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玉溪第二职业高级中学云南省玉溪第二职业高级中学,是玉溪市首批国家教育部认定的国家级重点中等职业学校,是全国精神文明建设工作先进单位,是省、市、区文明单位和文明学校,是玉溪市“半军事化管理”优良学校,学校注重“五风”建设,校风、教风、学风、班风、会风良好,是玉溪市精神文明建设的一面旗帜,社会文明的一扇窗口。学校占地123亩,建筑面积4.1万平方米,图书11.2万册,报刊杂志200多种,教学设备齐全配套,校内拥有配置先进的40余个实验实习实训室,有校外实训基地23个,建立了多媒体宽带信息校园网,有计算机1000余台,能满足各专业教学、实训、培训、技能鉴定及网络学习的需要。有教职工207人,其中省级学科带头人4人,市级学科带头人8人,区级骨干教师9人,一支专兼结合、作风过硬、师德高尚、业务精良的“双师”型教师队伍已形成。目前在校班级77个,共3842名学生。学校坚持“以人为本,以德立校,以能力为核心,促使学生全面发展”的办学理念。围绕“成才先成人,成人先立德”的教育培养目标,实施“半军事化管理”,强化学生的养成教育,全面推行“做人+技能”、“学历+职业资格”的人才培养模式,致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。办学多年来,毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎,毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今,部分应届毕业生参加“三校生”高考,每年的高考上线率均达90%以上。
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玉溪市特殊教育学校玉溪市特殊教育学校是一所集学前聋儿语训教育、九年义务教育和职业高中教育为一体,专门招收盲、聋哑和弱智残疾儿童少年入学就读的学校。原玉溪地区行政公署玉署发[1997]93号文件批准学校成立,1998年9月建成招生,10月16日举行学校落成暨开学庆典活动,学校的建成改变了玉溪特殊教育的格局。学校占地35.1亩,按“高标准、花园式”建设要求投资2273万元,建有学生专用教室18间和配套功能房,包括听力测听室、语训室、多媒体教室、律动教室、音乐教室、美术教室、理化实验室、学生实习基地、室内外康复训练场地以及医务室、电子备课室、315座礼堂、足球场、篮球场和网球场,开通100MADSL宽带网和校园网。绿化面积达到40%。基本设施能满足教育教学工作及学生学习、生活之需要。学制为12年一贯制,即六年小学、三年初中、三年职业高中(聋生增加一年语言训练)。课程设置及教材均按照国家盲、聋哑、弱智课程设置标准执行。小学阶段:语文、数学、品德(品德与生活、品德与社会)、艺术(美工、音乐)、劳动(生活指导、劳动技术)、外语、体育与健康、沟通与交流及科学,同时开设校本课程(安全教育、信息技术)和综合实践活动;初中阶段:增加历史、地理、生物、化学、物理;职业高中阶段:保证主要基础学科的前提下,以专业课为主。聋生采用手语、口语并举,利用实物、图片及多媒体等教学手段,帮助学生识字,辨认语言,提高看话能力,改善手语的表达方式,使之更精确的反映客观事物;盲生采用口语及盲文相结合的方式进行教学。遵循特殊教育规律,以人为本,以科研为先导,目标管理,内外协调,和谐发展。围绕“一个坚持”、“两个结合”、“三教并重”、“四种意识”和“五个学会”开展工作。“一个坚持”,即:坚持一切为了特殊需要儿童的办学宗旨;“两个结合”,即:近期工作目标和长远目标规划相结合,县(区)随班就读指导和社区康复辅导工作相结合;“三教并重”,即:教学中推行文化教育、职业技能教育和艺体教育模式;“四种意识”,即:教职工队伍增强服务意识、责任意识、危机意识和竞争意识;“五个学会”,即:让学生学会做人、学会学习、学会技能、学会健体、学会生活。
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易门县职业高级中学易门县职业高级中学是易门县人民政府开办的一所中等职业技术学校。学校坐落县城东郊,占地面积110亩,建筑面积2万平方米,离城10公里。 目前,学校开设有电子商务、机电技术与应用、汽车运用与维修、计算机应用4个中专专业;开设教育、经济、机械、旅游、农学、建筑医学七个“三校生”高考专业;开设经济管理、计算机、医学等多个成人教育专业,在校成人教育学员185人。学校1983年开班办学,1993年被评定为 “合格职中”,2002年被评定为“云南省示范性职中”,现在为云南省“园林单位”“绿色学校”;玉溪市“文明学校”;易门县“平安学校”“青少年毒品预防教育工程示范学校”。 办学37年来,学校为社会培养有一技之长的毕业生14000余人,举办各种长、短期培训班70余期,培训4500余人次,转移农村劳动力1100余人,为易门经济和社会发展做出了贡献。为了促进普通高中教育与中等职业教育融合,2019年经学校申报,云南省教育厅批复,易门县职业高级中学成为全省第一批综合高中试点学校,2020年7月3日正式挂牌易门县综合高中。
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剑川县职业高级中学剑川县职业高级中学创办于1983年,是我县唯一的一所综合性职业高级中学,属县级中等职业学校。2010年6月晋升为“云南示范性职业高级中学”。近年来,纯正的校风,严谨的教风,浓郁的学风和深厚的文化底蕴,得到社会各界的普遍赞誉。剑川职中是大理州职教集团成员单位、大理州文明单位、云南绿色学校、云南文明学校。学校占地38亩,校舍建筑面积20585平方米,现开设计算机应用与维护、电子电工、工艺美术、高星级饭店运营与管理、建筑工程施工(古建筑方向)等五个专业20个教学班,在校生877人,在编教职工81人,其中党员教职工32人。学校建有国家级残疾人培训示范基地、全国第二批职业院校文化传承与创新专业试点、“校县合作”中央美院教学实践基地、云南贫困地区劳动力转移培训示范基地、云南产业职教集团副理事长单位、教育部“十五”规划重点课题实验区。在中共剑川县委、县人民政府及教育主管部门的坚强领导下,学校始终秉承“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学宗旨,牢固树立立德树人、产教融合的办学目标,圆满完成各项工作任务。建校35年来,培养了具有初中级技能的8600多名毕业生,面向社会开展职业技能培训8万多人次,为剑川的经济社会发展作出了积极贡献。
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大理州特殊教育学校大理州特殊教育学校始建于1984年,是滇西地区开办最早,由大理州教育体育局主管的主要招收聋生、盲生、弱智生的十二年制全寄宿制公办学校。学校占地20.25亩,校舍建筑面积14000㎡。现有在编教职工77人,在校学生392人。设有学前教育、义务教育、职业高中教育三个部。学校在开设好文化课的同时,加大职业教育力度,开设了计算机操作与应用、推拿按摩、中餐烹饪、工艺美术、园林绿化、音乐器乐、体育艺术等职业教育专业。学校被国务院残疾人工作委员会评为“残疾人之家”;被教育部、中国残联评定为“全国特殊艺术人才培养基地”;被中国残联定为“国家级残疾人职业培训基地”;被省教育厅定为“大理州特殊教育资源中心”;被省人民政府残工委评为“助残先进集体”;被省教育厅评为“省级文明学校”;被州人民政府评为“先进集体”等。
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曲靖麒麟帅亚职业技术学校曲靖麒麟帅亚职业技术学校是由曲靖市麒麟区委、区政府牵头,曲靖市教育体育局批准,麒麟区教育体育局主管,由云南帅亚教育投资有限公司举办的全日制中等职业技术学校。 学校位于曲靖市南盘江边“全国重点镇”越州镇,地处素有“小云南”之称的潦浒陶瓷古镇,占地面积196亩,教育教学设施齐备,自然环境优美和谐,文化底蕴浓厚,是师生生活的圣地、是学生成长学习的沃土。 曲靖麒麟帅亚职业技术学校所在校区的办学历史文化积淀厚重,最早可追溯至1946年7月,由曲靖、陆良、沾益三县联合举办的盘江中学。1956年改名曲靖市第二中学,新定校址为潦浒村龙凤山,1984年更名为“曲靖市第三中学”。几代教育人在此兢兢业业,深耕细作,至2005年,办学六十载,学校累计为社会各界培育优秀人才10000余人,先后获得“全国红旗大队”、省级“文明学校”、“绿色校园”、“绿色甲级学校”等荣誉称号。历史文化底蕴浓厚,革命精神长存,1949年中国人民解放军滇黔桂边纵队为了新中国的诞生在潦浒浴血奋战,解放后学校为铭记革命先烈功勋修建了潦浒战斗革命烈士纪念碑,我校因此成为曲靖“红色文化”教育基地之一;1990年被列为联合国P19项目学校;1991年9月,全国农村教育改革现场会把这里列为参观现场,并被誉为“德育海洋中的一颗明星”。为响应国家职教兴国战略,为实现中华民族伟大复兴,在党的新教育方针引领下,我们将全面贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示要求,把党中央关于职业教育改革发展的政策举措和实践中的成功经验,通过法定程序转换为法律规范,推动解决职业教育中的热点,难点和突出问题,为培养更多的高素质劳动者和技术技能人才,打造现代职业教育体系夯实法制基础,直正让职业教育“香起来”“热起来”,让更多青年都有人生出彩的机会。把产教融合,工学结合作为基本的办学模式,因地制宜地丰富校企合作方式,让学生在实际劳动中增长才智、提升技能。继续提高办学能力,教育水平,坚持立德树人,德技并修,在广大学生中大力培育和弘扬劳模精神,劳动精神、工匠精神。曲靖麒麟帅亚职业技术学校全体教职工将秉承革命先辈的艰苦卓绝精神,再创辉煌。
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彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
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恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
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藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
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梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
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凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
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富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
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海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
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海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!