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郧西县职业技术学校郧西县职业技术学校是一所多层次、多功能的国家重点、省级示范中等职业学校。学校坐落于美丽的天河之畔,环境优美,交通便利。学校占地面积229.5亩,建筑面积98600平方米,总投资3.5亿元,可容纳5000人学习、生活。 学校现有在编在岗教职工246人,全日制在校学生近4000名,专、本科学历教育生900余人,机动车驾驶员等各类培训学员年达3000余人。开设有电子与信息技术、计算机应用、建筑工程施工、汽车运用与维修、幼儿保育(学前教育)、旅游服务与管理、作物生产技术(现代农艺技术)、电子商务(会计事务)、老年服务与管理(护理)等九个专业,其中“汽车运用与维修、计算机应用、电子与信息技术”三个专业是省级重点专业,“建筑工程施工”是省级特色专业。各专业实习实训设备配备齐全,是莘莘学子实现梦想的理想之地。 多年来,学校以素质教育为突破口,实现德育模式创新;以校企合作为平台,深化培养模式改革;以升学教育与就业教育为两翼,实现学校规模快速发展;以产教结合为引领,强化教学改革,创新自主教育模式,积极推进师生成长共同体建设,教学质量稳步提升,学校办学水平居全市同类学校前列。技能高考本科上线人数连续五年居全市同类学校第一,技能大赛连续三年居全市第二,且2019年省技能大赛总分居全市第一,文明风采大赛成绩位居全市同类学校第一。
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宣恩县中等职业技术学校宣恩县中等职业技术学校始创于1951年。是全县唯一的全日制公办职业学校,历经半个多世纪的改组转型,现己发展成为集中职学历教育、国家开放大学远程教育、职业技能培训于一体的综合性中等职业学校。是全国农村教育综合改革先进单位、湖北省就业培训定点机构、湖北省“雨露计划”项目培训基地、恩施州文明单位、宣恩县城“4A景区”建设新名片。 学校坐落在椒园与珠山两镇交界的三河沟,位居教育城西大门。截止2019年秋,校园占地面积119亩,拥有现代化的教学楼、运动场、图书馆、实训楼、公寓、文体中心等风格独具的建筑群,建筑面积4.5万平方米,校园环境幽雅教学生活设施齐全.教育理念先进、。现有教职工126人,专任教师96人,其中:正高职教师1人,高级教师19人,一级教师28人,具有研究生学历6人,本科学历122人。在校中职学生1755人,国家开放大学远程教育本、专科学员769人。内设农经商贸部、文化艺术部、电子信息部三个教学专业部,囊括计算机应用、电子电器应用与维修、无人机应用、旅游服务与管理、幼儿保育、民族音乐与舞蹈、现代农艺技术、会计等八大专业。
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十堰市科技学校十堰市科技学校(原十堰农校)创建于1966年,坐落于南水北调中线工程调水源头丹江口市,中国最美山水公路——丹江口环库公路环绕学校,校园环境优美,学习生活设施齐全,是国家重点、省级示范中等职业学校。学校被国家教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”,学校2021年被国家农业农村部、教育部推介为“乡村振兴人才培养优质校”,也是国家乡村振兴产教融合共同体“理事长单位”,学校连续七年被评为十堰市“文明单位”,2020年我校被评为市直平安建设先进单位,也是市直中职学校唯一获此殊荣单位。 学校现有“数控技术应用”、“畜禽生产技术”两个省级特色专业,“计算机应用”、“作物生产技术”两个省级重点专业。建有作物生产技术、畜禽生产技术专业两个国家级实训中心和机械加工专业省级实训基地。学生连年代表十堰市参加省技能大赛,取得骄人成绩。超过97%的毕业生实现对口、稳定、阳光、高薪就业。 学校是十堰市委确立的“汉江生态经济带农村实用人才培养示范基地”,是十堰市委组织人才创新工程“一村多名大学生计划”及中高职贯通培养学校,从2015年开始招生,已累计招收“一村多名大学生计划”学生1520人,毕业959人。经过七年的努力,十堰市“一村多名大学生计划”已成为湖北省乃至全国农村实用人才教育培养的一张靓丽名片。 学校秉承“服务学生成人成才,服务企业用人需求,服务区域经济社会,以服务实现发展,以发展提升服务”的办学理念,目前学校已建成农科、机械、现代服务三大特色专业群,新时代我们将担当立德树人使命,进一步深化职业教育改革,不断完善人才培养方案,逐步建设成理念先进、规模稳定、设施完善、特色鲜明、质量一流的品牌学校。
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宜城市职业高级中学宜城市职业高级中学位于宜城市随南路二号,隶属于宜城市教育局。1983年10月建校,校名为宜城市农业技术中学,1986年10月更名为宜城县职业高级中学,1994年8月宜城撤县设市,学校即改为宜城市职业高级中学,1998年8月,经市委市政府研究,将市教师进修学校与市职业高级中学合并,实行一套班子,两块牌子。1999年6月经市职业高中市职业中专市成人中专市教师进修学校襄樊广播电视大学宜城分校等五所学校合并,组建“宜城市中等职业技术学校”。新组建的“市中等职业技术学校”以市职业高级中学为基础,实行一套班子,六块牌子。2000年8月成立宜城市第四高级中学,招生普通高中学生,2001年7月,市委市政府决定将学校与一中合并,2005年学校与一中脱钩,成为独立的法人单位。 宜城市职业高级中学是宜城市唯一一所公办职业高中。宜城市职业高级中学始终坚持服务发展促进就业的办学方向,坚持立德树人,技能为本的办学思想,坚持产教融合,校企合作,工学结合的办学模式,以职业素质培养为重点,以技能培养为着力点,努力把学校办成既为大中型企业培养有文化,懂技术会沟通的具有较高职业素质的中高级技术工人,又通过技能高考向高一级学校输送技术技能优秀毕业生,同时还为地方经济发展培养有技术懂经营善管理的致富带头人和新型公民的特色鲜明的国家级示范职业高中。 学校始终坚持招生为本,壮大学校规模;坚持安全是天,保障学校发展;坚持立德树人,增强学生核心素质;坚持质量是命,增强学校内涵发展的核心;坚持改善办学条件,增强学校可持续发展能力,全面贯彻党的教育方针,落实全国职教会议精神。 学校先后被评为国家级重点中等职业技术学校国家级中小学国防教育示范学校湖北省首批“512”工程合格学校省“阳光工程”培训指定学校襄阳市文明校园襄阳市花园式学校襄阳市教学质量综合评价先进单位襄阳市中职基本管理示范校。
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英山理工中专湖北省英山理工中等专业学校是一所集中职教育、电大成人高等学历教育及职业技能培训于一体的公办中职学校,创立于1979年,原名英山二中,后与英山教师进修学校、英山电大、温泉三中等学校合并而成。 近年来,在县委、县政府和教育主管部门的正确领导以及社会各界人士的大力支持下,英山理工中专不断探索,克难奋进,创先争优,取得了丰硕成果:先后荣获国家级重点中等职业学校、湖北省“512工程”合格学校、湖北省示范中职学校、湖北省教育科研先进单位、湖北省教育学会工作先进单位、湖北省示范电大、湖北省平安校园、黄冈市文明单位、黄冈市法治建设先进单位、黄冈市先进基层党组织、黄冈市廉政文化进校园示范点、英山县十佳窗口服务单位等30多项荣誉称号。 学校于2018年秋季整体搬迁到占地200余亩,建筑面积达4.69万平方米,投资近1.8亿元的英山职教中心。其中,县政府投入资金1.1亿元,利用项目资金4000万元,学校自筹资金600万元。地处红山镇叶坊村和谐大道南,毗邻县城,交通便利,闹中取静。教学楼、实训楼、学生宿舍楼、学生食堂、报告厅、培训楼、教师周转房艺术楼等11栋主体建筑以及绿化、美化、亮化工程已竣工。目前正在加紧建设的还有标准足球场(田径场)。整个校园依山傍水、错落有致,尽显山城特有的静雅,是学习生活的理想之地。 学校致力于发展现代职业教育的需要,高标准、高起点配置教育教学设备,投资近三千万元对学校设备进行全面更新。每间教室均配置触摸电子屏教学一体化设备,教师可实行无尘化教学,学生也可充分感受到实景教学的快乐。标准化教学录课室,适应各个专业课的实训室一应俱全。学生住宿条件得到彻底改善,八人间公寓式宿舍,环境优美。每间宿舍配备有卫生间、洗漱间、空调,全天供应冷水、热水、开水。学校食堂可同时容纳二千多人用餐,菜品齐全、质量把关、能满足不同价位用餐需求。 学校综合运动场分田径场和球场。球场从下往上依次建有:羽毛球场(4个)、排球场(7个)、2个英山唯一的标准化网球场,以及13块篮球场。标准化的田径场,将设400米环形塑胶跑道,中间为足球场(铺设人工草皮)。
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温州市第二职业中等专业学校温州市第二职业中等专业学校(温五中)有着67年办学历史,其前身为1954年创办的温州市第一初级中学,1958年增设高中部,1982年创办温州市第一个职业高中班,2000年成为省重点职业技术学校,先后获得“全国先进体育传统项目学校”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“首批国家级语言文字规范化示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校”、“省级绿色学校”、“省健康促进校”等210项国家、省、市级荣誉。 学校现设有财经商贸、时尚艺术和信息技术三大专业群,九个专业方向。其中两个高水平专业(数字影像技术A类和金融事务B类),两个省级示范专业(金融事务和国际商务),一个省级骨干专业(金融事务),一个省级优势特色专业(形象设计),一个省品牌专业(金融事务),一个省名师工作室(吴俊声摄影名师工作室),一个省大师工作室(黄信乐大师及大师工作室),两个省级高水平专业(数字影像技术、金融事务)一个市级示范专业(会计电算化),一个市级特色专业(数字影像技术),三个省级示范实训基地(财经商贸、影像与影视技术、形象设计),一个市级实训基地(会计电算化)。
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温州护士学校温州护士学校溯源于1979年温州市卫生干部进修学校,历经传承演变,2010年定名为温州护士学校。2013年前,学校直属温州市卫生局。2013年5月,根据市委文件精神,温州护士学校整体划转温州市教育局。学校占地123.2亩,建筑面积65928㎡,装备、硬件、校舍在国内同类学校中达到一流水平,主校区环绕瓯江水,校园环境优美,风景如画。学校现开设护理、药剂、中药、中医骨伤四个专业,学制三年,是温州目前唯一开设药护类的中等专业学校。学校开展全日制普通中专学历教育外、还开办有医学护理类成人高等学历教育、各类在职在岗人员继续教育,承担上级卫生行政部门下达的临时性培训等教育教学任务。40年来,学校数易校名,几度迁徙,虽历经沧桑,却弦歌不辍。一代又一代护校人,践行“崇雅向善负责”的校训,筚路蓝缕,接续奋斗,共同铸就了学校今天的繁荣与发展。学校坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,致力于满足学生对高质量升学高质量就业的向往,为国家和区域医药和卫生行业发展提供人才支撑、智力支持和文化服务,为建成教师教育优势突出的创新型高水平中等职业学校而努力。
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温州市里仁科技职业学校温州市里仁科技职业学校创办于1995年,是一所温州市教育局直属的全日制中等职业学校,也是浙江省第一所计算机学校、浙南地区影响最大的计算机教育中心。学校位于温州大道170号,交通便捷、环境优美。学校拥有学生网络创业中心、动漫影视制作中心、多达500台电脑的计算机房等设施,是浙南地区同类学校中最早全面推进信息化建设,实现校园网络全覆盖的学校之一。建校以来,学校一直以计算机应用技术为核心凸显办学特色,且与浙江大学等知名高等学府实行联合办学。准确把握时代的脉搏,首次在温州中等职业学校里开设“动漫游戏开发”、“网络创业”专业(与淘宝大学合作开办),努力培养与时俱进的信息化人才,为温州经济又好又快地发展提供有力的人才支撑。
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温州市城乡建设职工中等专业学校温州市城乡建设职工中等专业学校(简称温州建校)创办于1981年,是浙南地区唯一一所专门从事建筑类专业技能型人才培养的中职学校。学校坐落于温州市区上陡门浦河畔、中央绿轴北段,近邻温州市行政中心,交通便捷。 学校坚持建筑类专业办学特色,密切联系建筑行业,以服务为宗旨,以就业为导向,传承鲁班文化,培养现代建筑工匠。学校始终秉承“明德、精艺、自强、笃行”校训和“正己、敬业、爱生、奉献”师训,紧紧围绕中职教育培养目标,努力培养技能型建筑人才。学校师资力量雄厚,拥有一支有高级讲师、高级工程师、注册监理师、注册造价师、注册建造师等资质的教师队伍,多名专业教师入选建设工程评标和中高级职称评委专家库。办学近四十年来培养了大量的建筑类人才,为温州城市建设和社会发展提供了坚强的人力资源支撑,目前温州建筑行业80%以上的专业技术人员在温州建校学习或培训过,被业界称为温州建筑行业的“黄埔军校”。
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温州市瓯海职业中专集团学校温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。 学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区,错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚,现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来,“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明,“瓯职模式”逐步彰显。 学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标,坚持“以生为本,分类扬长,人人成才”的育人理念,积极探索培养新型职业教育人才的合理途径,以教学改革推动人才建设,以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体,坚持培育和弘扬工匠精神,为区域注入源源不断的新活力,为地方经济转型发展提供有力的人才支撑,培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中,学校毕业生就业率保持在99%以上,2020年高考升学率达到100%,有67人本科上线。
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乐清市职业中等专业学校乐清市职业中等专业学校系浙江省首批重点职业学校,是乐清市教育局直属的公办学校。从1985年创办起,人才辈出,硕果累累,曾先后荣获全国生命教育重点实验基地、全国国防教育特色学校、全国优秀文学社、教育部现代学徒制试点学校、浙江省艺术教育特色学校、浙江省中小学心理辅导一级站、浙江省先进团组织、浙江省社会实践先进团体、浙江省学生军训先进单位、温州市文明学校、温州市德育先进学校、温州市骨干专业学校、温州市中等职业学校创新创业人才培养基地等荣誉称号。学校规模较大,专业门类多,在校生人数近3100人(2018年),进口出口畅通,升学就业两旺。为温州市、乐清市的职业教育的改革与发展做出了积极贡献,成为职业教育的一片热土,被誉为职业学校的“领头雁”。
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乐清市虹桥职业技术学校乐清市虹桥职业技术学校是乐清市教育局直属公立学校,浙江省二级中等职业技术学校。学校是浙江省现代学徒制试点单位、温州市文明单位、温州市职业教育先进单位、温州市级平安单位、温州市高技能人才培训基地、温州市教科研先进集体、温州市绿色学校。 学校现有专任教师136人,在校生2041人。开设了加工制造、财经商贸、信息技术、公共管理与服务四大类十三个专业,其中机械加工专业为浙江省示范专业。学校教育教学质量显著,历年来高职单考单招上线人数居温州市前列,同时,打造特色品牌专业,以专业强势彰显学校优势,为社会培养了一大批“出得去、用得上”的具有初、中级技能水平的实用型人才,相当一部分毕业生已成为企业的业务骨干,有的逐步走上中、高级领导岗位,为当地经济发展做出了贡献。 学校以第二课堂活动为平台,积极开展丰富多彩的主题实践活动和社团活动,创建和谐文明的校园环境,为学生提供了展现自我、发挥特长的舞台。 学校将不断加强内涵建设,努力建成“专业上有特色,课程上有精品,队伍上有活力,发展上可持续,区域内有影响,教学研紧密结合”的一流职业技术学校。
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乐清市总工会职业技术学校乐清市总工会职业技术学校前身是乐清县总工会职工校,创办于1980年,是乐清市总工会下属的单位,1999年更名为“乐清市总工会职业技术学校”。学校是以信息技术类专业为主的全日制中等职业技术学校,除此之外还开展职工在岗培训、等级证书培训等业务。 学校坐落于乐成街道湖上岙村湖前路,校园占地31亩,投资2500万元,建筑面积12500平方米,拥有标准教室38个,所有教室均配备了多媒体,空调。现拥有计算机机房7个、图书馆1个。教职工100余人,师资力量雄厚,结构合理。学校设有计算机应用、计算机网络、计算机平面设计、会计等专业,共36个教学班,1800多名学生。 学校牢固树立“德育为本、实践为重、技能为先、人格为要”的办学理念,秉承“修身立业,博技创新”的校训,努力营造“明德善学,精技致业”的学风,在学生中倡导“四品八德”的育人理念,构建“争做阳光好少年”的育人模式。注重学生核心素养与职业能力的培养,主动对接地方经济社会发展需求,培养大批高素质的技能型人才。 学校自办学以来,成绩显著,硕果累累,先后荣获浙江省示范性职业学校、浙江省二级重点职业学校、全国工会系统示范性职业学校、乐清市科普特色学校、全国职工教育培训优秀示范点、浙江省总工会职工教育培训基地、温州市示范实训基地(计算机类)、乐清市德育示范学校、浙江省健康促进学校(铜牌)、温州市四星民办职业学校、温州市语言文字示范校等五十多项荣誉称号。
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瑞安市职业中等专业教育集团学校瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡,建筑总面积75004㎡,全日制办学规模87个班级,在校学生3956名,专任教师309人,名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%,其中本科上线68人。 学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业,并成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业;文秘专业是省示范专业;美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。 学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想,倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”,培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑;立足学校办学传统和办学实际,面向社会、面向行业、面向企业,不断深化职业教育改革,打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
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瑞安市塘下职业中等专业学校瑞安市塘下职业中等专业学校(原瑞安二职和市轻工学校整合组建),瑞安市教育局直属公立学校,浙江省二级重点职业学校。坐落于中国汽摩配之都、全国小城镇综合改革试点镇——瑞安市塘下镇。 学校占地总面积115亩,专任教师212人,其中高级教师52人,省教坛新秀1人市,骨干教师56人,双师型教师(具有技师、高级工等职业技能证书)66人。学校主要从事全日制中等职业教育,面向温州全市招生,开设数控技术应用、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、学前教育等六大专业,其中数控技术应用专业是浙江省示范专业,数控实训基地是浙江省示范基地,汽车制造与检修专业、计算机动漫与游戏制作专业是温州市示范(骨干)专业,现有72个班级,全日制在校生3171人。 学校坚持“德技并修、扬长致用”的办学思想,积极践行“学有所长,学以致用”的校训,实行“套餐化选择、可视化评价、校本化选修、分离化技能达标”的课改新模式,推行校企合作产教融合的项目化现代学徒制,开展以培养创新创业意识为主线的教育教学活动,培养“升学有望、就业有门、创业有路”的高素质劳动者和技能型人才。