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重庆市璧山职业教育中心重庆市璧山职业教育中心始建于1956年,是重庆市重点中等职业学校、重庆市中等职业教育改革发展示范学校,是一所集中职学历教育、职业技能培训功能于一体的综合性中职学校。学校先后获得了全国第五届和谐校园先进学校、全国五好小公民读书活动示范学校,重庆市平安校园,重庆市智慧校园建设示范学校、重庆市中等职业教育德育特色学校等荣誉。 学校占地164亩,交通方便,环境优美,教学设施设备齐全,建设百年职教名校是学校愿景目标。学校现有教职工197人,其中专任教师152人,研究生18人,中高级职称教师占80%,其中市级骨干教师11名,区级骨干教师4名,区名师2名。中职学生在籍人数3500余人。学校开设数控技术应用、模具制造技术、汽车制造与检修、计算机应用、工业机器人应用、数字媒体技术应用、电子技术应用、电梯运用与维修、美容美体、旅游服务与管理、会计、康养休闲旅游,新增直播电商、生物产品检验检测、幼儿托育服务与管理、无人机操控、物联网技术应用等五个专业方向。
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重庆市统景职业中学重庆市统景职业中学位于AAAA级风景名胜区——重庆市统景泉世界。创办于1956年,占地657亩(含恒化实训基地600多亩),建筑面积14313平米,有31个教学班,学生1804名,专任教师106名,2012年被重庆市政府命名为重点中职学校。电大教育开设有开放教育专,本科,成人专,科和奥鹏远程教育专,本科,各专业均属国民教育系列,学员可以报读研究生。其中,专科开设有法学,工商管理,行政管理,会计学,汉语言文学,建筑施工与管理,护理学,药学,英语,计算机信息管理等专业;本科开设有法学,工商管理,行政管理,会计学,汉语言文学,土木工程,英语,电气工程及其自动化等专业。中职教育开设专业有数控技术应用,旅游服务与管理,会计,电子技术应用,计算机应用,数字媒体技术应用,农村经济综合管理,农业机械使用与维护等专业。中职学校以实现学生充分就业为目标,积极开展就业指导,狠抓就业质量,尽量创造多样化的成长空间,确保学生学有所用,升学有望,就业有门,创业有方。璧山职教中心上年度就业总人数935人,总体就业率约95%;本年度就业总人数1032人,总体就业率约97%。对口就业率上年度约66%,本年度约67%。青山技校就业率,对口就业率均略高。全区毕业生初次就业月收入(税后)平均值,上年度为2509元,本年度为2560元,同比稳步提高。毕业生自主创业人数上年度为34人(上年度毕业总人数为988人,除去升学45人),创业率约3.6%;本年度为41人(本年度毕业总人数为1069人,除去升学28人)创业率约3.9%,创业率同比有所提升。为改变这一局面,学校加快了改扩建步伐,在2016年度内新建了学生宿舍和教学楼,启动了2500m电子实训楼的招投标工作及其相关配电,路网等附属工程。工程预计在2017年完工,工程完工后可提供充足的教学场地和实训场地。
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重庆市綦江职业教育中心重庆市綦江职业教育中心,创建于1983年8月,是重庆市重点中等职业学校,重庆市“双优”项目创建校。承担学历教育与职业培训任务,是黄炎培职业教育思想研究与实践基地、重庆市陶行知研究会基地学校、全国计算机信息高新技术考试站、重庆市中职数学优质课程资源研发基地学校、重庆市中小学知识产权教育试点学校、重庆市2021年中职(汽修制造与维修)课程思政示范项目、綦江区技能培训实践基地、全国软式棒垒球实验学校。 学校占地面积约66亩,建筑面积39675.78平方米(新校选址永桐新城,占地约600亩)。学校现有83个教学班,在册学生3875人。在编教职工252人,其中,正高1人,高级讲师(含高级教师、高级工程师和高级会计师)62人,讲师108人;研究生学历4人;市级名师1名,市级骨干教师7名,区学术技术带头人后备人员1名,区级名师3名,学科首席教师6名,区级骨干教师45名;双师型”教师136人;校外兼职专业课教师50人。党委下设6个党支部,有党员152人。 现开设装备制造、电子与信息、财经商贸、教育与体育、旅游五个专业大类,数控技术应用、汽车制造与检测、新能源汽车制造与检测、电子技术应用、大数据、计算机应用、会计事务、市场营销、幼儿保育、休闲体育服务与管理、旅游服务与管理等十一个专业。拥有计算机、电子技术、旅游服务、学前教育(保育员)、会计、汽车应用与维修、新能源汽车、电子商务和数控技术等九个专业实训基地(实训室59间,工位2098个)及高处作业、电工焊工、家政服务等培训场所。 近年来,学校紧抓职业教育大好机遇,树立“没有完美个人,只有完美团队”的思想,不断传播好声音、凝聚正能量,突出“想干事、能干事、会干事、干好事、干好事”的办学思路、推行“狠抓常规、强化习惯、厉行节约、关注细节、注重落实”的精细化管理,确立“把学生培养成为‘习惯+素养+技能’的现代产业工人和未来大国工匠”育人目标,倡导做“健康、阳光、快乐、自信、幸福”的现代职教人,全力开创学校高质量发展新局面。 学校2015至2017连续三年荣获文明风采大赛全国“优秀组织奖”;获教育部关工委第二十一届全国青少年五好小公民“红旗飘飘 引我成长”主题教育读书活动“示范学校”、改革开放40周年重庆校园文化建设“百强学校”、全国啦啦操竞赛一等奖、2020年重庆市中等职业学校体育工作先进单位、2020年“中华魂”(科技托起强国梦)主题教育活动区先进集体、中国共产党成立100周年“先进基层党组织”、2020-2021学年度中职教育质量考核“优秀学校”等称号,是市级卫生单位、区文明校园、区无烟校园和家长合格校。
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重庆交通运输高级技工学校重庆交通运输高级技工学校(原重庆市第二交通技工学校)位于重庆市涪陵区聚贤大道21号,创建于1979年,是我市交通行业唯一一所政府办学、学科门类齐全、办学实力雄厚的区域综合性高级技工学校, 2011年获“国家级重点技工学校”,2020年7月获批高级技工学校,2020年8月获批更名为“重庆交通运输高级技工学校”;2021年2月获批在重庆交通运输高级技工学校的基础上筹设重庆交通运输技师学院,筹设期不超过3年。学校系国家级重点技工学校、国家级高技能人才培训基地、全国内河船员培训基地、全国职工教育培训示范点、重庆市中职示范学校。 学校占地110亩,校舍面积57000平方米。现办学规模27446人,其中:在校中职学生3534人,职业培训学员23912人。拥有教职工301人,教师125人。现开设有汽车制造、汽车检修、烹饪(中式烹调)、汽车钣金与涂装、计算机应用与维修、美发与造型、美容与形象设计、旅游服务与管理、幼儿教育、无人机应用技术、电子竞技、汽车营销、船舶驾驶、轮机管理、休闲体育服务、现代物流等四个大类16个专业,其中设立高级工专业5个,预备技师专业2个;汽车专业群是市级精品专业,船舶专业群是市级特色专业;学校常年面向涪陵区、周边区县以及重庆市外招生。 办学40多年来,学校“立足渝东南、面向全市、辐射周边”的办学定位,坚持“臻善教育”办学理念,形成了“德行天下,技达精微”的校训、“百事善为大”的校风、“谆谆善道,循循善诱”的教风、“善言善行,善思善为”的学风、“诚心待人,公心处事”的政风,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学思想,大力实施“特色战略”和“精品战略”,2019年确定了“三步走”发展战略:第一步,到2021年争创重庆市交通运输高级技工学校;第二步,到2025年争创重庆市交通运输技师学院;第三步,到2050年打造“重庆有名、全国有位”的技师学院。坚持“两轮驱动”(中职教育和职业培训并举) 特色办学发展模式,适时更新了学校的校徽和校歌(歌名为:圆梦路上),打造出中职学历教育和职业培训于一体的特色鲜明的全日制国家级重点技工院校,承担着为重庆交通事业发展培养水陆空方面技能型人才的重任,已为社会培养各类人才达十五万余名,为重庆市经济社会发展作出了重要贡献。
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重庆市工业技师学院重庆市工业技师学院建于1978年,是重庆市经济信息委直属事业单位,地处重庆市永川区风景秀丽的箕山山麓,主校区占地120余亩,建筑面积7万余平方米,固定资产总值1.6亿元,现有在籍学生6100余人。 学校在市经济信息委的领导下,坚持“高端引领、内涵发展、质量立校、特色兴校”的办学理念,秉承教育学生“会做人、会做事、会创新”的教育理念,凭借厚重的文化底蕴、雄厚的办学实力、良好的教学质量、严谨的教育管理、优质的就业服务和丰硕的办学成果得到社会各界的赞誉。 (一)紧贴产业办专业,智能制造专业群凸显专业实力与特色。 学校先后开设了机电一体化(工业自动化)、工业机器人、物联网等专业,建立了以“机电一体化”、“工业机器人应用与维护”、“数控技术”、“电子信息技术”、“物联网应用技术”等8个市级重点(精品)专业为骨干的智能制造专业群。目前建有世界技能大赛机电一体化项目、工业机器人项目市级竞赛集训基地、国家工业机器人技术技能人才培养培训基地、重庆市中等职业学校加工制造类教师培训基地、重庆市数控机床产业技能人才培训基地、重庆市电子信息产业应急用工人才特训储备基地。近年来,学校连续5届成为世赛机电一体化项目重庆市选拔集训基地,该专业群师生先后获得第44届、45届世界技能大赛机电一体化项目中国选拔赛第一名、第三名,入选国家集训队;获得全国工业机器人应用技术技能大赛一等奖、二等奖;获得中国职业技能大赛数控车项目重庆市一等奖、全国二等奖等等。在第三届全国工业机器人技术应用技能大赛决赛中,由我校承担选拔集训工作的重庆代表队获一等奖3个,二等奖4个,三等奖1个,参赛选手全部获奖,同时以省市代表队总分第一的成绩荣获“团体总分奖”以及“西部优胜奖”。机电一体化、工业机器人等智能制造专业群实力和水平居于重庆市中职学校一流阵营。 国家“十四五”期间要大力发展工业互联网、新能源汽车等新兴专业。学校新增有新能源汽车检测与维修、网络与信息安全、大数据技术等10个新兴产业专业。 (二)以技工教育集团为纽带,校企协同育人共谋高质量发展。 职业教育集团是职业教育改革发展的重要模式和载体,学校早在2011年就牵头挂牌成立了“重庆市渝西地区技工教育联合体”,这也是重庆市第一个技工教育集团。2021年,在市人力社保局的指导下,学校又牵头把“渝西地区技工教育联合体”重组为“重庆市渝西技工教育集团”,成员单位从原来的13家增加到44家,是重庆市人力社保局十四五期间重点扶持建设的技工教育集团之一。 学校也是首个把分校建在工业园区和企业的技工学校,与集团成员单位香港力劲科技集团重庆力劲机械制造有限公司合作在永川区凤凰湖工业园区内建有重庆市工业技师学院力劲压铸分院。目前,学院与78家世界500强、中国500强、重庆50强企业建立了深入稳定的校企合作关系。近年来,学校为各类社会人员开展技能提升培训与鉴定年均达到6000人次以上,学校校企合作行稳致远,入选重庆市校企合作典型案例、中国职教学会集团化办学典型案例。真正实现了校企“融合发展、协同育人”,为“中国制造”提供高素质技能人才支撑。 (三)以“登攀”为核心价值的阶梯校园文化,助力学校打造“特色校园文化”中职学校。 学校位于永川区箕山山麓,校园依山而建,建筑错落有致,阶梯上下贯通,行走爬坡上坎,学校的诞生、发展与阶梯相生相伴,几十年如一日师生爬坡上坎,积淀形成了“坚忍不拔、攀登向上”的精神特质,因此学校将校园文化定格为以“攀登”为核心要义的“阶梯校园文化”,通过校园文化读本的编撰和“技行三千年”文化墙、“大国工匠”雕塑、“攀登赋”主题雕塑、“墨子文化广场”、“技能成才”文化墙等建设,阶梯校园文化的氛围日益浓厚,“明志、笃行、登攀、有为”的理念在师生中逐渐入脑入心,学校入选重庆市特色校园文化建设典型案例。学院德育工作秉承阶梯文化的内涵,2018年来,学校已连续四次获团市委共青团工作目标考核“特等”;学校中职学生“彩虹人生实践服务团”是全市中职学校唯一获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的“优秀团队”;学校学生会是全市唯一一个成为全国学联27次代表大会代表团体的中职学校。 (四)内外兼修,打造一流师资队伍。 学校始终坚持把建设一支高水平的教师队伍作为学校的核心竞争力,采取“校内培养骨干、校外引进精英、共享建设成果”等形式,积极支持教师参加各类培训学习和企业实践,鼓励师生参加各级各类技能竞赛,全面提升教师职业素养和专业技能,目前,经过多年的积淀,学校现有教职工中正高级职称3人、副高级职称34人、中级职称42人;教师中有6名教职工为重庆市技工教育项目专家组成员,17名教师是重庆市学科中心组成员,30余名教师主持或参与了各类研究国家级课题,同时还拥有专业带头人14人,骨干教师44人;学校教师还有20余人获得黄炎培职业教育奖全国杰出教师奖、重庆市职教感动人物、五一劳动奖章、重庆市技术能手、重庆市杰出人才突出贡献奖、重庆市大国工匠职教之星、“永川工匠”等荣誉称号。
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重庆能源工业技师学院重庆能源工业技师学院、重庆市科能高级技工学校建校于1953年,现隶属于市发展改革委、市能源局。办学68年来,学校先后成为“国家级重点技工学校”、“国家高级技工学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“国家级高技能人才培训基地”、“重庆市高水平中等职业学校”,是重庆市人民政府批准设立的技师学院。 学校位于沙坪坝区上桥,毗邻西客站与地铁环线上桥站,现占地69264平方米,校内共有房地产建筑26栋,建筑面积7.1万平方米,2019年6月30日经专业机构评估房屋建筑物、构筑物及苗木总价值60379.45万元。2020年决算数据记录学校资产总值1.29亿元,其中固定资产净值9285万元。学校现有在籍学生近7000人,现有在职教职工260人,离退休教职工156人。在职教职工中在编教职工203人(其中专任教师119人),聘用员工57人(其中专任教师33人)。离退休教职工中,离休教职工4人,退休教职工152人。学校主要开设有数控加工、新能源汽车制造与装配、模具制造、机电设备安装与维修、消防工程技术、计算机广告制作、养老护理、工业机器人应用与维护、物联网应用技术、电子商务等八个大类的30个专业。近五年,每年生均经费在1万元左右,形成了技师、高级技工、中级技工、中专、短期培训和职业技能鉴定相结合的多层次人才培养体系,为社会培养技术技能人才七万人。 (一)办学基础 1.办学定位准。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“技能为本、促进就业、服务发展”的办学宗旨,以智能类、现代服务类专业为主,以培养高素质的知识型、技能型、创新型技术技能人才为己任,积极打造“立足重庆、面向西南、辐射全国、走向世界”的技工教育品牌。 2.师资队伍强。学校教职工中高级职称67人、中级职称71人,一体化教师112人,在专业课教师中一体化教师比例达到85%以上,中级一体化教师比例超过50%。在教师队伍中有全国煤炭安全行业专业带头人5人、市级技能大师工作室技能大师2人、市级专业带头人1人、重庆市技术能手1人、市级骨干教师7人,校级专业带头人8人,骨干教师23人。近三年,学校教师发表论文142篇,获得国家级奖项一等奖6个,二等奖5个,获得市级奖项一等奖4个,获得黄炎培职业教育奖的全国杰出教师奖1个、重庆市五一劳动奖章获得者3名、获得德国焊接学会dvs国际焊接指导教师认证的教师1人,完成了3个市级教学科研课题、5项国家专利(其中两项为发明专利)。 3.教学条件优。学校各专业均拥有与办学规模、办学层次、专业设置相适应的实训场地。建有数控技术应用、电工电子、汽车应用与维修、煤矿安全、电子商务等专业实训基地16个,其中4个国家级示范性实训基地,6个市级实训基地,共有校内实训室76个,养老护理专业采用引企入校模式与重庆市最大的康复医院合作打造了2万平方米的专业实训基地,达到国内先进水平。学校校内实训室工位数达到3006个。学校广泛开展产教融合、校企合作,建有校外实训基地31个,引企入校的企业7个,校外合作企业33个,煤炭行业特有工种职业技能鉴定国家示范站1个,与德国焊接学会合作打造欧洲标准的焊接实训基地1个,建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”,拥有4个国家级重点专业、6个市级重点精品特色专业。 4.教学配备齐。学校有可满足5000学生校内学习生活的配套生活设施,有2个学生食堂,5幢宿舍,宿舍配置了空调、热水器、盥洗间、卫生间等设施设备;校园有学生生活超市、开水房、直饮水系统、理发店、特色小吃街、洗衣房、自动售货机、综合服务大厅、学生生活服务中心等等。建有塑胶运动场,包括300米环形跑道、九人制足球场、跳远场地、铅球投掷场、篮球场、网球场等,体育运动场地12894平方米,能够满足日常教学和学生体育活动需要。拥有多功能报告厅、党员活动室、信息中心、形体教室、音乐教室、师生阅读中心、报刊阅览室、录播教室等。图书馆、阅览室满足师生需求,藏书量达到9.61万册,电子图书10.3万册。 5.智慧校园先。学校投入811万元用于智慧校园建设,校园内网的带宽为1000M,数字化校园网平台已经投入使用6年,链接了所有教育教学管理信息点,消除了信息孤岛,精简了办公流程,提高了教育教学工作效率。学校所有教室均建有智慧校园教学平台,网络系统、闭路电视系统、广播系统、校园监控系统等覆盖校园。学校网站在上级主管部门支持下,架构合理、导航清晰、能充分反映学校管理与办学特色。
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永嘉县职业中学永嘉县职业中学创办于1985年,是永嘉县教育局直属公办学校,永嘉县唯一一所省改革发展示范校。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、国家级国防教育特色学校、省一级等级职业学校、省文明学校、省德育品牌学校、省绿色学校、省中小学心理健康教育示范校、省高水平专业建设学校、省中职专业课改基地、省级机电实训基地和省级数字影像技术实训基地等。学校一校两部,教职员工222人,其中高级教师63人,获政府特殊奖励的省市县级名优教师35人。 学校坚持“劳动光荣,技能宝贵,良好习惯,创造伟大”的办学理念,紧跟地方产业升级步伐,构建了数控技术应用、数字媒体技术、数字影像技术、物联网技术应用、会计事务、工艺美术、幼儿保育等7大专业,拥有机械加工技术和数字影像技术等2个省级示范专业,工艺美术和计算机数字媒体技术等2个市级示范专业,省级校外示范实习实训基地2个,“厂中校”1所,校企合作实习基地88个。 学校全面深化课程改革,所有教室安装了一流的智慧课堂。学校与君品集团有限公司、永嘉县人武部、罗尔科精密工业公司、瓯窑小镇、浙江亚龙有限公司、奥康集团、浙江省泵阀行业协会、浙江嘉利工业有限公司、浙江超达阀门集团等单位建立了紧密型合作关系,深入开展校企合作,为企业、行业、高职院校输送高素质技能型应用人才。
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文成县职业高级中学文成县职业高级中学是文成县唯一的公立中等职业学校,是浙江省中职教育改革发展示范学校、浙江省二级中等职业学校、浙江省示范性教师发展学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省农经类理事学校、温州市德育特色学校、温州市艺术特色学校、温州市中职学校教学诊断与改进示范校、温州市创新创业人才培养教育基地、温州市创客基地,是温州市重点职业学校之一。 学校坚持以人为本的育人理念,立足区域经济,不断开拓创新,以“溯源瓯越,躬耕文成”为定位,切实贯彻“意识创新、思维创新、能力创新、精神创新”的教育发展理念,秉承“勤奋敬业、脚踏实地、乐观进取、实践创新”的躬耕精神,开展“12345”建设工程,围绕一个核心,立足两个基础,培养三种精神,做好四个结合,实现五个现代化的办学宗旨,致力于培养“高素质、强技能、能创业”的中职技能型人才,带领文成职业教育走进新时代,为促进文成经济发展做出了积极贡献。 学校现设有园林技术、电子商务、幼儿保育、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪六个专业,其中园林技术是浙江省高水平建设专业,电子商务专业是温州市骨干专业。各专业配有专门实训室和实训基地,实训设施齐备、先进,其中现代农业基地是中央财政支持的实训基地,现代园艺实训基地是浙江省示范性实训基地,现代农艺技术劳动实践基地是浙江省中小学劳动实践基地暨职业体验基地,另有市级示范性实训基地两个(观光农业经营实训基地、农村经济管理实训基地)。 学校现有教师95人,研究生学历7人,“双师型”教师占比95.88%,高级教师30人。近年来校办学质量逐年提升,学生参加省、市、县各级技能比赛皆取得优异成绩,其中园林专业的叶楠同学在2019年的专业技能比赛中先后获得省级一等奖、国家级二等奖。2019年和2020年高考升学率均达100%,每年均有学生考入本科院校;旅游专业的胡坚坚同学是2020年温州市唯―一个旅游本科上线的学生。毕业生一次性就业率高达99.38%,在社会上反响良好! “高质量、有特色、树品牌、创一流”永远是文成县职业高级中学全体师生共同追求的目标。
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龙港市职业中等专业学校龙港市职业中等专业学校,创办于1992年,前身为苍南县龙港镇成人中等文化技术学校,原址在龙港镇金钗街,2002年增挂苍南县龙港第二职业学校,2005年搬迁至龙港镇海港路1111号,2018年1月接收龙港高中老校区,同年3月温州市教育局批复改名为“苍南县第二职业中等专业学校”,2019年8月龙港镇撤镇设市,2020年1月10日经温州市教育局批复再次改名为龙港市职业中等专业学校。 基本情况: 学校现有海港路1111号(南)、龙港大道151号(北)两个校区,占地面积共计102亩,有专任教师167人,公办在编教师117人,在校学生2327人,班级57个,开设信息技术类4个专业(电子技术应用、无人机操纵与维护、计算机应用、计算机动漫与游戏制作)、轻纺类1个专业(印刷媒体技术)、经贸类2个专业(商品经营、跨境电商)、教育类1个专业(幼儿教育与保健)等四大类8个专业,其中,省级示范专业和实训基地各1个,市级示范专业2个和市级实训基地4个。学校现为省二级标准职业学校、省第二批“三名工程”名专业建设单位、省第二批“现代学徒制”试点学校、省心理健康教育示范点、市职教德育品牌学校、市青少年创客基地、市“智能+”实训基地等。 学校目前设有北京印刷学院浙江(海西)函授站,开设印刷工程专升本、高起本2个层次函授教育,并与宁波职业技术学院、温州职业技术学院、浙江安防职业技术学院、浙江东方职业技术学院、绍兴职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、浙江横店影视职业技术学院、浙江长征职业技术学院等8所高职院校10个专业建立中高职一体化五年制合作办学,并与龙港印刷协会、龙港印艺小镇、浙江港发包装有限公司、浙江新雅印刷包装有限公司、浙江光融电子有限公司、浙江欧云科技有限公司、温州跨越供应链管理有限公司、海西电商科技园、云淘电商科技有限公司、温州易网信息科技有限公司、浙江金牛网络科技有限公司、康乐国际幼儿园、龙港第四幼儿园等共20多个企业建立校企合作、产教融合共同体,初步形成中高职一体化人才培养与产教融合“双育人”人才培养机制。
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宁波市职业技术教育中心学校宁波市职教中心学校是首批国家级重点职校,学校牢固树立新发展理念,以立德树人为根本,以促进就业和适应产业发展需求为导向,以“激发潜能,成就卓越”为学校精神,以人文校园、生态校园、创新校园为建设目标,推进优质特色现代化职校建设,实现“让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景。 学校始创于1957年,1980年在全市率先开办职高班,1996年被评为首批国家级重点职业高级中学。近年来,学校荣获全国文明校园、全国教育系统先进集体、全国职业院校数字校园建设样板校、全国学校毒品预防教育工作“先进单位”、全国国防教育特色学校、全国校园足球特色学校、“全国五好基层关工委”先进集体、首届浙江省黄炎培职业教育“优秀学校奖”、浙江省中职学校“美丽校园”、浙江省首批现代化学校、浙江省首批“双高”中职学校、浙江省文明单位、浙江省中等职业教育专业课程改革优秀基地学校、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省首批篮球特色学校、浙江省教育科研“百强学校”、浙江省职业教育数字化资源建设示范学校、浙江省第二批节约型公共机构示范单位、浙江省现代学徒制试点学校、浙江省数字校园示范学校、宁波市依法治校示范单位、宁波市模范集体、首批宁波市中小学“智慧校园”示范学校、宁波市首批文明校园、宁波市美丽校园、“甬城育人先锋”先进基层党组织等荣誉称号。 学校环境雅致,文化内涵丰厚,结合宁波市地区产业结构发展趋势和社会发展需要,构建了信息技术、智能制造、经济贸易和交通运输四大具有行业特色的专业体系。其中,计算机及应用专业是国家级示范专业、宁波市重点发展专业,数控技术应用是省级示范专业、宁波市品牌专业,轨道交通专业是浙江省特色新兴专业、浙江省现代学徒制试点专业、宁波市重点发展专业,数字媒体技术应用专业是浙江省中职教育优势特色专业;计算机及应用和数控技术应用实训基地是中央财政支持的实训基地。轨道交通运营专业和数字媒体专业立项省高水平专业建设项目。 学校师资优秀。现有人才群体中,中高级教师比例达到72.3%;其中享受国务院特殊津贴专家1名,宁波市有突出贡献专家1名,获全国教学比武大赛一等奖教师40人次,全国技能大赛金牌教师16名,浙江省中学正高级教师3名,浙江省特级教师1名,宁波市名教师(专业首席教师)5名,宁波市名校长1名,宁波市学科骨干教师5名,宁波市优秀“双师型”教师6名,宁波城区骨干(双师型)教师12名,浙江省教坛新秀3名,宁波市教坛新秀一等奖8名,宁波市专业技术能手8名,宁波市首席工人1名,宁波市教坛中坚1名,全国中等职业学校德育工作先进个人1名,宁波市首批中小学模范班主任、宁波市十佳班主任、宁波市未成年人思想道德建设工作先进个人、宁波市首届中小学骨干班主任、宁波市首届中小学新秀班主任各1名,宁波市百名优秀班主任2名,在全市乃至全省、全国走在前列。 学校强化技能,注重育德,凝练“正直向上,破茧成蝶”的“鹅掌楸文化”,培育“手中有艺,腹中有墨,肩上有担,目中有人,心中有爱,脸上有笑”的“六有”学子。师生在全国职业院校技能大赛上摘得28金35银11铜,被授予全国职业院校技能大赛特别贡献奖;两名同学分获第一届全国技能大赛制冷与空调赛项第三名和第八名,双双入选第46届世界技能大赛国家集训队;两个课题获浙江省人民政府教育教学成果奖一等奖,五个课题获宁波市人民政府教育教学成果奖一等奖,三个课题获宁波市教育教学突出成果(职业教育类)一等奖,连续四届获宁波市中小学校德育成果一等奖。在这里培育了全国中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录入选者、浙江省“职教之星”、宁波市“中小学生身边的榜样”和十佳“认星争优美德少年”等一批优秀学子。 学校注重扬长教育,聚焦学生的特长和兴趣爱好,服务于人的全面发展。校创新创意社在浙江省中职生创新创业大赛中六次夺冠,校合唱团、校篮球队、校足球队、校健美操队等多次获得全国、浙江省、宁波市各级各类比赛冠军。近年来,学校高职单招单考升学率均达100%,累计本科人数达90余人。学校与宁波大学、上海工程技术大学、浙江工商职业技术学院、浙江工业职业技术学院等十余所高校联合办学,实现学历与技能双提升,构筑学生多元成材的立交桥。
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宁波市四明职业高级中学宁波市四明职业高级中学有47年的办学历史,是原鄞州区最早的职业中学,是浙江省示范性重点职业学校、宁波市德育工作优秀学校、宁波市书法试点学校、宁波市治安安全单位。 学校坐落于海曙区章水镇,有622、685、637、661、619五路公交车联通于此,交通十分便利。学校占地面积50亩,建筑面积3万多平方米,现代化一流的教育教学和生活设施一应俱全,花园式的学校,环境宜人。学校拥有先进制造业和现代服务业两大类专业,下设园林技术、园艺技术、智能设备运行与维护、电子电器应用与维修、电气设备运行与控制、会计事务、市场营销七大类专业。其中园林技术和园艺技术专业是服务“三农”的特色品牌专业,集浙江省高水平专业、市重点发展专业、中央财政支持的实训基地、省示范性实训基地、省特色专业、省产学研联合体等荣誉于一身;电子电工和财会专业是学校传统优势专业,有多年的办学历史和经验,在宁波市享有一定知名度;智能设备运行与维护和市场营销是服务宁波经济的实力热门专业,毕业生就业紧俏、前景广阔。 近年来,学校本着“抓规范,创特色,求质量,树信誉”的办学思路,在师资队伍建设、专业建设、德育管理、教学创新、校企合作等方面取得了可喜的成绩。2021年,学校将在内涵和服务,上再求突破,全面提升学校品质,全力打造市级文明学校、省级美丽校园。
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宁波市东坤职业高级中学一、学校简介: 宁波市东坤职业高级中学是宁波市教育局直属的民办职业学校,着力打造全国民办职高的标杆。坐落于风景秀丽的宁波南部新城姜山镇雁湖路175号,毗邻地铁3号线狮山站。 办学性质:中等职业学校 简称:东坤职高 校训:知书达理,德艺双馨 办学理念:人人皆可成才,人人尽展其才 现任校长:卢鹏程 所属地区:宁波市鄞州区 学校现有艺术、交通运输、建筑、学前等专业,联合华东交通大学、浙江横店影视职业学院、南京传媒学院、北京开放大学影视艺术学院等,开设艺术设计与制作、音乐表演、舞蹈表演、戏剧表演、影像与影视技术、广播影视节目制作、播音与主持、城市轨道交通运营服务、城市轨道交通信号维护、航空服务、学前教育、建筑装饰技术、建筑工程施工、电子商务等14个专业。 二、学校文化 学校秉承“人人皆可成才,人人尽展其才”的育人理念,以“知书达礼、德艺双馨”为校训,坚持“规范立德,礼仪树人”的行动准则,着力打造全国民办职高的标杆。将学校的军事化管理特色与艺术礼仪教育深度融合,全面提升学生的核心素养,培养有规范、有礼仪、有品味的高素质人才。 我校以艺术专业为依托,积极开展各种校内校外活动,参加各种比赛项目。目前,已经获得多个奖项。 三、办学特色: 普职融通(灵活选择普通高考与单招单考) 军事化管理(封闭管理、军事素质拓展) 艺术礼仪教育(用艺术教育方式实施礼仪教育) 中高职一体化(3+2,全日制大专) 升学就业一站式(升学就业渠道畅通) 四、硬件设施 学校建筑面积约3.15万平方米,标准教室36间,每班不超过48人。实训教室30间,6人间寝室:256间,师生比:1:12.9。配备有3.2万平米的德式建筑实训基地、对2500万的实训设备、200米标准跑道、智慧校园(安防系统)、第三代多媒体教室等现代化教学设施,可满足1800人同时在校就读。 五、毕业出路 1、参加单考单招。 严格按照教育局教学标准,往高职考方向培养,鼓励所有学生参加单考单招。 2、参加普通高考。 艺术类专业群设立普高班,学习普高教材,参加全国普通高考。学考优势更大,升学率更高。 3、3+2中高职一体化直接升学; 与浙江横店影视职业学院、江南影视艺术学院、华东交通大学等合作办学 4、推荐就业。 积极开展对外交流与合作,与多家企业签订联合办学协议,为学生就业提供了强大的后盾。
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宁波市特殊教育中心学校宁波市特殊教育中心学校位于宁波市江北区庄桥街道,占地面积107亩,建筑面积4.7万平方米,是一所直属于宁波市教育局的特殊教育学校。 宁波市特殊教育中心学校原名宁波市聋哑学校,创办于1947年,2014年11月正式更名为宁波市特殊教育中心学校,同时增挂宁波市特殊教育指导中心牌子。学校是浙江省先进学校、浙江省绿色学校、宁波市文明单位,是首批国家级残疾人职业培训基地、全国特殊艺术人才培养基地、省级残疾人文化艺术示范基地、省级残疾人体育示范基地,宁波市首批智慧校园试点单位。 宁波市特殊教育中心学校承担全市有听力障碍、视力障碍的青少年儿童九年制义务教育和高中段教育;指导全市特殊教育教学和教研工作;指导开展对宁波市特殊学生的随班就读、送教上门等工作;承担宁波市特教师资的培训工作;为宁波市残疾人和社会相关人员提供康复服务和技能培训。 学校以“用爱与智慧托起特殊孩子的明天”为办学宗旨,以珍惜生命、学会生存、热爱生活的“三生”教育为育人核心,以全面深化特殊教育综合改革为抓手,以提升特殊教育教学内涵和质量为中心,以教改促发展,以科研提内涵,以职教创品牌,努力把学校办成“精致”且富有“智慧”的浙江省一流、全国知名的现代化特殊教育中心学校。