑面积5万多平方米,教职工263人,其中教授级高级讲师22人,高级讲师99人,讲师109人,“双师型”教师占专业教师比例为82.1%。学校先后被评为“国家级重点中等职业学校”、“辽宁省改革发展示范学校”、“辽宁省教育系统先进集体”、“辽宁省毕业生就业指导工作先进单位”、朝阳市“教育工作先进单位”、“先进基层党组织”、“三八红旗集体”等荣誉称号。 学校有全日制中专、普通高中、成人教育三种办学方式,在籍学生2065人,作为辽宁省改革发展示范学校,学校师资力量雄厚,教学设备先进,学校拥有近9000平米标准化学生宿舍;2207平米学生餐饮中心;400米标准运动场地;3000平米多功能体艺馆和4300平米的学前教育专业学生实习实训基地。学校秉承“立德树人、学训结合、德技并行、校企共育”办学理念,规范管理,严抓教育教学质量。多年来,为社会培养了3万多名毕业生,许多人已成为行业的精英和骨干,为地方经济发展做出了一定贡献。发展至今,成为集财经、商贸旅游、信息技术、艺术等传统优势专业与现代服务业于一体的中等职业学校。现开设幼儿保育、会计、信息技术、商贸等四大类16个专业。其中中央财政支持的重点建设专业两个:电子商务和计算机专业;省级示范专业两个:幼儿保育和会计专业。建有国家级实训基地2个:计算机应用及软件技术、电子商务;省级实训基地5个:计算机及应用、计算机平面设计、市场营销、电子商务、幼儿保育;另建有60多个与各专业配套的实训室,拥有多媒体设备60套。 “立德树人”乃教育之本。进入新时代,学校更加重视德育教育,注重学生爱国主义教育和核心价值观的培养,把树人、育人和发展学生核心素养有机结合,对不同年级、不同家庭环境的学生开展有针对性的思想教育工作。通过强化高质量的校园文化建设,不断丰富学生的文化生活,提高学生素养,学校先后成立了舞蹈、声乐、口才社团,书法、手工社团,文学社、营销达人、志愿者团队等多种社团组织,丰富多彩的社团活动,不仅吸引了学生踊跃参加更点燃了他们朝着理想进发,不负青春韶华的壮志豪情。为不让一个学生因贫辍学,学校按照市委提出的有关要求,充分发挥自身专业优势,以“宽仁厚德、兼济苍生”的朴素情怀,把“职教扶贫”做到实处,除了认真做好扶贫村和贫困户的帮扶工作外,还对校内的贫困学生提供勤工俭学岗位,确保贫困学生顺利完成学业。 “为国育人”乃教育之责。按照建设国家级示范性职业学校的发展方向,学校深度实施教育质量提升工程,努力提高教学质量,形成了教、学、用于一体的“三合一”育人模式。目前,学校已成为辽宁省1+X证书试点院校,会计电算化等四个骨干专业均已实施了1+X试点认证工作,并被批准为业财一体信息化应用、幼儿照护、电子商务数据分析三个技能证书考点单位。与此同时,学校还建立了稳定的校企合作关系和有效的合作办学机制,在人才培养质量、“三产”服务水平和社会培训能力方面的优势日益凸显,形成了较为完善的产学体系,核心竞争力、可持续发展能力、辐射带动能力。目前在北京、沈阳、大连、深圳和朝阳等地建立了130多个稳定的实习就业基地,与全国多家大中型企业签署了定向培养协议,形成了稳定的实习就业网络。 飞花逐梦,豪情满怀。朝阳市财经学校全体师生按照习近平总书记提出的“加快发展职业教育,让每个人都有人生出彩机会”的号召,正以阳光、自信、豁达、高能、超前、奋发的卓然姿态,和谐进取、特色发展、求真务实、品质立校的坚定信心,奋力谱写“勇立潮头博巨浪,紧跟时代扬风帆”的华美新篇章。
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广西艺术学校广西艺术学校创办于1959年,原名广西戏曲学校,1987年更名为广西艺术学校。是一所公办艺术类中等职业学校,是国家级重点中等职业学校、自治区示范特色学校、广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地、广西中等职业教育示范性实训基地、自治区“卫生优秀学校”、自治区首届“文明校园”。建校以来,学校为各级各类专业文艺团体和社会各界培养输送了近万名艺术人才,有不少毕业生成为行业骨干和领军人物,被誉为“壮乡艺术家摇篮”。现有教职员工200多人,在校学生1200多人。 学校目前开设有戏曲表演、杂技与魔术表演、舞蹈表演(中国舞、国标舞)、音乐表演(声乐、器乐)、播音与节目主持、美术设计与制作等六大专业及十几个专业方向,其中戏曲表演、杂技与魔术表演、舞蹈表演、音乐表演四个专业被广西教育厅认定为自治区级示范专业。 学校秉承“厚德博艺,知行合一”的校训,狠抓办学质量,突出办学特色,建校以来荣获各类省部级以上奖项300多项,其中国际金奖1项,国际银奖2项。可谓人才辈出,硕果累累。 近年来,学校采取“校企合作”和向高等艺术院校培养优质生源相结合的办学模式,毕业生就业率(含升学)达95%以上。
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福州市艺术学校福州市艺术学校始建于1957年,2016年4月划归闽江师范高等专科学校。学校位于闽侯县甘蔗镇的闽江之滨,昙石山旁,是福建省惟一一所培养闽剧、福州评话、伬唱、传统音乐、民间舞蹈专业人才的学校。建校以来,学校培养出一代又一代的表演艺术家与专业人才,占据了福州地方文化艺术的半壁江山。随着2006年闽剧、福州评话、伬唱、十番音乐被列入国家级非物质文化遗产保护名录,学校的专业特色与教育地位得到了进一步加强。学校坚持“规范加特色,优秀加特长”的办学宗旨,“以艺启智,以美净心”,全面贯彻教育方针和科学发展观,建设和谐校园环境。紧跟艺术教育发展步伐,逐步迈入规范化、科学化轨道,集中力量打造品牌,创精品,以品牌带动学校全局工作,专业特色与教育地位更加凸显。学校坚持“以学生的发展为本”的办学宗旨,紧紧围绕落实学校的人才培养目标,积极推行教育改革,加强教学常规管理,不断提升教育教学质量,教学成果位居全省前列。学校经常参加省、市举办的大型演出活动,多次应邀赴台、港、澳进行文化交流演出,并在各种赛事中屡创佳绩。为了贯彻落实做大做强省会文化中心城市的精神,将福州市艺术学校未来发展定位为福州现代化沿海城市精神文明建设的重要文化窗口,充分发挥“保护、传承、提升、传播”福州优秀传统文化艺术和民间艺术的教育职能,设置了闽剧、曲艺、音乐、民间舞蹈等专业,集中力量打造精品,以品牌带动学校的发展。届时,学校将成为一所集教学、科研、创作、演出(含旅游定点演出)、旅游观光于一体,具有鲜明地方特色的新型艺术学校。悠悠闽韵穿透了60年的峥嵘岁月,淙淙琴音奏响了60年的春华秋实。回首来时路,洒满了艰辛的汗水;喜看今日校园,满园蓓蕾竞开;展望新行程,长路漫漫依然在等待着一代又一代艺校人。学校将承载着弘扬、传承、培养福州地方文化艺术与优秀人才的重任,齐心协力,再续华章!
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厦门市音乐学校厦门市音乐学校是厦门市人民政府于1990年在鼓浪屿创办的九年义务教育音乐特色学校及中等音乐学校,2009年加挂“厦门大学附属音乐学校”校名。2013年9月在湖里区美仑路开辟新校区,形成鼓浪屿校区和五通校区“一校两区”办学模式。2017年,在五通校区开办高中艺术教育实验班。目前在编教职工328人,学生3058人,小学、初中、高中、中专共有教学班90个(2020年9月数据)。 学校以“和美教育”为办学理念,坚持素质引领和特色立校,不断探索多元化的办学模式,开创了一条音乐专业与文化教育优质发展的办学之路,师生近年在国际、国内各类音乐、文化比赛中荣获上千个奖项。党和国家领导人习近平、李克强、江泽民、胡锦涛、朱镕基等先后到校视察或接见学校师生代表。 学校师资力量雄厚,著名音乐家贺绿汀生前是我校名誉校长,厦门市原政协主席蔡望怀为我校名誉校长。殷承宗、郑小瑛、侯润宇、傅人长、周宇博、曹文工、郑朝吉、林淑真等著名音乐家为学校艺术顾问或艺术指导。 音乐专业班立足厦门、面向国内外及港澳台地区招收有音乐特长的小学、初中、高中、中专学生。音乐专业班文化课实行小班制教学,小学、初中按义务教育课程授课;音乐专业课实行个别化授课,共开设键盘、弦乐、管乐、民乐、声乐、打击乐、作曲等30多门专业;中专文化课按普通高中课程授课,历年高考上线率达百分之百,为国内外高等艺术院校输送了大批优秀音乐人才。 学校先后与厦门爱乐乐团、中国音乐学院、上海音乐学院附中、中国管乐学会等建立合作共建关系。学生管弦乐团具有较高的专业水准,在全国第四、五届、六届中小学生艺术展演三次荣获金奖,学生民乐团、合唱团、舞蹈、朗诵等艺术社团具有较高的艺术水准,经常参加省市各级重大演出和对外交流活动,是厦门市中小学艺术教育的示范和窗口学校。 学校先后获得全国艺术教育工作先进单位、全国巾帼文明岗、福建省文明学校四连冠、福建省文明校园、福建省德育工作先进学校、福建省实施素质教育工作先进校、福建省先进基层党组织、福建省优秀少先队大队、福建省模范教工之家、全国青少年足球特色学校等荣誉称号。
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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2007年合办的公立艺术类音乐学校,也是中央音乐学院在异地唯一合办的一所学校。学校专业与文化课并重,以“国内一流、国际知名”为办学宗旨,专门培养小学四年级至高中三年级的学生,以办成央地合作办学典范、中央音乐学院第二个附中为目标。 学校原校址在鼓浪屿漳州路16号,2008年10月搬迁到湖里区五缘学村现址。学校教学配套在全国首屈一指,有专业的琴房楼,配套的音乐厅,拥有120台钢琴,包括多台施坦威、蓓森朵夫品牌的三角钢琴。现有教职工110人,其中钢琴专业教师39名,有六名博士,近九成以上是硕士。专业教师委托中央音乐学院招聘,一批具有中央音乐学院、上海音乐学院、北京电影学院、德国汉诺威音乐与戏剧大学、英国皇家音乐学院等海内外院校高学历的教师长期任教。专业课教师中71.9%以上为研究生学历,文化课教师队伍中高级职称比例为67%。 学校创办之初只设钢琴专业,全校学生只有30多人,现有在校生366人,学校以音乐表演(钢琴)专业为主,同时开设音乐教育(新体系、传统)专业、计算机音乐(录音、电子制作、电子作曲)专业、乐器制作(钢琴调律、提琴制作)专业、音乐表演(弦乐、声乐)专业。全校参照中央音乐学院附中设置专业课、音乐公共课及文化课。学校校长由中央音乐学院委派(首任校长杨鸣教授),2018年3月第二任校长李昕教授到任后,学校与中央音乐学院联系更密切,每隔一段时间,都会有央音的教授到鼓浪屿钢琴学校开展教学指导及学术交流活动。外界形容“虽然学校在厦门,但好像是坐央音的教室里。” 学校教育硕果累累,办学迄今,共计有150名学生在各类国内外钢琴赛事中获奖,奖牌数达215枚。2018、2019年仅钢琴专业学生在12个国内国际重大比赛中,摘取28个奖项,教师2人国际比赛取得2个奖项;连续六年福建省的职业院校技能大赛(键盘乐器)比赛,学校选手连续包揽第一名和第二名。我校合唱团在2019年全省第六届中小学艺术节展演中荣获声乐(合唱)中学甲组一等奖。学生尹存墨、缪东君分别在第九届中国音乐"金钟奖"比赛和2014年全国职业院校技能大赛(键盘乐器类)决赛这两个国家级奖项中获得银奖和第一名,均实现了福建省零的突破。学生严瑾在2014马耳他国际音乐节及钢琴比赛获得第一名,学生刘司宁在2012年俄罗斯克莱涅夫国际钢琴比赛获得第三名。2019年第三届上音附中国际青少年钢琴展演(比赛)”,高二年级学生陈昊(指导教师江夏)荣获专业青年组第一名。我校初二年级学生王俊凯(指导教师陈杨)在2019年“海南国际国际钢琴音乐周暨第一届全国青少年钢琴专业邀请赛”中荣获初中组中第一名。2019年第二届丹尼奖(DennyAwards)国际电子音乐比赛决赛,高一年级石昊哲的作品《渲染》在A4(EDM创作)组取得了第一名的好成绩。学校历年来双一流高校录取率稳定在40%左右,毕业生200多人分布于国内外重点院校,包括:中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学、北京电影学院等及美国茱莉亚音乐学院、美国柯蒂斯音乐学院、德国汉诺威音乐学院等。学校学生多次参加中央电视台、福建电视台主办的文艺晚会演出及2017年“金砖五国”文艺汇演、2019年金鸡百花电影节开幕式的演出。 学校主动融入厦门、服务社会,加强校企合作、校校合作,先后与福建省歌舞剧院、厦门斯坦伯格钢琴有限公司、鼓浪屿钢琴博物馆、鼓浪屿音乐厅、珠江钢琴集团、厦门五缘实验学校、厦门歌舞剧院等单位签订战略合作协议,在举办艺术活动、提升相关专业、共建实践基地等方面紧密合作,这是我校加强人才培养的有效举措,也是服务厦门、服务福建音乐教育事业的主动作为。 中央音乐学院是全国艺术院校惟一的“211”工程大学,2017年又进入世界“双一流”建设行列,作为合办校,我校全体师生员工遵循“爱生、严谨、精艺、博学”的精神,以学生为本,为一流音乐学院培育优质生源。我们坚持培养“高精尖”人才,竭诚为广大爱乐青少年实现“音乐家梦”服务尽责。
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安溪茶业职业技术学校福建省安溪茶业职业技术学校前身是创办于1969年的虎邱中学,1977年更名为安溪第十五中学。1981年创办职业教育,是安溪创办最早的职校。由于职教部规模不断扩大,1994年职教部从安溪第十五中学分离出来,单独设立安溪职业中专学校。2005年秋季两校重新合并为新的安溪职业中专学校,成为一所融学历教育(职专、技校、初中等)、短期培训与职业资格鉴定等为一体的综合性职业技术学校。2008年12月更名为福建省安溪茶业职业技术学校。 多年来,福建省安溪茶业职业技术学校以茶检与茶艺等省级重点示范专业为依托,建立起全国惟一乌龙茶(铁观音)人才培养基地、福建省评茶师、茶艺师高技能人才培训考核基地、泉州市劳动力转移培训基地、安溪县茶业培训、茶文化传播、“阳光工程”培训、生育关怀教育基地,大力开展涉茶实用技术培训,培养茶叶茶文化专业人才,并因此一直享有“茶校”和“茶师的摇篮”之美誉!五湖四海的涉茶人员纷纷慕名而来学习,接受铁观音等茶叶知识培训,学校成为安溪茶文化展示与传播的一个“窗口”。
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三明职业中专学校三明职教园区是由三明市高级技工学校、三明职业中专学校等组成,地处海西三明生态工贸区生态新城西南侧,毗邻湿地公园及如意湖公园,风景优美、交通便利,距离三明万达广场、三明北站、三明机场、沙县县城均不过10分钟车程。职教园区于2014年10月开始建设,在市委、市政府的关心下,园区规划面积1000亩,总投资约7亿元,总建筑面积约13.2万平方米,按照“对接产业、工学结合,有效服务当地经济发展”的职业教育发展思路,旨在打造一所“以实训工场为主阵地,实行学历教育与职业培训并举、职前教育与职后培训并重”的职业教育新园区。园区拥有一支高素质的师资队伍,现有教职工265人,其中高、中级教师占70%以上。三明市高级技工学校与三明职业中专学校联合办学,强强联手,新校区集技能人才培养、学历教育、职业技能鉴定及就业服务指导于一体。以职教园区为依托的三明职业教育公共实训基地是省教育厅首批7个省级项目之一,拥有尖端五轴加工中心、柔性生产中心、智能制造、数控加工中心、电工电子、新能源汽车、现代物流等全省一流的先进设备。设有机电工程系、交通工程系、人文艺术系、商贸经济系、信息技术系共5大系30多个专业,其中机械制造与维修、化工分析、机械装配、数控加工、酒店管理等专业为省级重点专业;物流服务与管理专业、数控技术专业被列为中央财政支持的中等职业教育实训基地。三明市高级技工学校是三明市机械职业教育集团牵头单位,三明职业中专学校物流服务与管理专业被列为福建省首批现代学徒制试点项目。按照市委、市政府的部署,三明职教园由三明职业技术学院托管,积极探索“中职、技工教育相融合、中高职对接贯通”的办学模式,走在全省前列。同时,学校实行多层次办学,形成五年制大专班、自考大专班、高职升学班、中职班等办学形式。园区着力推进现代学徒制人才培养,推行工学一体化教学,探索“一专业一策”、“一班一策”,按行业企业需求,量身订制人才培养方案,努力建成“三明工匠”培养基地。园区注重引企入校,促进校企融合,与三钢集团、中机海西分院、东南汽车等大中型企业深度合作。本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,注重学生的技能培养,学生在历年省、市各级技能大赛中均获得优异成绩;积极推行多证书制,学生一专多能,适应社会能力强,深受用人单位欢迎,近年来学生对口就业率95%以上。学校重视教育教学常规管理,校风和谐、安全有序,被评为“福建省德育工作先进学校”、“三明市平安校园先行校”、“福建省职业教育先进单位”、“国家级高技能人才培训基地”、“福建省文明学校”。
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莆田艺术学校莆田艺术学校创办于1978年,是我市专门培养文化艺术技术技能人才的公办中等职业学校,也是市级非物质文化遗产莆仙戏保护单位、莆仙戏传习所。学校始终坚持以弘扬和发展莆田传统文化艺术为目标,为建设美丽莆田、文化莆田、教育强市夯实艺术文化创新人才基础。学校坐落于莆田市荔城区新度镇下横山村,毗邻壶公山,人文荟萃、环境幽雅,是学习深造的理想之地,占地约33.55亩,建筑总面积约2.65万平方米,建有教学楼、教研楼、实训楼、小剧场、宿舍楼、食堂及体育设施场地,配有“梦工厂”实训中心、排练厅、琴房、阅览室、多媒体教室等。拥有福建省莆仙戏剧院等莆仙戏实践基地,莆阳书房、腾晖工艺、藏云堂、云水山房、仙游县钟声乐器厂、宝瓷斋工艺陶瓷厂、陶创陶瓷有限公司等省市非物质文化遗产培训基地。学校四十余载办学薪火相传、硕果累累,毕业学员中有国家一级导演、国家一级演员数名,有获戏剧梅花奖、文华表演奖等国家级和省级奖项多人次,为各类艺术团体、企事业单位输送了大批合格的艺术人才。学校还曾多次组织师生参加海内外文化交流活动,深受好评。学校由国家级非遗代表性传承人王少媛任校长,汇聚了一批有丰富经验的艺术教育工作者,形成一支结构较为合理、素质较好的师资队伍。有国家二级美术师王艺红,国家三级演员陈兆宾,国家三级演奏员林娜,京剧武生晋金增,厦门大学舞蹈优秀毕业生陈俊有等专任教师,还聘请福建艺术职业学院专家、骨干教师及行业专家为校外专业带头人及兼任教师。学校始终坚持“精、专、特”的办学理念,立足民间舞蹈、莆仙戏、地方乐器、工艺美术等文化产业特色,开设舞蹈表演、戏曲表演、音乐、工艺美术、网页美术设计、社会文化艺术六个专业,以“精准艺术、精品教学”树品牌,“专业传承、特色教育”显内涵,让学生在优秀传统文化艺术与技术技能跨界融合中守正创新,与时俱进,弘扬和发展莆田传统文化艺术。为拓宽升学途径,创新培养机制,学校与福建艺术职业学院就“3+2”五年制办学模式及培养学生成才方面开展合作,培养具有文化意识及创新能力的艺术技术技能人才。
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仙游华侨职业中专学校仙游华侨职业中专学校位于仙游县城南郊的侨乡赖店镇,交通便利,环境幽静,师资雄厚,设施完备,是一所培养中等技术人才的理想学校。学校创办于1991年,1992年秋季正式招生。学校原名为仙游县华侨职业技术学校;1997年7月升格为市级重点职校,1999年1月由省教委批办为职业中专学校,正式定名为仙游华侨职业中专学校。学校占地总面积65亩,建筑面积2.1万平方米,校园布局呈四级阶梯状:第一层为广场区,设置篮球场、花圃、绿化带等;第二层为教学区,建有教学楼、综合科学实验楼;第三层为生活区,建有教工住宅楼、学生宿舍楼、学生食堂兼礼堂大楼;第四层为运动场区,建有250M标准环形跑道运动场以及配套体育设施。布局规划合理科学,错落有致,校园环境优美,是一所花园式学校,为师生提供优越的工作、学习、生活条件。学校自创办以来,设置电器工程、机械电子、企业管理、旅游、工业与民用建筑、物化工程、食品工艺等实用技术专业。为拓宽办学思路、扩大办学规模,提高办学质量,学校本着“三个面向”的教育方针,以素质教育为目标,牢固树立“以德治校,育人为本”的办学思想,注意软硬件建设,实验设施完备,设立计算机网络教室,并已加入“校校通”教育互联网。学校注重学生技能的培训,设立各专业的实验室,还为学生办理各种职业技能和技术等级证书。学校确立“面向全体、因材施教、适时分流、培养多层次人才”的办学宗旨,形成“灵活办学、创新发展,走校企、校校联合办学之路”的办学特色,构建了职业高中教育的新模式,先后与县内外多家企业、多所学校联合办学,签订委培协议,定向分配。目前,学校已与多家企业建立了实习就业联系网,确立了厦门信华电子有限公司、厦门东金电子有限公司,香港东大照明(福建)有限公司,莆田新源电子有限公司、莆田延寿山庄等实习就业基地,学生就业率达95%以上,为社会输出了大批专业技术人才,深受社会的赞誉。学校十分注重校内管理,以制度化管理代替人为管理,实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制,实行分层负责管理制度。学校制度完善,纪律严明,校风良好,教学秩序井然有序,多次被评为县级学校管理先进单位、县级文明学校。2003年5月经莆田市人民政府授予莆田市职业技术教育先进单位。通过全体师生齐心协力、同甘共苦,仙游华侨职业中专学校将与时俱进,开拓创新,灵活办学,昂首阔步更上一个新的台阶。