广东省-东莞市-道路运输类-中职学校中职学校有那些?广东省-东莞市-道路运输类-中职学校学校排名-诚德职教网

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东莞市商业学校
东莞市商业学校（一校两牌：东莞市幼儿师范学校）创办于1984年，是东莞市直属公办学校，学校被评为全国重点中等职业学校、全国中职德育工作先进学校、全国五四红旗团委、广东省高水平中职学校建设单位、广东省示范性中等职业学校和广东省艺术教育特色学校。学校位于城市中心区，现拥有东城和莞城两个校区，校园总面积209亩。学校现有教职员工500多人，就读学生5000多人，高级教师60名，“双师型”教师188名，广东省中职名校长工作室主持人1名，东莞市基础教育领军人物培养对象1名，东莞市名师工作室主持人7名，东莞市学科带头人和教学能手15名。师生参加国家、省、市级各类专业技能竞赛累计获奖千余项。目前，学校开设了幼儿保育（三二分段对接高职学前教育专业）、婴幼儿托育、动漫与游戏制作、计算机平面设计、电子商务、会计事务、纳税事务、跨境电商、市场营销等17个专业，形成了“幼儿教育类”“艺术类”“财经类”“电子商务类”“信息技术类”五大特色专业群。其中，动漫与游戏制作专业群、电子商务专业群是广东省重点建设高水平专业群。
东莞理工学校
东莞理工学校创办于1985年，是一所公办全日制国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,现为广东省高水平中职学校建设单位。学校先后荣获“广东省中等职业教育先进单位”"广东省文明单位”等称号，是“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培训基地”和“ 国家职业技能鉴定所”，连续多年获得东莞市中等职业教育质量评比一等奖。学校地处东莞职教城，占地420亩，总建筑面积16万平方米，其中实训建筑面积3.6万平方米。在校生超过6300人，设有数控、汽车、计算机、电子、财经、传媒等6类专业群共24个专业方向。现有专任教师350人，并从行业、企业引进能工巧匠参与教学。学校坚持“立足东莞、对接产业、校企共建、打造品牌”的办学理念，为学生的可持续发展开辟广阔道路。坚持素养与技能并重，与华为、网易、华航唯实、ABB、Fanuc.东莞台商育苗教育基金会等知名企业单位和国家半导体产业联盟、中国汽车维修协会等行业协会合作，开展产教融合人才培养。与省内多所高职院校合作,开展中高职贯通培养。与德国、新西兰的高校合作，为学生留学和就业铺就道路。毕业生的综合素质和专业技能得到社会广泛好评，升学就业率在99%以上;学生参加各级各类技能竞赛成绩优异，在东莞市名列前茅。
东莞市电子商贸学校
【学校沿革】东莞市电子商贸学校是东莞市教育局直属公办中等职业技术学校，1992年创办，2003年被评为“广东省重点中等职业学校”，2006年被评为“国家级重点中等职业学校”。原名“东莞市常平镇黄水职业中学”，2012年9月更名为“东莞市电子商贸学校”。【办学目标】创建“优质，特色，品牌”国家级重点中等职业学校【办学条件】学校位于华南铁路枢纽“京九第一镇”——东莞常平；学校环境优雅，设施完善，建有标准化运动场，万兆校园网，全部教室配备多媒体系统，学校管理全部实现了网络化，信息化；学校实行封闭式管理，学生全员住宿，宿舍安装空调及热水系统，课室，实训室全部安装空调设备。【办学规模】学校占地面积近百亩,现有常规教学班51个，在校生2600多人，开设有电子商务（省重点建设专业），会计（市骨干专业），机械加工技术（市骨干专业），汽车运用与维修，物流服务与管理，金融事务，国际商务等专业。【教育理念】学校坚持“办学条件现代化，学校管理规范化，专业建设特色化，学生素质优良化”的工作思路，以创建“优质，特色，品牌”国家级重点中等职业学校为目标，强化商贸专业，打造学校精品，构建了“双元三段，分类定制，校企融通”的现代技能人才培养模式，使学生“求职有技能，发展有基础，创业有潜质”。【师资力量】教职工214人，教师143人，其中具有高级职称41人，中级职称76人，双师型教师63人，双师型教师占专业教师75%。【校园文化】创建“现代，文明，有序，和谐”的校园环境，营造文明，健康，阳光，向上的中职学生群体。【办学成果】学校先后评为广东省侨资办学二等奖，广东省青少年科技活动先进单位，广东省现代教育技术实验学校，东莞市园林式单位，2001年以来，12次评为东莞市职业教育质量评比一等奖，连续13年评为东莞市普教系统文明单位。学校科研成果先后荣获广东省教育创新成果一等奖，广东省普教成果二等奖，东莞市普教成果一等奖。学生参加各类专业技能竞赛成绩斐然：近两年参加东莞市中职学校技能竞赛，共获得8项一等奖，27项二等奖，35项三等奖；连续4年被评为“东莞市中等职业学校技能大赛优秀团队”；近两年代表市参加全省中职学校技能竞赛共获得1项省一等奖，5项省二等奖，7项省三等奖；电子商务专业学生参加2017年全国职业院校技能大赛电子商务技术项目比赛荣获国家二等奖。
东莞市育才职业技术学校
【正规的办学机构】东莞市育才职业技术学校是广东省教育厅批办的三年制中等职业学历教育机构，是广东省重点中职学校和中央财政专项资金支持的国家职业教育实训基地。　　【优越的地理位置】东莞市育才职业技术学校位于东莞寮步佛灵湖风景区，坐落在松山湖大道旁，是现代化的新型学校。校园现有占地面积99979平方米，校舍建筑面积76108平方米，在校学生6160人，教职工259人。　　【先进的教学设备】学校设有与专业配套的实训基地与实训中心，包括：数控，模具，汽修，电子，机器人，计算机等实训基地和电商，会计，护理，城轨交通，社会文化艺术等实训中心，实验实训设备总值4000多万元，其中部分设备是中央财政资金支持提供给学生实习的先进设备。学校拥有高速WiFi网络，设置有电视台，每个教室配有投影和电视机，可播放视频课程和新闻。学校有足球场，排球场，篮球场共12个，乒乓球台20张，电脑1681台。　　【悠久的办学历史和成就】东莞市育才职业技术学校是我国最早举办现代职业教育的学校之一，学校办学成绩显著，获国家，省，市教育主管部门的奖励与表彰共80项。其中2006年10月获中央财政200万专项资金支持，2008年1月获省财政100万奖励资金，2010~2018年分别获市财政共160万元奖励资金。　　【推行国学教育】学校每天对学生进行《弟子规》等传统文化教育，全面提高学生素质。培养学生"自强不息，厚德载物，微笑相迎，和谐相处，孝敬长辈，做好孩子"的品格。鼓励学生"发扬优点，弥补弱点，克服缺点，培养特长"，养成"自信，自律，敬业，乐群"的品质。　　【就业保障】东莞地处经济发达的珠江三角洲，位于粤港澳大湾区核心区域，拥有众多中，大型企业，技术人才需求量极大。学校充分利用地缘优势和人缘优势，建立了健全的就业网络，保障就业是学校永恒的承诺，毕业生长期处在供不应求的状态。　　【毕业提升】学生学习期满成绩合格，由广东省教育厅颁发国家承认学历的中专毕业证。并可考取市人力资源局颁发的中级技能证。目前育才与多所高校紧密联系，学生可报读多所名牌大学，获取国家承认学历的专/本科毕业证（育才学校是东莞市同类学校中唯一批准设立技师考场的学校）。学生还可报名学习直升机驾驶技术，领到驾驶证推荐工作后月薪可达2万元。
东莞市南华职业技术学校
办学自律诚信，东莞职教品牌东莞市南华职业技术学校坐落在中国历史名镇--虎门。学校自2004年创建以来，坚持以“立德树人”为根本，以“服务发展”为宗旨，以“促进就业”为导向，坚持走内涵式发展的道路，适应经济新常态和技术技能人才成长需要，完善产教融合，协同育人机制，创新人才培养模式。为服务广东经济和社会发展，培养了大批高素质劳动者和技术技能人才。学校现为广东省重点中等职业学校，国家商业技能鉴定与饮食服务培训中心，国家十一五规划重点课题研究单位，中国教育研究先进学校，全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位，广东省民办职业教育先进单位，广东省国家职业技能鉴定所，。学校坚持“自强不息，止于至善”的校训，树立“学会做人，学会生活，学会做事”的教育理念，坚持“质量兴校”，走职教内涵发展之路，培养“技能加特长”的学生。学校先后获得诸多殊荣，并多次被评为省，市“职业教育先进单位”，“中南六省广告设计大赛——优秀广告设计院校奖”，“东莞五星级党支部”，“香港‘传艺杯’服装设计大赛金奖”，“东莞市中职学校教育质量二等奖”，“广东省职业技能竞赛代表单位”等荣誉称号。2016年，一举获得广东省中职院校职业技能大赛广告设计类一等奖的好成绩，是东莞市职业教育的品牌和窗口学校。设备设施齐全，后勤保障有力学校总面积近90亩，实训设备逾9000多万元，在校学生3000余人，年均学历教育及非学历教育的职业技能培训人数达2000余人。学校办学条件优越，拥有20个专业理实一体化实训室，多媒体仿真实训室，多媒体电教室，拥有计算机500多台，校园网，学术报告厅等教育教学设施一应俱全。学校拥有环境洁净舒适，供应品种丰富的餐厅，可供1000多学生同时进餐；学生公寓式宿舍，能容纳3000多学生住读；拥有田径运动场，篮球场，羽毛球场，学生活动中心，购物超市，洗浴室，洗衣房等学习，运动，生活，娱乐配套服务设施一应俱全，后勤保障坚强有力。树人重在立德，教育以生为本多年来，学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以能力为本位”的办学方针，坚持“三突出”（突出学生职业道德教育，突出学生专业实践能力的训练，突出学生专业新技术知识的学习），“三自教育”（自我教育，自我管理，自我服务），“四严格”（严格格求，严格训练，严格管理，严格考核）和“五育人”（教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人）的教育理念，不断创新学生教育管理理念和方法，切实推进全员育人服务创新，积极构建适应学生教育服务管理规律特点的网络系统，强化对学生学习生涯，身心健康的指导。建立“以传统精神人格为基础，合格公民人格为关键，时代创新人格为目标”的“阶梯式”培养教育模式，全面实施“六训”（政训，校训，班训，厂训，店训，家训）教育方法，助力学生全面发展。同时结合青少年学生特点，着眼学生持续发展，长年开设礼仪课，形体课，国学晨读课，名著欣赏课，书法课等人文特色选修课，建立学生社团，开辟校园英语角，为学生配备素质导师，引导学生提高职业素养和人文素养，培养学生广泛的兴趣爱好和健康积极的生活情趣。多年来，南华毕业生以专业操作能力强，人文特长多，发展后劲足，普遍受到用人企业的青睐。综合特色专业，助你成人成才学校是国家珠三角地区高新企业技能人才培训的摇篮，着力建设具有专业特色，多元，多层次发展的国内一流职业学校，形成了以服装，艺术设计为主干，以空乘服务，电子商务为两翼，以汽车，工业机器人，幼教，计算机，光电子等专业为驱动的品牌特色专业集群。学校针对行业，企业人才需求特点和新技术，新工艺，新标准，新方法的变化，同步改革课程体系，形成“纵向贯通”和“横向嵌入”式的理论与实践相融合的课程体系，自编十余套校本教材。构建“树形结构”人才培养模式，以立德树人强“根”，分级达标健“干”，定向培养润“枝”的人才培养模式。通过建立情景任务驱动教学改革机制，实现了从仿真教学——模拟实训——综合实战型的教学模式。学校各专业广泛推行项目式，任务驱动式教学模式和“多元多维”评价模式，极力创新有效课堂教育，打造“魄力课堂”，“创新课堂”，为学生在“做中学，学中做”，在“学中乐，乐中学”，营造了“不唯学历凭能力”的良好学习氛围，为学生成人成才铺设一条成功之路。校企深度融合，就业渠道通畅学校坚持深入开展校企合作和工学结合，不断强化教学，学习，实训相融合的教育教学活动。推行项目教学，案例教学，工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。在不断创新校企合作新模式的探索中，学校积极构建职业人才校企共育，重点专业校企共建，双师队伍校企共培，办学成果校企共享的“四共”校企合作模式。先后与中国电信股份有限公司东莞分公司，广东欧珀（OPPO）移动通信有限公司，上海汽车有限公司，美的集团股份有限公司，广东步步高（VIVO）电子工业有限公司，广州唯品会信息科技有限公司等公司和国内知名大型企业签订了联合办学及“订单式”培养协议。多年来，毕业生一直供不应求，毕业生就业率始终保持在96%以上。学校不断加强国际交流与合作，积极拓展国际合作平台，在中职学校中率先开办国际合作项目“中加留学国际班”，引入职教双元制培养模式，聘请加方资深专家授课，为学生进一步工作学习深造开辟新的渠道。师资力量雄厚，名师培育“高徒” 学校狠抓师资队伍建设的“青蓝工程”，“名师工程”，“教师专业化发展工程”，“双师素质工程”，“兼职教师建设工程”五大工程，建立并实施了“教师由教书匠到教育工作者，由理论教师到双师型教师，由青年教师到专业带头人”的分级达标机制，从而使团队核心教师通过行业，企业培训认证，考取了工程师，技师等资格证书。办学成绩斐然，示范引领显著学校坚持在改革中发展，在创新中奋进，特别是近年以来，办学实力和办学质量整体提升，服务能力和服务水平全面提高，示范，引领和辐射带动作用十分显著。鼎新革故，锐意进取，与时俱进。伴随着职教发展的春天，东莞市南华职业技术学校将发挥其独特的优势，进一步健全完善中等，高等和成人职业教育协调发展的现代职业教育体系，成为面向装备制造业和现代服务业的技术技能人才的培养基地。南华人将继续高举职业教育改革发展的大旗，乘国家深化中高职衔接配套改革的东风，不断增强带动和辐射作用，为珠三角地区培养更多更优秀的高素质，高技能产业工人，为服务产业转型升级而主动创新发展，全力奋进！
东莞市南博职业技术学校
东莞市南博职业技术学校是2006年由广东南博教育集团创办，经东莞市教育局批准，广东省教育厅备案，以广东科技学院为依托的一所全日制中等职业技术学校，是广东省重点中职学校。学校位于东莞市南城区雅园社区环村路1号，南依绿色世界，东望西湖乐园，湖光山色，交相辉映，环境幽雅，交通便利。学校教学，生活，实训设施设备齐全，建有体育馆，语音室，琴房，舞蹈室等多项现代化的室内教学场所，建有塑胶运动场，塑胶篮球场，排球场等室外教学场所。学校有汽车运用与维修专业实训室，机电专业实训室，计算机网络实训室等46多个校内实训室。学生课室都安装有空调，学生宿舍安装有空调，监控系统，热水供应系统和电梯设备。学校现开设有汽车运用与维修，计算机应用，计算机网络技术，商务英语，会计电算化，工商行政管理事务，服装设计与工艺，社会文化艺术（学前教育方向），电子商务，市场营销，机电技术应用，美术设计与制作，护理，药剂14个热门专业，在校学生2000余人。学校汽车运用与维修，计算机应用，电子商务，工商行政管理事务，计算机网络技术，市场营销，会计电算化，商务英语8个专业开展三二分段中高职培养招生。学校现有教职工117人，其中专任教师94人。专任教师全部具有本科以上学历，其中硕士研究生32人，在读研究生5人。高级职称教师占专任教师总数的21.43%，中级职称占专任教师总数的47.62%，“双师型”教师占专业教师总数的62%。学校十分注重学生综合素质培养，不断改革人才培养模式。经过十余年的发展，已经发展成为以“双证书”教育制度为基础，以“升学教育”为特色，以“校企合作”和“出国留学”项目为亮点，以培养地方经济社会发展需要的技能型人才为目标的一所知名中职学校。学校通过组织学生参加高职高考和提供出国留学渠道满足学生升学需求。学校组织学生参加高职高考，录取率都保持在92%以上，上线率和录取率遥遥领先于其他兄弟学校。目前，学校依托广东科技学院国际教育学院与国外高校建立合作关系，学校有1名学生通过学校的留学渠道升入泰国博仁大学留学深造。学校通过每年举办校企合作论坛，开展企业冠名班培养等方式深化校企合作，目前共有深度校企合作单位200余家，学校所有在校班级都由企业冠名培养。学校通过校企合作订单式培养等形式推荐学生就业，每届毕业生都供不应求。近三年学校毕业生就业情况调查显示，毕业生就业率达100%，对口就业率达到72%。学校依托南博教育集团雄厚的办学实力与集团化办学优势，取得了卓越的办学成绩，赢得了良好的口碑。自2006年创办以来，学校先后为社会输送了近6000名技能型人才，有近600名学生被各高职院校录取。学校先后3次荣获“东莞市教育教学质量奖”，3次被评为“东莞市普教系统文明单位”，被教育局授予“东莞市先进民办学校”荣誉称号。学校办学实力雄厚，管理团队和师资力量强大，办学品牌和特色鲜明，管理严格规范有序，学生素质素养高，毕业升学途径多，就业渠道广，是广大莘莘学子求学，求技，求知的理想中职学校。
东莞市鼎文职业技术学校
东莞市鼎文职业技术学校是东莞市教育局批准设立、广东省教育厅备案的全日制中等职业技术学校（办学许可证号：东教民122190030000030），始创于2007年，现隶属于东莞职业与继续教育知名品牌机构——广东宏扬教育科技有限公司。学校地处粤港澳大湾区核心区域、广东重要交通枢纽和外贸口岸、“一带一路”战略重要节点城市——东莞，坐落于“英雄故里、电子名镇”——石碣，文化底蕴深厚，创业氛围浓郁，是广大学子融入湾区、逐梦湾区的理想校园。学校离市区万达生活圈仅需10分钟车程，大大满足了学子们丰富的业余生活。学校秉承宏扬教育“真学历、真技能、真教育”的办学理念，以“成人、成才、成功，明德、尚能、精技”为校训，走“人文素质+专业技能+职业资格+国家学历”路径，理论与实践相结合、素质与能力相融通，把社会需求融入人才培养标准、把生产实践融入教育教学过程、把学校运营融入社会发展进程，努力为东莞打造“技能人才之都”、“先进制造之都”贡献具有工匠精神和优秀技术技能人才。学校适从大湾区技术技能人才需求结构升级的发展趋势，全面实施职业基础教育转型，实行就业和升学“两手抓”、文化素养和技能基础“双并重”的培养模式，致力于为学生职业生涯发展奠定坚实的基础。
东莞市五星职业技术学校
东莞五星职业技术学校是经广东省教育厅和东莞市教育局批准成立的一所全日制省重点中等职业技术学校。位于东城区温塘育才科技园。交通便利环境优雅，设施齐全，总占地面积8万平方米，总建筑面积6万平方米，现有在校学生2500人。" 一，师资队伍：学校师资力量雄厚，着力打造“双师型”教师队伍。现有教职员工150多人，专任教师110人，“双师型”教师占教师比例80%以上，具有高级职称的教师占教师比例达60%以上。我们还特聘了部分高校知名企业的教授和优秀技师来校做兼职教师。二，专业特色：学校建立了以“汽车运用与维修”和“社会文化艺术”专业为特色骨干专业的专业体系。现开设有“汽车运用与维修，社会文化艺术，电子商务，模具制造技术，数控应用技术，电子技术应用，市场营销，服装设计与工业，办公室文员，会计电算化，平面设计，商务英语”等专业。学校还开设高考辅导班，每年都有一批学生考入高职院校继续学习深造。学校还与索尼，三星，诺基亚，广州本田，先锋，TCL，联想等多家国内外企业集团达成校企合作办学协议，主要形式有企业冠名，企业课堂，企业校区，培训基地等。通过合作，定向培养专业人才，拓宽毕业生就业渠道。三，实训设备：学校教学设施齐全，设备一流，在市内同类学校中占较高水平。有30多个教学实训功能室，其中电脑300多台；多媒体教室10个；数控等机械设备100多台(套)；裁缝设备100多台（套）;电子琴，钢琴120多台。设备总投资近2000万元。四，办学成效：荣获2012年度“东莞市先进学校”称号，“东莞市教育系统文明单位”“东莞市中等职业学校教育质量二等奖”。还先后获得全国社会满意学校，东莞最受欢迎职业教育品牌学校，中国西部教育顾问单位，国家高技能人才培训示范基地等殊荣。学生就业效率达98%，对口就业效率80%以上。在全市举行的职业技能竞赛中，我校师生多次获奖。
东莞市宏达职业技术学校
东莞市宏达职业技术学校(以下简称宏达职校)是经东莞市教育局批准，省教育厅备案的全日制中等职业技术学校。学校比邻风景秀丽的常平镇旗岭山公园，依山而建，环境优雅，空气清晰，交通便利（常平6路公车直达学校，一小时车程可到达广州，深圳，惠州，香港），是学习生活的理想场所。学校建有教学楼，实训楼，学生公寓，食堂及各类标准运动场所。学校拥有多媒体室，电脑室，图书馆，电子阅览室，书画室，舞厅室，琴室，电子商务实操室，美容实训室，烹饪实操间，汽车实训车间，服装设计与制作车间等教学设备设施，为学生学好一技之长提供充足的实训条件。学校师资力量雄厚，管理严格，校风优良。我校以“重视文化课，突出技能课，强化实训课”为教学教研的主导方向，实行“双证书”，“订单式”人才培养模式，毕业生“就业有优势，创业有本领，升学有希望，发展有基础”。学校有“东莞市宏达人力资源公司”的强力保障，确保毕业生都能满意安排到东莞，深圳和珠三角等地大中型企事业单位，历庙毕业生都能按时优质高薪就业，深爱毕业生和家长的欢迎与赞扬。
东莞市汽车技术学校
东莞市汽车技术学校是市教育局直属的公办职业高中，独立办学于2005年4月，前身为寮步镇职业技术学校，于2012年9月正式更名为东莞市汽车技术学校。【办学目标】学校始终坚持“德育为首，技能为重，创业为旨”的办学理念，致力打造“技之城、乐之域”的活力汽校。借力“东莞市职业教育集团”的平台，已与东莞市永强汽车经销商、奔驰、宝马、奥迪等200多家品牌4S店建立友好合作关系，并以此推动职业教育教学模式改革创新。【办学规模】学校以汽车类专业为主，集高中学历教育、职业培训、技能认证及就业、大专学历提升于一体。学校现有全日制在校学生2300多人，在职教职工187人，其中高级教师（含高级技师）共21人，中级职称教师53人，“双师型”教师68人。【办学条件】校园占地面积约5.47万平方米，建有汽车实训中心、汽车整车维修实训中心、汽车美容装潢实训中心、汽车钣喷实训中心、汽车营销展厅、新能源汽车实训室等实训场所，以及各种教学设备一应俱全的多媒体教室。【办学成果】学校坚持“面向市场，服务区域发展”的方向，开设了汽车运用与维修、汽车电子技术应用、汽车美容与装潢、汽车车身修复、汽车整车与配件营销、汽车连锁经营与管理、新能源汽车检测与维修和工业机器人八个专业，其中汽车运用与维修是广东省“双精准”示范专业。学校不断推进校企合作、深化产教融合，搭建了专业教学、技能提升、企业实践等多元育人平台，着力培养更符合企业需要的人才。目前与学校开展深度合作的企业已达99家，其中包括东莞市永强汽车制造有限公司、东莞市奥泽汽车销售服务有限公司、深圳市比亚迪股份有限公司等知名企业。 2016年我校获评为“广东省重点中等职业学校”。2017年，我校师生在省市各级比赛中获奖达60人次。在2018年全国职业院校技能大赛汽车钣金赛项我校学生获得全国二等奖；2018年广东省中等职业学校技能大赛中，我校学生喜获2个二等奖、4个三等奖的好成绩。学校多次成功承办省市技能竞赛，组织学生参加2019年国家、省、市级技能大赛,先后荣获国赛一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个，省赛一等奖7个、二等奖1个，市赛一等奖8个、二等奖3个、三等奖1个。并且，在2020年省级技能大赛中，我校学生荣获5个一等奖。学校的改革创新发展，使得教育教学质量稳步提升。近2年来，学生参加各类汽车专业技能获奖48项，其中获得国赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项，获得省赛一等奖20项、二等奖1项，获得市赛一等奖12项、二等奖5项、三等奖3项；其中2020年组织学生参加广东省职业院校7个汽车类赛项，全部项目获得一等奖。多年来，全体教职员工坚持奉行“有为求有位”，紧紧围绕“以德立人，以能立业”的教育目标，开拓进取，不断创新。学校积极为有高考愿望的同学提供辅导，让众多同学如愿以偿进入大学深造；应届毕业生就业前景好，近年就业率达100%，有众多优秀毕业生在全市各知名品牌4S店对口就业，成功实现“就业有路、升学有望、家长满意、社会好评”的办学效应。

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